辽宁师大附中2021-2022学年高二生物下学期5月模块试题（Word版附答案）

辽宁师大附中2021—2022学年下学期5月份模块考试高二生物试题考试时间：75分钟满分：100分第Ⅰ卷选择题（共45分）一、单选题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．啤酒生产需经过制麦、糖化（主要是将麦芽中的淀粉等有机物水解为小分子）、发酵等主要环节，主要工艺流程如下图所示。相关叙述正确的是A．大麦萌发时会产生大量的淀粉酶，但几乎不会产生蛋白酶B．淀粉不能直接被酵母利用，需淀粉酶等将其转化为可利用的糖C．糖化过程中，淀粉水解速度与采用的温度呈正相关的关系D．糖化过程中，煮沸的目的是灭活酵母菌的同时对糖浆灭菌2．如图所示为泡菜发酵过程中亚硝酸盐、乳酸菌数量及pH随时间的变化曲线。下列叙述正确的是（       ）A．亚硝酸盐被人体摄入后都会转变成具有致癌作用的亚硝胺B．泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量上升是乳酸菌大量繁殖导致的C．图中pH下降的原因是乳酸菌数量下降导致乳酸产生量减少D．据图分析可知，第8天后的泡菜比第3天的更适于食用3．为宣传正确佩戴口罩可降低呼吸道传染疾病的风险，某同学进行了相关实验。实验中将牛肉膏蛋白胨培养基置于距正确佩戴口罩的实验者口部前方50cm处，然后对着培养基讲话1min或咳嗽2次，再进行微生物培养和观察。下列叙述错误的是（       ）A．接种前要了解固体培养基是否被污染无需接种来培育检测B．实验者对培养基进行处理后，放入20℃恒温培养箱中培养1~2天C．实验中还应设置不戴口罩直接讲话或咳嗽进行实验对照D．培养结束后可根据菌落的形状、大小、颜色等特征确定微生物的种类4．下列对发酵工程及其应用的叙述，正确的有几项（       ）①生产谷氨酸需将pH调至中性偏碱②发酵工程具有生产条件温和、原料来源丰富且价格低廉等特点③发酵工程的产品主要包括微生物的代谢物、酶及菌体本身\n④利用发醇工程生产的根瘤菌肥作为微生物农药可以促进植物生长⑤啤酒的工业化生产过程中，酒精的产生积累主要在后发酵阶段完成⑥单细胞蛋白是从微生物细胞中提取的蛋白质，可作为微生物饲料等A．2项B．3项C．4项D．5项5．影印平板培养法，是使在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种培养方法。某学者利用此方法研究大肠杆菌抗链霉素性状产生的原因，先将原始菌种接种在1号培养基上，培养出菌落后，将灭菌绒布在1号上印模，绒布沾上菌落并进行转印，使绒布上的菌落按照原位接种到2号和3号培养基上。待3号上长出菌落后，在2号上找到对应的菌落，然后接种到不含链霉素的4号培养液中，培养后再接种到5号培养基上，并重复以上步骤。实验过程如图所示。下列相关叙述正确的是（       ）A．在大肠杆菌培养操作过程中，所用的实验器具和试剂都要高压蒸汽灭菌B．11号培养基中观察到的菌落数一定等于初始时接种到该培养基上的菌体数C．4号与8号培养液中，抗链霉素菌株的比例逐渐增大D．大肠杆菌抗链霉素的性状是由链霉素的选择作用引起的6．下图表示植物激素X和植物激素Y的浓度比对未分化细胞群变化情况的影响，图2为利用某种耐酸植物甲（4N）和高产植物乙（2N）培育高产耐酸植物丙的过程。下列相关叙述正确的是（       ）A．植物激素X与植物激素Y的浓度比大于1时，诱导未分化细胞群分化出根B．该实验用的未分化细胞群可来自于不同种植物C．过程①表示在低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体D．植物丙是六倍体，③是筛选出具有高产性状植株的过程7．人成体细胞结构和功能专门化的实质是基因的选择性表达。科学家将人成体细胞在特定的化学小分子组合的作用下经过“重编程”形成了多能干细胞，这种细胞称为人CiPS细胞。下列说法错误的是（　　）\nA．特定的化学小分子组合可以诱发成体细胞基因突变实现“重编程”B．与从胚胎的内细胞团中获取干细胞相比，该方法规避了伦理争议C．人CiPS细胞再经诱导后产生特定细胞，可以在新药的测试中发挥重要作用D．利用病人自身的体细胞形成的CiPS细胞诱导后治疗疾病，可以避免免疫排斥反应8．我省研究人员利用体细胞核移植技术成功培育出苏淮猪“龙凤胎”，主要步骤如下。相关叙述错误的是（       ）步骤①：分离培养一对苏淮猪的耳组织体细胞，低温保存。步骤②：从其他品种母猪卵巢中获取卵母细胞并培养。步骤④：将不同性别的多个胚胎移植到代孕母猪体内。步骤⑤：孕育出苏淮小猪“龙凤胎”。A．步骤①分离获取苏淮猪耳组织体细胞时需要使用胰蛋白酶、动物细胞培养液等B．步骤②培养卵母细胞时，应一直培养到卵母细胞外出现1个极体C．步骤③可将步骤①获得的体细胞直接显微注射到培养成熟的卵母细胞中D．步骤④移植胚胎的性别可依据步骤①提供体细胞个体的性别确定9．下列关于现代生物技术的叙述，正确的是（       ）A．在植物体细胞杂交中，可采用质壁分离实验检测制备的原生质体的活性情况B．利用动物体细胞核移植的方法克隆动物是培育新物种的一种方式C．在生产单克隆抗体的过程中，不需要考虑淋巴细胞和骨髓瘤细胞之间的免疫排斥D．在同一DNA分子中，限制酶的识别序列越长，酶切位点出现的概率越大10．目前对新冠病毒的常用检测方法有：①用“新冠病毒核酸检测试剂盒”，检测病毒的遗传物质RNA；②特异性抗原蛋白检测，即检测病毒表面的一种糖蛋白；③特异性抗体检测，即检测感染者体内通过免疫反应产生的某种抗体。下列说法错误的是（       ）A．方法①②③都需要从患者体内采集病毒样本B．方法②③都需要用到抗原一抗体杂交的方法C．某人有可能①②为阳性③为阴性，也可能③为阳性①②为阴性D．①需将病毒样本的RNA反转录成cDNA，PCR扩增后，进行检测11．下表列出了几种限制酶的识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点，下列叙述正确的是（       ）限制酶BamHⅠHindⅢEcoRⅠSmaⅠ识别序列及切割位点A．一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有0个和4个游离的磷酸基团B．若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越高C．用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，可以使用SmaⅠ切割D．使用EcoRⅠ限制酶同时处理质粒、外源DNA可防止质粒和外源DNA发生自身环化12．新冠疫苗生产的途径及原理如下图所示，相关叙述不正确的是（       ）\nA．重组蛋白疫苗具有抗原性但不能侵染进入宿主细胞B．感染过腺病毒的人可能由于存在腺病毒抗体，使疫苗作用效果较差C．注射核糖核酸疫苗后，该疫苗能直接刺激机体产生特异性免疫D．传统疫苗生产通常采用动物细胞体外培养病毒使其增殖13．通过引物设计运用PCR技术可以实现目的基因的定点突变如图为基因工程中获取突变基因的过程，其中引物1序列中含有一个碱基T不能与目的基因片段配对，但不影响引物与模板链的整体配对，反应体系中引物1和引物2的5'端分别设计增加限制性内切酶a和限制性内切酶b的识别位点。有关叙述正确的是（       ）A．两种引物中设计两种限制酶识别位点有利于目的基因的定向插入B．在PCR反应体系中还需要加入4种游离核糖核苷酸、解旋酶、Taq酶、ATP等C．第2轮PCR，引物1与图中②结合并且形成两条链等长的突变基因D．在第3轮PCR结束后，含突变碱基对且两条链等长的DNA占1/814.新冠病毒是一种单链RNA病毒，用“荧光RT-PCR技术”进行检测，方法是取检测者的mRNA逆转录出cDNA，并大量扩增，用荧光标记的新冠病毒核酸探针来检测PCR产物中是否含有新冠病毒的cDNA．在检测过程中，得到一条荧光强度的变化曲线，如图所示（根据超过阈值时Cyle的次数确定是否是新冠确诊病例）。下列说法错误的是（）A．“荧光RT-PCR技术”中遵循的碱基配对原则与转录过程不完全一致B．若a点左移，则说明检测样本中的新冠病毒含量较高C．“平台期”出现是受限于荧光探针、引物、及原料的数量D．样本经“荧光RT-PCR技术”扩增后，只要超过阈值即为新冠确诊病例15.下列关于现代生物工程技术的叙述中，正确的说法有（）①人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所是相同的②从禽流感患者血清中分离出的病毒基因制备的DNA探针可检测甲型流感病毒③两种生物的基因能够成功拼接，其基础是几乎所有生物都共用一套遗传密码④将某人的宫颈癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系，该技术属于基因工程技术⑤与限制性内切核酸酶相比，DNA连接酶并没有序列专一性的要求⑥基因工程和植物体细胞杂交都具有打破生殖隔离、定向改变生物遗传的特性A．0项B．1项C．2项D．3项\n一、多选题：本题共5个小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。16.MIC是指药敏试验中某种抗生素对测试菌的最低抑制浓度。某研究小组将含有相同浓度抗生素Ⅰ～Ⅳ的四个大小相同的纸片分别贴在长满测试菌的琼脂平板上，进行药敏试验以了解病原微生物对四种抗生素的敏感程度，用于指导临床合理选用抗生素。图1为实验器材，图2为实验结果。下列说法正确的是（       ）A．为获得长满测试菌的琼脂平板，需要使用图1中工具①②③B．图2中抑菌圈越大，说明该测试菌对相应抗生素的抗性越强C．图2抑菌圈中出现菌落的原因可能是病原菌中出现了能抗抗生素Ⅳ的突变株D．图2中抗生素Ⅰ的抑菌圈比抗生素Ⅲ的小，所以抗生素Ⅰ的MIC小于抗生素Ⅲ的MIC17．下图是小鼠孤雌单倍体胚胎干细胞系获得过程，相关叙述正确的是（       ）A．过程①中，精子需要用ATP培养，卵母细胞应处于减数第二次分裂中期B．卵母细胞只有在受精后才能完成减数分裂，因此不能直接用卵母细胞培养C．过程②中，经历了有丝分裂和分化，不同阶段表达的基因存在差异D．“早期胚胎”最可能是囊胚，其中的内细胞团细胞具有发育的全能性18．实时荧光RT—PCR可用于RNA病毒的核酸检测，其原理是:在PCR复性过程中探针和引物一起与模板结合，探针两侧分别带有荧光基因和柳制荧光发出的淬灭基团，新链延伸过程中，DNA聚合酶会破坏探针，导致荧光基团与淬灭基团分离而发出荧光。利用RT—PCR进行核酸检测的相关过程如图所示。下列说法正确的是（       ）A．做RT—PCR之前，需要先根据cDNA的核苷酸序列合成引物和探针B．RNA不能作为PCR扩增的模板，故需要将样本中的RNA逆转录为DNA后再进行扩增C．若检测结果有强烈荧光信号发出，说明被检测者没有感染病毒D．病毒的检测还可以检测病毒表面的物质或病毒引发产生的抗体，其原理都是抗原一抗\n体杂交19．热启动PCR可提高扩增效率，其基本方法是：进行反应之前将TaqDNA聚合酶、dNTP和引物等先不要加入样品管内，而是将样品（模板）加热，待温度升到70度以上时，再将上述试剂加入，开始PCR反应，下列叙述正确的有（       ）A．Taq酶最适催化温度范围为50—60℃B．与常规PCR相比，热启动PCR可减少反应起始时引物错配形成的产物C．两条子链合成一定都是从端向端延伸D．PCR产物DNA碱基序列的特异性体现了TaqDNA聚合酶的特异性20.为拯救珍稀植物红豆杉，并同时获得高抗癌活性物质——紫杉醇，科研小组设计了如图所示的实验流程。下列相关叙述错误的是（）A．图中先用酶解法去掉细胞壁，再诱导形成愈伤组织B．通常选择茎尖进行组织培养，从而获得脱毒苗，使植物具备抗毒能力C．紫杉醇是红豆杉植物生长所必需的产物，图中获得紫杉醇的过程体现了植物细胞的全能性D．同一株植物不同部位的组织细胞经诱导培养获得的植株基因型不一定相同第Ⅱ卷非选择题（共55分）三、简答题：本题包括4小题，共55分。21.某研究小组分离提纯葡萄皮上的野生酵母菌时，选取了从自然界中采集到的葡萄，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中进行培养。回答下列问题：(1)配制酵母菌培养液时，需控制培养液的浓度，另需加入一定剂量的青霉素等抗生素，其目的是___________。(2)该研究小组成功分离出某品种的酵母菌后，用等量菌液分别接种于3个盛有等量液体培养基的锥形瓶中，并分别置于转速为150r/min、200r/min、250r/min的摇床上培养，检测结果如图1所示，摇床转速为250r/min的酵母菌种群密度最大的原因是___________。(3)图2是实验操作规范的情况下，采用血细胞计数板直接计数和稀释涂布平板法计数两种方法计数培养液中酵母菌数量时得到的结果，其中采用稀释涂布平板法计数得到的是曲线____________，下列判断依据中正确的有____________。①稀释涂布平板法只计数活的酵母细胞，死细胞无法形成菌落②采用血细胞计数板直接计数时，可能会将死细胞与活细胞一起计数③采用稀释涂布平板法计数时，两个或多个细胞连在一起长成一个菌落④采用稀释涂布平板法计数时，因培养时间不足而导致遗漏菌落的数目\n(4)通过下图所示的方法进行纯化培养时，用移液枪取最终的酵母菌稀释液0.1m滴在培养基表面，然后将沾有少量酒精的涂布器___________后再进行涂布。在恒温培养箱中培养一段时间后，其中某组的4个平板上菌落数分别为69个、52个、44个、26个，则可以推测原酵母菌液中每毫升含菌数为____________个。(5)稀释涂布平板法的计数原理是___________。(6)在无菌技术中，操作者用酒精擦拭双手属于_____________，对金属用具、玻璃器皿（如培养皿）等需要___________，而培养基只能用____________灭菌。22．细胞融合技术有着广泛应用。下图为细胞融合的简略过程，据图回答相关问题:(1)若a、b分别是基因型为yyRr和YYrr两个玉米品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。这两个品种的花粉可用化学诱导剂___诱导融合，共可产生___种基因型的融合细胞(仅考虑两两融合)，细胞融合完成的标志是___若将d培育成植株，还需利用___技术，培养基中加入蔗糖，作用是___。(2)若a、b表示番茄和马铃薯两种植物的体细胞，若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄一马铃薯”细胞在有丝分裂后期含___条染色体。植物体细胞杂交依据的生物学原理___。(3)植物细胞工程有一项应用是培育“脱毒苗”，脱毒苗中的“毒”是指___，培育脱毒马铃薯时，外植体宜选用___。(4)已免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后细胞需经过筛选，筛选后的所需细胞群应具备的特点是__。获得的单克隆抗体最终可以从___中提取。“抗体一药物偶联物”中，抗体的靶向作用是利用了其具有___的特点。23．紫杉醇是红豆杉产生的一种重要抗癌物质，利用植物组织培养技术获得紫杉醇的基本过程如图所示。回答下列问题：(1)外植体经______________过程形成愈伤组织。用纤维素酶和果胶酶对愈伤组织进行处理的目的是______________。该植物组织培养过程属于______________（A．器官发生途径　B．体细胞胚发生途径　C．都不是）。(2)将诱导出的愈伤组织接种至装有液体培养基的三角瓶中振荡培养，影响细胞的生长速度和紫杉醇含量的因素有______________等（答出两点）。(3)如要将外源基因导入红豆杉细胞进行遗传改造，图1表示构建重组DNA的过程示意图，载体质粒P0具有四环素抗性基因（tetr）和氨苄青霉素抗性基因（ampr），回答下列问题：\n①图中酶1和酶3分别是______________；②为筛选出含重组质粒P3的菌落，采用含有不同抗生素的平板进行筛选，得到甲、乙、丙三类菌落，三类菌落形态相同，生长情况如图2所示，应选择的菌落类型是______________类，未转入质粒的菌落类型是______________类；（填字母类型）③为鉴定筛选出的菌落中是否含有正确插入目的基因的重组质粒，拟设计引物进行PCR鉴定。甲、乙、丙3条引物（图中→表示复制方向）在正确重组质粒中的相应位置如图3所示，PCR鉴定时应选择的一对引物是______________，某学生尝试用图中另外一对引物从某一菌落的质粒中扩增出了400bp片段，原因是______________。24.酯酶结合荧光分析法可对有机磷和氨基甲酸酯类农药进行检测，某研究院利用转基因技术获得一种催化效率高、农药敏感性强的微生物酯酶。(1)人工合成酯酶基因后通过PCR技术可实现扩增，需要设计两种引物，设计引物的作用是使DNA聚合酶能够从引物的___________开始连接脱氧核苷酸。为方便构建重组质粒，需要在引物的_______端设计________酶的识别序列。某质粒图谱和目的基因的序列如上图所示，应选择引物________（填数字）。（①-④\n中加粗表示识别序列前的保护碱基，增强上述酶与目的基因的结合。）①5’-CCGGAATTCATGCTTGATATGCCAATC-3’②5’-CCCAAGCTTATGCTTGATATGCCAATC-3’③5’-CCCAAGCTTCTAGTCGAACACAAGAAG-3’④5’-CCGGAATTCCTAGTCGAACACAAGAAG-3’(2)若提取高产酯酶野生菌的基因组DNA，用设计的引物和合适的条件进行PCR，其产物可用______________鉴定。结果发现有目的基因以外的杂交带存在，分析可能原因是：______________。解决措施：在目的基因的______________（填“内部”或“上、下游”）重新设计引物进行PCR。限制酶识别序列与切割位点限制酶识别序列与切割位点PstⅠ5’-CTGCA↓G-3’NdeⅡ5’-↓GATC-3’HindⅢ5’-A↓AGCTT-3’EcoRⅠ5’-G↓AATTC-3’DpnⅡ5’-↓GATC-3’AluⅠ5’-AG↓CT-3’(3)将PCR产物和质粒用限制酶酶切，酶切产物纯化后，用______________连接，连接产物导入大肠杆菌前需用______________处理大肠杆菌，使其处于感受态。生物答案1-5BDBBC6-10DACCA11-15BCADA16AC17BCD18ABD19BC20ABC21.共14分(1)抑制细菌的生长(2)摇床转速越高，提供的氧气越充足，且使酵母菌与培养液能充分接触，因此酵母菌代谢旺盛，增殖快（2分）(3)    乙    ①②③（2分）(4)    灼烧冷却    5.5×107（2分）(5)当样品稀释度足够高时，培养基表面的一个菌落来源于一个活菌，通过统计菌落数即可推测出样品中大约有多少活菌（2分）(6)    消毒    干热灭菌高压蒸汽灭菌22.共17分(1)  聚乙二醇##PEG    6    再生出细胞壁   植物组织培养提供营养，调节渗透压（2分）\n(2)    2（m+n） （2分）   细胞膜的流动性、植物细胞的全能性（2分）(3)    病毒        茎尖(4)    既能无限增殖，又能产生专一性抗体 （2分） 小鼠腹水或培养液（2分）    特异性23.共13分(1)    脱分化    将愈伤组织分散成单个细胞    C(2)温度、pH、光照、氧气等条件、培养基的营养物质、植物生长调节剂配比、细胞遗传特性、振荡速度等（2分）(3)    限制（性内切核酸）酶、DNA连接酵（二者位置不可互换）（2分）    B    A    乙和丙 （2分）   目的基因反向连接（2分）24.共11分(1)3’端5’限制（性内切核酸）①③（2分）(2)（琼脂糖凝胶）电泳在基因组DNA中有其他引物结合的位点/引物特异性不强/引物过短（2分）上、下游(3)DNA连接酶Ca2+（氯化钙溶液）