浙江省舟山市金衢山五校联考2021-2022学年九年级下学期第二次学业水平模拟监测语文试卷

浙江省舟山市金衢山五校联考2021-2022学年第二学期九年级第二次学业水平模拟监测语文试题卷“让我们一起向未来！”2022年新年贺词中习近平主席用祝福向全世界人民表达了中国人民追求各美其美、美美与共的崇高理想。为此，班级开展以“让我们一起向未来”为主题的讨论会。作为班级一员，请你也参与其中，积极发言。阅读下面这段文字，完成第1题（1）-（4）。1．“我们唯有踔厉奋发、笃行不dài（1），方能不负历史、不负时代、不负人民。”习近平主席在2022年新年贺词中用一句句底气十足、气度豪迈的kēngqiāng（2）话语和一个个（深厚而恳切）（3）的希望让人民（4）（A．倍B．备）感振奋、深受鼓舞，也点燃了亿万中华儿女的奋斗激情。面对这份豪情，你有何感想？不妨说一说，我们一起交流探讨。（4分）我认为，“一起向未来”是源于历史自信的好慢宣示。（10分）阅读下面这段文字，完成第2题①-⑩。（10分）2．我的历史自信浸润在历代名家诗文中。面对困境，李白用《行路难》中的“①，②”告诉我们要有积极昂扬的豪气；《游山西村》中陆游用“③，④“给我们增添信心；当别人不了解我们，甚至误解我们的时候，孔子劝解我们要有“⑤，⑥”的宽容（《论语》）；受到不公正对待，范仲淹告诉我们应用“⑦，⑧“的态度泰然处之（《岳阳楼记》）。正是这些“正气”的汇聚积淀，使万千中国人始终坚信，那就是总有一天我们能够“⑨，⑩”，站在世界之巅。（杜甫《望岳》）历史自信不光来源于先人的智慧，也源于后人良好的传承。（15分）【甲】玉海楼藏书记（节选）［清］孙衣言玉海云者，言其为世宝贵，而又无所不备也。予家自先大父资政府君，隐居种学，好聚图籍，儿时见先世旧藏，多前朝善本①，丹黄殆遍②，经乱无复存者。予初官翰林，稍益购书，以禄薄不能尽如所欲。次儿诒让亦颇知好书，乃令恣意购求。十余年间，致书约八九万卷。虽视深宁③所见，未能十之四五，然颇自谓富矣。旧居褊隘，苦不能容。今年春，为次儿卜筑④河上，乃于金带桥北别建大楼，南北相向各五楹⑤。专为藏书读书之所，尽徙旧藏。因取深宁叟所以名书者，以名斯楼。复取古人读书之法，及我今日藏书之意，具为条约，揭之堂壁。乡里后生，有读书之才，读书之志，而能无谬我约，皆可以就我庐，读我书。天下之宝，我固不欲为一家之储也。【乙】短歌赠汪孟慈员外［清］孙衣言藏书十万卷，不能疗朝饥。仕宦二十年，妻孥犹铺糜⑥。日种梅花夜读史，世间贤者宁有此。汪侯汪侯勿复愁，荣华富贵东流水。【注释】①善本：指流传稀少、研究价值高的古籍。②丹黄殆遍：各种书籍几乎都有。③深宁：指王应麟（1223年～1296年），字伯厚，号深宁居士，曾编撰类书《玉海》。④卜筑：择地建筑住宅。⑤楹：古代计算房屋的单位。⑥铺糜：吃粥。3.小语想知道藏书楼为什么起名为“玉海楼”，请你结合文章内容，解释原因。（3分）4.玉海楼大门左右嵌有郭沫若手书对联“玉成桃李，海涌波澜”，是为了歌颂孙衣言的功绩，请从【甲】文《玉海楼藏书记》中找出与对联相符合的一句，并分析对联中暗含的精神品质。（3分）5.“朴学大师”孙诒让曾在玉海楼治学甲骨文，小语由此对字源产生了兴趣，请你一起完成以下探究。（5分）生字字形造字本源字义推测例句字义聚三人并立为形，取为声。人的聚集；村落《玉海楼藏书记》：好聚图籍(1)《愚公移山》：聚室而谋集合徙(2)行走、移动《庄子·北冥有鱼》：鹏之徙于南冥也迁徙《玉海楼藏书记》：尽徙旧藏(3)固四周重围的样子(4)成语：固执己见顽固《周亚夫军细柳》：其将固可袭而虏也一定《玉海楼藏书记》：我固不欲为一家之储也(5)6．游览玉海楼时，小语看到孙家先祖留下的《家训随笔》。请结合《玉海楼藏书记》《短歌赠汪孟慈员外》和以下链接材料，说说孙家的诗书传家于我们当下而言，有何启示？（4分）【链接材料一】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！诸葛亮《诫子书》第7页共7页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 【链接材料二】人物关系成就孙祖铎祖父九岁能属文，建有“诒善堂”藏书楼。孙希曾父亲弱冠时读书郡城，交友名士。孙衣言本人讲学于瑞安“诒善”祠塾，造就人才甚众。孙诒让儿子“朴学大师”，郭沫若称他是“启后承前一巨儒”。家训：传统社会教诲子孙立身处世的家庭教育形式之一，包含丰富的人生哲理，记录和反映了中国固有的传统美德和民族精神。阅读下面作品和知识卡片，完成7-11题。知识卡片批注，指的是在阅读的时候把读书感想或疑难问题等，随手批写在书中的空白处，用来帮助理解，深入思考。这是精读文章常用的方法。一般可以从文章的内容、写法、语言等方面加评语，常见的有感想式批注、评价式批注、发现式批注、质疑式批注、联想式批注、补充式批注等。“一起向未来”是对光明前景的郑重承诺，源于千万中国人汗水的浇灌（21分）麦子红柯①他们住在祖国边疆旷野中的土房子里，要一直守护下去。不管是谁，问他们搬不搬走？他们都说要住下去。当然了，老婆婆的回答要平和一些：“搬走怎么办呢？你前脚走，草就后脚跟过来，这儿的草有多凶哇，你刚转个身，它们就爬到窗户上，往屋里钻。”老头脾气躁：“往哪搬？我搬走你住呀。”老头总以为他住的是宫殿。②A房子又矮又小。房子高不起来，房子周围的树就不怎么高。这儿的树都是矮个儿，都是那种憨厚的榆树，树杈很多，叶子很密，就是长不高。风大。树像绿狮子，毛发纷乱。疯狂地扑打风，风疼得满地打滚，蹿到天上，发出长长的哨音，又跌落到洼地里发出猛兽似的嗥叫。风嗥叫起来，地都动呢。老头吓唬老婆婆：“树抽打它们呢，树是老天爷的鞭子，老天爷要抽它们，它们只能哇哇乱叫。”老婆婆战战兢兢：“老天爷为啥抽它们？”老头说：“谁让它们乱跑，老天爷可容不得谁整天乱跑。”③B老婆婆走到浓密的树林里，老头发现她竟然一身金黄，飘动着团团芳香，就像一头金色的豹子。豹子走在麦田里，麦子哗哗响起来。麦子的金光洒在榆树上，榆树叶子油汪汪的；麦子的金光洒在云朵上，云就像戴了金笼头，云跟牲畜一样弯下脖子在明净辽阔的苍穹上吃草，云吃草的声音很柔和，窸窸窣窣。老婆婆摸麦穗呢。她的手像一只跳鼠，跳到麦芒上，麦芒浓密绵长就像夏天的睫毛，老婆婆触摸到夏天最美丽的地方。④麦子在老婆婆掌心里颤动。⑤老婆婆的手黄巴巴的，长满了像豆子一般的金黄的茧，那些茧豆真大呀，又圆又壮实，比麦粒儿大，比麦粒儿好看，就像一颗小太阳。大漠的太阳都这样子，小小一点，原野就像合起来的手掌，太阳在金色的指缝间回落。有时太阳会挂在树梢上，挣扎半天也挣不脱，把树都拉弯了，茂密的树梢牢牢地抱着太阳不肯松手，就像一个粗野的汉子紧紧抱着他心爱的女人。⑥老婆婆的额头闪动着快乐的光芒，发出梦呓般的叫声：“长高了，长胖了。”老婆婆搓开一只麦穗，麦粒肥肥胖胖，软乎乎的，就像刚出生的婴儿。老婆婆用手轻轻拍打着：“哭哇哭哇，快哭上一声。”⑦老婆婆曾生过一个孩子，那孩子天折了。从那以后，她再也没有生过孩子。⑧那时，他们年轻力壮，老头自己动手做了几只木碗，换了一口大锅，好像他们要生一大群孩子。她说：“拿什么养活他们呀？”丈夫自豪得不得了：“咱们这里，想要多少娃娃就有多少娃娃。”丈夫大手一指，外边是辽阔的原野。⑨旷野无边际，伸向远方，好多年以后，从大城市来的洋学生把这辽阔的土地叫太平⑩老头不知道什么太平洋，老头只知道他要养许多娃娃，老头就从太平洋开始的地方垦荒。老头端着簸箕①把金黄的麦种大把大把撒出去，那正是落日时分，泥土波涛汹涌就像沸腾的金属。老头的手臂跟鹰一样伸向苍穹，把落日给遮住了，手臂粗壮的黑影投落到地上，随即发出一阵粗重的刷刷声。麦种的大网捕获了土地，肥大的土块跟鱼群一样跳起来，向四周奔窜。C1太阳落下去，麦子升起来。⑪老头端着空簸箕，眼睛充满梦幻般的光芒。⑫那年，他去团部接受重要任务。他已经30岁，他在农场最偏远的地方开荒种地，领导想起了他的婚姻问题。传他去团部的重要任务就是解决这个问题。他骑马跑了三天三夜，赶到团部。他很快就见到那个大块头女人，他们在猪圈见面的，她是炊事班长，兼管猪圈。他们说好了，她骑上团部最好的大白马，跟他走了。⑬跟那个年代所有的边疆故事一样，他们的房子在地窝子里。他们说：“我们虽然住的是地窝子，但我们种的是太阳。”麦子生长的样子就像太阳升起来······⑭长满谷地的麦子，大片大片的麦子······C2太阳落下去，麦子长起来。⑮老头端着大簸箕，麦种撒光了，簸箕里还有泥土的光芒。“我把泥土的光芒端回来啦。老婆子开门啊。”泥土金闪闪的，老婆婆被吸引住了。⑯“我们是簸箕命。”⑰他们伸出手，手指蛋上指纹的纹路，没有一只斗，全是簸箕。斗才聚财，簸箕不聚财。老婆婆说：“咱不要财。”老婆婆搓开一只麦穗，搓出几十颗胖乎乎的麦粒，轻轻拍打着：“哈哈，我有这么多孩子。”（有删改）（注）①簸箕：用竹篾或柳条编的器具，三面有边沿，一面敞口，用来簸粮食等。【梳理情节】7．请你变换叙述视角，找出本文线索，按照线索，用老婆婆的口吻来简单叙述这则故事。（4分）【尝试批注】赏析式批注8．请从描写手法角度对文章第②段A处划线句做赏析式批注。（4分）9．请从修辞手法和表现手法角度对文章第③段B处划线句做赏析式批注。（4分）质疑式批注10．请对文章第⑩段C，处和第⑭段C2处做一则质疑式批注，并自拟参考答案。（3分）质疑：答案：【主题理解】第7页共7页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 11．有人说，红柯是中国描写西域风景最好的作家，他的作品连通了浪漫与写实。请你结合文本内容、链接材料和自己的阅读体验谈谈你的看法（6分）【链接材料】红柯的作品都是给新疆的赞歌。有评论家说，红柯是中国描写西域风景最好的作家。红柯回应：“风景在我作品中不是背景，是主体，万物与我同一。”他不是在写风景，原野上的草和麦子、戈壁滩上的石头，在他笔下都是生命。“一起向未来”是奋进中国的又一次进发，我们更有信心，也更有力量！（11分）阅读下面的文本，完成12-14题［百度百科］中国北斗卫星导航系统（英文名称：BeiDouNavigationSatelliteSystem，简称BDS）是中国自行研制的全球卫星导航系统，也是继GPS（美国）、GLONASS（俄罗斯）之后的第三个成熟的卫星导航系统。北斗卫星导航系统由空间段、地面段和用户段三部分组成，可在全球范围内全天候、全天时为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务，并且具备短报文通信能力，已经初步具备区域导航、定位和授时能力，定位精度为分米、厘米级别，测速精度0.2米／秒，授时精度10纳秒。［开学第一课］（摘选）谢军（北斗三号导航卫星首席总设计师）：说起北斗，可能大家首先想到的就是天空中的北斗七星。中国航天人在建造人造卫星的过程中，把能够指引方向发播标准时间的卫星导航系统命名为“北斗”。在今年的6月23号，火箭按时点火，卫星成功入轨。经过26年的努力，我们北斗人从“北斗一号”“北斗二号”到“北斗三号”，成功地完成了北斗系统的全球建设任务。北斗作为我们国家重要的空间基础设施，它的作用简单地说起来就是导航、定位和授时。就在去年，抗击新型肺炎疫情中间，武汉火神山、岱神山医院的建设十万火急，医院的施工单位，就利用了北斗精确的测量技术、广泛的信号覆盖的特性，在基础的测量上很快地就完成了放线等盖房子所需要的这些测量工作，为整个医院的建设赢得了时间。同学们，北斗系统是我们国家的国之重器，我们目前还是要对深海、太空的导航问题进一步地去研究，建立更加广阔宇宙的太空灯塔。［科学第一课］（摘选）施一公：科学究竟跟我们有什么关系，我们应该怎么做呢？下面我跟大家分享我自己的一点想法。荷兰的科学家叫伦琴，他在1895年发现了X射线，他用X射线给他的夫人拍了一张手的照片，可以清楚地看到婚戒手指和骨骼。他后面，德国科学家马克思·冯·劳厄在二十世纪初，发现了氯化钠晶体可以被X射线折射衍射的现象。尽管马克思·冯·劳厄发现了食盐晶体，但是他并没有发现衍射的规律。这个规律是由英国科学家布拉格父子发现的。布拉格父子携手合作推理的公式---布拉格公式，是我们人类现在观察物质世界最重要的理论依据。布拉格父子1915年获得了诺贝尔物理学奖，儿子劳伦斯·布拉格，成为迄今为止世界上最年轻的诺贝尔物理学奖获得者。从伦琴到马克思·冯·劳厄，到布拉格父子，到后面世界上很多科学家，从医药公司到实验室。我们再往前走就到了2020年，新冠疫情在世界大爆发。在这个过程中，从西湖大学，到清华大学，到中国科学院，到美国，到西欧的一些实验室，大家先后用X射线的技术，冷冻电镜的技术，从微观上看清蛋白质的空间三维结构，从而给人类以制药、疫苗、防控的希望。同学们，在人类历史，浩瀚的历史中，在宇宙长河中，你们想一想，我们能留下什么？当你在你的实验室里，在你的笔记本里，在你的思考过程中，有一个重大的理论突破，有一个核心的实验观察，这种愉悦感，你不觉得比中了彩票大奖更加不可思议吗？这是用你自己的力量，在改变世界，在创造奇迹。【任务一】12．下列说法对上述所给材料理解正确的一项是（）（2分）A.北斗卫星导航系统由空间段、地面段和用户段三部分组成，已经完全具备区域导航、定位和授时能力。B.北斗系统是我们国家的国之重器，我们目前在深海、太空的导航问题等方面进行了深入研究，建立了更加广阔宇宙的太空灯塔。C.谢军和施一公，都谈到了科学跟人类生活的关系，如北斗、X射线的技术，冷冻电镜的技术等在抗击新型冠状肺炎疫情方面都已经产生了积极的作用。D.劳伦斯·布拉格与父亲联手发现衍射规律，推理出布拉格公式，成为迄今为止世界上最年轻的诺贝尔物理学奖获得者。【任务二】13．小南和小海对［百度百科］上的“北斗三号全球卫星导航系统”的图标产生了兴趣，请仔细观察其构图中的元素（请注意图标中国传统文化元素哦），解说图标。（字数不少于120字）【小提示】这个图标颜色由深蓝色、浅蓝色和白色构成。（6分）【任务三】14．施一公的演讲视频被大量转载，受到热捧。请阅读【科学第一课】和下面链接分析其受欢迎的原因。（3分）【链接材料】2008年2月，40岁的施一公辞去普林斯顿大学终身执教的职务，受聘为清华大学终身教授，并出任清华大学生命科学与医学研究院副院长。回国以来，先后把70多名世界优秀人才引回清华大学全职工作。2010年，世界一流学者组成的国际评估组来到清华，评估的结果是：清华大学结构生物学学科已达到世界一流水平。“一起向未来”是对每一个人的号召。过去，未来，全球人民都在一起奋进！（6分）第7页共7页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 根据你的名著阅读积累，完成第15题。15．我们的世界饱经沧桑，筚路蓝缕。但我们都坚信，苦难终会过去。世界上每一个角落的每一个人都在用自己的言行牵引着我们的未来！他们自信自立、勤思苦学、勇于开拓、面对逆境不屈不挠，而这种精神在文字间、扉页上动人传递。请从以下名著中选两个人物（不同选项的人物各一位，不可选择同一选项中的两位人物），结合具体内容，说说他（她）是如何体现这种精神的？（6分）A《艾青诗选》B《红星照耀中国》C《钢铁是怎样炼成的》D《朝花夕拾》“吾世界为未来之界，其进步未可量也！”未来，我在，你在，我们在！（50分）16．“一起向未来”是每一个人对未来的热情呼唤。虽然世界在历史的三峡中漂流，但你我拥有彼此。我在，就是破釜沉舟，是披荆斩棘，是一诺千金，是虽九死其犹未悔，是越千山万壑也要与你共赴一个更美的春天。我在，是国与民互相担当，是父母与儿女共同坚持，是一个人给一个人壮胆，是一群人为一群人拼命。我在，你在，我们在！请以“我在”为主题，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟题目；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④不得抄袭，不得套作，文中不得透露考生有关信息。17．卷面分（3分）第7页共7页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 第7页共7页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 第7页共7页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 第7页共7页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司