湖北省恩施地区2021-2022学年七年级上学期第二次质量检测语文试题

2021年秋季学期第二次质量检测试题卷【七年级语文】命题范围：第四单元+第五单元+课外古诗词+名著导读满分120分，考试用时150分钟。一、知识运用（每小题2分，共10分）1．下列黑体字注音有误的一项是()(2分)A.恍惚（huǎng）怅然（chàng）咄咄逼人(duō)刨根问底(páo)B.蜷伏（juǎn）霎时(shà)漠不关心（mò）大相径庭(jìng)C.绽开(zhàn)凌乱(líng)花团锦簇(cù)怪诞不经(dàn)D.嗔怪(chēn)狭隘(ài)拈轻怕重(niān)混为一谈（hùn）2．下列词语书写有误的一项是(  )(2分)A.殉职冤枉　热忱　纯萃　　B．虐待鄙薄希冀慷慨C.干涸坍塌帐篷呻吟D．惩戒怂恿禁锢安详3．下列句子中划线词语使用有误的一项()(2分)A.素质教育就是让学生各得其所，各展其长。B.由于我们的观点大相径庭，讨论陷入僵局。C.经过一番调查后,刘警官妄下断语，锁定了嫌疑的对象。D.当北京获得2022年冬奥会申办权的消息传到祖国各地时，人们都是喜出望外。4．下列句子没有语病的一项是（）(2分)A.能否全面推进素质教育是决定青少年健康成长的条件之一。B.翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于罗布泊的热闹繁华。C.每个中学生将来都希望自己成为有用之才。D.朝阳市教育局积极推进课程改革，开展多项综合实践活动，学生非常受欢迎。5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是(　　)(2分)A．我们学校种了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花开不断。B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。D．我迷惑了：萤火虫看起来那么小巧、柔弱和笨拙，怎么对付得了蜗牛呢？二、文化积累（8分）6．古诗文默写（每小题1分，共8分）(1)水何澹澹，＿＿＿＿＿＿＿＿。（曹操《观沧海》）(2)王湾《次北固山下》蕴含新事物取代旧事物的自然理趣的是：，。(3)夜发清溪向三峡，＿＿＿＿＿＿。（李白《峨眉山月歌》）(4)狼亦黠矣，而顷刻两毙，＿＿＿＿＿＿＿＿？止增笑耳。（蒲松龄《狼》）(5)＿＿＿＿＿＿＿＿，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）(6）刘禹锡《秋词》诗中一反悲秋的传统观念，其中“，。”两句用豪迈之情描绘出一幅壮丽、开阔的秋日图景。(7)李商隐《夜雨寄北》中，想象与妻子相聚、秉烛夜话的诗句是，。(8)陆游的《十一月四日风雨大作》中的“，”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。三、诗文阅读（46分）（一）阅读下面名著选段，回答问题（6分）唐三藏路阻火焰山,孙悟空一调芭蕉扇行者上前叫：“牛大哥，开门，开门！”呀的一声，洞门开了，里边走出一个毛儿女，手中提着花篮，肩上担着锄子，真个是一身蓝缕无妆饰，满面精神有道心。行者上前迎着，合掌道：“女童，累你转报公主一声。我本是取经的和尚，在西方路上，难过火焰山，特来拜借芭蕉扇一用。”那毛女道：“你是那寺里和尚？叫甚名字？我好与你通报。”行者道：“我是东土来的，叫做孙悟空和尚。”那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶，洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见孙悟空三字，便似撮盐入火，火上浇油。骨都都红生脸上，恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。行者在洞外闪过，偷看怎生打扮，只见他:头裹团花手帕，身穿纳锦云袍。腰间双束虎筋绦，微露绣裙偏绡。凤嘴弓鞋三寸，龙须膝裤金销。手提宝剑怒声高，凶比月婆容貌。那罗刹出门，高叫道：“孙悟空何在？”行者上前，躬身施礼道：“第5页共7页【语文试题】学科网（北京）股份有限公司 嫂嫂，老孙在此奉揖。”罗刹咄的一声道：“谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖!”7.选段选自名著《》，作者是明代。8.结合整部名著，请分析孙悟空为什么叫罗刹“嫂嫂”？为什么罗刹一听说“孙悟空”会“恶狠狠、骂”？9.唐僧师徒四人，你最喜欢谁，请说明理由。（提示：可从人物的身世、性格、故事等方面考虑）（二）阅读下面一篇散文，回答问题（13分）像油菜花儿一朵朵开自大学毕业后一头扎入繁华都市，我每天都在睁大双眼寻找一切所谓的机遇——能迅速改变命运，让我的生活变得如焰火般眩目的机会。做销售、开店、炒期货、炒股，我都风风火火地一一尝试，带着无限激情在里面燃烧，可到最后都似一场烟花，灰飞烟灭，只留下一地失落。去年冬天，我拖着疲惫的身心回到湘中乡下老家，整日沉默无语，靠在二楼的竹椅上茫然环顾落寞的山村，凝视着家门前那片灰蒙蒙裸露着贫瘠的山田，一点点濒临绝望。长我六岁的大哥因为车祸落下残疾也回到了家，父亲暗地里叮嘱我安慰大哥，我却只顾一个人流泪，倒是大哥微笑着劝慰我：慢慢来，会好起来的。大哥回来后的第二天便拖着行动不便的身子下到了门前山田里，手里拿着父亲的锄头。他弯下腰开始一下一下地整理，挖出杂草茎，拾起杂乱繁多的枯草，一小块一小块地修理平整，然后凿出规整的一个个小坑……他偶尔会抬起头来看看坐在阳台上一脸茫然地我，像小时候那样微笑着朝我吹口哨：《水手》。村上的人都疑惑地看着大哥，山田太贫瘠，乡亲们早就放弃了，一丘丘山田荒芜已多年，大家几乎都靠外出打工养家糊口。大哥一直在田里独自忙碌，枯草恣肆的梯田一日日在他手下铺展出细腻的泥土，无数规整的小坑一眼看上去竟然蔚为壮观。半个月后，大哥一瘸一瘸蹒跚到镇上农种站扛回来一大袋油菜籽种。一个坑一个坑地施上肥，然后小心翼翼地洒进种子，盖上土。不知道为什么，看着山田在大哥脚下一点点发生着变化，我的心情居然一丝丝开始舒缓出喜悦。播完种子的那天晚上，大哥一定要和我喝一杯父亲酿的谷酒，干杯时他有意无意地说了一句：一锄一锄地凿。一点一点地洒，一直坚持，就会灿烂。我一口干完了那杯酒，和大哥一起等待。几天后，山田里冒出了一簇簇嫩绿，灰色的山村开始散发勃勃生机。本还是隆冬，我们却提前看到了春天。油菜苗在我的眼皮底下一点点浓绿茂盛，我的眉毛逐渐舒展，莫名地心悦。春节的时候，有菜商无意中看到了这一丘丘油菜，一定要花钱向大哥购买，说是油菜秧和油菜苔在城里都卖得很火，他正愁没有货源。大哥考虑再三同意采摘一些卖掉，但只能选择性地从中抽掉一部分，因为要让我看到灿烂!出乎意料的是，卖掉的那部分油菜，居然换来了一万五千多元的现金，大哥拿这钱给我买了相机和笔记本电脑，他坚信我会用得着这些。三月，油菜花一朵朵盛开来，金黄金黄，漫山遍野烂漫、铺展，形成力量强大的花潮，涌动着一浪浪芳香和喜悦。大哥和我穿梭于花海里，坐在花丛中相视而笑。他拍下好多油菜花，让我的电脑桌面一片灿烂。这片灿烂，在四月初被我自信地拎进城。“一锄一锄地凿，一点一点地洒，一直坚持，就会灿烂。”是的，一点一点的努力，一步一步地坚持，人生之花，就会如油菜花儿一朵朵绽放，灿烂如锦，强大如潮。10.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）11.文中的大哥给人印象深刻，他是一个什么样的人？请简要概括。（2分）12.从修辞手法角度赏析下面句子。（3分）带着无限激情在里面燃烧，可到最后都似一场烟花，灰飞烟灭，只留下一地失落。13.谈谈划线词在文中的表达效果。（3分）枯草恣肆的梯田一日日在他手下铺展出细腻的泥土，无数规整的小坑一眼看上去竟然蔚为壮观。14.干杯时大哥有意无意地说了一句：“一锄一锄地凿，一点一点地洒，一直坚持，就会灿烂。”请结合上下文，体会大哥说这句话的用意。大哥说的这句话对你有什么启示？（3分）（三）阅读下面一篇文章，回答问题（11分）第5页共7页【语文试题】学科网（北京）股份有限公司 鸟是树的花朵吴忌一棵树落光了叶子,不能说丑,但缺了枝繁叶茂的风姿,裸露出树枝与树枝之间的巨大的空旷,总是遗憾。我时常有一种冲动,希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。我喜欢让一切事物从无到有。这令人激动。冬天总是如此疏疏朗朗,这是不是我们在冬天缺少快乐的真正原由呢?树木仿佛停止了生长,我们总是怀着一种等待的心理度过冬天,如果下雪,玉树琼枝,以及屋檐吊着冰凌,都能令我们开心。没有树木的阴凉,我有些心虚,感觉厕所没有围墙。大雁的声音已经很远了。我在大地上为冬日的阳光感到可惜,因为,阳光的灿烂和温暖如不照在红花和绿叶上,阳光岂不等于虚度了岁月。正如袖手旁观的我们,在一堆红红的炭火前,等天黑。然而一些鸟落到了树上,大大小小,五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵!有时候,鸟是一群一群地飞来飞走的,黑压压一大片的是八哥或乌鸦,冬天的麻雀也喜欢一群一群地飞,一群一群地落在光秃秃的树枝上。黑色的鸟群会在瞬间装点一棵树,装点一丛树林。鸽子也这么飞,要是一群白鸽落到树枝上,仿佛早春的玉兰花开,白得丰腴而优雅。鸟儿们叫着喊着,吵吵闹闹。有时候,三只五只,它们散落在稀疏的树枝上。我觉得这三只五只鸟,它们各自有各自的心事,说话的时候少,不说话的时候多。有的飞走,有的留下。有时候只一只,一只也好。一只鸟,孤独地立在细细的树枝上,这使人记起树上的花朵,也是先开一朵,再开一大片的。每当看到树上落满鸟的时候,我就停下来看。有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟,喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌,一只鸟的歌唱使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。乌鸦的歌声粗壮而无所顾忌,麻雀使得冬天没有了秩序。有时一只鸟独自唱出婉转的歌声,细细地发颤、发亮。犹如一个回味爱情的人在冬天品着春茶。那是妙不可言的。树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗?你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?这是一只鸟再造了冬天的生机。鸟是树的花朵,此前肯定有人发现并且说出。如此美丽的事物不会等到今天才有人惊喜。我站在树木之下,我想做的事,鸟儿们替我做了,它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵,排练了舞蹈,播放了音乐。实际上,鸟儿一直都在树上,在春天的树上,在夏天的树上,在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵,有了枝繁叶茂的摇动,我们看到了更多的生命的美丽,因此而忽视了树上的小鸟。我说,在一年四季,鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间,与绿叶一起舞蹈,与春风一起歌唱,夏天的蝉鸣由一只鸟定调,秋天的夜月被一声鸟鸣切开。树木本来就是鸟的家园。我想,一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。真细想起来,我记住的人不是很多,而我记住的鸟却不少。因为,我认定鸟是树的花朵,千姿万态的花朵,常开常新的花朵,跳着舞蹈的花朵,唱着歌的花朵……15.“裸露出树枝与树枝之间的巨大的空旷,总是遗憾”,句中“空旷”一词的含义是:　　　　。(2分) 16.作者为什么说“有了鸟的树显得格外生动”?(3分)17.“它们隐藏在树叶之间,与绿叶一起舞蹈,与春风一起歌唱,夏天的蝉鸣由一只鸟定调,秋天的夜月被一声鸟鸣切开。树木本来就是鸟的家园。”这段话用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(3分)18.作者在文中说“一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的”,为什么人也会感谢鸟?说说你的理解。(3分)（四）阅读下面一首诗歌，回答问题（每小题2分，共6分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。19.诗歌在首句写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？20.有人说“闻道龙标过五溪”中的“闻”字用得好，请你说说好在哪里。21.在“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”一句中,诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法,请任选一个角度,结合诗句内容分析其作用（五）阅读下面两篇文言文，回答问题（每小题2分，共10分）[甲]诸葛亮《诫子书》第5页共7页【语文试题】学科网（北京）股份有限公司 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！[乙]陆游《放翁家训》后生才锐①者，最易坏。若有之，父兄当以为忧，不可以为喜也。切须常加简束②，令熟读经子，训以宽厚恭谨③，勿令与浮薄者游处。如此十许年，志趣自成。不然，其可虑之事，盖非一端④。吾此言后人之药石也，各须谨之，毋贻后悔。(选自《万金家书》，有删改)[注]①才锐：才思敏捷，锋芒毕露。②简束：约束。③恭谨：恭敬，谨慎。④一端：指一个方面。22.解释下列划线词语的意思。（2分）（1）夫君子之行（）（2）险躁则不能治性（）（3）不然，其可虑之事，盖非一端（）（4）毋贻后悔（）23.将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）（1）非学无以广才。（2）勿令与浮薄者游处。24.用“/”标出下面句子的朗读停顿，每句标一处。（2分）（1）不可以为喜也（2）吾此言后人之药石也25.诸葛亮和陆游在家训中分别提出了怎样的观点？(请用原文回答)（2分）（1）诸葛亮的观点：      （2）陆游的观点：      26.读完两篇短文，你有什么启示。（2分）四、综合性学习（6分，每小题2分）27．书籍是人类进步的阶梯。在2021年4月23日“世界读书日”到来之际，某校正式启动“少年正是读书时”语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务。（1）【策划“名人与读书”的主题活动】①朗读“名人读书名言”。②      ③听名人读书趣闻逸事。④主编一册“名人读书名言集”。⑤主办一期“名人读书的趣闻逸事”手抄报。⑥      （2）【仿写关于“书”的句子】读万卷书，行万里路。请以“书籍”开头，仿照最近流行的网络语言写一句话。网络语言：世界那么大，我想去看看。（3）【学习名人“苦读”的精神】请依照下面的示例，也分享一位名人“苦读”的故事，学习其“苦读”的精神。示例：战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。可深夜读书时，他总爱打盹儿。于是，他就在自己打盹儿的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。五、个性表达（50分）28．请从下面两个题目中任选一题作文。要求：文中不出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等。字数在500字以上。（1）命题作文人好比河：所有河里的水都一样，可是每一条河都是有的地方河身狭窄，有的地方水流湍急，有的地方河身宽阔，有的地方水流缓慢，有的地方河水清澈，有的地方河水冰凉，有的地方和水混浊，有的地方河水暖和。（列夫.托尔斯泰《复活》）我们身边的人也是这样，有时他文静，有时他活泼；有时他严厉，有时他和蔼；有时他情绪低落，有时他乐观向上------。请以“他（她）像一条河，在我的身边流过”为题写一篇作文。（2）话题作文满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚；自信是一粒种子，使人充满希望……种下一粒种子，可能会影响我们的一生。第5页共7页【语文试题】学科网（北京）股份有限公司 请以“种子”为话题，自拟题目，自定主题，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。第5页共7页【语文试题】学科网（北京）股份有限公司 2021年秋七年级上册第二次月考参考答案一、知识运用1.B2.A3.C4.B5.D二、文化积累6、（1）山岛竦峙（2）海日生残夜，江春入旧年（3）思君不见下渝州（4）禽兽之变诈几何哉（5）河流大野犹嫌束（6）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（7）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨（8）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来三、阅读7、《西游记》吴承恩8、悟空叫罗刹“嫂嫂”是因为：罗刹是牛魔王的妻子，而悟空曾经与牛魔王结拜兄弟。罗刹“恶狠狠、骂”是因为：因为她认为孙悟空害了红孩儿，把他送到观音那里去，让他们母子不能再见。9、略10、“我”因事业失败沮丧地回到家乡，残疾的大哥种下油菜，借灿烂的油菜花激发“我”生活的勇气。（意近即可）11、勤劳、勇敢、坚强、朴实、关爱妹妹、热爱生活。（答对任意两点得2分）12、运用比喻的修辞手法，把“我”对事业追求的结果比作一场烟花，生动形象地写出了“我”内心的失落与伤感。13、用词准确，“恣肆”生动形象地写出了山田的荒芜；“蔚为壮观”写出了大哥的辛勤劳动带来了好的变化，表达了对大哥的赞美之情。14、“灿烂”一是指油菜花开放得灿烂，二是指要我看到生活的希望。这句话是大哥激励我也激励自己在面对生活的艰辛时，要心存希望，坚持到底。15、天空16、因为小鸟的跳跃,冬天的风就显得细微而富有弹性。一只鸟的歌唱使树木上的冬天没有了寒冷的凝滞，树上的鸟再造了冬天的生机。17、比喻、拟人。形象生动地写出了一年四季鸟儿给树林带来的生机与活力。18、因为鸟儿给树木带来了舞蹈音乐,带来了生机与活力,让人在沉寂的静止的树林中感受一种自然的灵气,一种活动的生命的感悟。19、杨花和子规，渲染了无限悲凉感伤的气氛。20、“闻”是“听闻”的意思，可见诗人对友人非常关心，时刻都在关注友人动向，体现了他们友情的深厚。21、示例一:运用拟人的修辞手法,把明月当作传送愁心的使者,表达对友人的同情与关切。示例二:运用奇特的想象,把无知无情的明月,想象成善解人意的知心人,把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。学科网（北京）股份有限公司 示例三:运用情景交融(或以景传情、借景抒情)的手法,把明月与对朋友的思念之情交融在一起,表达自己对朋友的思念和同情。22、德行，品行；修养；这样；留下23、①不学习就没办法增长才干。②不要让他与轻浮浅薄之人交往。24、①不可/以为喜也②吾此言/后人之药石也25、静以修身，俭以养德。后生才锐者，最易坏。切须常加简束，令熟读经子，训以宽厚恭谨。26、抓住成才、恭谨回答即可。四、综合性学习27、（1）介绍“名人读书经验”；主办一期“名人读书经验谈”的板报。（2）①书籍那么多，我想去读读。②书籍那么美，我想去品品。（3）东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦，他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读，可是由于家境贫寒，常常没钱买油点灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。于是捉了许多萤火虫放在白布袋里借着萤火虫的光来看书。五、个性表达（略）学科网（北京）股份有限公司