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辽宁省丹东市2022届高三生物总复习质量测试(二)试题(PDF版附解析)
辽宁省丹东市2022届高三生物总复习质量测试(二)试题(PDF版附解析)
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按秘密级事项管理丹东市2022届高三总复习质量测试(二)生物命题人:刘玉寰邢东周剑斌卢劫子审核、校对:刘玉寰邢东马占福周剑斌卢劫子时间:75分钟分值:100分注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选择题:共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.下列关于糖类和脂质的叙述中,不正确的是A.脂肪是由三分子脂肪酸与一分子甘油发生反应形成的酯B.糖类供应充足时会大量转化为脂肪,必要时脂肪也可以大量转化为糖类C.糖类可以调节某些激素的分泌D.脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生理功能2.高等植物生长发育过程受到很多环境因素的调控,如光、重力、温度等,下列有关环境因素对植物生长的调控,说法错误的是A.光既能给植物提供能量,又能提供调控信号B.光影响、调控植物生长发育的全过程C.植物年轮的产生与温度有关,颜色较深的带是春夏季形成的D.“淀粉—平衡石假说”解释了重力对植物生长的调节机制3.世界卫生组织将新型冠状病毒变异毒株B.1.1.529命名为“奥密克戎”。该毒株携带大量突变基因,具有突变位点多,传播速度快,隐匿性强等特点,存在着免疫逃逸和突破现有疫苗免疫保护作用的风险。下列说法不正确的是A.自然条件下,基因突变是“奥密克戎”的可遗传变异来源B.“奥密克戎”进入宿主细胞需要膜上蛋白质的参与C.“奥密克戎”没有酶系统,不能独立进行细胞代谢D.体积分数为95%的酒精的杀毒效果比医用酒精更好4.基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程,一般包括转录和翻译过程。下图表示胰岛A细胞的转录过程,有关叙述错误的是A.转录时RNA聚合酶与基因的起始密码子结合B.RNA聚合酶能使DNA双螺旋解开C.染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子D.可以从胰岛A细胞中获取胰岛素基因,但无法从该细胞中提取出胰岛素生物学试卷第1页(共9页)\n5.生命科学现象通常需要通过实验进行解释和验证,下列有关生物学实验的叙述,正确的是A.DNA提取液与二苯胺试剂在沸水浴中加热5min即可观察到蓝色沉淀B.肺炎链球菌的体外转化实验和“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中自变量的控制都利用了“减法原理”C.班廷实验的成功之处在于将狗的胰管结扎使胰腺萎缩,避免了胰岛素被胰蛋白酶分解D.将S型细菌的DNA注入到小鼠体内,可分离出活的S型细菌6.缺氧状态下,金鱼的大部分组织(如大脑、肝脏和心脏)细胞中进行正常的乳酸发酵,生成的乳酸能够通过血液循环被运输到骨骼肌细胞中进行一系列物质转化,产生的终产物则是乙醇,其生理机制如图。下列相关分析错误的是A.金鱼的乳酸转化机制可使其在缺氧环境中生存一段时间B.图中①②③过程均发生在细胞质基质中C.金鱼体内同时存在催化产生乳酸和酒精的酶D.金鱼肌细胞和其他细胞无氧呼吸产物不同的根本原因是基因不同7.植物生长调节剂是由人工合成的对植物生长具有调节作用的化学物质,在农林园艺生产中得到了广泛应用,下列有关植物生长调节剂的特点和使用方法错误的是A.植物生长调节剂的分子结构和生理效应都与植物激素类似B.适当浓度的赤霉素可诱导种子产生α-淀粉酶C.适当浓度的2,4—D能诱导插条生根D.乙烯利分解后会释放出乙烯,促进果实成熟8.下列有关酶的叙述,不正确的是A.限制酶能够识别双链DNA分子的特定核苷酸序列,并切开特定部位两个核苷酸之间的磷酸二酯键B.DNA连接酶、RNA聚合酶和逆转录酶均催化形成磷酸二酯键C.DNA聚合酶发挥作用时从子链的3'端向5'端移动D.进行动物细胞的传代培养时,贴壁细胞需要重新用胰蛋白酶等处理9.免疫是机体的一种保护性生理功能,下列有关特异性免疫的叙述正确的是A.淋巴细胞和吞噬细胞都属于抗原呈递细胞B.多数情况下,抗体与病原体结合后会发生进一步变化,进而被其它免疫细胞吞噬消化C.辅助性T细胞可直接识别外来抗原,并分泌细胞因子来促进B细胞的增殖分化D.新形成的细胞毒性T细胞可以识别并接触、裂解被各种病原体感染的靶细胞10.某地一个池塘由于富含氮、磷的污水的大量排入,导致水体富营养化,发绿发臭,严重影响了人们的生产生活。经调查发现,水体发绿主要是由绿藻等浮游植物数量大量增长造成的。下列分析错误的是A.浮游植物和池塘中的其他植物、动物以及微生物等共同构成了一个群落B.藻类在污水排入后一段时间内以一定的倍数增长,该阶段的增长曲线大致呈“J”形C.与污染前相比,富含氮、磷的污水排入后,该池塘对藻类的环境容纳量不变D.受污染后,池塘中原本生活着的鱼类及其他生物的种类和数量都受到不同程度的影响,属于群落的次生演替生物学试卷第2页(共9页)\n11.利用相关工程技术可以获得抗黑腐病杂种黑芥—花椰菜植株。已知野生黑芥(2n=16)具有黑腐病的抗性基因,而花椰菜(2n=18)易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,技术人员用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力,再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,流程如下图。下列说法错误的是A.将杂种植株栽培在含有黑腐病菌的环境中,可筛选出高抗性杂种植株B.经过②操作后,显微镜下观察融合的活细胞中有供体的叶绿体存在可作为初步筛选杂种细胞的标志C.融合成功的杂种细胞中染色体数目均相同D.此项技术可以打破生殖隔离,实现远缘杂交育种12.红豆杉属植物中提取分离出的紫杉醇是一种有效的抗癌药物,传统生产方法是从红豆杉树皮和树叶中提取。如图表示工厂化生产紫杉醇的过程。下列说法正确的是A.接种前常用酒精、次氯酸钠对外植体进行灭菌B.过程①需控制好培养基中植物激素的比例,过程③需使用固体培养基,有利于细胞增殖C.该途径依据的原理是植物细胞具有全能性D.可利用传代培养的动物癌细胞来检测紫杉醇抗癌活性13.物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列相关分析正确的是A.物质是能量的载体,能量是物质循环和生物富集的动力B.植物生长素对植物生长的调节属于生态系统的信息传递中的化学信息C.人类生产生活排放的重金属元素进入环境,会进行与碳等元素相同的循环过程D.信息传递和能量流动都是单向的,信息传递能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定14.某正常男性的一个精原细胞进行减数第一次分裂得到的两个子细胞为A1和A2,一个次级精母细胞分裂形成的两个子细胞为B1和B2;另一个精原细胞进行有丝分裂得到的两个子细胞为C1和C2。下列说法错误的是A.A1、A2、C1、C2四个细胞具有相同的核DNA分子数B.B1、B2、C1、C2四个细胞中都没有同源染色体C.B1、B2和C1、C2形成过程中都发生了着丝粒分裂D.A1、A2、C1、C2都不含有四分体生物学试卷第3页(共9页)\n15.火鸡有时能孤雌生殖,即卵不经过受精也能发育成正常的新个体。这有三个可能的机制:①卵细胞形成时没有经过减数分裂,与体细胞染色体组成相同;②卵细胞与来自相同次级卵母细胞的一个极体受精;③卵细胞与来自同一初级卵母细胞产生的三个极体中的一个随机结合形成合子。请预期每一种假设机制所产生的子代的性别比例理论值(性染色体组成为WW的个体不能成活)A.①雌:雄=1:1②雌:雄=2:1③全雌性B.①全雌性②全雄性③雌:雄=4:1C.①全雌性②雌:雄=2:1③全雄性D.①全雄性②全雌性③雌:雄=4:1二、不定向选择题:共5小题,每小题3分,共15分,每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得3分,选不全得1分,选错得0分。16.绵延百里的滨海滩涂生长着翅碱蓬单一群落,构成了辽河口风景独特的“红海滩”景观,成为重要的生态旅游资源。研究人员对翅碱蓬生物群落进行研究,发现研究区内翅碱蓬生物群落稳定性较差,景观破碎化程度加重,人类活动对其干扰程度增加,进行湿地修复尤为紧迫。下列有关叙述不正确的是A.在沿海建立多种多样的养殖场,可以减小生态足迹B.在湿地修复过程中,应遵循生态工程的自生原理C.湿地修复过程中生物多样性的增加会提高翅碱蓬生物群落的稳定性D.湿地修复后,生物群落的垂直结构不发生变化17.牛胚胎工程是指以胚胎移植为基础的一整套胚胎生物技术,该技术有利于充分发挥优良母牛的繁殖潜力,为优良种畜的大量繁殖提供有效的解决办法。下列说法正确的是A.为获得更多的卵母细胞,可用外源促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理2+B.可将精子放在含有肝素、Ca载体等有效成分的获能液中使其获能C.进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚D.胚胎移植时,供体母牛和受体母牛都必须具备优良的遗传特性18.如图为促甲状腺激素与受体结合后,对细胞生命活动的调控机制,下列说法错误的是A.促甲状腺激素通过体液定向运输到甲状腺细胞发挥作用B.活化的蛋白激酶A进入细胞核不需要跨过生物膜C.功能蛋白A为甲状腺激素,生物效应包括促进细胞代谢D.促甲状腺激素可以通过影响相关基因的表达来调节生命活动生物学试卷第4页(共9页)\n19.目前科学家较为认可的衰老机制是线粒体学说。该学说的内容是:在衰老过程中,线粒体产生的大量氧自由基不仅会对细胞造成直接损伤,还能启动一系列的信号转导途径,促进细胞衰老;线粒体呼吸酶复合物的活性随年龄增长而下降,导致ATP生成减少,细胞能量代谢功能下降,从而导致衰老。雌激素具有良好的抗衰老作用,科学家发现在许多组织细胞的线粒体内均存在雌激素受体。下列叙述错误的是A.自由基是氧化反应产生的异常活泼的带电分子或基团B.若线粒体中呼吸酶复合物活性完全丧失,则细胞因不再产生ATP而衰老死亡C.线粒体产生的氧自由基可间接导致细胞膜通透性改变、物质运输功能降低D.雌激素可能通过与线粒体外膜上的受体结合来保护线粒体,发挥其抗细胞衰老的作用20.帝王蝶是世界上唯一能进行长距离迁徙的蝴蝶。“适千里者,三月聚粮”,可帝王蝶的幼虫竟然仅吃一种叫作“乳草”的有毒植物(乳草产生的毒素“强心甾”有能够结合并破坏动物细胞钠钾泵的功能),而且帝王蝶幼虫还能将强心甾储存在体内以防御捕食者。研究人员发现帝王蝶钠钾泵的119位和122位氨基酸与其他昆虫不同。利用基因编辑技术修改果蝇钠钾泵基因,发现122位氨基酸改变使果蝇获得抗强心甾能力的同时导致果蝇“瘫痪”,119位氨基酸改变无表型效应,但能消除因122位氨基酸改变导致的“瘫痪”作用。根据以上信息可做出的判断是A.强心甾对帝王蝶幼虫的钠钾泵无破坏作用B.帝王蝶在进化历程中119位氨基酸的改变可能早于122位氨基酸C.强心甾会导致普通动物神经细胞的兴奋传导异常D.在乳草产生的强心甾作用下,帝王蝶钠钾泵基因发生了抗性突变三、非选择题(共5道大题,共55分)21.(11分)太极拳是我国传统运动项目,其行云流水般的动作是通过神经系统对肢体和躯干各肌群的精巧调控而完成的。太极拳“白鹤亮翅”招式中的屈肘动作在脊髓水平上的反射弧的基本结构如下图所示。其中突触1和突触4是抑制性突触,突触2和突触3是兴奋性突触。请回答下列问题。(1)屈肘动作是通过屈肘反射来完成的,在屈肘反射过程中,兴奋沿神经纤维(填“单向”或“双向”)传导,脊髓作为神经中枢,作用是,最终引起的规律性应答是屈肌(填“收缩”或“舒张”)。(2)突触有多种类型,包括轴突—胞体型、轴突—树突型,根据图中信息判断,突触类型还包括________型,刺激位点1,突触________(填数字)处有神经递质释放。(3)若要检测图中B点在屈肘反射中膜电位的变化,理论上正确的操作是将电表两极分别连接于________________(填“膜外B点两侧”或“B点膜内和膜外”),同时刺激__________(填“肌梭”或“A点”或“肌梭或A点”)。生物学试卷第5页(共9页)\n22.(11分)异戊二烯能清除活性氧,降低高温、强光等环境因素对类囊体膜造成的伤害。下图是叶肉细胞中合成异戊二烯的有关过程,其中A、B代表相关细胞器。请回答下列问题:(1)图中3-磷酸甘油醛产生的场所有。(2)高温、强光等环境因素对类囊体膜造成伤害后,会直接影响图中__________(填物质名称)的合成,进而影响光合作用。当环境因素中仅CO2突然增多时,则短时间内A细胞器中的3-磷酸甘油酸的含量________。(3)结合图中信息分析,异戊二烯合成时的能量来自于___________________(填物质名称)。又知高温下呼吸链受抑制,耗氧量下降,异戊二烯合成量增加,主要原因是高温下叶片呼吸作用降低,使___________________向叶绿体输送的数量增加,促进了异戊二烯的合成。(4)为进一步验证高温使呼吸链抑制,导致异戊二烯合成增多,科研人员用呼吸链抑制剂等进行了如下实验,完成下表。第1组第2组第3组切取生长健壮的长势一致的叶片,分为3组,将叶片取材的叶柄浸入相应的完全营养液中。呼吸抑制剂?不加呼吸抑制剂?处理温度???检测一段时间后,测定3组叶片的异戊二烯的含量预期结果第1、2组异戊二烯合成含量相当,高于第3组请根据预期实验结果,分析下列问题:①第1组和第3组需要加入呼吸抑制剂的是。②3组实验中置于高温条件下的是_________________________________。生物学试卷第6页(共9页)\n23.(11分)研究发现,海洋生态系统中存在微型生物食物环(如异养浮游细菌→原生动物→桡足类),在富营养海域,微型生物食物环作为经典(捕食)食物链的一个侧支,是海域生态系统能量流动的补充途径;在贫营养海域,微型生物食物环在海洋食物链起始阶段的作用远大于经典食物链,是能量流动的主渠道。下图表示某海域微型生物食物环与经典食物链关系示意图,请分析并回答下列问题:(1)在该海域的生态系统中,属于消费者的生物包括___________________________,异养浮游细菌所属的成分在生态系统中的作用是。(2)有同学认为,微型生物食物环实现了能量的循环流动,请问此观点是否合理_________,理由是:____________________________________________。(3)如果该海域中捕捞活动强度过大,会导致鱼类以低龄群体为主,物种多样性降低,进而导致生态系统的____________________降低。因此,只有合理利用资源,才能保证人与自然的和谐共生。(4)当工业废水、生活污水等流入该海域时,会导致该海域水体变黑发臭水中溶氧量下降,溶解氧的减少导致鱼虾的死亡,鱼虾的死亡又进一步导致水体质量的恶化,上述污染进一步加剧的过程属于___________调节。生物学试卷第7页(共9页)\n24.(11分)角蛋白酶(KerA)能降解角蛋白,在饲料工业中具有广阔的应用前景。实验小组将KerA基因导入大肠杆菌中,获得了能高效表达KerA的工程菌,下图1为含KerArr基因的外源DNA、质粒的有关信息,EcoRI、BamHI、SalI、XhoI均为限制酶,Kan、Tc分别为卡那霉素抗性基因、四环素抗性基因。请回答下列问题:(1)为了获取KerA基因,从天然菌株中提取相应的DNA片段,再通过PCR技术大量扩增,PCR是_________________________的缩写,若一个KerA基因在PCR仪中经过4次循环,需要消耗__________个引物。(2)为了形成合适的重组质粒,应该选用XhoI和_____限制酶切割外源DNA和质粒DNA,其中不选用SalI限制酶的原因是_____________________________。(3)重组质粒导入受体细胞的成功率很低,需经筛选才能获得导入成功的受体细胞。结合图1获得的重组质粒,从对抗生素的敏感性角度分析,应选择的细胞作为受体细胞,才有利于后续的筛选。(4)将目的基因导入大肠杆菌时,常出现三种情况:未转化的细菌、含空载体(普通质粒)的细菌、含重组质粒的细菌。下图2是KerA基因重组质粒的“工程菌”的筛选示意图,已知培养基中的营养成分能满足大肠杆菌的生存,且1号培养基中不含抗生素,那么在筛选重组质粒时,2号培养基应添加的抗生素是_____________,3号培养基添加的抗生素是_________________,2中的_______(选用图2中字母作答)菌落为含有目的基因的“工程菌”。生物学试卷第8页(共9页)\n25.(11分)科研人员在研究雌雄同株的植物大白菜时,发现了核基因雄性不育甲和乙两个不同品系,为研究其遗传特性,进行了相关实验,结果如下:组别杂交一杂交二亲本甲品系不育株×可育株乙品系不育株×可育株子代不育:可育=1:1不育:可育=1:1(1)科研人员能否用大白菜作实验材料研究伴性遗传?,依据是。(2)科研人员针对雄性不育性状的出现提出两种假说。假说一:大白菜雄性不育是由1个核基因位点上的3个基因互作控制的:B′为显性恢复基因(表现为可育),B为显性不育基因,b为隐性可育基因,三者之间的显隐关系为B′>B>b。假说二:白菜显性上位基因互作雄性不育遗传。即不育性受控于两对显性基因,不育基因A对可育基因a为显性,与其互作的显性上位基因为B。当B存在时,遮盖了A基因的表现,表现为可育。①若假说一成立,则大白菜个体中表型为可育的基因型有_____种。杂交一亲本的基因型组合可能有__________种②若假说二成立,且杂交一子代不育株与杂交二子代可育株杂交后的子代都是不育的,则杂交一的亲本基因型是____________________。让杂交一子代可育株与杂交二子代可育株作为亲本进行人工杂交,得到F1,再让F1中可育株自交,得到F2。在F2代可育株中,部分个体自交后代表型仍然为可育株,这样的个体在F2代可育株中所占比例为_________;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是_________________。生物学试卷第9页(共9页)\n丹东市2022届高三总复习质量测试(二)答案一、选择题答案1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.BCDACDACBC11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.CDABBADABCACBDABC二、非选择题答案21.(11分,除注明外,每空2分)(1)单向(1分)(产生兴奋)对传入的信息进行分析和综合(1分)收缩(1分)(2)轴突—轴突1、2、3、4(3)B点膜内和膜外肌梭22.(11分,除注明外,每空2分)(1)叶绿体和细胞质基质(2分)(2)ATP、NADPH和O2(2分)升高(或增加)(1分)(3)ATP、NADPH(2分)磷酸烯醇式丙酮酸(多答3-磷酸甘油醛不扣分)(2分)(4)①第1组(1分)②第2组(1分)23.(11分,除注明外,每空2分)(1)浮游动物(桡足类)、原生动物(鞭毛虫类、纤毛类)和鱼类将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物(2)不合理(1分)图中各营养级同化的能量大部分通过呼吸作用以热能的形式散失,无法再利用(合理即给分)(3)自我调节能力(或抵抗力稳定性)(4)正反馈24.(11分,除注明外,每空1分)(1)聚合酶链式反应30(2)BamHISalI会破坏目的基因(2分)(3)对四环素和卡那霉素都敏感(2分)(4)四环素卡那霉素B、D(2分,答对一个给1分,错答不给分)25.(11分,除注明外,每空2分)(1)不能(1分)大白菜是雌雄同株植物,没有性染色体(2分)(2)①4(1分)4(1分)②AAbb和AABb(2分)7/13(2分)AABb、AaBb(2分,答对一个给1分,答错不给分)
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