2022年江苏省无锡市中考考前强化练习五

初三语文中考考前强化练习五一．积累与运用（共27分）1.根据课文默写。（8分）①__________________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）②几处早莺争暖树，__________________________。（白居易《钱塘湖春行》）③__________________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）④竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？____________________。（苏轼《定风波》）⑤周敦颐《爱莲说》中的“____________________，______________________”和“近朱者赤，近墨者黑”的语义相反，集中表现莲高洁的品行。⑥兴趣是激励学习最好的老师，《论语》中的“___________________，_________________”讲的就是这个道理，它道出了学习的三层境界。2.阅读下面的文字，按要求答题。（6分）北京在为世界呈现了一届无与lún（）比的夏季奥运会之后，又为世人呈上一届精彩、非凡、卓（）越的冬季奥运会。从开幕式上惊艳全场的“二十四节气倒计时”“黄河之水天上来”等中华文化展示，到颁奖典礼上穿戴“瑞雪祥云”“鸿运山水”“唐花飞雪”服饰的礼仪人员；从造型中融入传统文化元素、________的“雪如意”“冰玉环”等场馆，到灵感来自古代同心圆玉璧的奖牌……一系列中国元素讲述着匠心独运的“东方故事”，呈现着中国文化和冰雪文化、奥运文化的完美融合。北京冬奥会不仅是一场体育盛会，也是一场文化盛宴，讲述着中国故事，zhānɡ（）显着中国风采，传递出中国自信。①给加点字注音。（1分）卓（）越②根据拼音写汉字。（2分）无与lún（）比zhānɡ（）显③下列词语填入原文横线上最恰当的一项是（3分）A.眼花缭乱B.美轮美奂C.海市蜃楼D.身临其境3.填入下面文段横线上衔接最恰当的一项是（3分）谷雨的雨，是最懂人性的。________。________。________。________。大江南北，渐渐呈现出一片清新而美妙的世界。①落在河中，那雨就滴成一圈圈涟漪，搅动了一池春水。②在雨中，杏花、桃花次第凋谢，碧绿的叶子罩满树身，还有黄豆大的、毛茸茸的果子爬满了枝头。③你瞧那雨，软软的，密密的，如丝线，如针尖，如茸毛，偷偷地落下来。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 ④落在泥土里，那雨便润酥了一垄垄的麦苗、一棵棵的果树，还有那一圃圃的种子和幼苗。A．①③②④B．③①④②C．②④①③D．④②③①4.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（3分）A.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉时的司马迁。B.《聊斋志异》是清代小说家蒲松龄创作的一部文言短篇小说集。C.旧时为了对某人表示尊敬，不直呼其名，叫做“避讳”。D.古代女子跪下后，两手拱合，俯头至手与心平而不至地，故称“拜手”。5.综合性学习。（7分）某校开展研学旅行活动，来到风光旖旎的无锡。请你一起参加以下活动：（1）【美联欣赏】无锡鼋头渚飞云阁临湖耸立，远看如仙山琼阁一般。诸多名人撰联赞美，抒发诗情。其中有一副对联，上联是“登阁遥瞻，水色连天迷绿野”，请你选出最恰当的下联。（3分）A.浩淼鸥波，直将眼力为疆界B.汪洋千顷，倚栏意外得涛声C.云峦耸翠，突兀一楼临无地D.飞云远去，湖光满目照青山（2）【美景描述】除飞云阁外，你还知道无锡的哪处美景？请你用生动的语言描述这处美景。要求：至少使用两种感官、一种修辞手法。（4分）答：________________________________________________________________________阅读与赏析（63分）(10分)（一）名著阅读（10分）6.下列对名著《简·爱》和《儒林外史》有关内容的表述不正确的一项是（）。（3分） A．对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求是《简·爱》中女主人公的两个基本动机。B．《简·爱》这部小说是以第一人称叙述的，有强烈的主观色彩，亲切感人，带有明显的自传体色彩。C．《儒林外史》是我国清代长篇讽刺小说，作者吴敬梓。小说主要描写封建社会后期读书人及官绅的活动和精神面貌。D．《儒林外史》中严贡生和严监生是兄弟俩，严贡生是弟弟，严监生是哥哥。严贡生视财如命；严监生残忍狠毒，脸厚心黑，自私贪婪。7.有同学对《水浒传》的理解产生了新的困惑，请你结合名著内容，帮他解答。（7分）困惑一：杨志和林冲出身都不错，但最终都落草，作者这样设定人物有何用意？（4分）    困惑二：学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 同样是打虎，景阳冈只打死一头老虎的武松获得了“打虎英雄”的称号，而在沂岭杀了四虎的李逵却没有获得类似称号？（3分）    （二）文言文阅读（15分）李公起传李公起，名峻，鄞县人。父子静，官侍御，出按辽阳，卒于任。公起堕地而聋，虽聋，岐嶷①孝悌。发及额，侍御公讣至，号恸无昼夜，咽枯而嘶，凡五日，水浆不入口，乃更哑。免丧②，始尽取先世藏书纵读之，手自校雠③，虽凌寒溽暑，弗倦也。既聋，而问难辨证之路永绝。凡有疑义，俱于经史中，默自剖析，无所罔殆。性好客，四方学士大夫亦乐趋之，相通以笔。有问奇者，则载纸往。粗及农桑，微如佛老，迨国家所有典故，户口边疆，叩之必应，咸尽精核。或既书与客，又自寻绎，幽奇毕呈，而终无遗佚，转更遐畅矣。晚年尤好种植，奇花异卉，常满阶庭。舍旁有斐园、竹波轩、青罗阁诸胜，咸与客游处。性既宁淡，好学之外，嗜欲益清，反觉口耳为烦也。(选自《虞初新志》，有删改)【注释】①岐嶷(qíyí)：形容幼年聪慧。②免丧：守孝期满，除去丧服。③校雠：校勘。8．下列句中加点词解释有错误的一项是（）。（3分）A．无所罔殆（迷惑）B．叩之必应（应该）C．幽奇毕呈（完全）D．有斐园、竹波轩、青罗阁诸胜（美景、景致）9．下列句中的“于”与“卒于任”中的“于”意义和用法相同的一项是（）。（3分）A．刻唐贤今人诗赋于其上B．皆以美于徐公C．达于汉阴D．宋君使人问之于丁氏10．翻译下列句子。（6分）①四方学士大夫亦乐趋之，相通以笔。    ②性既宁淡，好学之外，嗜欲益清，反觉口耳为烦也。11.李公起作为一个聋哑人，却有许多过人之处，令人佩服。请简要概括。（3分）    （三）（8分）鹊桥仙·夜闻杜鹃①[南宋]陆游茅檐人静,蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇②。催成清泪，惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山③犹自不堪听，况半世、飘然羁旅!学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 [注]①乾道八年(1172)冬陆游离开南郑，第二年春天在成都任职，之后在西川淹留了六年。此词约著于此间。②杜宇:即杜鹃。③故山：即故乡12.茅檐人静,蓬窗灯暗，春晚连江风雨”几句在全词中有何作用?请结合文本简要分析。（4分）答：13.这首词蕴含着词人丰富的情感,请依据词的内容简要概括。（4分）答：（四）（6分）①2021年10月14日，我国第一颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”在太原卫星发射中心顺利升空，拉开了我国太阳空间探测的序幕。“羲和号”的全名“太阳Hα光谱探测与双超平台科学技术试验卫星”也道出它的两方面任务：科学观测和技术试验。②太阳距地球约1.5亿公里，直径约139万公里，质量是地球的33万倍；是人类目前唯一可进行高时空分辨率和高光谱分辨率观测的恒星。我们对太阳的观测研究具有重要科学意义和实际应用价值。③“羲和号”的研究目标是太阳低层大气，即光球层和色球层的动力学过程，以及太阳爆发活动的物理机制。“羲和号”通过其主要科学载荷Hα成像光谱仪，专门观测光球层和色球层，在国际上首次实现了全日面Hα波段的光谱成像。对于太阳物理研究而言，Hα谱线十分重要。它的线心反映了色球层的信息，线翼反映了光球层的信息。如果提高仪器光谱分辨率，将这条谱线细分，可以获得光球层和色球层不同高度处的太阳图像，相当于给太阳大气做了一次CT扫描。④在技术试验方面，“羲和号”将自身卫星平台的控制精度提高两个数量级，即“双超”(超高指向精度、超高稳定度平台)。它实现了平台舱和载荷舱“动静隔离非接触”总体设计，不仅阻断了平台舱微振动的传递路径，同时解决了平台舱热变形对载荷舱的影响。如果说“羲和号”是一位拍摄太阳的摄影师，那么“双超”将让他在举起相机时，瞄得快、对得准、拍得稳。⑤从夸父逐日到羲和探日，中华民族对太阳的求知探索从未停歇。科研工作者和航天工作者，将以更加坚定的信念、更为严谨的态度，继续扬帆星辰大海。14．第②段“是人类目前唯一可进行高时空分辨率和高光谱分辨率观测的恒星”中加点词“目前”一词能否去掉，为什么？（3分）15．请为本文选择一个最恰当的标题（3分）（）A．太阳探测技术B．“羲和号”成功发射C．“羲和号”卫星，从太空“看”太阳D．从夸父逐日到羲和探日（五）在劳动中淬炼成长（6分）张凡学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 ①炒一份“余老师同款蛋炒饭”、以“抗疫加油”为主题进行一场水果拼盘大比拼、养护一盆绿植作为特殊的开学礼物、制作一个手工包送给妈妈……由于新冠肺炎疫情，学生们经历了一段特殊的成长时光，这也成为进行劳动教育的一个机会。一些学校开展“厨艺云课堂”、“线上手工课”等活动，引导学生们参与形式多样的家务劳动。一份份特别的“作业”，让居家生活变得丰富多彩，也让学生们在“一菜一饭”、“一针一线”中体会劳动的滋味。②“离开劳动，不可能有真正的教育。”教育家苏霍姆林斯基的话，至今依然能给我们以深刻启示。5劳动教育是学生成长的必要途径，要让学生在劳动中淬炼成长。③《尚书》有云：“不知稼穑之艰难，乃逸乃谚。”的确，没有挥洒过劳动的汗水，没有体会过劳动的艰辛，就很难真正理解劳动的内涵、珍视劳动的价值。环顾我们周边，青少年“不识稼穑”的现象，并不罕见。因为“课业忙”、“不重视”等原因，他们少有机会走进“实践的课堂”，难以对现实中的劳动有更多切身的体验和感受，一定程度折射出劳动教育淡化、弱化的现实。因此，青少年必须要接受劳动教育，要在劳动中锻炼成长。④劳动教育对于人的成长来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。从农耕社会“耕读传家久”的传统，到现代社会“劳动创造幸福”的箴言，时代在变，劳动的形式在变，但劳动的精神内核始终未变，路遥在《平凡的世界》中说过这样一句话：“劳动，是人生的第一堂课。”只有劳动才可能使人在生活中强大。不久前，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对于加强劳动教育、培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质具有重要指导意义。⑤今天，我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年真正走进生活的课堂、走进劳动的现场，在扎根大地的劳动中，展现风采、感受快乐、实现成长。选自《人民日报》（2020年04月22日05版）有删改16文段的中心论点是什么？（3分）答：17.请说说第③自然段的论证思路。（3分）答：（六）(18分)鱼绝户王彦双①老李水性好，在水里，老李就是一条鱼。老李喜欢研究鱼性，他对鱼的了解，可能胜过一条鱼。②学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 老李捕鱼本事大，也狠，脑袋连着尾巴的小鱼苗都不放过，大家就叫他鱼绝户。老李会用网片下一种迷魂阵，大鱼小鱼进去都出不来，只好乖乖就擒。老李把大鱼卖钱，小鱼喂鸡鸭，他家的鸡鸭蛋就很受欢迎，尤其是腌制的咸鸭蛋，流红油，吃起来非常香。老辈人说，鱼财是流水上漂的财，来得快，走得也快，留不住，发不了家。但老李就靠捕鱼盖了高房大院，把日子过得风生水起、有声有色。③老李有故事。④初冬时节，老李和邻居赵老蔫去大草甸上放羊。走着走着，老李对赵老蔫说：“我回去取个桶，今晚上有炖鱼吃了。”赵老蔫拿眼四处撒眸了一圈，连天上都看了，没鱼，只有一只黑老鸹呱呱叫着划到天边去了。赵老蔫没好气地说：“连个鱼毛都没见，鱼在哪儿？”老李笑着指了指脚下。他脚下有一个水坑，只有脸盆大小，看不见水，坑上面是一层薄薄的白色的冰。赵老蔫更生气了：“就这么大点儿的小水坑，里面会有鱼？鬼才信！”老李不恼，用手里赶羊的木棍轻轻地敲了一下冰面，只听哗啦一声，冰面玻璃般碎了。赵老蔫呆了，坑里挤挤压压地装着一窝子鱼，像个大个儿的鱼罐头。⑤老李说，这叫“鱼哈”。夏天涨大水的时候，鱼留在了水泡子里。随着水蒸发和渗入地下，泡子里的水越来越少，鱼就聚在脸盆大小的水坑里，到最后水更少了，只好靠相互哈出的水汽活着。天一冷，鱼哈出的水汽就会结一层薄薄的白色的冰，就是“鱼哈”。⑥老李取来桶，把坑里的鱼往外捡，满满地装了一桶。赵老蔫伸出大拇指：“你不愧叫鱼绝户，真是个能人，哥服了！”⑦同样喜欢打鱼摸虾的张贵不服老李。这天放羊回来，老李遇见了张贵。⑧“干啥去了，张大哥？”⑨“镩冰窟窿打鱼去了。”⑩“鱼呢？”⑪“河水起锈了（即河水中产生了悬浮物），鱼都呛跑了，谁都打不到鱼了！”⑫“我就能！”⑬“那咱俩打个赌，明天你能打到一条鱼，我管你叫哥，再送你十斤烧酒。”⑭“行。”⑮第二天，老李带着俩儿子，赶着马车去了大河套。天都黑透了，老李才和俩儿子赶着马车回来，车上拉着六个麻袋，每个麻袋都装满了鱼。张贵给老李提了十斤烧酒，说：“兄弟，你真是能人，我服了。但我就想问问，你是怎么打到鱼的？”⑯老李只是笑，不说。⑰张贵就到河套里转悠，见河面上一个冰窟窿都没有，只在一个叫二道沟的河汊子看见密密麻麻的冰眼。张贵蹲在河汊边上抽光一盒烟才想明白——河水起了锈，水都混了，鱼就呛跑了，那它们往哪儿跑呢？它们一定会往河汊里钻。河汊里有泉眼，咕嘟咕嘟冒的都是又干净又温和的泉水啊！张贵拍了一下大腿：“老李这家伙太聪明了，太了解鱼性了。”张贵就拿了工具，琢磨着捡漏儿，没想到一条鱼都没捕到，就又骂开了：“怪不得人都叫他鱼绝户，一河汊子的鱼都打光了，一条都没剩！”⑱谁也没想到，老李会淹死在水里。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 ⑲那一年，村前的涞流河发大水，百年不遇。老李的羊被大水困在河中央的一座小山包上。老李驾船去接羊。⑳老李刚把船摇离河岸，奇迹就发生了，只见大鱼小鱼自动往船上跳。老李一惊，一喜，很快就把事情想明白了。由于突发大水，河两岸的几百个鱼池被冲垮，现在满大河都是鱼了。船在水里有倒影，鱼误以为是障碍物，就想跳过去，结果就自动跳上了船。老李高兴坏了，没心思管他的羊了。㉑岸上正好有几个年轻人，看到这一幕，也不禁啧啧称奇。㉒船上的鱼越来越多，老李把船摇向河心。岸上的青年喊：“别往河心划了，鱼够多了，回来吧！”老李说：“河心鱼更多更大呢！”果然，更多更大的鱼雨点一般跳落到船上，船上很快白花花的一片了，船的吃水线也越来越低。年轻人又喊：“鱼够了，快回来吧！”老李说：“还能装呢！”眼见着更多的鱼跳上船，水要漫过船了，年轻人又喊：“快把鱼丢进河里吧，不然船沉了！”老李说：“已经到手的鱼，怎么能丢回河里呢？”这才急着把船向岸上划。但鱼仍在向船上跳，船就连同一整船鱼沉水了。满船的鱼重新见水，纷纷奋力跃起，一时间像点燃了一个巨大的白色烟花，绚丽至极。㉓“白瞎了我的鱼了！”老李说了最后一句话，然后栽进了水里。㉔没有人认为老李会被淹死，老李的水性好着呢！老李是和船一起被捞起来的。被捞起来时，老李的手指死死地抓在船帮上，像钉子一样抠进了木头里。人们费了老大的劲儿，把手指都弄断了，才把他的手和船分开。㉕老李为什么不松开手呢？㉖书不离手的张老师说了两句话，第一句叫：“菜里虫，菜里死”；第二句大家没听明白是疑问句还是感叹句：“老李了解鱼，他不了解自己”。（选自《小小说选刊》2021年2月，有删改）18.作者在文中叙述了与老李有关的哪几件事？请依据内容补充完整。（6分）①老李靠捕鱼盖了高房大院，把日子过得风生水起、有声有色。②③④19.赵老蔫和张贵都称老李为“鱼绝户”，请结合语境说说你的理解。（4分）①“你不愧叫鱼绝户，真是个能人，哥服了！”答：②“怪不得人都叫他鱼绝户，一河汊子的鱼都打光了，一条都没剩！”答：学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 20.你认为张老师说的“老李了解鱼，他不了解自己”是疑问句还是感叹句，请说说你的观点并阐明理由。（5分）答：21.下列截选的读者留言中，你认为不恰当的一项是（3分）（）A.小说对捕鱼的门道写得头头是道，可见作者“体验生活”之深。B.水能载舟亦能覆舟，你能网鱼，鱼也会“网住”你。C.第④自然段写得有趣，用白描手法刻画了一个淳朴的北方汉子老李的形象。D.“菜里虫，菜里死”，话俗理深，这是张老师对老李悲惨结局的讽刺。三、写作（60分）22.依照中考作文评分标准，切入分46分文言文翻译：顾恺之字长康，是晋陵无锡人。父亲顾悦之，做尚书左丞。恺之博学有才气，曾经写《筝赋》，完成后，对人说“我的赋可比嵇康的琴声，不欣赏的人一定认为是后出之作而舍弃它，欣赏的人也会认为它非同凡响而重视它。”恺之每次吃甘蔗，总是从梢吃到根部，有人认为这种吃法很奇怪，他说：“这是渐入佳境。”义熙初年，顾恺之担任散骑常侍，与谢瞻的官署相连，夜晚在月下吟诗，谢瞻每每远远地称赞他，恺之更加努力吟诗，忘记疲倦。谢瞻将要睡觉，让人代替自己（夸赞），恺之没觉出什么异常，就这样样一直吟诗到天亮才停止。顾恺之特别善于绘画，描绘特别精妙，谢安非常看重他的画，认为有人类以来从未有过这样好的作品。恺之每次画人完成后，常常数年不点眼珠，有人问他缘故，他回答说：“四体美与丑，本来不牵涉到画的妙处，画人能传神，正在这个（眼珠）中。”又给谢鲲画像，把人画在石岩中，说：“这人适合放在山谷里。”顾恺之想给殷仲堪画像，殷仲堪当时有眼疾，坚持推辞。顾恺之说：“明府君您只是在意眼睛罢了。只要明显地点出瞳仁，用飞白笔法拂过，让它像轻云遮蔽了太阳一样就，难道不是很完美！”殷仲堪这才答应了他。顾恺之曾经把一柜子画封好题字后，寄放在桓玄那里，这些画都是他非常珍爱的。桓玄竟然打开柜子后面，窃取了画，再像原来一样捆扎封闭好了归还顾恺之，骗他说没有打开过柜子。顾恺之看到封题还跟原来一样，只是遗失了画，就笑着说：妙画能通灵，变化着跑了，就好像凡人登仙。”他没有表现出一点奇怪的样子。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 答案：一①夜阑卧听风吹雨②谁家新燕啄春泥③何当共剪西窗烛④一蓑烟雨任平生⑤（予独爱莲之）出淤泥而不染，濯清涟而不妖⑥知之者不如好之者，好之者不如乐之者。2.（6分）①（1分）zhuó②（2分）伦彰③（3分）B3.（3分）B4.（3分）D（男子）5.（7分）（1）（3分）D（2）（4分）示例一：我要介绍的是清名桥（1分）。清名桥远远望去，像一轮冉冉升起的水上明月。桥面上平滑的石板在月光下散发出柔和深邃的光芒。那是岁月的包浆，是江南的底蕴和才子的乡愁，更是江南百姓的岁月绵长（3分）。示例二：我要介绍的是樱花谷（1分）。每逢花季，樱花如云似霞，满树烂漫。春风轻拂，落樱如蝴蝶飞舞。空气中弥漫着淡淡的芬芳，沁人心脾。（3分）（一）名著阅读（10分）6.D（3分）7.困惑一：（4分）杨志是殿司制使官，林冲乃八十万禁军教头。他们都想凭着自己的本事博得封妻荫子，然而在当时社会都难以生存：杨志和林冲不断遇到困境，一直抱有幻想，直到走投无路，只能选择落草。这样的人物设定更深刻体现了“官逼民反”的主题，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，以及统治阶级的罪恶。（人物出身1分、理想与落草形成关联1分，得出主题2分，合理即可）困惑二：（3分）首先武松是在天黑的时候打杀的老虎，打虎的环境就不如李逵，难度要高不少；其次，武松打虎用的是拳头，李逵用的是刀；最主要的是武松打虎是为民除了害，李逵杀虎是为自己老母报了仇。（二）文言文阅读（15分）8.（3分）B（应答、回答、解答）9.（3分）A10.（6分）（每一句3分）（1）各地读书人士大夫也乐意来找他，他们用书写的方式相互沟通。（趋、笔、倒装句）（2）他的性情宁静淡泊,除了好学之外,物质欲望变得越来越清淡,反觉得和俗人交流是件令人心烦的事。（宁淡、益、为）学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 11.（3分）极其孝顺；勤奋治学；知识渊博；爱好交友；有问必答；种植花草树木，淡泊名利。（意思相近，或有合理概括，均可酌情赋分；答对3点得满分。）【参考译文】李公起,名峻,是鄞县人。他父亲叫李子静,曾担任侍御史之职,巡行视察辽阳时,死在任上。李公起刚生下来就是聋的,他虽然耳聋,却聪慧异常,孝敬父母兄长。李公起当时尚年幼,父亲去世的消息传来,他整日整夜嚎啕痛哭,直到喉咙干枯发出嘶哑的声音,五天不喝水不吃饭,声音更嘶哑了。等到守孝期满,他这才拿出先世留下的藏书开始尽情阅读,并且亲自校勘,即使历经严寒酷暑,也不懈怠。他耳聋之后,和别人质疑问难，辩驳讨论的路就永远断绝了,凡是他觉得有疑难的地方,全都从经史子集中，自己默默地深入研究,直到没有任何模糊不明之处为止。他生性好客,各地的读书人士大夫也乐意到他那里去，他们用书写的方式相互沟通。有人询问奇怪问题的,李公起就携带着写好的文字亲自前往交流。交流的内容，粗略的涉及到像农耕这样的问题,精深的涉及到像佛教道教的内容,一直到有关国家的历代制度,人口边疆等问题,他也是有问必答,而且全都十分精辟详实。有时已经写信答复过客人了,过后自己继续反复思考,使得深奥奇妙的内容全都呈现在面前,最终达到没有任何遗漏缺失的程度,收获的东西也就反而比原先更加深远而通畅了。李公起晚年特别喜好种植，各种奇异的花卉,常常长满了庭院。居所旁有斐园、竹波轩、青罗阁等景致,都是他和客人游赏的地方。他的性情宁静淡泊,除了好学之外,物质欲望变得越来越清简,反倒觉得和俗人交流是件让自己心烦的事。12.（4分）通过描绘寂静、昏暗、风雨凄迷的景象（1分）渲染了一种悲凉的气氛（1分），为全词奠定了哀伤、寂寥的感情基调（1分），也为后文表达词人的凄凉心境做了铺垫（1分）。13（4分）人在羁旅的思乡之情;半生飘零的悲凉之感;壮志未酬的惆怅之情；萧条客居的寂寥之情。（每点各一分）14．（3分）不能去掉。“目前”从时间上进行限制，它说明截止到现在为止，太阳是人类唯一可进行高时空分辨率和高光谱分辨率观测的恒星（1分）；如果删掉的话，则代表人类未来可进行高时空分辨率和高光谱分辨率观测的恒星也只有太阳，这太绝对化了（1分）；“目前”体现了说明文语言的准确性（1分）。所以不能删。15．（3分）C16.（3分）劳动教育是学生成长的必要途径，要让学生在劳动中淬炼成长。（只写标题得2分）（写“青少年必须接受劳动教育”的2分）学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 17（3分）首先用引用论证（道理论证）的方法，引用了《尚书》中的句子，从反面强调了劳动的重要性；（1）接着用举例论证的方法，举了现实生活中青少年缺少劳动“不识稼穑”的现象；（1）最后总结归纳，青少年必须要接受劳动教育，要在劳动中锻炼成长。（118.（6分，每点2分）②老李和赵老蔫去大草甸放羊，在“鱼哈”内捕到很多鱼。③老李和张贵打赌，捕光了河汊里的鱼。④老李因不肯舍弃船里的鱼，淹死在水里。19.（4分）①赵老蔫称老李为“鱼绝户”，“绝”是手艺绝（1分），是对老李精湛的捕鱼技术（对鱼性的透彻了解）的赞叹与佩服。（1分）②张贵骂老李为“鱼绝户”，“绝”是人性绝（1分），是老李捕光了河汊里的鱼，做事赶尽杀绝的不满与批判。（1分）20．（5分）示例：A是疑问句（1分），老李了解鱼，怎么不了解自己呢？表现了王老师对老李不肯放弃鱼而丢掉性命的不解与惋惜（2分），揭示了人不能太过贪婪，要懂得满足的主题。（2分）B是感叹句（1分），老李了解鱼，但是他不了解自己啊！表现了王老师对老李不肯放弃鱼而丢掉性命的惋惜与对世人的警示。（2分）揭示了人不能太过贪婪，要懂得满足的主题。（2分）21（3分）C三、作文（60分）切入分47分学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司