江西省乐平市2021-2022学年七年级上学期期末考试语文试卷

江西省乐平市2021-2022学年七年级上学期期末考试语文试卷一、语言文字运用（本大题共5小题，每小题2分，共10分）1.下列句子中，没有错别字且加点字注音全部正确的一项是（）A.他不仅是个称（chèng）职的警察，还是一位慈祥的父亲。B.怎么不叫人心弛神往呢?啊，那条美丽的蓝色的河，那莽莽榛（zhēng）榛的绿色原野，那飘渺的碧绿山野上的白屋…C.我给新买回来的鹦（yīng）鹉做了一个笼子，相处没多久它就变得非常温驯、可爱，很快就加入到了我的宠物行列。D.阳光洒进我们的帐蓬，洱海海面波光粼（líng）粼，这个黎明好美。2.在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（）她一心想把这些_____的小生物____大地。但是，大地毕竟是太大了，她工作了许久，还没有达到她的_____，而她本人已经________了。A.灵活撒满志愿疲倦不堪B.灵活撒满心愿精疲力竭C.灵敏布满心愿精疲力竭D.灵敏布满志愿疲倦不堪3.下列句子没有语病的一项是（（）A.人生挑战无时无刻不在改变着我们的生活。B.通过这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩。C、能否研究出功效最好的药是人民身体健康的重要保障。D.快递垃圾是一个亟待解决和发现的环境问题。4.下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是（）红彤彤的夕阳给小村镀了一层金边，这个时候，从错落有致的房顶袅袅升起丝丝缕缕的炊烟。在晚霞的照射下，缭绕在炊烟里的小村落，升腾着一种朴实，一种单纯。这烟就像越发落寞的村落，古朴、恬静、温暖。在炊烟的呼唤下，人们或者行走，或者开着"突突"的蹦蹦车，从山间、田里、河畔顺着村道走回来，_____A.炊烟的方向，就是家的方向B.有炊烟的地方，才是人间C.忽然想起了那个小村子里的炊烟D.或许不会关注司空见惯的炊烟5.根据所学诗文判断下列修辞手法不同的一项是（）A.未若柳絮因风起受降城外月如霜B.禽兽之变诈几何哉?人不知而不愠，不亦君子乎C.奈何忧崩坠乎?日月星宿，不当坠耶?D.撒盐空中差可拟回乐烽前沙似雪二、古诗文阅读（20分）（一）阅读下面这首诗歌，完成6—7题。（每小题2分，共4分）春日汪藻一春略无十日晴，处处浮云将雨行。野田春水碧于镜，人影渡傍鸥不惊。桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。茅茨烟瞑客衣湿，破梦午鸡啼一声。【注释】①汪藻，字彦章，饶州德兴（今属江西）人，南宋文学家。②茅茨∶茅草屋顶。③烟瞑∶烟雨迷蒙。6.下列对诗歌理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌首句开门见山，表现春日多雨，次句具体描绘，补足上句之意。B.额联主要写人，写出了人经过渡口时所表现出来的行为状态。C.颈联写将开未开的桃花嫣然含笑、探头伸出篱笆，便觉深情。D.这首诗通过对春日出游的见闻感受的描写，描绘了一幅优美的春日图。7.请从修辞手法的角度赏析"桃花嫣然出篱笑"一句。8.阅读下面文言文，完成8—10题。（10分）有范延贵者为殿直①，押兵过金陵。张忠定公咏②为守，因问曰∶"天使③沿路来，还曾见好官员否?"延贵曰∶"昨过袁州萍乡，县邑宰④学科网（北京）股份有限公司 张希颜者，虽不识之，知其好官员也。"忠定曰∶"何以言之?"延贵曰∶"自入萍乡县境，驿传⑤桥道皆完葺，田菜⑥垦辟，野无惰农。及至邑，则鄽肆⑦无赌博，市易不敢喧争。夜宿邸中，闻更鼓分明。以是知其必善政也。"忠定大笑曰;"希颜固善矣，天使亦好官员也。"即日同荐于朝。希颜后为发运使⑧，延贵亦阁门祗候，皆号能吏也。（节选自《东轩笔录》有删改）【注释】①殿直∶皇帝的侍从官，②张忠定公咏∶张咏，谥号忠定，北宋名臣。③天使∶皇帝的使者。④邑宰∶邑，具。宰，泛指地方官吏。⑤驿传（zhuàn）∶驿站。⑥田莱∶荒芜不耕之田。⑦鄽（chán）肆∶店铺。⑧发运使∶与后面的"阁门祇候"都是官职名。8.解释文中加点词的含义。（3分）（1）为∶___（2）因∶___（3）闻∶___9.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）虽不识之，知其好官员也。（2）希颜固善矣，天使亦好官员也。10.请结合原文分析，为什么张咏将张希颜、范延贵"同荐于朝"。（3分）（三）默写（6分）11.补出下列句子中的空缺部分。（每空1分）（1）谭嗣同《潼关》中能显出孤城的寂寥与辽远的诗句是∶_，。（2）《论语十二章》中论述君子对富贵的正确态度的句子是_，。（3）陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中强调诗人虽处境凄凉，但内心仍然怀抱着为国戍边的志向，显示出他坚定的信念的句子是，。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下面的文字，完成12—15题。（16分）①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作极端负责任，对同志对人民极端热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求思医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求思同志的这种真正共产主义者的精神。②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精;在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。12.请用简要的语言概括这几段文字的内容。（4分）13.赏析文中划线的句子（4分）从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。14.选文中的第①段和第②段都谈到了白求恩同志的工作，是否重复?为什么?（4分）15.毛泽东为什么说"每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神"?请结合选文，简单说明理由。（4分）（二）阅读下面的文字，完成16—17题。（7分）从经典诗词中汲取共克时艰的精神力量"青山一道同云雨，明月何曾是两乡""山川异域，风月同天"……新冠肺炎疫情防控期间，这些经典诗词章句让人们感受到的不仅是缕缕暖意，还有磅礴的精神力量。打赢疫情防控这场硬仗，可以从中华经典诗词中汲取精神力量。学科网（北京）股份有限公司 中华经典诗词内容广泛、意象精美、韵律和谐、意境深远，蕴含着丰富的思想情感、审美情趣与伦理观念，是中华文明重要的精神标识。千百年来，人们援引诗词鼓舞士气、提振信心、点亮生活、诗化人生。今天，在抗击疫情的特殊时期，中华经典诗词可为人们提供人文关怀与精神力量。必胜的信念和信心，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的重要前提。长期以来，中华经典诗词为中华民族攻坚克难、生生不息提供了强大精神支撑。毛泽东同志写长征，开篇就是∶"红军不怕远征难，万水千山只等闲。"唐朝李白《行路难》说得好∶"多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。"骆宾王在《西京守岁》中写道∶"忽见严冬尽，方知列宿春。夜将寒色去，年共晓光新。"从经典诗词中我们能够感受到中华优秀传统文化中传承不衰的必胜信念。信念坚定、信心十足，才能站稳脚跟，困难再大也无所畏惧。在历史发展中，中华民族历经磨难，却从未被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起，其中一个重要原因，就是中华民族拥有坚韧不拔的必胜信念。面对疫情，我们要有必胜的信念;面对经济社会发展的暂时困难，我们也要有必胜的信念。战斗到底的顽强意志，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的精神动力。从中华经典诗词中我们能够感受到中华民族战斗到底的顽强意志，比如写小草"野火烧不尽，春风吹又生"，写竹子"千磨万击还坚劲，任尔东西南北风"，看似柔弱的小草、竹子竟也刚毅坚卓、傲然不屈。像"黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还"这样的诗句，体现了顽强的战斗意志∶越是艰苦卓绝，越是挺身向前不战胜敌人决不罢休。当前，经过全国上下和广大人民群众艰苦努力，疫情防控取得阶段性重要成效，经济社会秩序加快恢复。此时，更加需要强化战斗到底的顽强意志，高度警惕麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态。有了战斗到底的顽强意志，我们就能坚持不懈、赢得最终胜利。团结友爱、守望相助的手足情怀，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的情感依托。疫情发生以来，全国上下万众一心、同舟共济，经过艰苦努力，付出巨大牺牲，终于取得积极成效。从医务工作者到居家老少，人人都是战士;从定点医院到社区街道，处处都是阵地。"岂曰无衣?与子同袍""一寸丹心图报国，两行清泪为思亲""但愿人长久，千里共婵娟"，这些诗词写出了中华民族的众志成城、团结一心，也写出了中华儿女的责任与担当、牵挂与不舍、关爱与祝福。这些诗词引发了人们的共鸣共情，凝聚起众志成城、共克时艰的强大力量。积极的精神、乐观的心态、从容的气度，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的心理基石。这次疫情来势汹汹，防控阻击战任务重、时间长，对所有人都是一次前所未有的心理挑战。疫情病痛固然可怕。但恐惧绝望却要不得。"不管风吹浪打，胜似闲庭信步"。恐慌焦虑于事无补，从容淡定方能进退有据。滋养了一代代中华儿女的经典诗词告诉我们∶困难是暂时的，胜利是必然的，"大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时";挫折是暂时的，前进是永恒的，."沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"。越是在急难险重之时，越是要努力保持"青山不厌三杯酒，长日惟消一局棋"的恬淡心境，我们不仅要战胜病毒，更要成为身心健康的胜利者。只有这样，才能在"回首向来萧瑟处"时，感受到"山头斜照却相迎"的欣喜;才能无比欣慰地说∶"萧瑟秋风今又是，换了人间。"（康震作者为北京师范大学文学院教授）16.下列句子中引用的诗句，不正确的一项是（）（3分）A.防控疫情不能松懈，我们要有"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的信念。B.越是艰苦卓绝，越是挺身向前，不战胜敌人决不罢休，正如王昌龄所言∶"黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。"C.面对疫情，我们不仅有"岂曰无衣，与子同袍"的手足情怀，也有"何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时"的真挚友情。D.越是在急难险重之时，越是要努力保持"青山不厌三杯酒，长日唯消一局棋"的恬淡心境，我们不仅要战胜病毒，更要成为身心健康的胜利者。17.在抗击疫情的特殊时期，中华经典诗词为人们提供了哪些人文关怀与精神力量?（4分）（三）阅读下面的文字，完成18--19题。（7分）材料一∶继教育部要求"中小学生原则上不得将个人手机带入校园"后，又一则新闻引发热议∶近日公布的第47次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年12月，我国网民规模达9.89亿，其中学生网民最多，占比为21.0%。学科网（北京）股份有限公司 在孩子成长的过程中，许多老师和家长其实都曾和孩子围绕手机展开一场场"拔河"，甚至因此与孩子搞僵了关系，闹出悲剧。我们担心孩子在上课时偷看手机不听讲，担心孩子躲在被窝里沉迷手机不睡觉;我们担心孩子沉迷手机游戏，花钱买装备、找代打;我们更担心孩子在用手机上网时会接触到不良信息。但是，当我们为孩子担心的时候，我们是否想过∶手机对一个孩子的意义是什么?孩子没办法放下手机的背后的成长诉求是什么?是孩子渴望陪伴，渴望交流，渴望认同，渴望归属……在网上遇到知音，在游戏里获得队友，在朋友圈和QQ空间中得到认同……凡此种种，满足了孩子的社交需求、归属与爱的需求、尊重的需求，甚至自我实现的需求。欲无杂草，必须种上庄稼。要把孩子从虚拟的手机世界中拉回来，就必须在现实世界中满足孩子的这些需求。家长可以先与孩子共同协商制定手机使用规则，家长和孩子共同遵守。父母应当言传身教，不要一下班就坐在沙发上玩手机，更不能将手机当作免费的保姆，放任孩子无节制地使用手机。制定规则的同时，可以设计一些家庭活动，如看电影、阅读、运动、旅游等。家长应该给予孩子更多的陪伴和理解，给孩子提供比较合适的宣泄压力的渠道，让孩子慢慢地放下手机去做更有意义、更有价值的事情。（节选自"凤凰网"2021年2月4日，有删改）材料二∶用手机上网固然能在一定程度上促进学习，然而其对青少年产生的双刃剑效应也不可忽视。学生用手机学习时，很容易浏览到不健康网页，而他们作为青少年，对不健康网页的免疫力并不强。长期用手机还会影响学生的视力、沉迷网络会减少户外锻炼时间而对身体健康不利。从校园内开始营造学生"脱离手机"的学习环境，其实也是给家长示范"在家庭中如何让孩子少受手机影响，保持健康学习生活习惯"。学校、家长和社会不妨以此为契机，共同营造"尽量让孩子少受手机影响"的学习成长环境，无论是在学校还是在家庭，哪些地方哪些时间不可以使用手机的规矩意识，理应一以贯之。杜绝手机入校，不应仅仅是"家长和学生服从"的单方面行动，还需要有教师的主动参与。不少老师也是"手机控"，"己所不欲，勿施于人"，那么为了让学生不受手机奴役，老师们自己是否也要首先做手机的"主人"，而不是"奴隶"呢?还有，一天到晚"响"个不停的家校群是否也该消停下来?部分教师、学校任性肆意地在家长群布置作业的做法是否也要叫停?管控中小学生校园内使用手机，带头的只怕还应该是老师们。（节选自"搜狐网"2021年2月5日，有删改）材料三：学校有效引导学生放下手机，可通过管理、诊断、教育三步法。一是管理。家长、学生和教师三方一起制定大家认可的手机管理制度，帮助学生养成良好习惯。学校还可以通过建设优秀班集体的方式。在班集体形成比较优秀的集体文化，开展丰富的活动，让孩子放下手机，去做更有价值、意义的事情。二是诊断。对那些不能遵规守纪的学生，要了解他们无法放下手机的原因和背后的成长诉求。三是教育。现在不少家长甚至老师简单地用没收、摔手机的方式解决问题，实际上是在激化矛盾而不是解决矛盾。选择教育方法要入情入理，要让学生真正意识到过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。有些办法可以让孩子慢慢远离手机，如增加户外活动，帮助孩子制定科学的作息时间表等。（节选自《潮州日报》2021年2月2日，有删改）18.根据以上材料，下列理解和判断，不正确的一项是（）（3分）A.学生长期使用手机，会影响视力，也会减少户外锻炼时间而不利健康。B.据统计，我国网民中，学生网民最多，因而给手机管理带来了极大困难。C.杜绝手机入校，家长和学生要配合，教师也要主动参与。D.家长和老师要用入情入理的方式来教育孩子合理使用手机。19.结合材料一，说说家长应如何让孩子自觉地远离手机。（4分）四、名著阅读（10分）20.下面对名著《朝花夕拾》的说明，不正确的一项是（）（3分）A.《朝花夕拾》作者鲁迅，原名周树人，字豫才。这是一部回忆性散文集。B.题目的含义是原意是早晨的花在傍晚拾起，这里是指作者中年时回忆自己童年、少年生活的文字。全书共十篇文章，我们已经学过的有《从百草园到三味书屋》.C.《狗.猫.鼠》是针对"正人君子"的攻击引发的。作者追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。D.《琐记》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童的伤害，批判了封建思想习俗的不合理。学科网（北京）股份有限公司 21.下面语段出自《西游记》中哪个故事情节?体现了孙悟空怎样的形象?（3分）龙王又着鲔太尉，领鳝力士，抬出一捍九股叉来。悟空跳下来，接在手中，使了一路，放下道∶"轻，轻，轻!又不趁手!再乞另赐一件。"龙王笑道∶"上仙，你不曾看这叉，有三千六百斤重哩!"悟空道∶"不趁手，不趁手!"龙王心中恐惧，又着编提督、鲤总兵抬出一柄画杆方天戟。那戟有七千二百斤重。悟空见了，跑近前接在手中，丢几个架子，撒两个解数，插在中间道∶"也还轻，轻，轻!"22.《西游记》中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点，请从孙悟空和猪八戒中任选其一，结合原著简要分析。（4分）五、写作（50分）23.不拒绝，是一种态度，是一种力量，更是一种智慧。只要你不拒绝风雨的侵袭，远方的地平线就不会拒绝你痴迷的追求;只要你不拒绝山路的曲折，绝美的山顶风光就不会拒绝你执着的渴望;只要你不拒绝一步一个脚印的平凡，诱人的辉煌就不会拒绝你放飞的愿望!请以"不拒绝"为题作文。要求∶（1）请先将题目补充完整，内容具体，有真情实感;（2）除诗歌外，文体不限;（3）不少于600字;（4）不得出现真实的人名、校名、地名;（5）不得抄袭。七年级语文参考答案1.C2.D3.A4.A5.C6.B7.运用拟人的修辞手法，“嫣然”“笑”赋予桃花以人的情态，生动形象地写出了一直桃花伸出篱外，将开未开、含苞待放的动人景象，表达了诗人对桃花（春日所见景色）的喜爱之情。8、（1）担任（2）于是，就（3）听到，听见9、（1）（我）虽然不认识他，但知道他是出色的官员。（2）希颜本来就很好，使者您也是一位好官员。10、通过与范延贵的对话，张咏了解到张希颜善于政事，是一位好官员；范延贵以政绩和才能来评价张希颜是好官员，知人识人，所以张咏认为范延贵也是一位好官员。张咏爱才惜才，为国举贤，因此将张希颜、范延贵“同荐于朝”。11、（1）终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。（2）不义而富且贵，于我如浮云。（3）僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。12.赞扬白求恩同志毫不利己、专门利人、对技术精益求精的精神，表示对白求恩同志的悼念，号召全党学习白求恩。13.连用两个双重否定句，极有力地强调了无一例外，强调了白求恩精神的感人之深，使语气更坚定，句子更具有感染力。14.不重复，第一段是赞扬白求恩在工作中表现出的毫不利己、专门利人的精神，第二段是赞扬白求恩在工作中对技术精益求精的精神，虽然都是说工作，但是侧重点不同。15.白求恩毫不利专门利人的精神，可以让一个人变得高尚，纯粹，有道德，脱离低级趣味，对人民有益。16.C17.（1）必胜的信念和信心，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的重要前提；（2）战斗到底的顽强意志，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的精神动力；（3）团结友爱、守望相助的手足情怀，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的情感依托；（4）积极的精神、乐观的心态、从容的气度，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的心理基石。18.B19.学科网（北京）股份有限公司 ①与孩子共同协商制定手机使用规则，家长和孩子共同遵守。②给予孩子更多的陪伴和理解，带孩子参加一些有意义的家庭活动。20.D21.龙宫借宝。体现了孙悟空机智、诙谐、力大无穷的神话英雄形象。22、例：孙悟空：（1）动物性：长得一副猴像，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏、乖巧、好动的习性；（2）神的本领（神性）：神通广大，有七十二般变化的神奇本领；（3）人的特点（人性）：心高气傲，容易冲动，爱作弄人，信奉“一日为师，终生为父”等。23.略学科网（北京）股份有限公司