辽宁省葫芦岛市普通高中2021-2022学年高一历史上学期期末学业质量监测试题（Word版附答案）

2022年1月葫芦岛市普通高中学业质量监测考试高一历史考生注意：1.试卷满分100分，考试时间75分钟。2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，共6页。3.答题前，考生务必在答题纸上按要求填写信息，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。Ⅰ卷部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，Ⅱ卷部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。4.考试结束后，请将答题纸交回。第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．旧石器时代晚期的母系氏族社会里，氏族成员共同劳动，成果共享。新时代晚期的父系氏族社会里，社会贫富分化与不平等出现，大汶口文化等考古发现表明，这时私有制也已经产生。这一变化发生的主要原因是A．国家制度的完善B．阶级分化明显C．思想文化的进步D．生产力的发展2．儒学是中国传统文化的主流和重要组成部分，或曰中华主流文化，是凝成中国民族精神的主流，是东亚文明的精神内核。对儒学发展或主流地位的确立有重大影响的历史人物是①董仲舒②朱熹③王守仁④康有为A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．西汉陆贾说:“秦始皇设刑罚,为车裂之诛，以敛奸邪,筑长城于戎境,以备胡、越,征大吞小,震天下……秦非不欲治也,然失之者,乃举措太众、刑罚太极故也。”陆贾认为秦朝灭亡是因为A．奉行法家，严刑峻法B．实行郡县，拒绝分封C．横征暴敛，刑罚严酷D．相权过大，威胁皇权4．汉初，东方各地特别是楚、齐、赵等地的文化传统仍有很大势力，东西方各地文化习俗的差异和冲突明显。为此汉政府在东部分封诸侯王，从俗而治；在西部沿用郡县制。这表明郡县制和封国制并行A．有利于新生政权的巩固B．易留下地方割据的隐患C．有利于边患问题的解决D．带有浓厚的家天下意识5．北朝贾思勰在《齐民要术》中提出：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任性返道，劳而无获。”他旨在强调农业生产应该A．顺应自然，遵循规律B．提高农业生产技术C．增加投入，扩大生产D．强化土地资源开发6．图1是《北魏的疆域及迁都示意图》，北魏孝文帝迁都的主要意图是 图1A．黄河流域是龙兴之地B．以洛阳为中心进而统一全国C．实行移风易俗的改革D．接受汉族先进文化以巩固统治7．唐初置中书省出诏令，门下省掌驳正违失，意在二者“以相检察”，使诏敕“务求至当”，但由于各自不能“舍已从人”，故行之不久，相互之间便产生了矛盾。于是太宗初年增设政事堂，“使两省先于政事堂议定，然后奏闻”。这说明设置政事堂的目的是A．强化君主专制B．监督宰相执政C．完善中枢体制D．明确三省分工8．北魏孝文帝时期，规定一夫一妇每年纳粟为租，纳帛或布为调，授田农民承担定额租调，成年男子（15岁以上）负责一定的徭役。唐初，将赋税征收对象定为21—59岁的成年男子，除租、调外，男子不去服徭役的可以纳帛或布代役，称为庸。赋役制度的这一变化A．加强了农民的租役负担B．加强了政府对农民的人身控制C．直接促进了商业的发展D．保证农民有较充分的生产时间9．五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要预先防范，委曲周全地进行制约。这一“法宝”的核心理念是A．分化事权，相互牵制B．崇文抑武C．设通判监督地方长官D．置转运使管理地方财政10．江南农业经济在东晋南朝、唐后期五代及南宋三个时期得到很大发展，其共同的原因是A．推广普及铁制农具提高生产效率B．官府组织民众屯田扩大耕地面积C．黄河流域人口因动乱大规模南迁D．政府改革税制调动农民的积极性11．明朝中叶以后，出现了许多重大的社会变化，这些变化很多是与这一时期世界变化是同步的，甚至是后者的组成部分。下列史实能说明这一结论的是 ①佛教和道教的发展挑战了理学的正统地位②印刷术、火药和指南针在当时基本成熟③手工业领域出现新的经营方式——工场④思想界出现提倡个性自由和反对专制的倾向A．①②B．②③C．③④D．①④12．在中英《南京条约》及其附件的内容条款中，最能体现英国发动鸦片战争根本目的的条款是A．获得领事裁判权B．割香港岛给英国C．赔款2100万银元D．开放五处通商口岸13．孙中山在《三民主义与中国前途》中说：“我们革命的目的，是为中国谋幸福……不愿君主一人专制，故要政治革命。”其中“政治革命”属于A．民族主义B．民权主义C．民生主义D．社会主义14．辛亥革命开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命。关于这次革命的历史意义表述正确的是①推翻了清王朝统治②结束了中国封建制度③建立起共和政体④传播了民主共和理念A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④15．图2是鸦片战争后清朝地方外交权的演化过程图示，这图2A．说明地方外交权一直在扩大B．避免了外交体制的混乱无序C．推动了朝贡外交体系的瓦解D．反映了中央集权削弱的趋势16．陈独秀在《新青年》中说：“本志主旨，固不在批评时政，青年修养，亦不在讨论政治，然有关国命存亡之大政，安忍默不一言？”材料表明《新青年》A．关注国家存亡，提倡思想启蒙B．提倡民主科学，推动社会进步C．彻底批判儒家传统伦理道德D．在中国宣传马克思主义思想17．被称为中国历史上“开天辟地的大事变”，从此“中国革命的面貌焕然一新”的重要事件是A．五四运动爆发B．中国共产党诞生C．抗日战争胜利D．中华人民共和国成立18．毛泽东指出：因为强大的帝国主义及其在中国的反动同盟军，总是长期占据着中国的中心城市……那就必须把落后的农村创造成先进的、巩固的根据地，借以长期战争中逐步争取革命的全部胜利。基于上述认识，毛泽东主张 A．中心城市武装暴动B．实行“工农武装割据”C．枪杆子里面出政权D．创建巩固的工农联盟19．遵义会议决议指出：中央红军放弃中央苏区，就使敌人“几年经营的堡垒地带的依靠是没有了”。国民党也不得不承认：红军的突围西走，使国民党军“实在是很难捕捉其踪迹而一举将其歼灭”。这说明红军长征A．是中共从幼稚走向成熟的标志B．有助于红军夺取战略主动权C．使全党从教条主义中解放出来D．扭转了国共力量的对比关系20．图3是人民解放战争时期某一军事战略形势示意图，实施此战略行动的意义是图3A．粉碎了国民党的重点进攻B．揭开了战略反攻的序幕C．基本消灭了国民党主力D．推翻了国民党政权的统治第Ⅱ卷（非选择题，共40分）二、非选择题：本题共2小题，均为必做题，共40分。21．阅读材料，完成下列要求。（20分）材料五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜。五四运动,孕育了以爱国、进步、民主科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义精神。……五四运动以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒。五四运动前后,我国一批先进知识分子和革命青年，在追求真理中传播新思想新文化，勇于打破封建思想的桎梏， 猛烈冲击了几千年来的封建旧礼教、旧道德、旧思想、旧文化。五四运动改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来第一次全面觉醒。……五四运动以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。……中国人民和中华民族从斗争实践中懂得，中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福,必须依靠自己的英勇奋斗来实现,没有人会恩赐给我们一个光明的中国。——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》（1）根据上述材料，理解五四运动的意义。（12分）（2）结合所学知识，说明五四运动对中国共产党成立的影响。（8分）22．阅读材料，完成下列要求。（20分）材料一“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……”——连横《台湾通史》材料二第八条“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。依照前款规定采取非和平方式及其他必要措施，由国务院、中央军事委员会决定和组织实施，并及时向全国人民代表大会常务委员会报告。——2005年《反分裂国家法》（1）根据材料一，指出郑成功确认“台湾者，中国之土地也”的历史依据是什么？“余既来索”的结果如何？（6分）（2）根据材料二，概括《反分裂国家法》中所体现的解决台湾问题的方案。你认为实行哪种方案的可能性更大一些，为什么？如果你对上述方案都不赞同，还有其它的解决方案吗？请简述。（14分）