2022年l辽宁省营口市中考一模语文试题（解析版）

2022年中考模拟考试语文试卷（一）考试时间150分钟，试卷满分150分一、积累与运用（满分25分）阅读下面的文字，完成下面小题。近年来，我国已掀起了“网剧热潮”，荧幕形象活跃在手机、平板电脑等终端设备上鲜活地演绎着的故事。作为一个算不上由来已久的艺术品种，网剧与荧屏视剧不同的是，它可以由观众随意点播，具有快速、便捷的优势，因而深受年轻网民的。随着时间的发展，网络剧和电视台同播的现象鳞次栉比，近年来逐渐出现“先网后台”现象。除了快捷方便，网剧最大的优势还是其互动性与技术流。可以发送表情包的弹幕让观者边看剧边地表达自己的观点和感受；AI面部识别功能（）；倍速播放功能（）；“只看Ta”功能（）。1.依次填入文中横线上的成语，最恰当的一项是（）A.扣人心弦即兴追捧随心所欲B.如泣如诉即时青睐言简意赅C.扣人心弦即时追捧随心所欲D.如泣如诉即兴青睐言简意赅2.下列各项中分析正确的一项是（）A.“鲜活地演绎”是偏正短语，“快速便捷”是并列短语，“掀起热潮”是动宾短语。B.“近年来，我国已掀起了‘网剧热潮’”这一句的句子主干是：近年掀起热潮。C.“除了快捷方便，网剧最大优势还是其互动性与技术流。”这是一个并列关系的复句。D.文中画线句子“随着时间的发展，网络剧和电视台同播的现象鳞次栉比，近年来逐渐出现‘先网后台’现象。”无语病。3.依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）①帮助观众筛选出自己想看的角色与情节②让观众在不“跳播”的情况下快速了解剧情发展③让观众一键获得剧中角色的扮演者信息A.①③②B.①②③C.③①②D.③②①【1~3题答案】【答案】1.B2.A3.D【解析】【1题详解】学科网（北京）股份有限公司\n第一空：扣人心弦：形容事物能深深地牵动人心；或指因感动而引起内心的强烈共鸣；多指激动人心。如泣如诉：好像在哭泣，又好像在诉说，形容声音悲切凄凉。在此形容故事生动，真切，应使用“如泣如诉”一词。第二空：即兴：事先毫无准备，仅当时创作、表演。即时：立即，当下；立刻。在此指随时（立即）点播想看的网剧，应使用“即时”一词。第三空：追捧：追求捧场。青睐：指喜爱或重视。在此形容网剧因具有快速、便捷的优势，受到年轻网民的喜爱，应使用“青睐”一词。第四空：随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。言简意赅：形容说话写文章简明扼要。在此形容发送表情包的弹幕可以简要地表达自己的观点和感受，应使用“言简意赅”一词；故选B。【2题详解】B．“近年来”为状语；“我国”为主语，“已”为副词，“掀起了”为谓语，“网剧热潮”中“网剧”为定语，“热潮”为宾语；可按照“主谓宾”结构提炼句子主干，删去其余成分；故句子主干为“我国掀起热潮”；本项句子主干提取错误；C．根据句中“除了……还是……”这组表递进关系的关键词，可知，本句为表递进关系的复句；D．“鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。用来形容网络剧和电视台同播的现象，使用对象有误；本句有语病（搭配不当）；可将“鳞次栉比”改为“越来越多”；故选A。【3题详解】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：①寻头断尾，确定首尾句；②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；③把握关联词的搭配；④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。“AI面部识别功能”是③句中的“一键获得剧中角色的扮演者信息”；“倍速播放功能”对应②句中“快速了解剧情发展”；“‘只看Ta’功能”对应①句“筛选出自己想看的角色与情节”；故排为：③②①；故选D。4.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.殷红（yīn）　元勋（xūn）燕然勒功（yān）妇儒皆知（rú）学科网（北京）股份有限公司\nB.屏嶂（zhàng）校补（xiào）锋芒必露（lù）深恶痛绝（wù）C.亘古（gèn）山巅（diān）酣然入梦（hān）气冲斗牛（dǒu）D.澜语（lán）呜咽（yàn）鲜为人知（xiǎn）锲而不舍（qiè）【4题答案】【答案】C【解析】【详解】A.殷红（yīn）——yān，妇儒皆知——妇孺皆知；B.校补（xiào）——jiào，锋芒必露——锋芒毕露；D.澜语——谰语，呜咽（yàn）——yè；故选C。文学常识与名著阅读。（4分）5.下列关于文学常识的说法不正确的一项是（）A.《艾青诗选》作者是艾青，原名蒋海澄。抗战爆发后，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“火把”。B.《简·爱》的作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特，作品讲述了贫苦孤女简·爱为寻求独立人格、爱情和尊严而奋斗挣扎的故事。C.《醉翁亭记》作者是欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋时期文学家。D.《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者是宋濂，字景濂，号潜溪，元末明初文学家。【5题答案】【答案】A【解析】【详解】A.抗战爆发后，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”；其中没有“火把”；故选A。6.阅读《红岩》节选，回答后面问题。“你真是个好向导。”江姐愉快地说着，加快了脚步。“我是本地人嘛。我妈妈当时就参加了斗争，在山上打过仗……”“你爸爸呢？”“不知道。”华为沉默了一下，声音变低了。“我很小的时候，爸爸就被敌人捉去，恐怕早就牺牲了……”（1）华为很小的时候，爸爸就被敌人捉去，他的父亲是谁？（2）在白公馆，他是如何隐藏身份又是怎样将情报传送出去的？【6题答案】【答案】（1）华子良（2）装疯利用特务对他放松戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报传送出去学科网（北京）股份有限公司\n【解析】【详解】（1）本题考查了解名著人物的能力。华为是《红岩》里华子良和双枪老太婆的儿子。华子良是一名共产党，因叛徒出卖被捕，被关押在白公馆。（2）本题考查了解名著内容的能力。华子良被捕后，他忍辱负重、忠贞不屈。为了不暴露共产党员的身份，他整日神情呆滞，蓬头垢面，无论刮风下雨，他总在白公馆放风坝里小跑，特务看守认为他是被关傻关疯了，便叫他“疯老头”。利用疯癫痴傻的伪装，与敌人展开了智胆勇谋的斗争。特务对他比较放心，获得特务的信任后，特务让他负责买菜，干些杂活。他随看守去磁器口镇上买东西，趁机将狱中的情报传送出去，得知“提前分批密裁”的罪恶计划后逃到了解放区，为越狱的计划作了巨大的贡献。8.用一句话归纳下面一段文字的主要内容。（不超过15个字）金属也会“疲劳”。这种疲劳可以引起车轮断裂，火车颠覆。据统计，金属构件有80%的损坏是由疲劳引起的。金属的内部结构不均匀，有的地方会成为应力集中区。内部缺陷处还会有许多小裂纹。在力的持续作用下，裂纹增大，直到材料不能继续负载应力，构件就会毁坏。在金属构件中添加各种“维生素”（稀土元素），采取“免疫疗法”等，是增强金属抗疲劳能力的有效办法。【8题答案】【答案】金属“疲劳”的危害、成因及预防。【解析】【详解】考查对文本内容的概括。“金属也会‘疲劳’”，交代了叙写的对象；“这种疲劳可以引起车轮断裂，火车颠覆……”交代了金属“疲劳”的危害；“金属的内部结构不均匀，有的地方会成为应力集中区。内部缺陷处还会有许多小裂纹。在力的持续作用下，裂纹增大，直到材料不能继续负载应力，构件就会毁坏”说明的是金属“疲劳”的成因；“在金属构件中添加各种‘维生素’（稀土元素），采取‘免疫疗法’等，是增强金属抗疲劳能力的有效办法”叙写预防金属“疲劳”的方法。据此可概括为：金属“疲劳”的危害、成因及预防。9.古诗文默写。（1）__________________，君子好逑。（《诗经》）（2）沉舟侧畔千帆过，_____________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）______________________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）伤心秦汉经行处，____________。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（5）《行路难》中，作者运用比喻的修辞手法生动地写出了前路充满艰难险阻的句子是：_________________，__________________。（6）苏轼《水调歌头》中，表达对亲人美好祝愿的千古名句是：___________，___________。学科网（北京）股份有限公司\n（7）杜甫《望岳》中“_______________，_________________。”两句诗由远观而近看，表现了诗人对大好河山无限眷恋和热爱之情。【9题答案】【答案】①.窈窕淑女②.病树前头万木春③.八百里分麾下炙④.宫阙万间都做了土⑤.欲渡黄河冰塞川⑥.将登太行雪满山⑦.但愿人长久⑧.千里共婵娟⑨.荡胸生曾云⑩.决眦入归鸟【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、麾、炙、阙、婵娟、曾、决眦”等字词容易写错。二、古诗文阅读（满分20分）（一）（16分）阅读下面甲、乙两段文言文，回答文后问题。【甲】小石潭记（节选）柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下几小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。【乙】观第五泄①记（节选）袁宏远从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋度石罅②瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。【注释】①第五泄：第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。②罅（xià学科网（北京）股份有限公司\n）：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹（qī）：斜靠。10.解释选文中加点的词语。（1）日光下澈________（2）其岸势犬牙差互_________（3）疾趋度石罅瀑见________（4）山行之极观也________11.用斜线给下面句子断句，断两处疾趋度石罅瀑见12.翻译选文中划线的句子。（1）凄神寒骨，悄怆幽邃。（2）数步，闻疾雷声，心悸。13.两篇选文，让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势，其中分别寄托了作者怎样的思想感情？《小石潭记》____________________《观第五泄记》_______________________【10~13题答案】【答案】10.①.穿透②.像犬牙（像狗的牙齿）③.快走④.景象（景观）11.疾趋/度石罅/瀑见12.（1）让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉而幽深。（2）走了几步，听到很响的雷声，心里很害怕。13.①.《小石潭记》表达了作者被贬谪后孤独、寂寞、凄凉之情。②.《观第五泄记》表达了作者的喜爱、赞叹之情。【解析】【10题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。（1）“日光下澈”的句意是：阳光直照（到水底）。澈：穿透。（2）“其岸势犬牙差互”的句意是：两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错。犬牙：名词作状语，像狗的牙齿。（3）“疾趋度石罅瀑见”的句意是：快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。趋：快步走。（4）“山行之极观也”的句意是：沿山路行走所看到的最壮观的景色了。观：景色，景象。【11题详解】学科网（北京）股份有限公司\n考查文言文语句的句读。解答此类试题，先对句子作简单翻译，然后根据句子的意思和古文句法进行句读，同时利用虚词来辅助句读。语句“疾趋度石罅瀑见”的意思是：快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。这是个省略句，省略了主语“我”，语句中“疾趋”“度石罅”“瀑见”表示的是三个连续的动作。据此，正确的句读是：疾趋/度石罅/瀑见。【12题详解】本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“凄（使……感到凄凉悲伤）、悄怆（凄凉）、邃（深）”几个词是重点词语。（2）句中的“数步（走了几步）、闻（听到）、悸（害怕）”几个词是重点词语。【13题详解】本题考查分析作者情感的能力。分析作者的情感，一是要结合写作背景，作者的遭遇，一是结合文章内容进行综合分析。柳宗元于唐顺宗永贞元年因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，结合“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，文章抒发了作者被贬后无法排遣的孤独、寂寞、忧伤、凄苦的思想感情。《观第五泄记》一文叙写游览五泄寺外的优美的山间景色，结合文中“而犹不忍去。暮归，各赋诗”等语句可知，文章表达了作者的喜爱、赞叹之情。【点睛】参考译文：【甲】我从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。学科网（北京）股份有限公司\n【乙】从五泄寺的大门往右拐，有一条石头小路。走几步便听到迅雷般的轰鸣声，心里感到害怕。山上的僧人解释道：“这是瀑布的声音。”快步走去，迈过一块石头缝隙，就看见了瀑布。瀑布在青壁间落下，震撼着山谷，仿如笔直向下喷出雪花一样，突兀的岩山横拦瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中，水的气势更加雄壮，这是游人沿山路行走所看到的最壮观的景色了。游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望，用自己的脸接住迸起的水沫，开始就像一丝凉线，空空的都像编织物的横线，到了飞雨泻崖，还留恋不想回去。傍晚归来，游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常绮丽，回想起来更加变幻莫测。（二）（4分）阅读与赏析湖上寓居杂咏十四首（其二）姜夔①湖上风恬月淡时，卧看云影入玻璃②。轻舟忽向窗边过，摇动青芦一两枝。【注释】①姜夔（kuí）：宋朝著名诗人。②玻璃：形容西湖湖面如镜子一般。14.第二句诗中“卧看”二字体现了诗人当时怎样的心境？15.三、四句诗展现了怎样的情景？请用自己的话进行描述。【14~15题答案】【答案】14.体现了诗人恬淡、闲适、平和、向往自然、追求宁静的心境。15.展现了轻舟疾掠而过摇动芦苇的情景。三四句诗寓静于动，在静得出奇之中，一叶扁舟飘忽而过，惊动了芦苇，摇动有声，更衬出了湖上的幽静。着以“忽”“过”两字，舟行轻疾之状毕观。动静相衬，各极其妙。【解析】【14题详解】仔细体会诗歌意境,在湖里寓居，说明作者热爱大自然，“风恬月淡”、“卧看”说明作者喜欢宁静的生活。总结概括来分析就是体现了诗人对自然的向往，对宁静生活的追求。【15题详解】抓住三四句中描写景物的词语，发挥想象，从动、静的角度，景物远、近的角度来描述景物，可多用形容词和修饰手法，突出景物的画面感，表达景物的特点并且结合诗歌展现的画面来分析，一叶扁舟从窗外飘忽而过，轻快迅捷，微波轻漾，涟漪荡开，芦苇随之摇曳。动静结合，表现出了一片宁静、静谧的情景。三、现代文阅读（满分45分）（一）非连续性文本阅读。（5分）学科网（北京）股份有限公司\n阅读下面材料，完成下面小题。2021年，我国将加快调整优化产业结构和能源结构，完善清洁能源消纳长效机制。某班将开展以“清洁能源探索发展新方式”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动收集了以下四则材料。【材料一】世界能源占比未来展望年份能源煤炭石油天然气核电水电其他可再生203024%31%26%4%7%8%204020%28%28%5%7%12%205014%26%30%5%8%17%【材料二】天津市某小学冬季采暖全部采用燃油锅炉，取暖成本高且污染大。目前，国网天津电力与这所小学将以此为契机，签订清洁能源供暖合同，合力构建清洁、环保、绿色、节能校园，加快推动能源消费的转型升级。【材料三】2020年12月29日，国网天津市电力公司举办“共建新能源生态圈助力能源革命先锋城市建设”战略合作协议签署仪式。本次战略合作协议签署，标志着国网天津电力聚焦综合能源服务，探索构建国内一流新能源生态圈，助力天津能源革命先锋城市建设迈向新征程。发展清洁能源，是我国实现可持续发展的必由之路。【材料四】我国可再生能源领域专利数、投资、装机和发电量连续多年稳居全球第一。风电、光伏的装机规模均占全球30%以上。中国的可再生能源发展降低了全球可再生能源的价格，为促进全球可再生能源的发展产生了巨大推动作用。【材料五】清洁能源的含义包括两方面的内容——可再生能源：消耗后可得到恢复补充，不产生或极少产生污染物，如太阳能、风能、生物能、水能，地热能，氢能等。学科网（北京）股份有限公司\n非再生能源：在生产及消费过程中尽可能减少对生态环境的污染，包括使用低污染的化石能源（如天然气等）和利用清洁能源技术处理过的化石能源，如洁净煤、洁净油等。核能也属于不可再生的清洁能源。16.请简要概括你从【材料一】中得到的信息。17.请结合以上相关材料，概括目前国家与地方大力发展清洁能源的现实意义。【16~17题答案】【答案】16.在未来几十年，传统能源的占比会持续降低，清洁能源的占比会持续增加。17.加快推动能源消费的转型升级，是国家实现可持续发展的必由之路，推动全球可再生能源的发展。【解析】【详解】1.本题考查图文转换能力。分析图表可知，煤炭和石油属于传统能源，其余几种能源属于清洁能源，从表中数据可知，2030年到2050年，煤炭和石油的能源占比呈现出降低的趋势，而天然气、水电、核电和其他可再生能源的占比则呈现增加趋势，据此分析作答即可。2.本题考查对材料内容的理解概括能力。根据材料二中的燃油锅炉“取暖成本高且污染大”以及国网天津电力与某小学“签订清洁能源供暖合同”“加快推动能源消费的转型升级”可知，发展清洁能源对能源消费转型升级具有推动作用；根据材料三“是我国实现可持续发展的必由之路”可知，清洁能源的发展是国家实现可持续发展必须要走的道路；根据材料四“中国的可再生能源发展降低了全球可再生能源的价格，为促进全球可再生能源的发展产生了巨大推动作用”可知，我国发展清洁能源能够推动全球可再生能源的发展。据此概括作答即可。（二）（15分）阅读下面的文章，完成后面小题一诺千金秦文君①我做女孩子时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都知道那个男生家很贫穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，手上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。②我的为难令那男生难堪，他低下头。说那钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。③时间一天一天过去，到了第五天，男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚的总想哭上一通。学科网（北京）股份有限公司\n④夜里快要睡觉时忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”⑤后来才知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖，为了如期归还，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜家推菜。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，乏极了，便倒在桥洞下睡着了，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。⑥那是我和那男生的唯一的一次交往，但他给我留下的震撼却是长久和深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。⑦那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘了这件事，可我总觉得那是他走向成功的源头。⑧一诺千金看来只是一种作风，一种实在，一种牢靠，可它的内涵涉及到对世界是否郑重。诚挚、严谨的人做人做事自然磊落、落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神、正气在其中。⑨然而处在大千世界，有着太多随意许诺，却从不兑现的人。那种人较之于一诺千金的人似乎活得轻松。可惜，这种情景不会长久，一个人失信多了，他的诺言也就被当成戏言，大打折扣，全面降价。且不说别人会怎样看轻他，就是他自己，那种无聊、倦怠都会渐渐袭上心。人一沾上那种潦倒的气味，做人的光彩就会大为逊色。⑩去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是一场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友，我们约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在站牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆辆开过，雨在伞边上形成一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声，伞下的少年一下蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。⑪我终于没能等到属于我的那份欣喜，我失望而归，却在家里接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消。既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧。不过，我什么也没有说，只是轻轻地挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由，而我，更愿腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。18.根据文意，在表格的横线处将相关内容补充完整。叙述对象叙述事件“我”的心理感受童年时期一个男生①震撼学科网（北京）股份有限公司\n两个少年冒着暴雨在车站如期相会②朋友因天降大雨，取消与我相约失望19.品味下列句子。（1）突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声，伞下的少年一下蹿了出去。（2）他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。20.选文第⑤段能否删除？为什么？请说说理由。21.第⑪段中画线的句子有什么深刻的含义，说说你的理解。22.文中“我”对朋友失约持什么态度？你对此有什么看法？理由是什么？【18~22题答案】【答案】18.①连续多日帮人推车，攒足钱后如期归还给我②感到一种灵魂的升华19.（1）这句话主要运用了动作描写，生动传神地写出了两个少年相见时的情形，表现出了他们相见时内心的激动与喜悦。（2）运用了比喻的修辞，生动形象表现了纸币在手心展开时优美姿态，突出了男孩挣到钱以后，可以兑现了自己承诺的激动与开心。20.不能删除；这里运用了插叙，补充交代了男孩借钱的原因，以及他为了如期还钱所付出的艰辛；让我们可以看到一个诚实守信、遵守诺言的纯真少年的心灵境界，更能突出了人物一诺千金的可贵品质。21.含蓄地批评朋友的失信，不守诺言，赞扬两个少的真诚守信，表达作者对守信的推崇。22.对朋友的态度：责备（或批评或不满或埋怨）看法：（1）认同作者的态度。理由：人应该信守承诺，这是做人的基本准则。（2）否定作者的态度。理由：应宽容地对待别人，不要过于苛责别人。（3）辩证地看待作者态度。理由：自己应信守诺言，但不必对别人求全责备。答出其中一个方面，言之成理即可。【解析】【分析】【18题详解】学科网（北京）股份有限公司\n本题考查概括事件和筛选信息的能力。第①空，根据第④段“他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。”和第⑤段“为了如期归还，他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜家推菜。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱”可概括为：连续多日帮人推车，攒足钱后如期归还给“我”。第②空，由第⑩段“让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华”得出：“我”的心理感受是感到一种灵魂的升华。【19题详解】本题考查语句赏析能力。①可从人物描写角度着手。“跳下一个少年”“叫了一声”“一下蹿了出去”是动作描写，写出两个少年见面时的激动心情，语言生动传神。②可从修辞角度着手。“手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币”把展开的纸币比作“开了花”，是比喻，具有生动形象的表达效果，写出男孩按时还钱时的开心。【20题详解】本题考查插叙的作用。第⑤段叙述男孩借钱的原因和赶来还钱的过程，是插叙。插叙通常有补充情节内容、丰富人物形象、避免平铺直叙等作用。这一段内容写男孩是为母亲买葡萄糖才借钱，而且通过辛苦的劳动还钱，这些内容丰富了男孩的形象。赶来还钱的过程突出了男孩一诺千金的可贵品质，有助于突出文章主旨。【21题详解】本题考查语句的含义。结合“她说雨实在太大，所以……我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消”可知，蕴含着对朋友失约的失望和批评之意；“更愿腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年”，表达了对两个少年的守信敬佩、赞扬之情。【22题详解】本题考查理解文章和发表看法的能力。第一问，由“我想说，当时约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消”“而我，更愿腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年”等语句可知，“我”对朋友的失约持责备态度。第二、三问是开放性试题，赞同或反对作者的态度都行，言之有理即可。看法：示例一：认同作者的态度。理由：人应该信守承诺，说到做到的人，会拥有良好的口碑，容易赢得他人的支持与合作，所以能够办成事，办大事。示例二：否定作者的态度。理由：海纳百川，有容乃大。示例三：辩证地看待作者的态度。理由：严于律己，宽以待人。（三）（13分）阅读下文，回答问题。蝗灾是怎样形成的学科网（北京）股份有限公司\n①前段时间，始于东非、祸及印度和巴基斯坦的蝗灾引起了全世界的关注。蝗虫俗称蚂蚱，在生物分类上属于昆虫纲直翅目蝗总科昆虫。全世界已知蝗虫约12000种，我国已发现和记载的蝗虫有700余种，但能够造成重大灾害的只是少数蝗虫种类。②这次在非洲和南亚大暴发、长距离迁飞的蝗虫名叫沙漠蝗，沙漠蝗自然分布于非洲从毛里塔尼亚到北非的撒哈拉沙漠，横跨阿拉伯半岛，然后进入印度西北部，分布面积约1600万平方千米。沙漠蝗具有飞行能力强、食量大的特点，被认为是世界上最具破坏力的迁徙性害虫之一。迁飞时蝗群密度大，流动性强，其每天可以随风飞行100～150千米，每隔几年就会成灾暴发一次。由于气候和生活环境适宜，沙漠蝗繁殖量大，每年能发生2-5代，每头雌蝗可产卵200-400粒，从幼虫发育到成虫只需要两三周，能够快速形成密度较大的种群，进而发展成迁飞型。③我国危害农作物并在历史上曾多次发生、造成灾荒的蝗虫名叫飞蝗。根据在我国的分布地区和生活习性等又分为东亚飞蝗、亚洲飞蝗、西藏飞蝗三个亚种，其中东亚飞蝗是我国历史上造成灾害最多最重的大害虫。④蝗灾的发生一般需要满足两个条件：一是数量的突然增加，二是大规模的集群。⑤中国古代有“旱极而蝗”的说法，蝗灾往往和旱灾相生相伴。在干旱年份，由于水位下降，土壤变得坚实，蝗虫产卵数量大大增加。如果再遇上暖冬，次年春季雨水比较丰富，温度回升比较快，就容易导致蝗灾在蝗虫繁殖区的暴发。此外，除了气候，过度放牧也会导致蝗灾发生。环境条件和人为活动导致蝗虫数量突然增加，这只是蝗灾形成的第一步。⑥平时喜欢独居的蝗虫聚集成群也会引起蝗灾。英国牛津大学的动物学家们对处于独居阶段的沙漠蝗虫进行试验，反复触碰它们身体的多个部位，以寻找让蝗虫产生集群的“按钮”。结果他们发现，这个“按钮”就在蝗虫后腿的某个部位，当这个部位受刺激后，它们就会突然变得喜爱群居，而触碰身体其他部位则不会产生这种现象。那么，到底是哪些化学信号刺激了蝗虫的神经系统，使其行为发生改变？通过实验，研究人员发现蝗虫的集群受到一种叫5-羟色胺的化学物质的影响。平日里蝗虫之间彼此“嫌弃”，一旦它们体内的5-羟色胺水平升高，它们就会摒弃“个虫成见”，聚集在一起。⑦蝗灾的危害到底有多大呢？在中国古代，蝗灾与水灾、旱灾是最常见的三大自然灾害。蝗灾一旦兴起，可以顷刻间把地里的庄稼洗动一空。到了现代，蝗灾的影响依然不容小觑。1985——1996年的12年间，东亚飞蝗造成的蝗灾在黄河滩、海南岛、天津等地连年发生，造成粮食大幅度减产，损失惨重。2016年，俄罗斯政府遭遇了30年以来最严重的蝗灾，宣布进入紧急状态。据报道，此次蝗灾造成俄罗斯境内10%以上的农田被毁，受灾面积多达7万多公顷。⑧面对蝗灾，各国积极应对，提出了不少治蝗和除蝗的方法。⑨中国是全球蝗虫及治蝗史料保存最完整的国家，治蝗和除蝗方法独具特色，其中特别值得一提是利用家禽、飞鸟除蝗，最有效的是清代到民国时期的“养鸭治蝗法”。学科网（北京）股份有限公司\n⑩进入20世纪后，国际间开始开展治蝗合作，各国治蝗模式开始趋同，在蝗虫活动范围预测和控制上取得进展。受西方国家新式治虫管理形式的影响，中国诸多省份在20世纪二三十年代建立了昆虫局等治虫机构，中国治蝗因此进入现代化阶段。（选自《发明与创新》2020年05期，有删改）23.选文第③——⑩段是从哪几个方面介绍蝗灾的？24.选文第②段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？由于气候和生活环境适宜，沙漠蝗繁殖量大，每年能发生2～5代，每头雌虫可产卵200～400粒，从幼虫发育到成虫只需要两三周，能够快速形成密度较大的种群，进而发展成迁飞型。25.选文第④段加点词为什么不能删去？蝗灾的发生一般需要满足两个条件：一是数量的突然增加，二是大规模的集群。26.对选文内容理解和分析有误的一项是（）A.全世界已知蝗虫约12000种，我国发现和记载的蝗虫有700余种，这些蝗虫都能引起蝗灾。B.旱灾和过度放牧往往会导致蝗灾发生。C.如果蝗虫体内的5-羟色胺水平升高，蝗虫就会聚集在一起。D.中国是全球蝗虫及治蝗史料保存最完整的国家，清代到民国时期的“养鸭治蝗法”独具特色且效果显著。【23~26题答案】【答案】23.飞蝗的分类；蝗虫聚集成为灾害的两个条件；蝗灾的危害；治蝗和除蝗的方法。24.列数字，准确地说明了沙漠蝗繁殖速度快，繁殖量大。25.“一般”表示“大部分”意思，起修饰限制作用，说明蝗灾的发生大部分需要满足两个条件：一是数量的突然增加，二是大规模的集群。如果删去就变成了蝗灾的发生必须需要满足两个条件：一是数量的突然增加，“一般”体现了说明文语言的准确性、严密性，所以不能删去。26.A【解析】【23题详解】本题考查对文章内容的梳理和概括。第③段“根据在我国的分布地区和生活习性等又分为东亚飞蝗、亚洲飞蝗、西藏飞蝗三个亚种”——飞蝗的分类；第④～⑥段“蝗灾的发生一般需要满足两个条件……”“蝗灾往往和旱灾相生相伴……此外，除了气候，过度放牧也会导致蝗灾发生”“平时喜欢独居的蝗虫聚集成群也会引起蝗灾”——蝗灾形成的条件；第⑦段“蝗灾的危害到底有多大呢？……”——蝗灾的危害；第⑧～⑩段“面对蝗灾，各国积极应对，提出了不少治蝗和除蝗的方法……”——治蝗和除蝗的方法。据此可概括作答。【24题详解】学科网（北京）股份有限公司\n考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。语句选文第②段画线句“2～5代”“200～400粒”“两三周”等数据，运用了列数字的说明方法，结合“能够快速形成密度较大的种群，进而发展成迁飞型”可知，其作用是具体准确地说明了沙漠蝗繁殖速度快，繁殖量大的特点。【25题详解】考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。语句“蝗灾的发生一般需要满足两个条件”中的“一般”，是指通常（大多数）情况，是说蝗灾的发生通常（大多数）情况下是需要满足两个条件，但不排除有特殊情况。若去掉，则变成了蝗灾的发生必须“满足两个条件：一是数量的突然增加，二是大规模的集群”，显然与客观事实不符，这体现了说明语言的准确性、严密性。所以是不难删去的。【26题详解】考查对文章内容的理解与分析。依据文章第段“全世界已知蝗虫约12000种，我国已发现和记载的蝗虫有700余种，但能够造成重大灾害的只是少数蝗虫种类”可知，选项A中的“这些蝗虫都能引起蝗灾”的说法是错误的。故选A。（四）（12分）阅读下文，回答问题。活在当下①生活中常听人说，“我当初考大学只差几分，早知道就好好学习了！”“我若是前几年买房子就好了，越等越买不起了……”也常有人这样说，“等我以后有时间了，我就去学一门乐器。”“等我以后退休了，我也到国外长长见识。”前一种人常常沉浸在对过去的惋惜中，后一种人常常沉浸在对未来的渴望里，这些都是不足取的。因为，过去的已不可挽回，再多的惋惜都是徒增痛苦；未来无法确定，再多的渴望都是徒增烦忧。我们要跳出怪圈直面现实，时刻牢记：人要活在当下。②那么，什么叫活在当下呢？顾名思义，就是活在现在，活在今天。我们要抛却过去的烦恼，直面眼前的现实，发现和享受当下的美好，让生命活在我们前进的脚步中。只有这样，我们才能更好地体验斑斓的人生，才能更好地体会人生的意义。学科网（北京）股份有限公司\n③活在当下，就要微笑着接纳生活中的不美好。人生活在这个世界上，也并不都是一帆风顺的，人生不如意常有八九，每个人的当下并不都是灿烂美好的。或者遇到困难，或者遇到挫折，或者遇到变故，或者遇到不顺心的事，这些都是整个人生中不遂人愿的，是我们所左右不了的。面对这样的不如意，有的人就会心烦意乱，悲观失望，失去生活的勇气和信心；而有的人就敢于面对一切，能以一份平常心来看待生活中的不美好，即使身处困境，也能让自己的生活充满阳光。北宋时期的苏轼仕途不顺、人生坎坷，却仍不改初心，乐观面对生活。被贬至惠州、儋州之时，他不仅教化民众，造福了一方百姓，也为后世留下了无数的诗文和一怀旷达的胸襟。活在当下，就应该这样直面当下，不逃避，不退缩，接受生活，笑对人生，在逆境中探索真实的人生，掌握人生的真谛。④活在当下，就要发现隐藏在生活中的美好。法国雕塑家罗丹曾经说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”生活中不乏美好，我们要善于发现它们。其实，当下的每一个瞬间都是一道美丽的风景：悠品一杯香茗，轻嗅一缕花香，闲读一本好书，静看一抹夕阳。或看彩云升起，听清风吟唱，游名山大川，观鸟儿飞翔。或相约三五好友，漫聊柴米油盐：或相聚一家老小，享受天伦之乐……这些都是隐藏在生活中的美好，活在当下，就莫要错过眼前的风景。因此，活在当下，我们就要有一双善于发现美的眼睛，有一颗善于感受美的心灵。⑤活在当下，就要尽情地享受生活中的美好。一旦发现了当下生活中的美好，那还等什么？立足当下之美，享受惬意人生。这个时候你就会发现，当下生活竟如此美好，还有什么比尽情享受当下生活更美好的？当下的美好生活才是我们真实的人生，错过了就会成为昨日的风景。趁着身体正好就背起你的行囊，趁着天气晴朗就沐浴阳光，穿上你那件要留到“重要场合”才舍得穿的裙子，把你珍藏的精美餐具摆上今晚的餐桌……在这美好的当下，我们要张开双臂去拥抱它，要敞开心扉去欣赏它，要放松心情去享受它，过好当下生活的每一天。⑥当然，活在当下并不是只顾眼前，彻底地摒弃过去、无视未来，而是要从过去的遗憾中汲取教训学会珍惜，要从对未来的憧憬中看到希望学会努力。这样才能真正做到在当下活出美好。⑦人，要活在当下。活出当下的自己，才是真实的自己，一直享受当下的美好，定能过好完美精彩的人生。27.选文的中心论点是什么？28.选文中第③段运用了哪些论证方法？有什么作用？29.请用简洁的语言概述选文第④段的论证思路。30.请简要概述选文第⑥段不能删除的原因。【27~30题答案】【答案】27.人要活在当下。28.对比论证、举例论证。将生活中不同的人面对不如意的情况的不同态度进行对比，又列举了苏轼在仕途不顺、人生坎坷时保持乐观态度的例子，具体、有力、突出地论证了“活在当下，就要微笑着接纳生活中的不美好“的分论点，进而论证了”人要活在当下”的中心论点。29.选文第④段首先提出了“活在当下，就要发现隐藏在生活中的美好”，学科网（北京）股份有限公司\n然后引用法国雕塑家罗丹的名言，又列举了“悠品一杯香茗”“轻嗅一缕花香”等隐藏在生活中的美好，证明了文段的分论点，最后重申论点，指出“活在当下，我们就要有一双善于发现美的眼睛，有一颗善于感受美的心灵”。30.因为选文第⑥段指出活在当下并不是只顾眼前，彻底地摒弃过去、无视未来，是对上文论述内容的补充，使文章的论证更加全面、充分、结构更加严谨。【解析】【27题详解】本题考查中心论点。文章第①段由生活中常听人说的话提出自己的观点：我们要跳出怪圈直面现实，时刻牢记：人要活在当下；第②段，解释什么叫活在当下；第③④⑤段分别从“活在当下，就要微笑着接纳生活中的不美好”“活在当下，就要发现隐藏在生活中的美好”“活在当下，就要尽情地享受生活中的美好”三个方面来论述怎样活在当下；第⑥段指出“活在当下”的错误认识，强调“要从过去的遗憾中汲取教训学会珍惜，要从对未来的憧憬中看到希望学会努力。这样才能真正做到在当下活出美好”；第⑦段强化论点“人，要活在当下”，总结全文。由此我们可以提炼本文的中心论点是“人要活在当下”。【28题详解】本题考查论证方法及其作用。结合第③段“面对这样的不如意，有的人就会心烦意乱，悲观失望，失去生活的勇气和信心；而有的人就敢于面对一切，能以一份平常心来看待生活中的不美好，即使身处困境，也能让自己的生活充满阳光”可知，这里作者将生活中有的人面对不如意心烦意乱悲观失望与有的人敢于面对一切能用平常心看待生活中不美好进行对比，运用对比论证的方法，突出强调“活在当下，就要微笑着接纳生活中的不美好”的分论点；结合第③段“北宋时期的苏轼仕途不顺、人生坎坷，却仍不改初心，乐观面对生活。被贬至惠州、儋州之时，他不仅教化民众，造福了一方百姓，也为后世留下了无数的诗文和一怀旷达的胸襟”可知，这里作者列举了北宋苏轼仕途不顺、人生坎坷，却仍不改初心，乐观面对生活的事例，运用了举例论证的方法，具体有力地证明了“活在当下，就要微笑着接纳生活中的不美好”的分论点，从而进一步论证本文的中心论点“人要活在当下”。【29题详解】本题考查论证思路。首先给第④段内容分层，再梳理论证思路。第一句为第一层；“法国雕塑家罗丹……就莫要错过眼前的风景”为第二层；最后一句为第三层。第一层：结合首句“活在当下，就要发现隐藏在生活中的美好”可知，第④段直接提出本段的分论点；学科网（北京）股份有限公司\n第二层：结合“法国雕塑家罗丹曾经说过‘生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛’”可知，先作者引用法国雕塑家罗丹的名言来论证本段的分论点；结合“其实，当下的每一个瞬间都是一道美丽的风景：悠品一杯香茗，轻嗅一缕花香，闲读一本好书，静看一抹夕阳。或看彩云升起，听清风吟唱，游名山大川，观鸟儿飞翔。或相约三五好友，漫聊柴米油盐：或相聚一家老小，享受天伦之乐”可知，接着作者又列举了一系列隐藏在当下的瞬间的美好来具体有力地论证本文的分论点“活在当下，就要发现隐藏在生活中的美好”；第三层：结合“因此，活在当下，我们就要有一双善于发现美眼睛，有一颗善于感受美的心灵”可知，最后作者又再次强调“活在当下，我们就要有一双善于发现美的眼睛，有一颗善于感受美的心灵”，重申本段论点。据此作答。【30题详解】本段考查理解内容。从内容上看：结合第⑥段“当然，活在当下并不是只顾眼前，彻底地摒弃过去、无视未来”可知，这是对第⑤段“在这美好的当下，我们要张开双臂去拥抱它，要敞开心扉去欣赏它，要放松心情去享受它，过好当下生活的每一天”内容的补充，指出“活在当下”的错误认识，强调“要从过去的遗憾中汲取教训学会珍惜，要从对未来的憧憬中看到希望学会努力。这样才能真正做到在当下活出美好”，使论证更充分全面更严密。从结构上看：第⑥段使全文论证结构更完整更严谨。所以不能删除第⑥段。四、写作（满分60分）31.从下面两题中任选一题作文。人生总在相遇中。美好的相遇，无论是期许已久，或是不期而遇，总能构成我们生命记忆的一部分，甚至成为珍藏。陶渊明与南山的不期而遇，内心有了闲适和恬淡，又是陶渊明与世外桃源的奇遇，心中的理想才有了安放的地方……（1）请依据材料，自主命题，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。（2）请把“相遇，”这个题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。要求：①如果选题目（1），先把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③字迹工整，书写规范，卷面整洁；④文中不要出现真实的人名、校名、地名；⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。【31题答案】【答案】范文一：相遇窗外是灰蒙蒙的天，雨似珠帘挂满了我的窗台。翻开书，一片落叶夹在书中，勾起了我对往事的回忆——那次与大自然的相遇。学科网（北京）股份有限公司\n澄蓝的空中云卷云舒，鸟雀隐藏在树枝间传递着山的歌谣，在摩挲中低吟着林的密语。我坐在溪边的石头上，耳畔是潺潺的溪声，杨柳摆摆，柳絮扬扬，宛如漫天飞雪；对面还有一棵老银杏树，站在树下的我，翻看着挂在枝头的愿望牌，“暑假作业少一些，期末考试考好点，去看偶像的演唱会……”每一个都沉甸甸的。在这静谧的山中，少有人打扰，我感受着大自然的神奇。远山上有座庙宇，唱经的声音代替了风，点燃的庄严静穆的香烛，在春天的清晨化作一缕声音，穿越千树万树而来。鸟儿站在半山的枯藤上，有的看着我，有的不看我。遍地都是蒲公英，开得又灿烂，又寂寞。站在那里，我感觉到一座山的骚动从一朵花的绽放开始了，那些花萼都包裹不住的骚动一点点地钻进脚心。我感觉到泥土的松动，坚硬的心开始慢慢瓦解、慢慢返绿。夕阳不知何时染红了天，晚霞映羞了溪水。不经意，我已在这里流连了一个下午。拾起脚边的一片落叶，起身往回走，对相遇的这里的景色说再见。在窗外雾雨朦胧的时候，我便会翻出书中的这片落叶，让它带我回到自然，再一次与之相遇。这片落叶浓缩了山的精华，它能让我想起在山里度过的那个下午，想起自然里的宁静。这片落叶，是一条通往宁静与真挚的小道，只属于自己，无人驻足。自然的美是开怀大度的——倘若有心，随处可见，但又是秘密收敛的——那种美只指向你心中的某一处，一旦点亮，就是一条专属于你与自然之间通透狭长的道路。我们与大自然的相遇，是对泥土的眷恋、对自然的回归、对淳朴与最初的平静的捡拾。范文二：相遇，青春14岁，正值美好的青春的年纪，再繁重的作业也压弯不了我们活力的年纪。脸上冒出的小痘痘、越来越高大的身体以及越来越强烈的逆反心都在告诉我美好的青春的到来。自从与他相遇，他就不停地捣乱。莫名想对父母发火；莫名想把书包烧了再逃一天课；莫名对各种奇怪的饰品产生兴趣；莫名喜欢上了新闻联播。美好的青春把我原本的生活搅了个翻天覆地。原本的我天真烂漫，现在却变得成熟，这究竟是好是坏呢?这应该是好事吧。与美好的青春相遇的瞬间，短暂又不真实，从课本上了解到我进入美好的青春期了后，似乎就真的美好的青春了。每天都充满活力与朝气；充满对生活积极的态度；充满着梦想去畅游在知识的海洋。有时，我都不禁问自己：你哪儿来的这么多精神和力量啊？这就是美好的青春啊。毛爷爷说过：未来是我们的，也是你们的，但终究是你们的，你们就像早晨八、九点钟的太阳，充满着蓬勃的朝气。现在的我正处于升起的太阳的年纪，还有很长的路要走。你看过日出吗？太阳刚升起时，步伐是一跳一跳的，就像八、九岁活波孩子的样子；八、九点钟时，太阳洒下他的光辉，步伐平缓有力；不知不觉就到了中午，太阳当头，最热最难熬；到了傍晚，红彤彤的太阳燃着了周围的天空和云彩，随即也就沉下去了。学科网（北京）股份有限公司\n似乎这个年纪是最美好的，比原来的我们成熟却比将来的我们纯真。与美好的青春相遇的我们是升起的太阳、初绽的花朵、新翻起的书籍。但我愿意做冬天里的暖阳、山谷里的百合、陶冶情操的名著。当然。这需要我来创造，也需要与美好的青春合作。美好的青春给我插上翅膀，而我要控制飞行。我要用这双翅膀飞上高山、飞过海洋，去追寻梦想。当美好的青春把我停留在河岸，我也要靠自己的力量游过大河。我要用美好的青春给我的知识、思想走完剩下的旅程。相遇青春，让我激情澎湃，让我活力四射。我要抓住青春的美好，让美好的青春不虚此行。【解析】【详解】本题考查材料作文与半命题作文。第一，审题立意。首先，材料的关键句是“人生总在相遇中”，从中提炼出关键词“相遇”。然后，按照命题作文的审题方法，理解词语含义。相遇，指在某一时刻的某一地点，两个或几个人相互同时看见对方。联系材料“美好的相遇，无论是期许已久，或是不期而遇，总能构成我们生命记忆的一部分，甚至成为珍藏。陶渊明与南山的不期而遇，内心有了闲适和恬淡，又是陶渊明与世外桃源的奇遇，心中的理想才有了安放的地方”可知，“相遇”的对象不仅可以是人，如：老师，朋友，帮助过自己的陌生人等，还可以是一处景致，如：雨中的浮萍，落花缤纷，杨柳依依等；可以是具体的物，如：书籍，一个老物件等，可以是抽象的事物，如：童年，青春，美好，梦想等。题（1）可以用“与……相遇”的形式拟题，题（2）根据以上分析提炼关键词填入即可。可围绕“美好、成长、感恩”等方向立意。第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文，从自身经历中选取典型事件进行创作，以情动人，如：自己不断阅读书籍，涵养学识，作文频频获奖，期待与梦想相遇；雨中看到一位小男孩扶起倒地老人，我与美好不期而遇等。开篇可直接叙事，接下来叙述主要事件，点明“相遇”的对象，可着重体现“相遇”的过程，“相遇”的感受，结尾通过表现自身成长或表达感悟来深化中心。学科网（北京）股份有限公司