2022年广西柳州市柳江区中考一模语文试题（解析版）

2022年春季学期九年级四月模拟检测试题语文（考试时间：150分钟。卷面满分120分）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡指定位置，将条形码准确粘贴在答题卡的条形码区域内。2．选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色自己的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题卡区城内作答，超出答题区域书写的答案无效。4．在草稿纸、试卷上答题无效。第I卷（选择题，共24分）一、积累与运用（共10分，每小题2分）阅读下面语段，完成各小题。夏天属于谁呢？属于澄清的湖水和花团锦簇的原野，属于烂màn（）天真和成笑嬉闹的孩童，更属于朝气蓬勃□青春年少的我们。绿茵场上，犹如野马脱缰，我们挥sǎ（）着激情和汗水。课堂里，老师诲（）人不倦，我们勤学苦练。夏天，我们心中充满阳光，脚下更有力量，我们怀揣（）梦想奔向远方。1.根据拼音写汉字、给加点字注音完全正确的一项是（）A.漫洒huìchuāiB.慢撒huìchuǎiC.慢洒huìchuǎiD.漫撒huǐchuāi2.填入方框中的标点符号，最合乎作者原意的一项是（）A.，（逗号）B.？（问号）C.、（顿号）D.：（冒号）【1~2题答案】【答案】1.A2.C【解析】【1题详解】本题考查掌握字音字形的能力。烂漫，读音为lànmàn，意为颜色鲜明而美丽，也指坦率自然，毫不做作，“漫”不能写成“慢”。挥洒，拼音huīsǎ，指洒落，抛洒，比喻写文章、画画运笔不拘束，“洒”不能写成“撒”。诲人不倦，拼音是huìrénbùjuàn，意思是指教导别人而不知疲倦，“诲”读作“huì”。学科网（北京）股份有限公司,怀揣，拼音是huáichuāi，胸怀里藏着，“揣”读作“chuāi”；故选A。【2题详解】本题考查使用标点符号的能力。“朝气蓬勃”“青春年少”是词和词之间的停顿，应使用顿号；故选C。3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.学校开展“垃圾分类进校园”活动，他首当其冲，报名参加了学校“垃圾分类小分队”。B.医务人员面对疫情毫不退缩，始终奋战在第一线，他们是当之无愧的英雄。C.中学生正处在身体发育的关键时期，而有的同学却对视力保护的重要性不以为然。D.他慷慨激昂的演讲一结束，听众就爆发出了振聋发聩的掌声和欢呼声。【3题答案】【答案】B【解析】【详解】A．“首当其冲”指最先受到攻击或遇到灾难，不能用来形容报名参加学校活动，不合语境；B．“当之无愧”意思是担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧，形容医务人员奋战在疫情第一线，使用正确；C．“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意（多含轻视），此处应为“不以为意”；D．“振聋发聩”指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，此处可用“震耳欲聋”；故选B。4.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过汇总统计、调查登记和数据分析等一系列工作，国家统计局公布了第七次全国人口普查的主要数据。B.去年广西各地持续干旱少雨，许多水库的存水量已减少一倍。C.惊闻我国“杂交水稻之父”袁隆平院士逝世，人们通过线上线下多种方式寄托哀思。D.具备研发功能，是衡量一个科技公司综合实力强弱的重要指标。【4题答案】【答案】C【解析】【详解】A.语序不当，“汇总统计”和“调查登记”调换位置；B.不合逻辑，“下降”“减少”不能用倍数表述；学科网（北京）股份有限公司,D.两面对一面，在“具备研发功能”前加“是否”；故选C。5.下面是某同学做的读书笔记，其中有错误的一项是（）选项作品名称相关内容A《海底两万里》法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。B《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，情节曲折，其中真假美猴王、拳打镇关西、车迟国斗法、女儿国遇难等故事极其精彩。C《昆虫记》是一部十卷本科普巨著，体现了作者敬畏生命的情怀，它行文活泼，语言诙谐，堪称科学与文学完美结合的典范。D《水浒传》采用先分后合的链式结构，成功地塑造了宋江、吴用、林冲、武松等好汉形象，其语言使用古代白话，富有表现力.A.AB.BC.CD.D【5题答案】【答案】B【解析】【详解】本题考查文学常识。B.有误，“拳打镇关西”是《水浒传》的情节；故选B。二、现代文阅读（一）（共6分，每小题2分）柳州第22座大桥——凤凰岭大桥来了！①近日，据中铁上海工程局集团了解到，2018年动工的凤凰岭大桥，2021年12月15日进行动静荷载试验，预计12月底实现通车，为了这一天的到来，柳州人民等了差不多3年之余。②2作为桥之博物馆的柳州，凤凰岭大桥是柳州第22座大桥，位于河东大桥和鹧鸪大桥中间，因主桥设计方案采用侗族风情风雨桥桥型，独具侗族民族特色，凤凰岭大桥在柳州所有桥中可谓是独树一帜。学科网（北京）股份有限公司,③桥梁全长1.57千米，桥面宽46.6米．最大跨度直达130米，两侧为双向6车道道路。中间预留城市轻轨交通空间，两侧设置非机动车道和人行道，是国内公轨桥面最宽，跨度最大的风雨桥，外观结构将现代城市桥梁与侗族的风雨桥完美相结合。作为主桥的风雨桥极具地方特色，建成后成为世界跨径最大体量最大的跨江风雨桥．主桥段为公路及轨道交通合建的桥梁形式，两侧为双向6车道的机动车道，中间预留远期城市轨道交通空间，两侧各设置非机动车道和人行道。设计方案远看和侗乡风雨桥无异，共设五个主桥中墩，其中水中三个城，每个墩采用16根直径180厘米钻孔灌注桩基础，承台在河中段采用高桩承台，桥墩采用箱型墩型式。为达到与风雨楼景观匹配的效果，桥墩外包装饰石材。④每个墩顶位置设置和风雨桥造型一致的桥塔，塔间以桥廊相接；塔与廊均采用钢结构形式。桥最上的桥塔采用单塔布置，四边五层放在桥头，渐进的是六边七层，中间最高的用入边七层，桥亭最高高度为41.8米。单个桥塔于机动车道与非机动车道之间设置钢柱，与桥面相接，最终整体呈现出侗族传统建筑特色。每个桥墩上都是何族鼓楼式的风雨变，有八角亭六角亭歌山亭。桥塔采用单塔布置，歌山亭位于桥头，渐进是六角亭，中间最高为八角亭。既突显我国优良传统民族文化的同时又形成新现代化的交通模式，让人眼前一亮，成为我大柳州的新地标！⑤大桥横跨柳江两岸，桥身精巧的设计，气势恢宏，环绕四周。铜瓦修饰的大桥仿佛披上了一件金色的外衣，远远望去，浩瀚雄伟的标志性古建筑风雨亭屹立于桥面上，之前看图纸时平平无奇不觉得，如今近在眼前，真的有气势恢宏的感觉！坚硬的曲线与柔美的江边相呼应。桥底的船只轰隆隆的一驶而过，成为江上一道靓丽的风景线，给人一种岁月静好的感觉！⑥据了解，凤凰岭大桥与莲花大道、官塘大桥构成我市的重要通道，使得柳北区、城中区、柳东新区的居民出行更便捷，拉进新区与市中心的距离算下来跨越3个城区约10公里的路程，仅需6至8分钟即可通达。大桥的通车势必会带来交通升级，商圈聚集，促进老城区的升值．可以预见凤凰岭大桥将会给新老城区带来新一轮价值大爆发。⑦历时三年，凤凰岭大桥于2021年12月30日正式通车，柳州人蜂拥而至，这里变成新的网红打卡圣地！柳州！正在以我们肉眼可见的速度发展着，短短几年，一座新建大桥再创世界之最，一次又一次惊艳全世界。6.下列文字对凤凰岭大桥概述完全正确的一项是（）A.凤凰岭大桥是我国目前桥面最宽，跨度最大的风雨桥。B.凤凰岭大桥气势恢宏，坚柔并济，成为柳江河上一道靓丽的风景线。C.凤凰岭大桥在柳州所有桥中可谓是独树一帜，具有瑶族民族特色。D.凤凰岭大桥桥墩上的桥塔采用单塔布置，四边五层放在桥头，渐进的是六边八层。7.根据原文内容，下列表述不正确的一项是（）A.凤凰岭大桥中间预留城市轻轨交通空间，两侧设置非机动车道和人行道。B.凤凰岭大桥在水中共设五个主桥中墩，每个墩采用钻孔灌注桩基础。C.凤凰岭大桥的建成使得柳北区、城中区、柳东新区的居民出行更便捷。学科网（北京）股份有限公司,D.凤凰岭大桥成为柳州新地标，网红打卡地，柳州人的骄傲！8.下列对文章内容和写法分析不正确的是（）A.文章重点介绍了凤凰岭大桥的外形结构特点，突出它的民族特色和用途。B.文章第③段主要采用列数字和作比较的说明方法来介绍凤凰岭大桥的结构特点。C.文章第④段划线句主要介绍风雨亭的位置和类别。D.文章第⑤段主要用摹状貌的说明方法介绍凤凰岭大桥的美，语言朴实无华。【6~8题答案】【答案】6.B7.B8.D【解析】【6题详解】本题考查对文章内容的概述。A．不完全正确，根据文章在第③段“中间预留城市轻轨交通空间，两侧设置非机动车道和人行道，是国内公轨桥面最宽，跨度最大的风雨桥”可知，少了“公轨”信息不全；C．不完全正确，根据文章第②段“因主桥设计方案采用侗族风情风雨桥桥型，独具侗族民族特色，凤凰岭大桥在柳州所有桥中可谓是独树一帜”可知，不是瑶族民族特色，而是侗族民族特色；D．不完全正确，根据文章第④段“桥最上的桥塔采用单塔布置，四边五层放在桥头，渐进的是六边七层，中间最高的用入边七层”可知，渐进的是六边七层；故选B。【7题详解】本题考查对文章内容的理解。B．有误，根据文章第③段“设计方案远看和侗乡风雨桥无异，共设五个主桥中墩，其中水中三个城，每个墩采用16根直径180厘米钻孔灌注桩基础，承台在河中段采用高桩承台，桥墩采用箱型墩型式”可知，水中只有三个墩；故选B。【8题详解】本题考查对文章内容及写法的分析。D．不正确，根据文章第⑤段“铜瓦修饰的大桥仿佛披上了一件金色的外衣”、“坚硬的曲线与柔美的江边相呼应”可知，属于生动说明，将大桥拟人化，语言生动；故选D。三、文言文阅读。（共14分）[甲]学科网（北京）股份有限公司,林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。（《桃花源记》）[乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（《醉翁亭记》）9.下列各组加点词语意思相同的一项是（）A.行者休于树于我如浮云（《论语十二章》）B.便舍船太丘舍去（《陈太丘与友期行》）C.复行数十步不敢出一言复（《送东阳马生序》）D.然而禽鸟知山林之乐辍耕之陇上（《陈涉世家》）10.下列各项中加点的“而”意义和用法与例句相同的一项是（）例句：而不知太守之乐其乐也A.中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）B.学而时习之（《〈论语〉十二章》）C.盗窃乱贼而不作（《大道之行也》）D.狼亦黠矣，而顷刻两毙（《狼》）11.下列对[甲]文中画波浪线句子朗读节奏的划分最恰当的一项是（）A.然而/禽鸟/知山林之乐，而/不知/人之乐。B.然而/禽鸟知山林/之乐，而/不知/人之乐。C.然而/禽鸟知/山林之乐，而不知/人之乐。D.然而/禽鸟/知山林之乐，而不知人之乐。12.下列对[甲][乙]两文的理解和分析，有错误的一项是（）学科网（北京）股份有限公司,A.[甲]文既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无，寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。B.[乙]文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。C.[甲]文中“黄发垂髫，并怡然自乐”两句展现出一幅和谐安宁、自得其乐幸福生活图景。[乙]文章在写法上的最大特点是由景生情，情景交融，写景与抒情有机结合。D.[甲][乙]两文的内容都是虚构的，表达了作者对自然和美好社会生活的向往。【9~12题答案】【答案】9.B10.D11.C12.D【解析】【9题详解】A．在/对；B．都译为“舍弃”；C．再、又/回复；D．的/到；故选B。【10题详解】例句句意：却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。而：表转折，却、但是；A．句意：中间戴着高高的帽子，胡须浓密的人是苏东坡。而：表并列；B．句意：学了知识之后时常去温习。而：表顺承，可不译；C．句意：盗窃、造反和害人的事情不发生。而：表顺承，可不译；D．句意：狼也是狡猾的动物，但是一会儿两只狼都被杀死了。而：表转折，却、但是；故选D。【11题详解】本题考查文言文断句。根据文言文断句方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。句意：然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣。“然而”为句首表转折连词，一般后面要断开；“禽鸟”是主语，“知”是谓语，“山林之乐”为宾语，动宾之间断一处，即在“禽鸟知”后断一处；“而不知人之乐”中主语为前文的“禽鸟”，“不知”是谓语，动宾之间断一处，即在“不知”后断一处；故停顿为：然而/禽鸟知/山林之乐，而不知/人之乐。故选C。【12题详解】学科网（北京）股份有限公司,D.《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇文章。文章描写了欧阳修被贬滁州，他欣赏滁州一带朝暮四季自然景物，展现滁州百姓和平宁静的生活，还有作者在山林中与民一齐游赏宴饮的乐趣。文章体现了作者“与民同乐”的情怀和寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。文章并非虚构，而是作者的亲身经历；故选D。【点睛】【甲】参考译文：桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。【乙】参考译文：太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫，秋风浩浩，天气晴好，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。第Ⅱ卷（非选择题，共96分）13.把“文言文阅读”[甲][乙]两文中画横线句子翻译成现代汉语。（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。【13题答案】【答案】（1）田间小路纵横交错，四通八达，村落间鸡鸣狗叫之声都处处可以听到。（2）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。学科网（北京）股份有限公司,【解析】【详解】本题考查对文言句子翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先要按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：（1）阡陌，田间小路交通，交错相通。相闻，可以互相听到。（2）从，跟从。太守之乐其乐：（前）乐，以……为乐，意动用法。（后）乐，乐趣，名词。四、诗歌鉴赏。（每小题2分，共4分）14.阅读下面的诗歌，完成小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”运用夸张的修辞手法，分别从①____________和②____________两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。（2）尾联采用了什么修辞手法？表达了将士们怎样的情感？【14题答案】【答案】（1）①.听觉②.视觉（2）尾联引用典故，表达了将士们誓死杀敌，报效朝廷的决心和爱国情怀。【解析】【小问1详解】本题考查诗句写作角度的把握。根据诗句内容判断角度，然后进行分析。“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”句意为：号角声响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。角声呜呜，本来就是一种十分悲凉的音响，现在又是在满目萧瑟的秋天里回荡，自然就显得更加悲壮了。这里从声来写。“塞上燕脂凝夜紫”则从色来烘托。此时战场之上鲜血遍染，在暮霭凝聚下呈现出暗紫色，为这个画面抹上了一层悲壮的色彩。所以这两句分别从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。【小问2详解】本题考查学生对修辞的判断和对诗歌感情的理解。学科网（北京）股份有限公司,一定要认真阅读原诗，正确理解其意思，然后根据题目的要求，即可作答。理解诗歌中的感情，要结合诗中的景物描写和创作的背景来分析。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”句意为：为了报答国君的赏赐和厚爱，手持宝剑甘愿为国血战到死！黄金台，战国时燕昭王所筑。周赧王元年(前314)，齐宣王乘燕国之乱攻破燕国。翌年王族姬平被燕人立为燕王，即燕昭王。他为了雪齐国破燕之耻，遂筑此台于易水之滨，上置黄金千两，借以延揽天下贤士。这两句诗表现了将士们英勇赴敌、彻底歼敌的信心和决心，并发出以捐躯疆场来报效朝廷的豪迈誓言。诗人引用这个典故，表达了将士们报效朝廷的决心和强烈的爱国情怀。五、名篇名句默写（共10分）16.按原文默写①将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。_______，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）②山随平野尽，________________________。（李白《渡荆门送别》）③落红不是无情物，________________________。（龚自珍《己亥杂诗》）④长风破浪会有时，________________________。【李白《行路难》（其一）】⑤________________________，铁马冰河入梦来。【陆游《十一月四日风雨大作》（其二）】⑥________________________，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》）⑦范仲淹《岳阳楼记》中的“____________，____________。”表达了作者对国家百姓的忧乐情怀。⑧________________________，学海无涯苦作舟。（韩愈《古今贤文·劝学篇》）【16题答案】【答案】①.海日生残夜②.江入大荒流③.化作春泥更护花④.直挂云帆济沧海⑤.夜阑卧听风吹雨⑥.竹杖芒鞋轻胜马⑦.先天下之忧而忧⑧.后天下之乐而乐⑨.书山有路勤为径【解析】【详解】本题中的易错字“残、沧、阑”，注意正确书写。六、现代文阅读（二）一起去看刘心武①儿子九岁那年，父亲跟他说：“带你去看球！”儿子高兴得跳起来。②到了看台，儿子只顾吃冰棍，吃了冰棍又扭着身子要喝汽水，父亲生气了：“你再这么磨人，下回不带你来了！”父亲教给他如何看球，他知道了什么叫角球，什么叫点球。学科网（北京）股份有限公司,③儿子十六岁了。父亲跟他说：“带你去看球。”儿子不吱声。父亲提高嗓门说：“带你看球你还哭丧着脸！谁欠你二百块钱还是怎么的！”儿子晃晃肩膀出门去了。母亲就叹气：“他这阵不知道怎那么大气性。你总恶声恶语训他也不是个事儿。④父亲独自去了赛场，在门口把多余的票退了。球赛不怎么精彩，双方磨来磨去死不进球。有年轻的球速乱吹口哨，也不知是跟哪位球员教练裁判生气。中场休息，父亲去洗手间，半道忽然发现了儿子，跟几个同学在一起喝可口可乐，嘻哈议论倒也罢了，肢体一刻不停，手舞足蹈地看着实在扎眼，本想过去吆喝几声，拼力强忍住了。父亲没等散场就回了家。母亲问他谁输了让他脸那么黑？他大嚷：“我输了！”儿子很晚才回家，只叫声妈，就回自己那间屋了，还把门关得紧紧的。父亲要冲进去跟儿子算账，母亲拉住他：“人家自己去看个球怎么啦？”⑤儿子上大学了。暑假在家，有天跟父亲说：“爸，我有两张票，咱们一起去看球吧。”母亲就看着父亲，父亲想了想，唔了一声。母亲出桌菜，爷俩喝啤酒。母亲听爷俩侃球，开头客客气气，后来抬起了杠，再后来语速加快，互相打岔。母亲心里有点紧张。但是最后爷俩一起去看球，起回了家，回了家又坐在沙发上喝啤酒，把球场上的角色刻薄了一溜够。晚上母亲见儿子老晚还在弄电脑，就先鼓鼓半掩的门，儿子说：“妈，进来！”母亲过去，儿子让她看在电脑上画的画。闲聊几句后，母亲问：“你上中学的时候，为什么不跟你爸去看球，还老跟他顶牛？”儿子笑了：“妈，我那是少年反叛期啊！尤其要反叛老爸！您记得他怎么的吗？——带你去看球！……其实那时候您跟老爸也没区别，动不动就“把手洗干净”，'怎么把衬衫领子竖起来了”……就是不懂我！”母亲笑了。母子肢体没有拥抱，心是拥抱得紧紧的了，⑥儿子工作了。有天父亲打他手机：“咱俩一起看球去怎么样？”儿子问是哪场？父亲告诉了他，儿子直言不讳：“他们能赛出什么味道来？整个儿是鸡肋！”父亲乐呵呵地回应：“弃之可惜不是？”爷俩约定赛场门外不见不散。⑦父亲年纪不算太老，却坐上了轮椅。那天儿子回来看望。吃罢饭，儿子说：“爸，我带你去看场球吧。”母亲好高兴：“是呀，让你爸再乐呵乐呵。看电视上的球赛，他总乐呵不起来。”父亲却只是淡淡地唔了一声。⑧那晚儿子开车来接父亲，母亲告诉他：“我拦不住，他自己去了。他说他不要人带去……我说你不是不方便吗？他说现在到处的设计都考虑到了坐轮椅的人士，他完全可以自己去看球赛。他揣着你留下的那张球票就自己驾着轮椅坐电梯下楼了，还死不让我把他送上出租车。我后来从阳台朝下望，他顺利地从咱们楼门外的轮椅道上到了街边，拦住的出租车司机照顾他坐进了车，轮椅放进了后备箱……”儿子没听完就跑下楼，赶紧开车前往比赛场地。⑨儿子在看台上找到了父亲。看台上有为轮椅人士专设的空间。父子俩都若无其事地微笑着打招呼。学科网（北京）股份有限公司,⑩中场休息，儿子过去对父亲说：“一起去洗手间？”父亲点头。人们只见老的自己熟练地操纵着轮椅，少的在一旁同行，俩人分明对共同支持的球队的表现有所争议，你一句我一句地抬着……17.文中父子俩有过多次看球经历，从中可以看出两人关系的变化．请根据提示用简洁的语言概括出父子俩关系变化的过程。（1）____________________________________________（2）____________________________________________（3）父子互邀同去看球，但各有己见；（4）____________________________________________18.第⑤段中“您记得他怎么的吗？——带你去看球！”结合语境，体会加点字的含义，并揣摩儿子当时的心理感受？19.品味第⑦段中，儿子要带父亲看球，“父亲却只是淡淡地唔了一声”一句中加点词语的表达效果20.题目“一起去看”初看极为平常，但细细品味则作用显著、意蕴丰富。请简析这一题目的含义和作用。21.试着概括文章的主题，联系生活实际，说说你的看法。【17~21题答案】【答案】17.①.父亲带儿子看球，儿子依赖父亲，父亲教儿子足球知识；②.父亲欲带儿子看球未果，父子各自看球，儿子追求独立，父亲内心无法接受；③.儿子带父亲看球，父亲自尊独自前往，儿子体谅尊重父亲。18.“带”是“领、引导”的意思，说明孩子小，不独立。这个字体现一种不平等关系。当时儿子处于叛逆期，渴望独立，所以内心很排斥，很抵触父亲。19.一是从“唔了一声”中可以体会到对儿子要和他一起去看球的认可和高兴；二是从“淡淡”中又可以体会到有对儿子“带你去看场球”这一说法的略微不满，儿子认为他无法独立活动是伤了他的自尊心。20.含义：“一起去看”中的“一起”表现出两人看球的平等，既互相独立，又互相尊重，点明主旨。作用：“一起去看”是串起全文情节的线索。21.文章由普普通通的“一起去看”表现父母与孩子如何相处的主题，学生联系实际（与父母的一次争执，矛盾或和解）谈到孩子和父母是平等的，彼此独立又相互尊重，人与人之间的理解和沟通，彼此的体谅和尊重即可。【解析】【17题详解】本题考查概括文章内容的能力。要浏览全文，整体感知文章内容，理清文章思路根据人物及事件内容分析概括。找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可。学科网（北京）股份有限公司,根据第①段“儿子九岁那年，父亲跟他说：‘带你去看球！’儿子高兴得跳起来”第②段“父亲教给他如何看球，他知道了什么叫角球，什么叫点球”可概括（1）为：父亲带儿子看球，儿子依赖父亲，父亲教儿子足球知识。根据第③段“儿子十六岁了。父亲跟他说：‘带你去看球。’儿子不吱声”第④段“父亲独自去了赛场，在门口把多余的票退了”“父亲去洗手间，半道忽然发现了儿子，跟几个同学在一起喝可口可乐，嘻哈议论倒也罢了，肢体一刻不停，手舞足蹈地看着实在扎眼，本想过去吆喝几声，拼力强忍住了”可概括（2）为：父亲欲带儿子看球未果，父子各自看球，儿子追求独立，父亲内心无法接受。根据第⑦段“父亲年纪不算太老，却坐上了轮椅。那天儿子回来看望。吃罢饭，儿子说：‘爸，我带你去看场球吧’”第⑧段“他揣着你留下的那张球票就自己驾着轮椅坐电梯下楼了，还死不让我把他送上出租车”可概括（4）为：儿子带父亲看球，父亲自尊独自前往，儿子体谅尊重父亲。18题详解】本题考查理解词语含义的能力。要理解词语的本义，结合具体语境分析词语的语境义，联系作品内容和作者感情推断词语具体含义。“带”是“领、引导”的意思，表明父亲仍把儿子看成小孩，透露着父子之间的隔阂，这个字体现一种不平等关系。当时儿子处于叛逆期，渴望独立，对“带你去看球”这一说法表示不满，内心很排斥、抵触父亲。【19题详解】本题是对文章语言和作者感情的考查，找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可。从“唔了一声”中可以看出父亲对儿子要和他一起看球是高兴的，从“淡淡”中，表现他并不是十分高兴，因为儿子把他看成了一个没用的像小孩一样的人，他不服气。【20题详解】本题是对题目的含义和作用的考查。要理解文章内容，挖掘标题的深层含义。题目的作用一般有：①线索，②双关，象征人物的形象或精神，③作者感情的触发点，④含蓄的或形象揭示文章中心，⑤概括文章内容，⑥用修辞，新颖独特，吸引读者等。本文通过父子俩看球的经历的变化，真实表现了一个孩子的成长以及一位父亲的变化，对彼此的内心和情感充满人文的关怀，“一起去看”贯穿始终，是行文的线索，使文章结构严谨，脉络清晰。“一起去看”中的“一起”表现出两人关系的平等，彼此都是独立的个体，谁也不是谁的附属品，不管多么亲近，父母与孩子应是既互相独立，又互相尊重，这个题目含蓄点明了文章的主旨。【21题详解】学科网（北京）股份有限公司,本题考查阅读感悟的表达。解答此题，要紧扣文章内容和主旨分析作答。父亲对儿子说“带你去看球”，儿子不吱声，是因为“带”字含有儿子附属于爸爸的意味，儿子对“带”这个字体现出来的不平等关系很在意，对父亲的说法不满意，儿子对父亲说“带你去看场球”，父亲觉得儿子是认为自己坐轮椅无法独立行动，儿子的话伤了父亲的自尊。由此可知，父母与孩子是关系的平等，彼此都是独立的个体，谁也不是谁的附属品。不管多么亲近，父母与孩子应是既互相独立，又互相尊重。示例：父母与孩子关系是平等的，既互相独立，又互相尊重，彼此都是独立的个体，谁也不是谁的附属品。要注意理解和沟通，彼此要体谅和尊重。七、综合性学习（共10分）最美柳州名片一：最美柳州人2010年，杨宁大学毕业后毅然回到家乡——国家扶贫开发工作重点县融水苗族自治县的安陲乡江门村，当起了大学生村官，在村里一干就是6年，用心为村里的老人、残疾人、瘫痪病人、留守儿童等解决生活中的种种困难，赢得了群众的真情拥护，2017年，她被群众一致推选为村委会主任。她全心全意为群众、一心一意谋发展，带领328户贫困户发展高山泉水西瓜、高山水稻等特色产业，并创办了“苗阿嫂”品牌，通过品牌销售农产品，使户均收入增加3200多元。带领农村创业青年成立了“苗村馆”农产品电商服务中心，3年销售贫困户特色农产品900多万元，带领江门村94户326人成功脱贫，贫困发生率从20%降低到0.05%，实现整村脱贫。2022年3月杨宁获得全国三八红旗手标兵的称号。名片二：最美柳州年俗1月29日，《新闻联播》《千家万户中国年》报道柳州三江侗寨里的中国年。1月31日央视“2022传奇中国节·春节”栏目再次聚焦三江侗寨热闹的“侗味”新年风情。2月3日《朝闻天下》报道鹿寨县群众用写春联、写福字感受浓浓的年味；《新闻直播间》报道融水良寨乡大里村苗族群众用苗族传统方式“打同年”，吹响芦笙，迎接新年。2月5日、6日，央视《我家的菜谱》分别推荐了柳州菜——龙塘扣肉和螺蛳鸡。22.阅读“名片一”，请你为杨宁写一段颁奖词，字数80字左右。23.阅读“名片二”，写出你的探究结果。24.仿照“名片一”“名片二”，再为“最美柳州”设置“名片三”“名片四”。（1）名片三：________________________（2）名片四：________________________【22~24题答案】【答案】22.示例：大山养育了你，你回报了大山，用稚嫩的肩膀，担起大山的梦想。从泥巴的思索，到线上的销售，十年春华秋实，带领326人脱贫。用榜样的力量激励引领广大妇女树立时代女性精神。23.我市年俗活动丰富多彩，受到央视的多次关注。24.①.最美柳州石、②.最美柳州粉、最美柳州花、最美柳州歌、最美柳州桥……学科网（北京）股份有限公司,【解析】【22题详解】本题考查拟写颁奖词的能力。首先内容上简述杨宁事迹，深挖杨宁精神。如，写杨宁响应国家号召，扎根农村，奉献家乡等内容。其次，人称上可以使用第三人称或第二人称来写。另外，语句要通顺，不出现错别字。示例：他积极响应国家号召，在广阔的农村扎下深根，他把群众当作家里人，急他人所急，解他人所忧，十多年来，他靠自己的无私奉献，让家乡旧貌换了新颜，他就是最美柳州人——杨宁。【23题详解】本题考查材料探究能力。结合“《新闻联播》《千家万户中国年》报道柳州三江侗寨里的中国年”“再次聚焦三江侗寨热闹的'侗味’新年风情”“《朝闻天下》报道……吹响芦笙，迎接新年”等内容可知，柳州各地的年俗非常多，各族群众用多种形式喜迎中国年，多次受到央视的关注。【24题详解】本题考查设计活动项目的能力。要仿照示例拟写柳州名片，突出柳州的地方特色。示例：最美柳州舞、最美柳州画、最美柳州菜等。八、作文（50分）25.请以“____________的色彩”为题写一篇文章。写作要求：（1）把题目补充完整；（2）文体不限；（3）全文不少于600字；（4）不得抄袭，不得套作；（5）行文中出现城区（县）名用“新城区”，校名用“希望中学”，人名用“小张，小王……”【25题答案】【答案】例文记忆中的色彩一阵大雨过后，天气凉爽了许多。我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，感到十分地惬意。刚立了一会儿，同学打电话过来，邀我一起去雨后的野外散散步，我痛痛快快地应允了。随后理了理学习烦乱的思绪，推门走了出去。雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，我们干脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路上跋涉。走着走着，身边的同学突然“哎呀”了一声，弯下腰看着什么。我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿了的蝴蝶，它的一只翅膀被同学的脚踩在泥里。学科网（北京）股份有限公司,那是一只纯黑色的蝴蝶，黑黑的触角，黑黑的头部，黑得发亮的翅膀。大雨对蝴蝶是一场灾难，同学的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停地抖动，但怎么也飞不起来，大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当同学正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起来，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀竟慢慢地从泥里抽出来。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的一刹那，它飞向了高空，飞向了蓝天，飞向那片属于它的自由的空间。我的心在那一刹那被深深地震撼了。黑色的蝴蝶融入蓝色的天空，这记忆中的色彩给了我启示：一个弱小的生灵，在它的生命处在危难之时，能够做出如此坚强的举动，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了许久，找不出任何准确的答案，忽然，眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，这不就是最好的答案吗？在那个炎热的夏季里，后来再也没有见过一只蝴蝶。但在我的心灵深处有一种莫名地冲动与热情，促使我忘我地学习，积极乐观地生活。我非常清楚明白，这份执着，这份热情，全是来自那记忆中的色彩--纯黑的蝴蝶，扇动着翅膀，融入蓝色的天空。【解析】【详解】这是一篇半命题作文。一、审题立意。“的色彩”，首先要明确关键词“色彩”的含义。这里的“色彩”可以单纯地指各种各样的颜色；也可以是比喻义，可以用“红”“绿”“蓝”等色彩指找美好的景致，打动人的场景，或给人启迪、引人向善向上的精神等。选择自己擅长的写作角度，补全题目，如：记忆中的色彩、不同寻常的色彩、属于我的色彩、留在心底的色彩、春天的色彩等。二、文体选择。本文适合写成记叙文或散文。有以下几个写作方向供参考：方向一：写景。选取一片难忘的风景，去描写它的色彩，呈现它的诗意，赞美它的品性。方向二：写人。选取一个或一群个性鲜明的人物，讲述其故事，塑造其形象，凸现其性格，最后经过“虚化”，点明“色彩”，呼应文题。方向三：人景融合，将自然界中的色彩与人的精神、品质等层面的“色彩”糅合在一起，相互映衬，完美结合。方向四：从文艺作品中取材。古今中外，诗文影画中令人过目不忘、镌刻心中的“色彩”很多，从中撷取一抹入文，完全可以写出一篇优美的文章来。学科网（北京）股份有限公司