甘肃省兰州市第一中学2021-2022学年高二历史下学期4月月考试题（Word版附答案）

兰州一中2021-2022-2学期高二年级文科月考试题历史说明：本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。第Ⅰ卷（单项选择题）一、单项选择题（共30小题，每道题2分，共60分)1.三星堆遗址出土的神树、大立人、面具与中原文化迥异。但在此发现的“将军盔”（即熔铜的坩锅）的样子同殷墟第一期的非常相似；铜罍同陕西城固发现的商代铜罍几乎没有区别，连花纹的作风都一样。这些都说明了•当时古蜀国地区已纳入商代版图B．当时的政治具有浓郁的神权色彩C．古蜀文明受到了中原文明的影响D．青铜制造业是当时重要的手工业2.夏朝疆域主要在黄河中游两岸；商朝的疆域南至淮河，北至河北；周朝的疆域南到长江南岸，北到辽宁。由此可见，中国早期疆域变迁的趋势是•从大河下游向上游发展B．以中原为中心东西扩展C．从黄河流域向长江发展D．由中原地区向南北扩展3.据《仪礼·燕礼》记载，燕礼是贵族上下级间的大规模宴饮之礼，并有“祭脯醢”“祭酒”等祭天祀祖的程序，在燕礼上醉酒是失礼的表现。周公认为，纣王多次在燕礼上醉酒是殷商衰败之因。这本质上反映了商周之际•祭祀是维系统治的工具B．燕礼醉酒加速了王朝更替C．君主权威富有神秘色彩D．王权借助神权和人伦维系4.历史学家唐德刚提出了关于中国社会政治制度转型的理论——“历史三峡论”，他把先秦以来的中国政治社会制度变迁分为“封建、帝制与民治”三个大的阶段。其中的“封建”阶段，我国政治制度的主要特点是•君主专制和中央集权B．皇权和神权相结合C．家国同构D．思想统一和政治统一互动5.分封制盛行于西周，瓦解于春秋战国，但后世王朝屡有出现。汉高祖刘邦、晋武帝司马炎、明太祖朱元璋都曾分封宗室子弟为王。这说明•分封制适应了封建统治的需要B．政治制度的发展依赖历史惯性C．血缘关系对政治发展影响深远D．朝代更迭推动了政治制度演进兰州一中高二年级月考历史试卷第9页共6页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 1.西周时期，农官对农业生产主要采取直接管理、指挥监督的方式，如进行农田的规划与组织整治，给农夫提供农具，协调劳动力的安排，指导与监督农夫耕种等。这种管理方式•体现了中央集权需要B．适应了当时生产力水平C．加速了井田制的瓦解D．促进了小农经济的发展2.甲骨文中的“周”像平原整划之田地，上或植五谷周密，其意象为田地紧密相连，或五谷紧密，引申有周密之意。在周人的传说中，他们的始祖“弃”能辨识不同土壤，教民稼穑，被尧任命为农师。这说明•西周推行井田制B．周代土地私有制发达C．周人擅长于农耕D．周人开创了原始农业3.春秋战国时期，尚贤思想兴起，各国为争霸图强，纷纷鼓励举荐有才能的人为官，或依据军功大小授予官职，这些做法•维护了家国一体的宗法制度B．巩固了世卿世禄的分封制C．打破了贵族垄断政权的局面D．导致了周天子权威的衰落4.老子说：“兵者不祥之器，非君子之器，不得已而用之，恬淡为上。”卫灵公向孔子询问排兵布阵的方法，孔子回答说：“俎豆（古代盛肉食的器皿，用于祭祀。）之事，则尝闻之矣；军旅之事，未之学也。”这反映出他们•主张维护西周礼乐制度B．迎合新兴地主政治诉求C．反对诸侯不义攻伐战争D．关注民众生命与财产权5.春秋战国时期，中国形成了多种地域文化，如河北地区的燕赵文化、山西的三晋文化、内蒙古地区的草原文化、山东的齐鲁文化等。这些地域文化同中有异，异中见同，不断交融，共同构成了多姿多彩的中华文化。这反映了A．诸侯纷争B．华夏认同观念诞生C．百家争鸣D．中华文明多元一体6.学者吴慧指出：“重农抑商，重农是目的，抑商是手段。这一政策的实质是抑商人而存商业，退私商而进官商。”下列各项中和该学者观点一致的是A．“重农”有效提高了农民阶级的社会地位B．“抑商”成功地抑制了古代工商业的发展C．重农抑商强化了国家对社会经济的控制D．重农抑商成为历代王朝基本的经济政策7.张荫麟在《中国史纲》中说：“秦地本是戎狄之区……直至秦孝公变法时，秦人还不脱戎狄之俗。例如，他们还父兄子弟和姑媳妯娌同寝一室，沿着游牧时代以一个帐幕为一家的经济办法。这种陋俗经商鞅的严禁才消灭。”商鞅消灭“这种陋俗”的措施A．导致了社会矛盾的激化B．确立了封建土地私有制C．推动了小农经济的发展D．形成了华夏认同的观念兰州一中高二年级月考历史试卷第9页共6页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 1.秦朝非常重视公文在行政管理中的作用，以法律形式将公文的使用确定下来，使公文成为各级政府机构之间传达政令、交换信息的主要载体。秦朝还在全国建立了以邮驿为中心的文书传送系统，以保证皇帝和中央的政令能够传送到全国各地。据此可知，秦朝公文制度A．符合新型政治的发展趋势B．重在向全国推广规范文字C．成为政府监察制度的补充D．折射出社会矛盾十分尖锐2.秦统一后，秦始皇多次到各地巡视，张扬自己的显赫功绩。然而万世之望的秦王朝在一场农民起义中，轰然倒塌。秦王朝毁灭于农民起义，从本质上说明A．秦王朝的强大名不符实B．人民是历史发展的动力C．农民起义军战略较先进D．秦王朝的统治制度落后3.汉初，“开山海之禁”，听任盐铁私营，豪商大贾和诸侯王积蓄了雄厚的经济力量。汉武帝时期，国家铸造五铢钱，作为法定通行货币，实行盐铁酒专卖，官营贩运。这一变化A．说明政府垄断商业贸易B．解决了地方豪强问题C．有利于维护国家大一统D．有利民间手工业发展4.东汉末年荀悦说：“诸侯不专封，富人名田逾限，富过公侯，是自封也；大夫不专地，（富）人卖买由己，是专地也。或曰，复井田欤？曰否。专地，非古也；井田，非今也。”对上述材料理解正确的是A．荀悦主张恢复过去的土地制度B．说明当时的土地买卖现象盛行C．反映了战国时生产关系的变化D．说明东汉土地私有制遭到破坏5.曹操给汉献帝上表论田庄庄主田畴时说：“畴率宗人避难于无终山，北拒卢龙，南守要害。清静隐约，人民从化……畴文武有效，节义可嘉，诚应宠赏，旌其美。”材料表明田庄A．是一种新的农业生产组织形式B．主要受豪强地主的控制C．是自然经济活动中的重要内容D．维护了当地的社会稳定6.“如果没有一个成熟的有力量有影响的社会阶层即士族的存在，如果没有一个丧失了权威但尚余一定号召力的皇统存在，如果没有民族矛盾十分尖锐的这样一个外部条件，都不会有江左百年（江左：指东晋王朝）的门阀政治局面。”材料旨在揭示A．士族势力一定程度上抑制了皇权B．门阀政治存在的特殊条件C．门阀政治阻碍了民族交融的进程D．士族制度产生的社会条件7.安史之乱后，宦官立君、弑君、废君可谓肆无忌惮，如唐宪宗、唐敬宗为宦官所弑，唐昭宗为宦官所囚，险些被杀。兰州一中高二年级月考历史试卷第9页共6页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 这反映出当时A．中枢行政机制遭到严重的破坏B．专制皇权运行出现异化C．宦官掌握了朝廷的行政决策权D．藩镇割据威胁中央集权1.五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范，委曲周全地进行制约。这一“法宝"的核心理念是A．分化事权，相互牵制B．崇文抑武C．设通判监督地方长官D．设转使管理地方财政21．据下表可知，元朝行省的设置A．客观上解除了地方割据隐患B．稳固了君主专制统治秩序C．保证了多民族国家政治统一D．发展了古代地方行政制度元朝部分行省行政区划名称行政区划陕西行省越过秦岭而有汉中盆地湖广行省以湖南湖北为主体而又越过南岭有广西江浙行省从江南平原逶迤直至福建山地河南江北行省合淮水南北为一A.三公九卿制度的基本结构从秦朝一直沿用，直到六部直接对皇帝负责，中国古代历史中的中央官制三级制度才算寿终正寝。下列皇帝使之彻底“寿终正寝”是A．秦始皇B．唐太宗C．明太祖D．清太祖B.明朝万历皇帝以各种借口拖延立皇长子为太子时，在社会上引起了巨大的反响，群臣纷纷上疏抗辩，有的大臣甚至借着社会舆论指责皇帝，在强大的社会舆论压力下，皇帝不得不屈服。这表明当时A．社会具有较高透明性B．社会舆论左右皇权C．中央的决策更加完善D．君主专制受到一定制约C.清代从康熙帝开始，官员将奏折密封后可以直接呈给皇帝，皇帝朱批后发回，这样既快又保密。康熙时期只有百余名官员有密奏权，雍正扩展到1200余人。雍正要求在京大臣、各督抚总兵都要密奏，还特许一些低微官吏的密奏权。雍正帝做出这些改变的主要目的是A．提升官员才干处理繁多的政务B．皇帝加强对官僚队伍的控制C．配合军机处行使中枢机构职能D．调动地方各级官员的积极性兰州一中高二年级月考历史试卷第9页共6页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 A.戴逸在《18世纪的中国与世界》中说道，直到18世纪，当时正处在清朝的康雍乾盛世……如果只把它和汉、唐、元、明作纵向比较，而不进行世界性的横向比较，中国封建社会看起来仍具有活力。作者意在说明A．中国封建制度仍有可取之处B．世界各国发展都超过了清朝C．同时期君主专制制度较优越D．盛世之下隐藏着巨大的危机B.明朝中后期，邓定宇言其为学不做天、不做地、不做圣人，而只求自得；龙溪认为“立命所以尽性”；李贽批判道学家“阳为道学，阴为富贵，被服儒雅，行若狗彘”。出现上述言论的根源是A．商品经济有所发展B．儒家主流地位动摇C．人文主义精神复苏D．西学东渐影响凸显C.“罢黜百家，独尊儒术”一语常被认为是汉武帝或董仲舒之言。经学者考证，“罢黜百家”最早语出西汉儒者卫绾，董仲舒仅言：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”汉武帝亦未言及“独尊儒术”。这表明A．儒学独尊地位并没有确立B．“独尊儒术”是后人的解释C．汉武帝尊崇儒术不是事实D．“罢黜百家”是时人的共识D.朱熹认为，所谓道心与人心的区别实质上就是天理与人欲之区别。故曰：“人心，私欲，故危殆；道心，天理，故精微。无私欲，则天理明矣。”据此可知，朱熹A．吸纳心学理论B．主张格物致知C．提倡道德自律D．整肃封建伦理E.王阳明诗云：“人人自有定盘针，万化根源总在心。却笑从前颠倒见，枝枝叶叶外头寻。”这表明，王阳明旨在A．讽刺程朱格物致知的做法B．阐发“心外无物，心外无理”C．以心学维护封建专制统治D．复兴儒学以对抗佛道思想F.明朝小说《醒世恒言》里描写的苏州盛泽镇上的施复夫妇，靠养蚕织绸生活，本是小户人家。他们织出的绸缎光彩润泽，成了市场上的抢手货，人们争相购买。几年后他们买了两所大房子和三四十张织机，雇人织绸。施复夫妇意再添织机两百台，然官府不允，屡次扩资，均被压制。施复又请来船户，打造远洋帆船，意欲出海牟利，却反被官衙以勾结海盗的罪名强行收押。这个故事所反映的明代社会经济发展状况有①明代丝织业中已有了雇佣生产特征②中国经济日益被卷入资本主义世界市场③手工业者受观念影响缺乏进取精神④朝廷的抑商政策不利于资本的原始积累A．①④B．①②④C．②③D．①②③兰州一中高二年级月考历史试卷第9页共6页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 第Ⅱ卷（非选择题）二、材料解析题（共3小题，共40分）A.阅读材料，完成下列要求。（20分）材料一“条条大路通罗马”这句西方谚语家喻户晓。罗马在大规模的军事扩张过程中，军队到达哪里，道路就修到哪里。罗马帝国建立以前，罗马的道路绝大部分是出于军事目的修建的，它保证了罗马军团的行军、命令的迅速传达以及粮草供应。经过几百年的努力，其境内的道路网可以到达统治的所有地区。罗马从共和国末年到地跨欧亚非的罗马帝国，没有道路系统的保障是不可想象的。为了运输方便，道路一般采用直线铺设，道路的宽窄有严格规定，道路坚固耐用。每条道路上的设施完善，罗马统治者建立了完善的信息传递系统——驿站，每隔一段距离就设立一个里程碑，碑文记载着道路名称和城市与城市之间的距离。——摘编自王允《浅析罗马道路建设及其历史作用》.材料二秦王朝以惊人的努力完成了全国范围的交通和通信网络。驰道是秦朝道路网的主干。它以首都咸阳为中心，向四方辐射，将全国各郡和重要城市，全部联通起来。“东穷燕齐，南极吴楚，江湖之上，滨海之观毕至”。另有一条专为抵御北方匈奴的“直道”，是由名将蒙恬指挥修筑的，全长1400余里。此外，在南方还修了到两广和西南的“新道”。这样，就在全国形成一个纵横交错的交通网。秦朝驰道修筑得非常坚固，路平道宽，沿路驿站、馆舍和军事设施遍布。秦朝实现了车同轨，全国车辆使用同一宽度的轨距，就意味着车上的主要零部件都有统一标准，更换迅速方便，它适应了秦朝全国土木工程和战争等方面长途运输的需要。兰州一中高二年级月考历史试卷第9页共6页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司4.根据材料并结合所学知识，概括罗马道路与秦朝道路的共同之处。（8分）——摘编自《秦朝驿站的建立》等兰州一中高二年级月考历史试卷第9页共6页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 4.根据材料并结合所学知识，分析罗马道路与秦朝道路修建的共同作用。（6分）5.根据材料并结合所学知识，简述古代历史上修筑国家道路所应具备的条件。（6分）A.阅读材料，完成下列要求。（11分）材料一《吕氏春秋》指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发起来的封建制之间的鲜明对比。——摘编自《中国古代史》材料二食贱则农贫，钱重则商富……食贵则田者利，田者利则事者众；食贵，籴（买入）食不利，而又加重征，则民不得无（不）去其商贾技巧而事地利也。——《商君书·外内》A.根据材料一并结合所学知识，概括春秋时期耕作方式有何变化，促进农业发展的因素和作用有哪些？（5分）B.根据材料二，推断商鞅的思想主张，并简述其影响。（6分）B.阅读材料，完成下列要求。（9分）目录二走向统一的漫长的历程：先秦时期三中原王朝疆域的扩大和稳定：秦汉时期四长期的分裂和短期的统一：三国至南北朝五从大统一到大分裂：隋、唐、五代时期六分裂的延续和结束：宋、辽、金、元时期七退缩中的中原王朝：明朝时期八统一中国疆域的最终形成：清朝时期下表是葛剑雄著的《中国历代疆域的变迁》目录节选。从中任选一个章节的主题，根据材料并结合所学，简析这个时期中国疆域的发展。兰州一中高二年级月考历史试卷第9页共6页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 兰州一中2021-2022-2学期高二年级文科历史月考参考答案一、单项选择题（共30小题，每道题2分，共60分）12345678910CDDCCBCCCD11121314151617181920CCABCBDBBA21222324252627282930ACDBDABCBA二、非选择题（共3题，共40分）31.（20分）（1）（共8分）国家规划；形成全国交通网道路；与信息传递相结合；道路修筑严格，坚固耐用。（共4点，每点2分）（2）（共6分）作用：加强了中央与地方的联系，有利于大一统的巩固；有利于国家军事行动；促进了经济发展；加强了各地之间的思想文化交流；方便了人们的日常生活。（任答3点即可，每点2分）（3）（共6分）国家统一中央集权；经济力量较强；修筑道路的技术。（共3点，每点2分）32.（11分）（1）（共5分）变化：由集体耕作的井田制到租佃制出现。（2分）因素：铁农具和牛耕的使用。（2分）作用：提高了生产者的生产积极性。（1分）（2）（共6分）主张：重农抑商。（2分）影响：重农有利于农业发展，为富国强兵奠定基础；抑商不利于商业发展和经济繁荣。（4分）33.（9分）（只要答出一项时间段，并加以说明即可）示例一：选择先秦时间段。先秦时期走向统一的漫长的历程。原始社会后期，在黄河下游出现了部落联盟。约公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。禹死后，其子启继位，世袭制代替了禅让制。约公元前1600商汤灭夏，建立商朝，国家管理实行内外服制，其政治势力和文化影响东到大海，西及陇山，南跨江汉，北至燕山。公元前1046年武王灭商，建立周朝，实行分封制和宗法制，扩大了周人的势力范围，加强了周天子对地方的政治统治。春秋战国时期，诸侯纷争，周天子失去“天下共主”。各民族进一步交融，华夏族发展壮大。这些都为秦统一奠定基础。兰州一中高二年级月考历史试卷第9页共6页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司 示例二：选择清朝时间段。清朝时期统一中国疆域的最终形成。东南：郑成功收复台湾后，郑氏后裔降清，清朝在台湾设府，隶属福建省。东北：1689年中俄签订《尼布楚条约》，从法律确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内广大地区是中国领土。北部：清军入关前，打败并收降漠南蒙古，漠北和漠西蒙古也遣使进贡。入关后，在蒙古地区设立盟旗制度。西北：康熙前期，17世纪彻底击溃准噶尔叛乱。平定天山南路维吾尔贵族大小和卓兄弟叛乱。1762年在新疆设立伊犁将军，总领军政事务。西部：清朝册封达赖和班禅，派遣驻藏大臣与达赖、班禅共同治理西藏；创立金瓶掣签制；颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方管辖权。西南：雍正时期，取消土司制度，在西南大规模推行“改土归流”政策。这一时期中国疆域内部各民族进一步交融，中央政府对地方控制进一步加强，外部边缘逐渐清晰，最终形成统一中国疆域。兰州一中高二年级月考历史试卷第9页共6页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司