济南市2021-2016年九年级学业水平考试语文真题

济南市2021年九年级学业水平考试语文试题一、（18分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.企盼（qǐ）绚丽（xuàn）承载（zài）一呼百应（yīng）B.咀嚼（jué）苍穹（qióng）譬如（bì）心有灵犀（xī）C.胚芽（pēi）笨拙（zhuō）冗杂（rǒng）豁然贯通（huò）D.陨石（yǔn）解剖（pāo）奠基（diàn）拾级而上（shè）【答案】C2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.羸弱先驱者惊心动魄就地取材B.禁锢辨论赛察言观色络绎不绝C.要诀消火栓截然不同振耳欲聋D.浮燥纪传体心旷神怡广袤无垠【答案】A3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.在排演话剧《屈原》时，同学们全心投入，将角色扮演得入木三分。B.自从玫瑰增选为济南市“市花”后，玫瑰花饼成为炙手可热的商品。C.2021年3月31日“中国天眼”正式对全球开放，这个消息真是大快人心。D.春天，济南五龙潭公园的樱花开放了，如云似雪，美不胜收。【答案】D4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过中国全球影响力的提升，吸引着越来越多的外国青年学习汉语。B.故宫文创之所以成为“网红”，是因为其挖掘了文创的日常实用价值的缘故。C.大学生黄文秀放弃大城市的高薪工作，主动请缨到贫困村担任第一书记。D. 在书香文化浸润下，学校逐渐营造了善思善行的校风和求实求是的精神。【答案】C5.下列填入文中横线处的语句，最恰当的一项是（）红色成为青春底色，，。在革命战争年代，中华民族处于生死存亡的危急关头，革命先辈早在青年时期就积极寻求救亡图存之路，将报国之心融入人生追求。可以说，鲜红底色一旦铺就，将始终流淌在青年血脉里，帮助青年在广阔天地中找到建功立业的舞台。A.青年方能明辨是非曲直，体会成长快乐B.青年方能找准人生方向，树立一生之志C.青年方能明辨是非曲直，认清真伪善恶D.青年方能找准人生方向，增长丰富学识【答案】B6.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A.“青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”是传说中的神鸟，后为信使的代称。B.日常生活中我们常用到谦辞和敬辞，“令堂”是谦辞，“高见”是敬辞。C.“征蓬”指飘飞的蓬草，在古诗中常用来比喻远行之人。D.漏，是古代计时的器具。“漏断人初静”中的“漏断”指深夜。【答案】B二、（33分）（一）课内文言文阅读（共9分）阅读下面的文段，完成下面小题。大道之行也大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为已。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。7.下列加点词解释有误的一项是（） A.选贤与能与：同“举”，推举B.故人不独亲其亲亲：亲人C.女有归归：女子出嫁D.是故谋闭而不兴兴：兴起8.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A.大道之行也予独爱莲之出淤泥而不染B.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养吴广者，阳夏人也C.不必藏于己如使人之所欲莫甚于生D力恶其不出于身也其如土石何9.下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是（）A.本文选自《礼记》。《礼记》是儒家经典“五经”之一。B.文中“大道”指儒家推崇的上古时代的政治制度，可以理解为治理社会的最高准则。C.本文描绘了一个普遍仁爱、安定和谐的太平盛世，是当时社会现实的真实反映。D.本文使用了对偶和排比的手法，形式上比较整齐，也能增强表意效果。【答案】7B8.A9.C（二）课外文言文阅读（共8分）阅读下面的文段，完成下面小题。陈霁岩赈①灾陈霁岩知开州，时万历初，大水，有赈。府下有司议，公倡议：极贫谷一石，次贫五斗，务沾实惠。放赈时公编号。贫者鱼贯而进虽万人无敢哗者。公自坐仓门小棚，执笔点名，视其衣服容貌，于极贫者暗记之。庚午春，上司行牒②再赈极贫者，书吏禀出示另报。公曰：“不必也！”第③出前点名册中暗记极贫者，径开唤领，乡民咸以为神。盖前领赈时不暇妆点，公尽见真态故也。（节选自冯梦龙《智囊•经务卷八》）【注释】①赈：救济。②牒（dié）：文书。行牒：发布文书。③第：只管，只。 10.用“/”给下面的文字断句。（只画一处）贫者鱼贯而进虽万人无敢哗者11.用现代汉语翻译下面的句子。盖前领赈时不暇妆点，公尽见真态故也。12.请结合选文内容（用自己的话），说说陈雾岩是一个怎样的人。【答案】10.贫者鱼贯而进/虽万人无敢哗者11.原来是（是因为）贫民上次领救济品时没有时间装扮，陈霁岩完全可以看出贫民的真实面貌的缘故。12.示例1：陈霁岩倡议根据贫困程度发放救济品，让贫民得到真正的救济，从中可以看出陈霁岩是一个关心百姓、恪尽职守的人。示例2：陈霁岩根据百姓的衣服容貌记下最贫困的人，救济极贫者时直接根据名册发放，从中可以看出陈霁岩是一个富有智慧、治理有方的人。（三）诗歌阅读（共7分）13.阅读下面的首宋诗，完成下面小题。怀嵩楼新开南轩与郡僚小饮①欧阳修绕郭云烟匝几重，昔人曾此感怀嵩。霜林落后山争出，野菊开时酒正浓。解带西风飘画角②，倚栏斜日照青松。会须乘兴携佳客，踏雪来看群玉峰。【注释】①此诗写于欧阳修被眨滁州期间。怀嵩楼为唐代名相李德裕被贬滁州时所建。②画角：乐器名，发声高亢。（1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）【提示：请用2B铅笔将本题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后】A.这是一首七言律诗，写景自然流畅，于景物描绘中可以看出诗人的精神面貌。B. “野菊开时酒正浓”描绘了深秋时节野菊竞相开放、诗人与郡僚举杯畅饮的画面。C.颈联中“青松”意象耐人寻味，在斜日映照下，给人苍翠挺拔之感。D.本诗采用了虚实结合的手法，表达了诗人被贬后的抑郁悲愤之情。（2）赏析“霜林落后山争出”中“争”的妙处。【答案】（1）D（2）示例1：“争”，运用了拟人的修辞手法，赋子群山人的情态，生动描绘出深秋霜林木落、景象萧疏，而群山仿佛争先恐后出现的画面，表现了诗人昂扬向上、傲岸不屈的精神。示例2：“争”，化静为动，把静止的群山写活了，生动描绘出深秋霜林木落、景象萧疏，而群山仿佛争先恐后出现的画面，表现了诗人昂扬向上、傲岸不屈的精神。14.根据原文默写。（1）山随平野尽，___________________。（李白《渡荆门送别》）（2）安得广厦千万间，___________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3）云横秦岭家何在？___________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（4）___________________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（5）___________________，青草池塘处处蛙（赵师秀《约客》）（6）王维在《使至塞上》中，以传神笔墨描绘奇美壮丽塞外风光的诗句是：“___________________，___________________。”（7）在《过零丁洋》中，表现了文天祥忠贞为国、视死如归的决心的诗句是：“___________________，___________________。”【答案】①.江入大荒流②.大庇天下寒士俱欢颜③.雪拥蓝关马不前④.苔痕上阶绿⑤.黄梅时节家家雨⑥.大漠孤烟直⑦.长河落日圆⑧.人生自古谁无死⑨.留取丹心照汗青三、（7分）15. 阅读名著，可以根据作品的不同特点采用相应的阅读策略。如《骆驼祥子》，我们可以借助两种策略，加深对作品的理解。（1）策略一：借助作者自述。老舍先生在《我怎样写<骆驼祥子>》中说，要让祥子“活”起来，要“以他为主，以其他人物为宾”，通过写祥子周围的人物，如残忍霸道的车主_________，大胆泼辣又有点儿变态的_______，诈骗祥子的_________，对祥子进行烘托，突出祥子形象特征。要求：请在空格处填入相关人物的名字。（2）策略二：借助作者评论。老舍先生在小说结尾评论祥子“他为自己努力，也为自己完成了死亡”。要求：请结合作品中的具体情节，谈谈你对这句话的理解。【答案】（1）①.①刘四（或刘四爷）②.②虎妞③.③孙侦探（2）示例1：这句话是小说主人公祥子一生的写照。祥子为了实现梦想拼命拉车，在现实的苦难中慢慢沉沦，最后堕落成“野兽”。祥子来到北平一无所有，他凭着勤劳努力，两三个星期就成了高等车夫。后来，个人主义让他贪图金钱享受，变得自私狡猾恶劣，为了60块钱出卖了阮明。示例2：这句话是小说主人公祥子一生的写照。祥子为了实现梦想拼命拉车，在现实的苦难中慢慢沉沦，最后堕落成“野兽”。祥子拉车三年，为了买车省吃俭用，凑足100块钱，买了第一辆车。他在虎妞、小福子死后变得自私懒惰，不肯吃一点亏，为了十几个铜子陪着人家游街，只能在仪式上抢轻活，与老人妇孺抢旗和挽联。四、（32分）（一）（共11分）阅读下面的文章，完成下面小题。中药名称的丰富意趣 ①日常生活中，我们会发现，西药的名称往往比较生涩拗口，不便记忆，比如阿奇霉素、诺氟沙星。相比较而言，中药名称特征鲜明，耐人寻味，易读易记，比如望月砂、车前草、白丁香。即使是不了解中医的人，也不能不敬佩我们祖先的智慧与文采，惊叹中药名称的典雅与恰切。②事实上，中药的名称蕴含着大量的传统文化信息。给中药命名的，既有本草专家，也有民间医生、文人墨客与普通百姓。受中医学、哲学、文学等传统文化的深刻影响，中药的命名方式也极其多元。③根据药物功效和性能命名是中药命名的主要方式。许多中药，人们观其名就知其功效。例如防风，具有防风祛风的功效；续断，具有接骨、续断骨的功效。还有五味子，早在两千多年前就被中药名师当作强身妙药。这种五味俱全、五行相生的果实，正好能对人体五脏发挥平衡作用。④其次，根据植物生长特点和药材采集的时节命名。气候特点不同，植物生长自然就有很大区别。如夏枯草，因生长到夏至果穗干枯而得名。款冬花，因冬至才开花而得名。中药材采集是确保药物质量和有效成分的重要环节之一，因此掌握采收时间至关重要。深秋或初冬经霜后采集的桑叶称“霜桑叶”，天麻在冬季至第二年清明前茎苗未出时称“冬麻”。⑤再次，自然界五彩斑斓、形态万千，为中药命名提供了广阔的审美想象空间。有根据药物颜色命名的。例如玄参，玄是黑色，它的茎和人参相像，根乌黑，故称玄参；六月雪、满山白等，更是充满诗情画意的名称。根据药物形态命名的也很常见。如牛膝，因它的茎节和牛的膝关节相似而得名；白头翁则是因为它靠近根部的地方长有白茸，形状似白头老翁而得名。⑥此外，还可以根据文献传说和传统理念命名。例如，中药刘寄奴，相传是宋武帝射蛇得来的神仙药草，此药便以他的小名“刘寄奴”命名。在传统理念中，远志、合欢、万年青、知母等药名往往语义双关，既有药物的功效，又寄托了人们的美好祝愿和情感。⑦当然，中药的命名方式远不止以上几种。作为我国一项丰富而珍贵的科学文化遗产，中药名称的丰富意趣，不仅体现了汉语言的精妙深邃，更是充分展现了我国劳动人民的聪明才智，具有深远的文化影响。（根据相关文章删改）16.下列对于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（） 【提示：请用2B铅笔将本题答案填涂在答题卡选择题区域的对应题号后】A.文章开头将中西药名称进行比较，目的是引出本文的说明对象。B.这是一篇事理说明文，文章第③—⑥自然段按照逻辑顺序进行说明。C.文章是从药物功效和性能、植物生长特点和药物采集时节、颜色和形态、文献传说和传统理念等四个方面来说明中药的命名方式。D.中药命名方式多元，有丰富的意趣。“续断”是根据传统理念命名的。17.阅读第③段，分析下面句中加点词语的表达作用。根据药物功效和性能命名，是中药命名的主要方式。18.从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达作用。如夏枯草，因生长到夏至果穗干枯而得名。【答案】16.D17.“主要”是“最重要的”意思，表程度上的限制，说明了药物的功效和性能是中药命名最重要的方式，除此之外还有其它命名方式，体现了说明文语言的准确性。18.示例：运用举例子的说明方法，列举了夏枯草生长到夏至果穗干枯的命名例子，具体真实地说明了有些中药是根据植物生长特点命名的，举例具有代表性、典型性。（二）（共21分）阅读下面的文章，完成下面小题。红条绒布衫①“妈，一周不到，买了三件长袖衬衣了，都还没穿呢，咋又要买呢？”我话没说完，患小脑萎缩症的妈，就说我没良心，又提起花婶的红条绒布衫。②听着妈欠逻辑的话，我真真切切地又回到了那遥远的岁月。③那年我上小学五年级，妈是妇女队长兼棉花专业队队长。一天下午，我放学路过棉花田，妈正在地头把苦楝豆儿往冒着热气的大铁锅里倒，她是在试验用土法熬制棉田专用农药。妈高挽着袖子，利索地添水、加柴、搅锅、验药。 两条大辫子交叉绑在身后，汗水浸润的脸庞更显得白里透红。爹担着水桶来帮忙，对妈说：“刚才碰见村长，说让你带着花婶明天去公社开棉花技术培训会。”④第二天一大早，花婶来家找妈一起去开会。花婶穿着一件红条绒布衫，上面三颗包金边的大黑绒扣，要多好看有多好看。妈凑近了仔细端详花婶的红条绒布衫，一脸的羡慕。“这是我结婚时的衣服，一直没舍得穿。今天这不是到公社开会嘛，就拿出来穿了。你长得好看，穿上肯定更好看。你试试。”花婶边说边脱下红条绒布衫给妈试穿。⑤我忍不住惊呼：“妈，你穿真的比花婶穿还好看！”妈脱下了布衫，叹口气说：“我啥时候也能有件红条绒布衫呀！”爹说：“是啊，你经常去外面开会学习，应该有一件像样的衣服啊。今年你又被评为‘劳模’了，过几天队里给你发了奖励籽棉，你拿到县城卖了，也买一件她花婶那样的布衫吧。”妈说：“妮儿说了多少回了，要买钢笔，还得给她做个新书包。布衫，我就先别想了。⑥秋收之后的一个星期天，生产队的牛车去县城拉化肥，妈把两个装满东西的大口袋搬到了牛车上。我知道妈这是要搭车上县城哩，就也爬上牛车，想跟妈一起上县城。妈说卖东西赶集带着我耽误事，赶我下车。爹对妈说：“这一袋儿红薯皮是你检的，那一袋儿红薯干儿也是你拾的红薯切的，卖了钱你就也买一件她花婶那样的布衫吧。也带妮儿逛逛县城。”“呵呵！我还怕你把我的‘私有财产’充了家庭的公哩。”妈开心地笑着，没再赶我下车。⑦妈把我领到新华书店门口的书摊儿前，对摆书摊儿的大爷说：“能不能先让妮儿在这儿看书，一会儿我卖完东西，再来给你付钱？”大爷满口答应。妈回来的时候，胳膊夹着空口袋，我知道她已经把东西卖掉了。我想把这本《少年文艺》看完再走。妈看我拿着手里的书实在不想放下，就坐在一旁等我。过了一会儿妈说：“再不赶紧，赶不上拉化肥的牛车了，得步行回家哩。”我急得眼泪下来了，求妈再让我看一会儿。妈问大爷：“这书本哪儿能买到？”大爷说：“这样的书得事先向邮局订。一订一年的，得一块多钱。”妈若有所思地“哦”了一声。 ⑧回家的路上，妈在一家商店的柜台上看到了那件红条绒布衫，她看着摸着，犹豫不决的样子。⑨那天妈到底还是没买红条绒布衫，我们也没赶上生产队拉化肥的牛车，步行回了家。到家时天已经快黑了，妈进门就对爹说：“等邮局送信的再来村儿上，你打听一下啥时候订《少年文艺》，给妮儿订一份。”后来我听老师说可以通过学校订刊，妈就把订刊的钱给了我。听老师说，我是学校唯一一个订报刊的学生。⑩后来家里每顿都能吃上白面馍了。有一次，我提起妈一直想也没想到手的红条绒布衫，妈说：“那样的布衫早过时了，即使不过时，也不适合我这岁数的人了。”⑪过了这么多年，现在关于红条绒布衫的往事又被头脑不清楚的妈反复说起，我才意识到，红条绒布衫大概是妈心底里深藏的一个遗憾，虽经岁月洗涤，却依然真切地存在于潜意识里。⑫我想到可以到网店上撞撞运气。还真让我找到了一件复古款的红色条绒布衫！又另外淘到了几颗包金边的黑绒布扣。⑬我把红色条绒布衫拿给妈的时候，妈摸着上面的包金边黑绒扣，惊喜的神情像个孩子。银发驼背的妈穿上红色的条绒布衫，仔细端详着：“这布衫多难看！”她又把柜子里自己的衣服拿出来一件件试穿着：“看看，我哪一件衣服都比这红条绒布衫好看！”⑭我的鼻子酸酸的，妈妈身上的红条绒布衫模糊成了一片红色云影。（选自《散文选刊》，作者海峡，文章有删改）19.通读全文，根据提示，按照文章顺序概括围绕“红条绒布衫”讲述的事情。（1）妈提起花婶的红条绒布衫，唤起我对往事的回忆；（2）_____________________________________________________________；（3）妈自己攒钱要买红条绒布衫，为了给我订书再次放弃； （4）_____________________________________________________________；（5）妈反复说起红条绒布衫，我为妈买来复古款红条绒布衫。20.品味语言，回答下面问题。（1）从人物描写的角度，赏析第③段画线句。妈高挽着袖子，利索地添水、加柴、搅锅、验药。（2）结合语境，赏析第⑦段中加点词语。妈若有所思地“哦”了一声。21.结合文章内容，谈谈你对第⑭段画线句“我的鼻子酸酸的，妈妈身上的红条绒布衫模糊成了一片红色云影”的理解。22.结合全文，说说妈对红条绒布衫的情感态度变化，并分析其在文章结构和内容方面的作用。【答案】19.①.示例：①妈渴望买件红条绒布衫，但为了给我买文具放弃②.②我提起那件红条绒布衫，妈觉得不适合她了20.（1）示例：动作描写。通过写“添水、加柴、搅锅、验药”一连串的动作，表现妈做事利落、能干。（2）示例：“若有所思”是好像在思考的意思。形象地写出妈在思考手中的钱是否同时够给孩子订书、自己买红条绒布衫时，内心的矛盾迟疑心理。21.示例：面对患病的妈一见到复古款红条绒布衫，先是惊喜得像孩子转而嫌弃不已的情景，我内心百感交集，潸然泪下。泪水中包含：妈当年艰难的生活中为了支持我学习放弃了自己心爱的红条绒布衫，我对妈感恩和愧疚的心情；泪水中也包含：妈健康时，有机会满足妈深藏心底的愿望，却因自己的原因错失了，成为我一生永久的遗憾。这句话作为文章结尾，收束全文，耐人寻味，深化中心。22.（1）情感态度变化：喜爱——淡漠——惊喜——嫌弃（2）结构和内容方面的作用： 示例1：对比。妈的前后态度形成鲜明对比，给人强烈情感冲击。突出文章主旨，表现了妈为孩子无私奉献精神，以及我对妈失去健康、永久错失心愿的辛酸、愧疚、疼惜之情。示例2：线索。对红条绒布衫情感态度变化，构成全文情感线索。文章脉络清晰浑然一体，富有层次感，情感层次推进，突出文章主题，表现了妈为孩子无私奉献精神，以及我对妈失去健康、永久错失心愿的辛酸、愧疚、疼惜之情。示例3：铺垫。文章第④段极力刻画妈端详花婶红条绒布衫，表现妈喜爱之情，为下文情感淡漠做铺垫。第⑩段年老后对红条绒布衫情感淡漠，为下文妈情感巨大变化惊喜，嫌弃做铺垫。文章层层铺垫，感情不断升华，最后情感变化出乎意料，给人强烈的感情冲击，表现了妈为孩子无私奉献精神，以及我对妈失去健康、永久错失心愿的辛酸、愧疚、疼惜之情。五、（60分）23.按要求作文。成长路上，不是每一段历程都可以闪烁光芒，个人如此，国家亦然。无论在低谷还是在高处，山水草木、亲朋师长、家国社会……我们都能从中汲取积极向上的力量，为自己赋能，让生命拔节生长。请以“为自己赋能”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。【答案】例文：为自己赋能生命是一次性的，只有一生，必须要努力活出最美好的样子。春日暖风摇着窗外的花树，蓝天唱着白云的歌谣。深埋在土壤中的种子被春风唤醒，希望就这样生长。 我心里总觉得种子是希望的象征。这种毫不起眼的渺小的颗粒，却蕴含着巨大的、满是希望的能量。多么神奇！当种子还是种子的时候看不出什么区别，可一旦把它们撒到土壤里。他们便吸收水分，抽根、发芽、向阳而生，长成一棵棵不同的大树。于是一年春天，我在花盆里种下香菜。朝朝频顾惜，夜夜不相忘。满心期待着它的萌发，可是它就是不发芽。在一次次的期盼后，我丧失了希望。也许它长不出来了吧？我沮丧地想。可没想到几天后，妈妈告诉我：香菜发芽了。我惊喜地跑过去看，一株株细嫩的绿苗顶着头上的种子壳生意葱茏地站在泥土里，虽然幼小。但他们努力挺着身体的样子充满了骄傲，那一丛丛新生的幼苗仿佛满地星光，每一棵，都在诉说着新生的希望。种子的前半生，是漫长的黑暗的与孤独的等待，它们在等待一个时刻，一个破土而出的时刻。那一刻将成为它命运的转折。成功了，获得阳光的洗礼，光彩夺目；失败了，在黑暗中永不见天日，黯淡失色。当太阳初升的光芒照耀着大地时，它知道自己成功了。在蔚蓝的天空下，在晨曦的照耀下。破土而出的绿意，盎然焕发着生的希望。彼时我正为自己的学习而焦虑着。接连而来的考试，看不到长进的成绩。永远不够用的自习时间，这种焦虑却被小小的种子抚慰了。总是能够忍受孤独，继续力量酝酿自己美好，待到春花烂漫时，它们迎来了自己的春天，我也要学习种子，不气馁，为自己赋能，酝酿自己的美好。2020年山东省济南市中考语文试卷一、选择题。 1.下列词语中画线字的读音完全正确的一项是（    ）A.元勋（xūn）   喷薄（báo）    虔诚（qián）   锋芒毕露（lù）B.钦差（qīn）    酝酿（niàng）  不辍（chuò）   审时度势（dù）C.磐石（pán）   热忱（chén）   恪守（gè）    不折不挠（náo）D.殷切（yīn）    商酌（zhuó）   积淀（diàn）   同舟共济（jì）【答案】D  2.下列词语中没有错别字的一项是（        ）A.精致  绿阴场  一丝不苟  高瞻远瞩B.浩翰  纪念碑  长治久安  家喻户晓C.隧道  拓荒者  孜孜不倦  白手起家D.铭记  博物馆  草长莺飞  临危不具【答案】C 3.下列句子中加横线成语使用恰当的一项是（        ）A.民法典坚持“以人民为中心”的立法理念，与人们的生活相濡以沫。B.“嫦娥”探月、“蛟龙”入海、“北斗”组网……我国重大科技成果层出不穷地出现。C.正在建设中的“稼轩文旅城”将以其处心积虑的设计，为济南打造一张新的文化名片。D.我们要立下愚公移山之志，咬定目标苦干实干，坚决打赢脱贫攻坚战。【答案】D 4.下列句子没有语病的一项是（    ）A.科学防控新冠肺炎疫情，重点在于早隔离、早治疗、早发现、早报告。B.青春不仅是一个年龄阶段，更是一种砥砺前行、勇于担当的精神状态。C.樊锦诗奉献大漠近60年，打造了“数字敦煌”等重要文物研究和保护。D.假如你是一粒种子，尽管是生在沃野，还是长在峭壁，都要坚强地扎根生长。【答案】 B 5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（        ）A.《水浒传》中吴用足智多谋，他与杨志、晁盖、阮氏三兄弟等人联手智取了生辰纲。B.艾青的诗歌蕴含着深沉而真挚的爱国情怀，其主旋律是对土地的热爱和对光明的歌颂。C.在克服种种阻力后，简·爱最终以平等的姿态与罗切斯特先生走到了一起。D.保尔不仅有顽强的毅力和钢铁般的意志，还有温情的一面，他珍视亲情、恋情、友情。【答案】A二、文言文阅读。 与朱元思书吴均①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。白富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （1）下列加横线词解释有误的一项是（        ）A.从流飘荡从：跟、随B.自富阳至桐庐一百许里许：许可C.互相轩邈轩：往高处伸展D.窥谷忘反反：同“返”，返回（2）下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（        ）A.与朱元思书所识穷乏者得我与B.猛浪若奔若士必怒C.蝉则千转不穷入则无法家拂士D.鸢飞戾天者宜多应者（3）下列对选文理解与分析有误的一项是（        ）A.本文描绘了富春江的山水之美，第①段中“奇山异水”四字总括全文。B.第②段中“游鱼细石，直视无碍”一句直接描写了江水的清澈。C.本文写出了作者对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美。D.本文以写景为主，兼有抒情，多用骈句，韵律和谐。【答案】BDB 积土而为山，积水而为海，旦暮积谓之岁，涂之百姓积善而全尽谓之圣人，彼求之而后得，为之而后成，积之而后高，尽之而后圣。故圣人者人之所积也。人积耨耕而为农夫，积斲削而为工匠，积反 货而为商贾，积礼义而为君子。是非天性也，积靡使然也。（节选自《荀子》）[注释]①涂：同“途”，道路。②耨（nòu）：锄草。③斲（zhuó）：斫，砍。④反：同“贩”。⑤商贾：商人。⑥靡：同“磨”，磨炼。（1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处）故圣人者人之所积也（2）用现代汉语翻译下面的句子。是非天性也，积靡使然也。（3）本文类比说理，请结合选文内容阐述文章所讲道理。【答案】（1）故圣人者/人之所积也（2）这不是天性，日积月累的磨炼形成这样。（3）示例1：本文以积土成山、积水成海、积日成年类比，阐明积累善行能成为圣人的道理。示例2：本文以“人积耨耕而为农夫，积斲削而为工匠，积反货而为商贾“类比，阐明积累礼义能成为君子的道理。三、古诗词鉴赏。 摊破浣溪（明）陈继儒梓树花香月半明，歌归去草虫鸣。曲曲柳湾茅屋矮，挂鱼 。笑指吾庐何处是？一池荷叶小桥横。修竹纸窗灯火里，读书声。[注释]①词牌名，为“浣溪沙”的别体。②棹：用桨划船。③鱼冒：渔网。（1）从表现手法的角度，赏析“梓树花香月半明，棹歌归去草虫鸣”一句的妙处。（2）展开联想和想象，描绘“修竹纸窗灯火里，读书声”的画面。【答案】（1）示例1：运用多感官写景的手法，花香是嗅觉，明月是视觉，渔歌、虫鸣是听觉，描绘了夏夜渔村宁静、清幽的美丽景色，表达了词人闲适愉悦、热爱田园之情。示例2：运用动静结合的手法，梓花、明月是静景，渔歌归就是动景，描绘了夏夜渔村宁静、清曲的美丽景色，表达了词人闲适愉悦、热爱田园之情。示例3：运用以声衬静的手法，草虫鸣叫衬托渔船归航后的宁静，写出了夏夜渔村的宁静、清幽，表达了词人闲适愉悦、热爱田园之情。（2）示例：翠竹修长，茂密成林，茅屋拖映其中。宁静的夜色里，纸窗内亮着一星灯火，不时飞出几句读书声。四、默写题。 按要求填写相应语句。（1）关关雎鸠，________。（《诗经•关难》）（2）三人行，________。（《论语•述而》）（3）________，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） （4）岱宗夫如何？________。（杜甫《望岳》）（5）乡书何处达？________。（王湾《次北固山下》）（6）________，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）（7）李白《渡荆门送别》中，运用拟人写家乡之水，含蓄地抒发思乡之情的诗句是：________，万里送行舟。【答案】（1）在河之洲（2）必有我师焉（3）山光悦鸟性（4）齐鲁青未了（5）归雁洛阳边（6）常记溪亭日暮（7）仍怜故乡水五、综合读写。 阅读材料，回答问题。6月5日，生态环境部在2020年“六五环境日”国家主场活动上正式发布“中国生态环境保护吉祥物”。吉祥物是一对名为“小山”和“小水”的卡通形象。“小山”以青山为造型、绿叶为发饰、祥云为鞋子纹祥，寓意绿色与和谐：“小水”以绿水为造型、花朵为头饰、水纹为鞋子纹样，寓意洁净和美丽。这一设计表达出“绿水青山就是金山银山”的理念。吉祥物的发布意在呼吁人们珍爱环境，保护生态。每个人都是生态环境的建设者、受益者， 我们一定要像保护眼睛一样保护生态环境，积极践行绿色生产生活方式，共同守护地球家。（1）请给这则新闻拟写一个标题。（不超过20字）（2）请将画线句改成双重否定句。（不改变句意）【答案】（1）示例：生态环境部发布“中国生态环境保护吉样物”．（2）示例1；我们不能不像保护眼睛一样保护生态环境。示例2：我们不可不像保护眼睛一样保护生态环境。六、现代文阅读。 阅读下面的文章，完成问题。读懂伟大长城，读懂中华文明①中华文明是人类文明史上唯一没有中断的古老文明，长城在其中起到了重要的作用。读懂了长城的伟大，也就读懂了中华文明。②长城之伟大在于它体量的长。“万里长城万里长”，中国长城到底有多长？国家文物局和国家测绘局已公布长城准确的长度：明代长城，东起辽宁丹东的虎山，西至甘肃的嘉峪关，总长8851.8千米。除此之外，中国历代长城遗址遗迹的长度是21196千米，分布于北京、山西、内蒙、山东、新疆等15个省、市、自治区。③长城是中国悠久历史的见证。文献记载，长城从公元前656年就已发挥作用，至今已有2600多年历史。长城产生于春秋战国时期，秦灭六国、统一天下后，秦始皇连接并增修了战国长城，此后的汉代、北朝时期直至明朝都修建了长城。 ④古老的文明一般都是伴随着农业而发展的，古代中国、古埃及、古印度、古罗马均是如此。在古代中国中原地区，农业始终是立国之本，保护农耕就是保护国家命脉。从战国以来，长城一直肩负这一伟大使命。在中华民族形成和发展的过程中，长城对农耕的保障作用，使中国具有了人口众多和民族多元一体的特点。⑤在人类社会和人类文明发展过程中，始终面临三大基本问题：生死存亡、文明发展秩序的构建、文明的发展和延续。长城存在的价值，还在于解决人类面临的这三大基本问题。⑥生死存亡是人类第一大基本问题。长城这一伟大的防御工程，一直庇护着家和国被建得固若金汤的长城，承载着中国人的独特情感和心理追求一渴望和平。长城的存在还有助于文明发展秩序的构建。有了长城，战争的数量大幅减少，不同文明之间的冲突问题部分得以解决。长城也为中华文明的发展和延续提供了保障。长城自产生之始就伴随着中国文明的发展，中华民族因此得以保持几千年绵延不断的历史记载，形成了独特的文化脉络与体系。⑦与长城的存在价值不同，埃及的金字塔很宏伟，但其仅是古埃及法老的陵墓；意大利古罗马斗兽场很辉煌、但也不过是罗马帝国时期贵族的娱乐场所。在世界文化遗产中，能解决人类三大基本问题的只有长城。⑧读懂伟大长城，就能读懂中华文明。读懂长城的伟大，就能读懂我们的历史、现在和未来。（作者：董耀会，文章有删改）（1）阅读全文，简要概括“长城的伟大”体现在哪些方面。（2）阅读第⑥段，分析下面句中加点词语的表达作用。有了长城，战争的数量大幅减少，不同文明之间的冲突问题部分得以解决。 （3）从说明方法的角度，简要分析第⑦段画线句的表达作用。与长城的存在价值不同，埃及的金字塔很宏伟，但其仅是古埃及法老的陵墓；意大利古罗马斗兽场很辉煌，但也不过是罗马帝国时期贵族的娱乐场所。【答案】（1）①长城体量长；②长城是中国悠久历史的见证；③长城一直肩负保护农耕的伟大使命：④长城存在的价值，在于解决人类面临的三大基本问题。（2）“部分”一部分、并非全部的意思，表限制。说明长城解决了不同文明之间一部分的冲突问题，而不是全部解决，体现了说明文语言的准确性。（3）运用作比较的说明方法，将长城与埃及金字塔、古罗马斗兽场的存在价值进行比较，突出说明了在世界文化遗产中，能解决人类三大基本问题的只有长城，进而说明了长城的伟大。 阅读下面的文章，完成问题。时光的往事鲍尔吉•原①这里是阳光小区，我和父母住在这里。我们仁经常聊天，他们说六七十年前的事，我说这些年的事。这场景像话剧，我们轮流上场，讲述时光的往事。 ②那天，雪下得很大，我爸看着窗外，说：“这时候我们到塔湾了。”他说的“这时候”是指1948年2月，即七十一年前的辽沈战役。“这时候”他是内蒙古骑兵二师的战士。在沈阳的塔湾，他们连队接到进攻命令，士兵们扔掉多余的东西，这是要拼命了。我爸脚伤不能行走，连长把他扶到马车上，给他一百发子弹。说到这，我爸瞪大眼睛。“一百发子弹！从来没发过这么多子弹，这仗不知道多残酷呢！”他眼看着连队全体上马，举刀，隐没在炮火里。作为孤独的伤员，他准备打光所有子弹，牺牲在这里。③我军胜利了。我爸说：“嗨，我们这些骑兵，其实只有一匹马，一杆枪，一把战刀。我们哪，1948年冬天围困长春，身上就穿一件单衣服，白土布用黄炸药染的。我们那时候，除了人厉害，别的啥都不厉害。”④我爸今年九十一岁，头发茂密高耸，鼻梁挺直。他透过窗子看向想象中更远处的塔湾，那里有他念念不忘的战友和战马。⑤我给父母聊起到牧区采访时那些难忘的经历：有一位牧民骑马跑了三十多里路为我送来自己烙的馅饼。几位牧民为我一个人举办赛马，七匹骏马在细雨中嗒嗒跑远变成小黑点，又从小黑点嗒嗒跑来变成骏马。有一个镇在美丽的罕山脚下为我举办蒙古语的诗歌朗诵会。有一个村为我办过篝火晚会。从四面八方骑马来到的牧民们，一个一个从我身边走过，借篝火的光亮看我长什么样。我实在忍不住，躲到远处的老榆树下痛哭不已，使劲儿用掌跟抹脸上的眼泪。是的，我在接过馅饼、看到细雨里的奔马、听他们朗诵时都流下了眼泪。这时候，所谓深入生活，实为生活深入到你心里。像山坡吹来的风、像瓢泼大雨那样抱住你，冲刷你身心的污垢。你会像蒙古骏马一样坚忍，脸上有牧民那样纯朴的笑。⑥我去过全国一百八十多个市县区。在汉中的江边，两只朱鹮一前一后从我头顶飞过，它们通体橘红兼带粉色，翅膀和尾羽舞动流苏。朱鹮知道人的友善，故不高飞，并慢飞。在安康的江边，往左手看，莽莽苍苍的大山是秦岭；往右手看，莽莽苍苍的群峰是巴山。巴山秦岭终日对视千万年，如此雄浑。广州的珠江边，被搅碎的灯光在江里神秘眨眼，江边有卖水果的摊子，情侣们倚栏细语。在关东原野，疾驰的马群如骤雨般掠过广袤丰沃的大地．...⑦我把这些见闻讲给父母听。我爸说：“嗨，咱们国家大啊。”我妈说：“咱们国家好。国家不好，大有啥用？”我爸说：“嗨， 就是。”他们说的“好”就是安宁，生于斯土，所求者不过斯民安宁幸福。⑧我还给父母说起，母校赤峰学院请我去当特聘教授，与我商议为学生们开什么课，我说我们需要给孩子们阐述美。美不软弱，更不虚无，我们通过诗文告诉孩子们国土广阔之美，文章渊深之美，还有人生的刚健之美、善良之美和朴素之美。在中国行走，放眼高天厚土，万壑群山，我们能从中汲取美的力量。⑨时光的往事，汇聚成深情。去年8月，我的散文集《流水似的走马》获得第七届鲁迅文学奖，赤峰市专门召开表彰会对我褒奖。会上，政府授予我“赤峰市百柳文学特别奖”并奖励我一匹铁蹄马②。面对直播镜头，我一时慌乱，不知从何说起，只想大哭。我在答谢词中说：“我是草原河岸边的一株小草，是旭日的光线把小草的影子拉得很长，使它像一棵树。”⑩从此，我有了一匹马。看着它在草原上鬃发飞扬地奔跑，我总会想到跨上战马的父亲和他的战友们，想到草原上骑着骏马的牧民们，想到马群疾驰的关东原野……后来我发现我的长相开始像马了，窄长脸，眼神机警而有野性。对我来说，马是更好的归宿。我是草原上温驯的老马，低着头，驮着我爸我妈和我的文化使命，慢慢往前走。值得庆幸的是，这里有让马喜欢的草、风和流水，这里是我可爱的故乡。这里是我的祖国。（文章有删改）[注释]①鲍尔吉•原野：蒙古族作家，被评为“90年代中国十大散文家”，是蒙古族的骄傲。②铁蹄马：蒙古名马。在蒙古族，奖励一匹铁蹄马是至高无上的荣（1）通读全文，根据提示，概括“我们”聊天时所讲述的时光往事及感受。①父亲回忆战斗往事，感慨人的“厉害”；②________。 ③________．④“我”说起为学生开课，赞叹美的力量。（2）品味语言，回答下面问题。①结合语境，赏析第②段中加点词语。他眼看着连队全体．上马，举刀，隐没在炮火里。②从人物描写方法的角度，赏析第⑤段画线句。我实在忍不住，躲到远处的老榆树下痛哭不已，使劲儿用掌跟抹脸上的眼泪。（3）请结合文章内容，谈谈你对第⑨段画线句“我是草原河岸边的一株小草，是旭日的光线把小草的影子拉得很长，使它像一棵树”的理解。（4）文章最后一段在写作手法方面富有特色，请结合文章内容进行分析。【答案】（1）示例：①“我”聊起到牧区采访的经历，感动于牧民的纯朴②“我”讲述在全国游历的见间，感受国家的“好”（2）①示例：“隐没”，消失，断渐看不见的意思。写出了战斗中战士们冲向敌军，消失在炮火中的情景，表现了战争的残酷和我军战土的英勇无畏。②示例：这句话运用动作描写的方法，生动形象地描写了“我”因受到如此礼遇而大哭时的情形，表达了纯朴深情的牧民带给“我”的深切感动。（3）示例：“我”是平凡的，是故乡、祖国的培育让“我”成长，是故乡、祖国给了“我”荣誉和褒奖。这句话运用比喻修辞，生动形象地写出个人的渺小和故乡、祖国的伟大。表现了作者的谦逊，表达了作者对故乡和祖国的热爱与感恩之情。 （4）示例1：象征的写法。结尾段中的“马”象征了老辈的革命精神、故乡人的坚忍纯朴，燕价也是祖国安宁人民幸福的体现；作者写自己是一匹“老马”，表达了对故乡和祖国的热爱与感恩之情，也表达了传承革命精神、传播民族文化的使命感和责任感。含蓄形象，深化主旨。示例2：托物言志的写法。作者借“马”的形象，表达了对故乡和祖国的热爱与感恩之情，也表达了自己传承革命精神、传播民族文化的使命感和责任感。含蓄形象，深化主题。七、写作。 写作。希望，是美好的愿景；生长，是渐渐丰盈的过程。种子的希望，在无畏风雨的勃发中生长；人生的希望，在执着努力的汗水中生长；文化的希望，在继承发展的守护中生长；国家的希望，在万众一心的拼搏中生长……请以“希望，就这样生长”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。【答案】略。2019年山东省济南市中考语文试卷一、（20分）  1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.硕果（shuò）轻盈（yíng）山麓（lù）悲天悯人（mǐng）B.桑梓（zǐ）要塞（sè）田垄（lǒng）一气呵成（hē）C.空旷（guàng）卓越（zhuó）掺杂（chān）彬彬有礼（bīn）D.涉猎（liè）澄澈（chéng）挚友（zhì）刨根问底（páo）【答案】D 2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.俊俏候选人大廷广众妙手偶得B.劳碌工笔画美不胜收平易近人C.云宵仪仗队俯仰生姿丰功伟绩D.硬朗斑马线喜出望外讴心沥血【答案】B 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.开展“改革先锋”称号评选活动，会在全社会聚起见贤思齐、争做先锋的强大正能量。B.“绿城、花城、泉城”三城共建，一定会让济南这座城市蓬筚生辉。C.深厚的底蕴源于读书时的好高骛远，在书香的熏陶下，浊俗可以变为清雅。D.莱芜大峡谷自然风景巧夺天工，山峻水美，古木参天，令人陶醉。【答案】A  4.下列句子没有语病的一项是（）A.为实现自己的梦想持之以恒地努力，是一个人能否获得成功的关键。B.神威E级计算机落户济南，未来其计算将超过每秒百亿亿次左右。C.为喜迎祖国七十华诞，学校团委将举办“祖国，你是我的骄傲”诵读。D.保护生态环境，建设美丽家园，是我们每个人义不容辞的责任。【答案】D 5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A.《草房子》中桑桑为帮助家庭败落的杜小康，卖掉了自己喜爱的鸽子。B.《三国演义》中赵云骁勇善战，单枪匹马杀出重围，救出了阿斗。C.《简•爱》中女主人公从小就有独立的性格，因而得到周围所有人的赞赏。D.《老人与海》中圣地亚哥饱经沧桑，他身上有一种不肯认输的精神。【答案】C二、（33分） 阅读下面的文段，完成下列各题。        ①秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。         ②秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”        （节选自《唐雎不辱使命》（1）不列加点词解释有误的一项是（）A.大王尝闻布衣之怒乎布衣：平民B.以头抢地尔抢：碰，撞C.休祲降于天休䘲：吉凶的征兆D.长跪而谢之曰谢：感谢（2）下列各项中加点词的意义和用法相同的一组是（）A.夫专诸之刺王僚也汝心之固，固不可彻B.仓鹰击于殿上不义而富且贵，于我如浮云C.与臣而将四矣呼尔而与之D.而安陵以五十里之地存者以光先帝遗德（3）下列对选文理解与分析有误的一项是（）A.本文选自《战国策》。文章记叙了唐雎为维护安陵国尊严进行外交抗争的故事。B.选文第①段中，秦王以“天子之怒”恐吓唐雎，唐雎以“布衣之怒”震慑秦王。C.选文主要通过对唐雎的神态和动作描写，塑造他不屈不挠、大智大勇的形象。D.选文句式丰富多彩，有长有短，有整有散，富有表现力。【答案】D AC 阅读下面的文段，完成下列各题。        子墨子曰：天下从事者，不可以无法仪，无法仪而其事能成者无有也。虽至士之为将相者，皆有法；虽至百工从事者，亦皆有法。百工为方以矩，为圆以规，直以绳，衡以水，正以县．无巧工不巧工，皆以此五者为法。巧者能中之，不巧者虽不能中，依以从事，犹逾已。故百工从事，皆有法所度。今大者治天下，其次治大国，皆如此。        （节选自《墨子•法仪》）        【注释】①法仪：法规准则。②百工：从事各种行业的人。③矩：古代画方形的工具。④县：同“悬”，用绳子悬一重物以测定是否垂直的工具。⑤中：符合。（1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处）无法仪而其事能成者无有也（2）用现代汉语翻译下面的句子。不巧者虽不能中，依以从事，犹逾已。（3）本文主要通过①________的事例，阐明②________的道理。【答案】无法仪而其事能成者/无有也示例；没有技巧的工匠即使不能符合标准，（但）依照着去做事，还是能超越自己原来的水平。虽至百工从事者，亦皆有法,天下人做事都要有法规准则  阅读下面的古诗词，完成下列各题。        柳梢青        清•蒋春霖        芳草闲门，清明过了，酒滞香尘。白楝花开，海棠花落，容易黄昏。        东风阵阵斜曛，任倚遍，红阑未温。一片春愁，渐吹渐起，恰似春云。        【注】①柳梢青：词牌名。②楝：暮春开花的一种树。③斜曛：夕阳斜照。④阑：栏杆。（1）展开联想和想象，描绘“白楝花开，海棠花落，容易黄昏”的面面。（2）从表现手法的角度，赏析“一片春愁，渐吹渐起，恰似春云”一句的妙处。【答案】庭院中的楝树开满了白色的花，海棠花朵朵凋零，随风飘落，不知不觉已到黄昏。示例1：运用比喻的修辞手法，将春愁比作春云，生动形象地表现了词人春愁之浓重。示例2：运用化虚为实的表现手法，将无形的春愁比作有形的春云，生动形象地表现了词人春愁之浓重。译文：春天芳草侵阶，门庭冷落，清明节已经过了，因为整天沉湎酒中，不但无心外出赏春，就是当繁花凋谢之后，也未能一踏香尘。白楝花刚刚开发开放，海棠花已凋落落，黄昏在愁闷中不知不觉降临。尽管春寒已过，东风送暖，夕阳残照，依遍栏杆，毫无暖意。春天的愁绪，被春风越吹越浓，恰似一片春天的云。  按要求填写相应语句。（1）子曰：“________，可以为师矣。”（《论语•为政》）（2）岂不罹凝寒？________。（刘桢《赠从弟（其二）》）（3）鸡声茅店月，________。（（温庭筠《商山早行》）（4）________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，________。（马致远《天净沙•秋思》）（6）有约不来过夜半，________。（赵师秀《约客》）（7）陆游《游山西村》中，寓哲理于自然景物，说明困境中往往蕴含希望的诗句是：________，________。【答案】温故而知新松柏有本性人迹板桥霜无为在歧路古道西风瘦马闲敲棋子落灯花山重水复疑无路,柳暗花明又一村  阅读材料，回答问题。        （A）新时代的中国青年应该有奋斗精神。以梦为马，起而行之。奋斗不仅仅是一句口号，更是要努力做好每一件事，完成每一项任务。（B）写好一个个字，横平竖直，是奋斗；，是奋斗；攀登一座座山，勇往直前，也是奋斗……让青春奋斗的每一次都化成绚丽的彩虹，成为青春最亮丽的底色。用青春之我，开创青春之人生，建设青春之中国。（1）请将画线（A）句改成反问句。（不改变句意）（2）请参照画线（B）句，在横线上仿写一个句子。【答案】示例1：新时代的中国青年怎能没有奋斗精神？示例2：新时代的中国青年难道不应该有奋斗精神吗？示例1：做好一道道题，认真严谨示例2：走好一步步路，坚实有力 阅读下面的文章，完成下列各题。        有此一间，不求广厦        ①“室雅无须大，花香不在多”这句话常被写成楹联挂于书房。对中国文人来说，书房不仅是一个可以让人暂别柴米油盐的地方，更是与圣贤高朋为侣的精神家园。        ②中国文化中，读书、藏书之风绵延不绝，因而中国文人的书房有着悠久的历史。殷周时出现了“木牍”，藏书的需求使书房的出现成为一种可能。春秋时期诸子百家大兴私家讲学之风，白天的课堂，到了晚上就变成读书，这应该就是书房的雏形吧。西汉时的司马迁，在家中写就“史家之绝唱，无韵之离骚”，他的“工作室”相传是中国最早的文人书房。到了唐代，科举制鼓舞了读书人的热情，书房作为夜读场所备受重视，书房文化由此兴起。         ③考证中国建筑史不难发现，中国文人的书房常与风林竹泉相伴。东晋末年，谢灵运在山林茂密处建造了“始宁墅”，专门留有一处书房，第一个将山水、园林、文人融于一体。明代归有光的书房“项脊轩”，室小屋漏，但他在书房外栽种了兰桂竹木，“三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。”        ④文人的书房为什么要讲究外部环境的清静雅致呢？明代戏曲家高濂在《遵生八箋》中说：“书斋宜明朗，清净。”书房前，要有平阔的庭院，以使光线明亮，适于读书；窗前围植修竹碧草，让屋中人可以养眼清心。        ⑤书房内也颇为讲究。书房的面积不宜大，“太宽敞反会损伤目力”。陆游的小书房“仅可容一几”，但他却相当满意，“窗几穷幽致，图书发古香”。即使是皇家书房，也并非以大为好，乾隆皇帝养心殿内的书房“三希堂”，就仅有八平方米，至于书房的内置，则是“宜简不宜繁”，一桌一椅一方几，一灯一人一卷书而已。这方寸书房虽简洁，却承载着中国文人对学问和世界的思考，文化就在一间间书房里汩汩不绝地流淌出来。        ⑥“书房”是现代的叫法，古代文人常取“堂”“馆”“阁”“庐”“山房”等字命名，雅致的命名彰显主人的志向和品格．宋代卫泾，取范仲淹《岳阳楼记》中名句之意，将书房命名为“后乐堂”，寄托忧国忧民之心。谭嗣同的书房名为“莽苍苍”，意为苍茫高远，显示了他慷慨豪迈的性格。        ⑦书房是文人为静读、研修构筑的自我天地，联结着文人的内心世界。不读有益之书，何以遣有涯之生？对读书人而言，平生愿得书房一间，不求广厦万千。        （选自《中华遗产》2019年第3期，有删改）（1）阅读全文，简要概括“书房”都有哪些特点？（2）阅读第②段，分析下面句中加点词语的表达作用。春秋时期诸子百家大兴私家讲学之风，白天的课堂，到了晚上就变成读书，这应该就是书房的雏形吧。 （3）从说明方法的角度，简要分析第⑥段画线句的表达作用。宋代卫泾，取范仲淹《岳阳楼记》中名句之意，将书房命名为“后乐堂”，寄托忧国忧民之心。谭嗣同的书房名为“莽苍苍”，意为苍茫高远，显示了他慷慨豪迈的性格。【答案】①文人的书房有悠久的历史；②文人的书房外部环境清净雅致；③文人书房面积不大，布置简洁；④书房的命名彰显主人的志向和品格。“应该”是“可能”的意思，表示估计。说明春秋诸子百家的讲学读书之地可能就是书房的雏形，但不完全确定，体现了说明文语言的准确性。运用了举例子的说明方法，列举了卫泾、谭嗣同书房命名用意的例子，真实具体的说明了书房的命名彰显主人的志向和品格。 阅读下面的文章，完成下列各题。一只墨水瓶改装的煤油灯吴佳骏①小时候，我在村里学堂读书。学堂坐落在一个土丘上，周围除生长着三棵枣树和两株柳树外，看不见更多植物。木条的窗棂，灰尘密布。屋顶的瓦，长满荒草。这是一个缺少色彩的、黯淡的世界。②但那一抹朝阳般的色彩，被装在一只墨水瓶里，放在老师的讲桌上。它照亮了我的眼睛，温暖了我的童车，每天上课，我的注意力都会被这只瓶子吸引。我喜欢看老师批改作业时的样子，三根指头拈住笔柄，将笔尖朝墨水瓶中沾沾，再在瓶口刮刮，潇洒地在作业本上划下“√”或“×”。老师，自然成了我的偶像﹣﹣他不但可以判断知识的对错，还能判断心灵的美丑，甚至预测一个人的未来，从老师身上，我看清了自己的方向和目标。 ③我知道，要成为老师那样的人，不容易。老师是喝过大量墨水的人，文化人都是墨水浸泡出来的。姐姐说，谁墨水喝得越多，文化就越高，人就越聪明。姐姐的话，坚定了我在苦难中的信念一一拥有一瓶墨水，学做一个文化人。但我不敢将这个想法告诉父母，他们能养活我们姐弟，并送我们中的一个进学堂，已属不易。④那是一个黄昏，放学后，教室里空荡荡的。躲在教室门后的我，似一只等待的觅食的老鼠，心跳鼓点般起伏。颤抖着双手，拿走了讲桌上那只墨水瓶。那天晚士，我做了一个梦：那瓶墨水转化成我的血液，我成了一位老师。⑤________姐姐比我更加珍视那只瓶子，每晚睡觉前，都要将其捧在手心，端详半天，仿佛她那苍白的青春琴弦上，跳出几个明快的音符。这只墨水瓶，也激活了姐姐炽热的梦想。很多时候，她坐在桌前，望着墨水瓶发呆，还会从我的书包里，抽出一本书来，一边翻阅，一边在纸上写写面画。我知道，姐姐是在用那支简陋的墨水笔描绘她多彩的人生。⑥父亲看出了姐姐的心思，每天早晨，故意提高嗓门说：“兰兰，你去送弟弟上学吧。”姐姐听父亲这么一说，顿时神采飞扬，宛如一只蝴蝶看见了菜花。但姐姐同样是懂父亲的，即使在送我去上学的路上，她也背个箩筐，割草或捡柴。任何时候，她都没忘记帮助父母支撑起这个风面飘摇的家。每次，她只将我送至学堂对面，对自己无法拥有的东西，她从来只存敬畏和仰望。一次不经意地回头，我看见姐姐在目送我走向学堂时，脸上压抑的忧伤。⑦迫于生活，姐姐嫁给了邻村的一个穷木匠。那只墨水瓶安静地留在我家桌子上。姐姐的出嫁，让我们这个家笼罩上阴影。在学堂、在家里，我满脑子都是姐姐的影子，父亲常站在姐姐离去的路口发愣。一想起姐姐，母亲就忍不住掉泪。姐姐为我们这个家，付出得太多了。⑧许是为姐姐祈祷，亦或是想重新点燃我们生活的希望，母亲把那只墨水瓶改装成了一盞煤油灯。入夜，母亲将灯芯挑得长长的，桔黄色的火焰，仿佛姐姐如花的笑靥。温暖重又弥漫我们的屋子。________ ⑧长夜漫漫，灯火煌煌。我独自坐在深夜，把一本本书翻得破损不堪。疲劳时，只要一想到姐姐，想到父母的辛劳，我内心的倔强，又春草般苏醒了。我终于从那盞煤油灯下，走了出来。多年后，我师范毕业，站上了讲台。当看到讲台下孩子们渴求的眼神时，我在想﹣﹣他们将会把我视作下一个自己吗？⑩再次见到姐姐时，她已经是一个母亲了。生活的贫困让皱纹过早地爬上了她的脸庞。那一刻，我的心里涌起一股酸楚，姐姐却生活得平静、安详。身后的箩筐一次次压弯她的脊背，姐姐就一次挺起腰板。她不再对一只墨水瓶抱有幻想，在经历过风雨之后的她看来，喝清水也能增加血液的浓度，让人成为精神上的强者。姐姐正用自己的双手捧起属于她的那盞灯﹣﹣她的孩子，这足以让她活得有希望和信念，就像母亲改装的那只煤油灯，虽然光源微弱，却足以照亮一个世界。（作者吴佳骏，文章有删改）（1）通读全文，根据提示，概括本文围绕“墨水瓶”讲述的事情。“我”渴慕并偷得墨水瓶→①________→②________→母亲将墨水瓶改装成煤油灯→③________→④________（2）从修辞方法的角度，赏析第②段画线句。父亲伴着灯光，编箩筐；母亲坐在灯下，纳鞋垫；我趴在灯旁，看书写字。（3）结合语境，赏析第⑩段中加点词语。身后的箩筐一次次压弯她的脊背，姐姐就一次挺起腰板。（4）请结合文章内容，谈谈你对第⑥段画线句“没想到，我偷回来的这只墨水瓶，会给姐姐精神上制造一场灾难”的理解。（5）本文多处运用对比，请结合文章内容分析其作用。【答案】没想到，我偷回来的这只墨水瓶，会给姐姐精神上制造一场灾难。,父亲伴着灯光，编箩筐；母亲坐在灯下，纳鞋垫；我趴在灯旁，看书写字。,姐姐珍视墨水瓶,姐姐出嫁后留下墨水瓶,“我”在墨水瓶改装的煤油灯下刻苦读书，实现梦想,姐姐不再对墨水瓶抱有幻想，她有了新的希望三、习作（60分）  按要求作文。走向一个人内心深处，你会收获更深入的认识；走向自然深处，你会领略更独特的意蕴；走向社会、文化深处，你会感悟到更深厚的内涵……走向深处，是一种深刻的理解；走向深处，是一种精神的成长；走向深处，也是一种行为的担当。请以“走向深处”为题目，写一篇文章。要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）【答案】【例文】走向深处爷爷的春天1973年，春寒科峭。池塘边的柳枝在风中摇摆，果园里的桃树开始长出粉色的花骨朵，生产队的牛儿在墙角下咀嚼着枯草。男人蹲在墙角抽烟。一阵啼哭打破了村子里的平静。家里没有一粒粮食了，母亲坐在池塘边，怀里抱着一个面黄肌瘦的孩子。母亲只有一个想法：跳下去，一了百了。邻居大嫂路过，把母亲一把拽上来，咬咬牙，掰下一块饼对她说：“来，拿着，快给娃！”一块玉米面饼子让这娘俩与死神擦肩而过。那时，人们内心深处相信，生命的春天迟早会到来。爸爸的春天 1993年，春暖花开。现下已是春天，可是，他却感到了冬天的严寒。他蹲在火车站前的石凳上，抽烟，等车。在外面奋斗了几年，结果却一无所有。为了省钱，他春节都没有回家。恍惚中，耳边传来一阵咳嗽声，循声望去，是一为行乞的盲人。微风中，他起身把口袋里仅有的零钱放到盲人面前的碗中。也许是同病相怜，他们攀谈起来。说着说着，他哭出声来。乞丐劝他别哭：“多好啊，在春天，你还能看到墙角柔嫩的花儿。”火车轰隆隆驶过来的时候，他忽然改变了注意，那汽笛声仿佛成了他生命重新开始的序曲。他决定重新来过。那时，人们内心深处相信，不到园里，怎知春意盎然？我的春天2019年，春色怡人，我从繁忙的课业中抬头，从电视的新闻报道里闻到了5G时代来临的气息。所有产业都面临革新，农业生产管理正在实现智能化，农产品、生鲜销售通过物联网可以实现极速到达。我似乎找到了可以努力的方向。其实我们内心深处始终相信，熬过冬天，每个人都可以迎来属于自己的春天和那一朵属于自己的生命之花。人生就是等待、追逐一朵花开的过程，每一朵花开，都需要历经霜冻、寒冷才能在春天绽放出极致之美。不管沿路有多少风雨，时代必将带领我们走向未来的更深处。山东省济南市2018年中考语文试题一、选择题 1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（  ）A.赠（kuì）  默（qiè） 停（bó）   然自得（yí）B.脸（jiá）  愧（zuò） 澎（bài）   吹毛求（cī）C.冽（lǐn） 粗（cāo） 朴（chún）  为人知（xiān）D.语（yàn） 足（zhù） 闹（xī）   仙露浆（qióng）【答案】 D 2.下列词语中没有错别字的一项是（  ）A.遮敞   消防车   慷慨大方   重峦叠嶂B.惬意   雷震雨   持之以横   独具慧眼C.分歧   出风头   对答如流   胸有成竹D.奥悔   即时贴   妇儒皆知   随机应变【答案】C 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.老教授在讲授国学时旁征博引，赢得了在座嘉宾的阵阵掌声。B.大明湖的“灯光秀”如诗如画，夜幕下各种明灯绘声绘色。C.章丘铁锅的制造者用行动诠释匠人精神，其技术已经达到了无所不为的程度。D.我校足球队在激烈的对抗中略胜一筹，终于遗憾地输给了强劲的对手。【答案】A 4.下列句子没有语病的一项是（）A.随着《经典咏流传》等文化节目的热播，激发了大家学习古典诗词的热情。B.邓稼先执着奉献的精神和品质是我们学习的榜样。C.近日，300余名泉城义工在文化广场开展了一系列志愿服务活动。D.为了避免青山绿水不被破坏，我们倡导少用一次性餐具。【答案】 C 5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（    ）A.《草房子》中的桑桑活泼顽皮、热情善良，让我们感受到了童真无邪。B.《三国演义》赤壁之战中，周瑜与曹操联手，却仍不敌诸葛亮的火攻之智。C.《简·爱》中女主人公的成长经历，表现出她对自由、幸福、爱的渴念和追求。D.《老人与海》中，大海是老人捕鱼的地方，也是展现他硬汉形象的舞台。【答案】B二、文言文阅读 阅读下面文本，完成下列各题。伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（1）下列各组句子中，画线词意思相同的一项是（  ）A.伤仲永/以伤先帝之明B.世隶耕/隶而从者C.即书诗四句/无从致书以观D.固众人/吾义固不杀人（2）用现代汉语翻译下面的句子。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（3）本文寓理于事，通过方仲永才能发展变化的故事，说明了什么道理？【答案】D（2）从此，指定事物让他作诗，（他能）立即完成，并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。（3）说明人的天资和后天成才的关系，强调后天的学习更为重要。 阅读下面的文段，完成下列各题。        贞观十三年，太宗谓侍臣曰：“林深则鸟栖水广则鱼游，仁义积则物自归之。人皆知畏避灾害，不知行仁义则灾害不生。夫仁义之道，当思之在心，常令相继，若斯须懈怠，去之已远。犹如饮食资身，恒令腹饱，乃可存其性命。”        （选自《贞观政要》）        【注释】①太宗：指唐太宗李世民。②相继：指持续不断。③斯须：片刻。④资身：指保养身子。 （1）用“/”给下面的文字断句。（只画一处）林深则鸟栖水广则鱼游（2）用现代汉语翻译下面的句子。人皆知畏避灾害，不知行仁义则灾害不生。（3）本文设喻说理，请结合选文内容阐述太宗所讲道理。【答案】林深则鸟栖/水广则鱼游。人们都知道畏惧、躲避灾害，不知道施行仁义就能使灾害不发生。示例：太宗以“林深则鸟栖，水广则鱼游”设喻，阐明施行仁义的必要性。太宗以“饮食资身，恒令腹饱，乃可存其性命”设喻，阐明施行仁义的途径。三、诗歌鉴赏 阅读下面的古诗，完成后面小题        陇头送征客        南朝·周弘正        朝霜侵汉草，流沙度陇飞。        一闻流水曲，行往两沾衣。        （注释）①流水曲：出自《列子·汤问》中伯牙与钟子期的故事，主要讲述了他们之间的知己情谊。②行住：指征客与诗人自己。（1）本诗前两句描写了________、________、流沙等景物，渲染了________的氛围。（2）赏析“行住两沾衣”中“沾”字的妙处。【答案】 （1）．示例：朝霜汉草凄凉（悲凉、凄清）（2）示例：“沾”是浸湿的意思，生动形象地写出了诗人和好友分别时泪湿衣襟的情景，表现了诗人送别好友时的不舍之情四、句子默写 按要求填写相应语句。（1）天时不如地利，________。（《孟子•公孙丑下》）（2）________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（3）海内存知己，________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（4）此夜曲中闻折柳，________。（李白《春夜洛城闻笛》）（5）何当共剪西窗烛，________。（李商隐《夜雨寄北》）（6）________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）（7）白居易在《钱塘湖春行》中，通过描绘鸟儿的动态展现早春活力的诗句是：________，________。【答案】地利不如人和采菊东篱下天涯若比邻何人不起故园情却话巴山夜雨时 会挽雕弓如满月几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥五、现代文阅读 阅读材料，回答问题。        5月26日，由市委宣传部指导、市文明办等单位主办的“友善济南和谐社区”济南市首届文化节开幕式在经四路万达广场盛大举行。该文化节已被列为“2018年度济南市文明城市建设百件实事”之一。2017年，济南市获得“全国文明城市”称号。为进一步凸显济南社区文明和谐之美，展示济南市民新时代精神风貌，本届文化节自5月26日开始，一直持续到11月，将陆续走进济南各区县优秀社区。（1）请给这则新闻拟写一个标题。（不超过15字）（2）请参照画线句，在横线上仿写一个句子。中国传统文化崇尚和谐。和谐理念深深植根于中国人的精神中，体现在中国人的行动中。和谐如夏日里的微风，带给我们清凉；________，________；________。________万物和谐而共生，和谐让我们的生活更加美好。【答案】示例1：济南市首届文化节启动；示例2：济南市首届文化节开幕式举行。和谐如冬日里的阳光,带给我们温暖,和谐如黑夜里的灯盏，带给我们光明,和谐如干旱时的春雨，带给我们滋润 阅读下面文本，完成下列各题。国之重器：填海造陆的“天鲲号” ①《庄子·逍遥游》有言：“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。”其中的“鲲”是庄子想象出来的一种水中大鱼。2017年11月3日，一艘以“天鲲”为名的大船从中国江苏启东缓缓下海，这是我国自主研发设计的新一代国之重器。②“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，这是对“天鲲号”的诗意描述。那么，“天鲲号”到底“牛”在哪儿呢？③“天鲲号”全船长140米，型宽27.8米，型深9米，这些数据决定了它是亚洲最大的自航绞吸挖泥船。它不仅身躯庞大，而且拥有国际领先的智能集成控制系统。该集成控制系统可以实时显示三维土质、推算潮位、管理能效以及智能自动挖泥的情况，实现疏浚挖工过程中重要设备在不同的施工模式下进行的自动控制。④“天鲲号”上装有锋利的绞刀，绞刀电机额定功率为6600千瓦，最大功率可达9900千瓦。研究人员根据地质条件的不同，给它配置了通用、黏土、挖岩及重型挖岩4种类型的绞刀，可以开挖单侧抗压强度50兆帕以内的岩石。简而言之，“天鲲号”削岩如泥，可以轻松地应对各种复杂的地质环境。⑤“天鲲号”装备强大，效率惊人。“天鲲号”配备了亚洲最强大的挖掘系统、最大功率的输送系统和国际最先进的自动控制系统。它的挖掘深度在6米至35米之间，最远运送距离达到了1.5万米。这意味着它能在一小时内将大约6000立方米的海水、碎石、泥沙混合物送到1.5万米之外。换算过来，“天鲲号”在不到一周的时间里，便能用挖掘机填满整座“水立方”体育馆。⑥“天鲲号”不仅能力超凡，而且用途广泛。作为中国现代疏浚行业中的“超级战舰”，“天鲲号”有着“填海造陆神器”的美称。填海造陆不仅可以有效地缓解某些地区紧张的人地矛盾，为当地的经济发展注入新的活力，而且还对维护国家主权与领土完整有着非常重要的意义。另外，“天鲲号”在建设港口、疏通河道、治理污染等方面，也将发挥极大的作用。 ⑦“天鲲号”的诞生，是我国疏浚史高新技术与重型装备制造融合的里程碑。近日，“天鲲号”即将出海试航，这意味着疏浚领域的“大国重器”将会牢牢掌握在中国人自己手中，“天鲲号”的填海造陆能力超越现役亚洲第一的“天鲸号”，也将成为新一代建设中国海疆、共筑中国梦的国之重器。（1）阅读全文，简要概括“天鲲号”到底“牛”在哪儿。（2）从说明方法的角度，简要分析第③段画线句的表达作用。“天鲲号”全船长140米，型宽27.8米，型深9米，这些数据决定了它是亚洲最大的自航绞吸挖泥船。（3）阅读第⑤段，分析下面句中画线词语的表达作用。这意味着它能在一小时内将大约6000立方米的海水、碎石、泥沙混合物送到1.5万米之外。【答案】（1）①外形庞大，拥有国际领先的智能集成控制系统；②削岩如泥，可以轻松地应对各种复杂的地质环境；③装备强大，效率惊人；④用途广泛。（2）运用了列数字的说明方法，列举了“天鲲号”的长度、型宽以及型深等数据，具体准确地说明了它外形庞大，是亚洲最大的自航绞吸挖泥船。（3）“大约”是“左右”的意思，表示估计。说明了“天鲲号”能在一小时内将6000立方米左右的海水、碎石、泥沙混合物送到1.5万米之外，体现了说明文语言的准确性。 阅读下面文本，完成下列各题。母亲的翅膀 ①大学最后一个学期，我睡下铺，常常有些灰尘从床顶木板上掉到眼里。我便弄来几张山水画挂历，将床顶封了个严严实实。②一天午休，一只前身呈浅黄色、小巧玲珑的泥蜂“嗡嗡嗡”的围着我床顶上的那张山水画直转。我暗暗地觉得好笑：这只小泥蜂好天真——可能它是想从这幅画上的“花丛”中采出一些蜜来吧？真是“傻样儿”。③以后的日子，小泥蜂竟成了我的常客。它天天都来，从不间断，有时围着床顶那幅画一转就是好几个小时。每次，它围着那幅画转了一段时间后，便从床顶飞下来，“嗡嗡嗡”的在我跟前叫个不休，似乎在给我唱着一首首动听的歌谣……④实习前，我收到弟弟的来信。信中说母亲天天在村口盼我回家，人也瘦了许多。信中还告诉我一件事：前段时间姐姐与家里失去了联系，母亲急得整晚整晚都睡不着觉。四处打听才得知姐姐被人骗去了外地。去解救时，在争执中动起了拳脚，姐姐吓坏了。母亲冲上去一把推开阻挡的人，张开双臂紧紧护住姐姐，自己却挨了不少拳头，伤了胳膊。母亲回来后嘱咐小弟不要将这一切告诉我，说怕影响我毕业考试。⑤读完弟弟的来信，我的心情久久不能平静……⑥实习回校后，那只小泥蜂又来了，还是“嗡嗡嗡”地围着床顶那幅画转。⑦一天中午，当小泥蜂再次出现扰得我睡不着觉时，我的心情坏透了。我拿起床头的一本书，猛地向它打去。小泥蜂被打落到了地上。它像突然加大了油门的小发电机，在地面拼命旋转着，发出一声声急促而沉闷的声音。我从床上弹了起来，用脚向它踩去，想置它于死地。就在即将踩上它时，小泥蜂不知是从哪里来的勇气，竟像流星般从我的脚底下一蹿而起，飞逃而去……⑧第二天，小泥蜂没有来，我想它一定不敢再来了。 ⑨第三天中午，小泥蜂又来了，它的身子向左边倾斜着——显然，它的翅膀被我击伤了。小泥蜂尽管受着伤，但它还是“嗡嗡嗡”地围着床顶那张山水画艰难地一圈又一圈地转着。它显得特别焦急，像是要把画纸顶穿。我突然意识到了什么，等小泥蜂飞走后，便将床顶那张山水画撕了下来。几粒白白的、米粒状的虫卵伴着一些小黄泥土掉到了床上。原来，小泥蜂将卵产在这里——那是它宝贝的窝。⑩一切真相大白！可爱的小泥蜂，你天天围着这里转，你不顾翅膀折伤，视死如归，这一切不都是为了你的儿女呀！它们就是你的生命。可爱的小生灵，你有一颗多么崇高而伟大的拳拳母爱之心啊！⑪当我怀着负疚的心，小心翼翼地将这几粒卵放回床顶小泥蜂的那个“家”时，我猛然间想到了家乡我那背负生活重担的母亲。她艰难拉扯五个子女，而今又被人伤了胳膊——母亲的“翅膀”已是伤痕累累了，但她仍用瘦弱的身体全力守护着自己的儿女。不知何时，我的脸庞已被泪水打湿。⑫以后的日子，小泥蜂将蜂卵搬走后，便再也没有出现过。⑬而今，二十多年过去了，我的兄弟姐妹也都早已成家立业。而我至今还一直惦念着那只曾被我伤害过的小泥蜂。多少次梦回大学，梦中，那只小泥蜂是那么真切地出现在眼前：它受伤的翅膀已痊愈，正带着它的“孩子们”在校园的万花丛中自由地飞翔……（作者刘鹏，文章有删改）（1）通读全文，说说题目“母亲的翅膀”的含义。（2）从人物描写方法的角度，赏析第④段画线句。母亲冲上去一把推开阻挡的人，张开双臂紧紧护住姐姐，自己却挨了不少拳头，伤了胳膊。 （3）请结合文章内容，谈谈你对第⑬段画线句“它受伤的翅膀已痊愈，正带着它的‘孩子们’在校园的万花丛中自由地飞翔……”的理解。【答案】（1）文题“母亲的翅膀”有多重含义：一方面指小泥蜂的翅膀，也指“我”的母亲的胳膊；另一方面指母亲对孩子的呵护与关爱。（2）这句话运用了动作描写的方法，通过“冲”“推”“张开”等一系列动作，生动形象地写出了母亲保护孩子的焦急心态，体现了母亲对孩子的爱。（3）这句话是虚写，是“我”对小泥蜂翅膀痊愈后，带着自己的孩子在花丛中自由飞翔的情景的想象，象征着母亲对“我们”一家的全力呵护，表达了“我”对母亲的祝福以及对美好生活的憧憬。六、作文 按要求作文。斗转星移，万象更新，时间从未止步；殷殷期待，谆谆教诲，爱从未止步；文化积淀，红色血脉，传承从未止步；乘风破浪，披荆斩棘，奋斗从未止步……请以“从未止步”为题目，写一篇文章。要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。【答案】【例文】从未止步爷爷从车上跨下来，一个不慎，跌倒在地，车“哐当”一声倒下，重重地压在爷爷身上…… “爷爷！”我呼喊着从梦中惊醒，汗水密密地布满了额头。睁开眼，窗外月光皎洁，野百合花瓣似的月亮散发着动人的异香，还好只是梦，我长长地舒了一口气，思绪便随着这月光飘飘荡荡。记得在我很小的时候，爷爷骑着一辆二手的自行车送我上幼儿园。夏天，爷爷把我抱上车后座，一边骑车一边听我唱新学的儿歌。爷爷在树荫下骑车，与灼热的太阳玩“捉迷藏”，我“咯咯”地笑着，自行车链“咯吱咯吱”的声音为我伴奏。冬天，爷爷把我抱在车前，我背对着红绿灯，将头埋进爷爷温暖宽厚的胸膛，嗅着爷爷身上浓浓的烟草味，感受着爷爷随着呼吸一起一伏的身体，小小的我感受到了一种踏实的幸福。随着我一天一天地长大，爷爷也渐渐苍老，不同的是，爷爷买了一辆电动三轮车送我上小学，同时，别出心裁地，用三十年木匠的手艺与心血为这辆车安装了一个小屋子。从此以后，无论刮风下雨，我都可以窝在小屋里安静地享受着唯独属于我的清闲一刻。进入中学，同学们都开始自己骑自行车上学，我也蠢蠢欲动，在我的“据理力争”之下，爷爷总算同意让我骑自行车上学了，但为了保证我的安全，爷爷决定骑电瓶车跟在我身后，我虽是一千一万个不愿意，但唯恐爷爷反悔，便只好点头答应。骑自行车的第一天，我跨上车便迅速蹬起了脚踏，飞也似的向学校骑去，爷爷见我骑得飞快，急得在后面扯着脖子喊：“乖乖唉，你慢点儿。”我看见爷爷被我甩得远远的，一股快感涌上心头，不由得将脚踏蹬得更快了，直到冲到红绿灯才被迫停下。从车镜里向后看，却发现没有了爷爷的踪迹，我顿时慌了，不会出什么事吧？就在我急得心中火烧火燎时，一个熟悉的身影在车镜里出现，从车镜中望着爷爷佝偻着身躯向我前进，我从未见过他那样着急，爷爷手掌紧紧地握着车把。一双干涩的眼睛直盯着我，滑稽地将我粉红色的书包背在胸前，骑着电瓶车焦急地向我赶来，一股歉疚与感动之情袅袅在心底盘旋。 前些天，爷爷在来接我放学的路上摔了一跤，住进了医院，望着爷爷躺在医院白色的病床上，刺鼻的药水味充斥着整个病房，我的心中泛起阵阵的酸涩，望着爷爷憔悴瘦削的脸颊，我伏在被单上哭得汪洋恣肆，爷爷抚了抚我的头发：“丫头不哭。”生活注定不是平坦大道，爷爷的自行车与三轮车如今已锈迹斑斑，也许多年后这辆电瓶车也会被遗忘在某个角落，它们不再崭新的面目上都带着时光刻下的伤痕，但爷爷的车带给我的爱的感悟永远不会被时光抹去，爱的车轮，也会永不停歇地转动……2017年山东省济南市中考语文试卷一、（15分） 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.气氛（fēn）感慨（kǎi）吮吸（yǔn）春风拂面（fú）B.发酵（jiào）缄默（jiān）鸟瞰（kàn）恪尽职守（kè）C.窈窕（yǎo）弦歌（xián）摇曳（yè）随声附和（hé）D.踌躇（chóu）造诣（zhǐ）苗圃（pǔ）脍炙人口（kuài）【答案】B 2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.粗犷家具城沧海一栗戛然而止B.脉搏名信片再接再厉脱颖而出C.寒暄口头禅克不容缓左右逢源D.追溯座右铭世外桃源金榜题名【答案】D 3.下列句子中画线成语使用恰当的一项是（    ） A.面对此情此景，他居然在心里无动于衷。B.暑假即将来临，许多资质不全的培训机构如雨后春笋般冒出来。C.那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。D.校长在开学典礼上夸夸其谈，赢得了全体师生热烈的掌声。【答案】C 4.下列句子没有语病的一项是（）A.由于进攻技术单一，使球队面对强敌束手无策。B.81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后，殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。C.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，他顿时感到身心舒畅。D.5月24日，大约有260多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告。【答案】B 5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A.《草房子》中秦大奶奶对土地的热爱，执着而动人。B.《三国演义》中诸葛亮鞠躬尽瘁，最终出师未捷，陨落在五丈原。C.《简•爱》讴歌了女性对独立平等的追求和对爱情的忠贞不渝。D.《老人与海》中圣地亚哥一连八十多天出海，每次都划着空船回家，他变得悲观、沮丧。【答案】D二、文言文阅读  课内文言文阅读阅读下面的文段，完成各题。        若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行。樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。        至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。        嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？        （节选自《岳阳楼记》）（1）下列加点词解释有误的一项是（）A.去国怀乡去：到，往B.锦鳞游泳锦鳞：美丽的鱼C.予尝求古仁人之心求：探求D.吾谁与归归：归依（2）下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）A.居庙堂之高则忧其民渔人甚异之B.则有心旷神怡，宠辱偕忘出则无敌国外患者C.不以物喜，不以己悲扶苏以数谏故D.感极而悲者矣环而攻之而不胜 （3）下列对选文理解有误的一项是（）A.选文景物一暗一明，触发了“迁客骚人”一悲一喜两种截然不同的感情。B.“沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青”运用了动静结合的写法。C.选文写景状物词句整齐，辞采华美，音韵和谐。D.选文表达了作者寄情山水、乐以忘忧的思想感情。【答案】ACD 阅读下面文本，完成下列各题。景公登射，晏子修礼而侍。公曰：“选射之礼，寡人厌之矣。吾欲得天下勇士，与之图国。”晏子对曰：“君子无礼，是庶人也；庶人无礼，是禽兽也。勇多则弑其君力多则杀其长，然而不敢者，维礼之谓也。礼者，所以御民也；辔者，所以御马也。无礼而能治国家者，吾未之闻也。”景公曰：“善。”乃饰射，更席，以为上客，终日问礼。（选自《晏子春秋》，有删改）【注】①登射：指走上射箭的位置。古代有通过射箭选拔人才的制度，射箭时有套礼仪，所以下文说“选射之礼”。②修：依照。③饰射：整治射礼。（1）用“/”给下面的文字断句。（只断一处）勇多则弑其君力多则杀其长 （2）用现代汉语翻译下面的句子。以为上客，终日问礼。（3）景公“欲得天下勇士，与之图国”，晏子却认为，治理国家必须要_______________；从“景公曰：‘善。’乃饰射”可见景公_______________的品质。【答案】（1）勇多则弑其君/力多则杀其长（2）把晏子奉为上宾，整日向他请教礼仪问题。（3）修礼,善于纳谏（接受正确意见） 阅读下面文本，完成下列各题。入  直周必大绿槐夹道集昏鸦，敕使传宣坐赐茶。归到玉堂清不寐，月钩初上紫薇花。【注】①入直：入宫值班。诗人时任右丞相。②敕使传宣：皇帝派使者传令，召诗人询问国事。③玉堂：指翰林院。（1）本诗写得简约、真挚。“敕使传宣”“_______________”“归到玉堂”是直叙其事，“_______________”是点睛之笔，直抒胸臆，表达出诗人_______________的心情。 （2）请描述“月钩初上紫薇花”一句展现的画面。【答案】（1）坐赐茶,清不寐,心绪起伏，难以入眠（2）（诗人心潮起伏难以入眠）透过纱窗，看到弯弯的新月爬上半空，正照在庭院那丛紫薇花上，给紫薇花披上一层如梦般的轻纱。 根据原文默写，按要求填写相应语句。（1）子在川上曰：“逝者如斯夫，________”（《论语•子罕》）（2）忽如一夜春风来，________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（3）________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4）四面边声连角起，千嶂里，________。（范仲淹《渔家傲•秋思》）（5）________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）（6）无限山河泪，________。（夏完淳《别云间》）（7）杜甫在《春望》中以花、鸟拟人，表达感时恨别之情的诗句是________，________。【答案】不舍昼夜千树万树梨花开气蒸云梦泽长烟落日孤城闭 黄梅时节家家雨谁言天地宽感时花溅泪,恨别鸟惊心三、现代文阅读 阅读下面的文章，完成各题题        月之精灵--蟾蜍    ①在我国古代，蟾蜍很早就跟月亮联系在一起。汉代的月神画像砖中，通常都趴着一只蟾蜍。就连发明地动仪的张衡在著述中都说：“羿请不死药于西王母，妲娥窃之以奔月……妲娥遂托身于月，是为蟾蜍。”两汉有关月亮的众多图画和文献，也都描述了这一神话，难怪古人把蟾蜍称为“月之精灵”。        ②不论是神话传说中的蟾蜍，还是现实生活中的蟾蜍，都确确实实与人类有密切的关系。        ③现实生活中的蟾蜍，身体表面有许多疙瘩，内有毒腺，能分泌黏液，又俗称“癞蛤蟆”。        ④蟾蜍虽然容颜丑陋，却是自然界中的生存高手。它常常在早晨、黄昏或暴雨过后，出现在道旁或草地上。蟾蜍的皮肤柔软、潮湿、黏滑，含有丰富的毛细血管，而且它的皮肤较厚，具有防止体内水分过度蒸发和散失的作用，能长久居住在陆地上，而不到水里去。每当冬季到来，蟾蜍便潜入烂泥，用发达的后肢掘土，在洞穴内冬眠。三月初，当北方大地乍暖还寒，温度回升到10℃左右，它便从冬眠中苏醒。蟾蜍一般在清明前后产卵，一只雌蟾每次产卵3000～5000枚。        ⑤蟾蜍行动笨拙蹒跚，不善游泳。由于后肢较短，只能做小距离的、一般不超过20厘米的跳动。如被人们用脚碰一下，它会立即装死，躺着一动不动。        ⑥蟾蜍种类繁多，分布广泛。 常见的蟾蜍，只不过拳头大小。可是南美热带地区，却生活着世界上最大的蟾蜍，个体长约2 5厘米，为蟾中之王，而有些小型的非洲蟾蜍的身长只有其1/10．        ⑦蟾蜍是农作物害虫的天敌。它平时在小河、池塘的岸边草丛内或石块间，白天藏匿在洞穴中不活动，清晨或夜间爬出来捕食昆虫、蜗牛等小动物。据科学家们观察研究，在消灭农作物害虫方面，蟾蜍要胜过漂亮的青蛙。它一夜吃掉的害虫，要比青蛙多好几倍。        ⑧蟾蜍还是一种药用价值很高的动物。中国第一部药学专著《神农本草经》就记有蟾蜍的性味、归经和主治等方面内容。蟾蜍全身是宝，蟾酥、干蟾皮、蟾衣、蟾头、蟾舌、蟾肝、蟾胆等均为名贵药材，对慢性肝病、多种癌症、慢性气管炎、腹水、疗毒痈疽等有较好的疗效。        ⑨尽管许多人对蟾蜍的外形没啥好印象，然而       。蟾蜍挺着大肚子，一次产卵数千枚，早在石器时代就被视为孕育生命、子孙昌盛的图腾。蟾蜍日伏夜出，与月亮同步出现，而月亮又与女子、婚姻、繁衍密切相关，所以蟾蜍成了月亮的形象大使。历代文人都常用“蟾宫”指代月亮。民间还用“蟾官折桂”来指代应考得中，甚至有人把砚台雕刻成蟾蜍形象，以求吉利。唐宋之后，月宫里的蟾蜍逐渐被人冷落，而口吐铜钱的“金蟾”却在民间日渐红火，形成了“家有金蟾，财源绵绵”的说法。民间画家在年画中也多以“金蟾”为题材，创作了“刘海戏金蟾”等作品，寓意财源广进，大富大贵。        ⑩“鲛室影寒珠有泪，蟾宫风散桂飘香。”蟾蜍及其承载的传统文化，在科学技术发达的今天，仍然散发着无穷的魅力。（1）文章以“月之精灵--蟾蜍”为题目，有什么作用？（2）阅读全文，在第⑨段横线处填写一个能概括下文的句子，使上下文语意连贯。尽管许多人对蟾蜍的外形没啥好印象，然而________。 （3）文章第⑥段画线句运用了三种说明方法，任选，简要分析表达作用。（4）阅读第⑦段，分析下面句中加点词语的表达作用。它栖息在小河、池塘的岸边草丛内或石块间，白天藏匿在洞穴中不活动，清晨或夜间爬出来捕食昆虫、蜗牛等小动物。【答案】（1）本题考查分析文章题目的作用．通常来讲，文章题目的作用主要有：①概括文章的主要内容；②作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）；③作者感情的出发点；④具有象征意义；⑤语带双关；⑥全文的“文眼”（提示文章中心）；⑦吸引读者兴趣．本文主要介绍了两部分内容，一是从外形、种类、动作、价值等方面介绍了蟾蜍，二是阐述了蟾蜍和中国传统文化的联系．两部分内容都围绕说明主体“蟾蜍”展开．另外用“月之精灵”来修饰“蟾蜍”，看似很不搭，却引起了读者的阅读兴趣．在中国文化中它却有着许多美好的寓意（3）本题考查分析说明方法及其作用．常见的说明方法有：下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、作引用、分类别、摹状貌．解答本题，可根据文章中的具体句子分析其运用的说明方法．例如，文中“个体长约25厘米”是列数字的标志性特征，通过这个数据，我们很容易了解到“最大的蟾蜍”的体型，使我们对该种类蟾蜍有了具体而形象的了解．（4）本题考查分析说明语言特点的特点．说明文语言的特点主要有：简洁性、准确性、科学性、严密性、条理性、逻辑性、趣味性．这些特点往往是通过重点词语、句子来体现的，文章第⑦段介绍了蟾蜍的生活习性，是一般性的，并不能将所有的状况一一罗列，这里的“平时”一词就体现了说明文语言的严密性和准确性． 答案：（1）题目点明了文章说明的对象--蟾蜍，同时把“蟾蜍”比作“月之精灵”，引起了读者的阅读兴趣．（2）示例：在中国文化中它却有着许多美好的寓意（或“蟾蜍却是中华文化的承载者”）（3）示例一：列数字．“个体长约25厘米”使我们对“最大的蟾蜍”有了量化和具体化的认识，使说明更加直观生动，增强了文章的说服力．示例二：作比较．“小型的非洲蟾蜍的身长只有其1/10”是将“小型的非洲蟾蜍”和“最大的蟾蜍”的体型作比较，从而突出“最大的蟾蜍”的体型之大，使说明更加生动，增强了文章的说服力．（4）“平时”反映了蟾蜍的生活习性，是一般状况，并不排除其他状况的存在．充分体现了说明文语言的严密性和准确性． 阅读下面的文章，完成各题。        冬霜暖阳    ①上午，我坐在客厅的日影里，剥平包菜，一片一片撕碎，放到洗菜盆里……做这些零碎琐屑的事，一屋子都是安宁……因为专心，无杂念，情绪也随之平和。宛如一些美好的时光，因为短暂，让人贪恋。把平包菜撕完，日影移走--大概因小区前面起了三四十层的高楼，冬天的日光贵重，但凡投罩下来，必然暖融融的，所以美好。        ②儿时，我们村里老人集体坐在背风的草堆旁，无别事，也就为晒晒太阳，老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。不知他们在日光下想些什么，但，那一刻是安宁的。        ③一年里也没有多少次机会，可以望见蓝天了。        ④近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的 。常年的失眠纠缠，让人感叹青春岁月一去不还。医生建议，唯锻炼，方能缓解一二。于是，清早买菜，特意拐弯去屋后的荒坡走了走。        ⑤荒坡上的枯草仍有霜迹，寒光凛凛，踩上去格外清脆。水渠里倒伏的莽草身上，霜意犹深，迎着光，直刺人眼。这些自然界中的东西，比如雾呀，霜呀，总是招人喜爱。        ⑥小时候特别喜欢下雾天，白茫茫，一个人走在上学路上，前后均不见人，到了学校，头发能拎出水。我妈妈每次去一个叫作“横埠河”的集镇买柴，总是有雾的天气。站在村口，我望着她去时的方向，渐渐地，渐渐地，茫茫白雾里，一个妇女挑柴的身影终于显现出来，她把一担柴来回换着肩，一点一点地出现在圩埂上……我总是幻想，她或许会带一根油条回来，或许别的好吃的呢，总会有的吧。我站在原地，仿佛胜券在握。        ⑦只是，每次都落空。也不介意，至少望着她一点点自白雾里现身--那么漫长的等待过程，我起码是快乐的，充满着企盼和渴念的。        ⑧后来，长大了，才明白过来--人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样。．有时，更甚至，失去未必比得到更沮丧。失去，可以让灵魂痛苦；得到时的狂喜，永远那么浅薄轻飘，不值一提。生命只有在一次次失去时的煎熬里，才会慢慢强大无摧。        ⑨失败也是升华，如浊浪淘沙，日日年年，总有一天成就你珍珠或者金子，只要自己不先撒手放弃。        ⑩所以，一直喜欢雾天，天地同白，湿了山川草木，以及行走其中的人。如今，雾已难见，雾霾常有。幸而还有霜，让我魂牵梦绕。        ⑪相比雾来说，霜更美，满身寒气，萧杀而来，又呼啸而去。小时候村庄里每一户人家的鱼鳞瓦，都是霜的同谋。童年，每到严冬，屋头上皑皑一片浅白，不是雪，是霜。泡桐树被冻僵了，生在原地一动不动。在日光下，唯有霜是跳跃的，麻雀一样忽东忽西。最疼爱的事情是，不小心掉在地上的稻草，被霜上上下下里里外外裹起来，呵护备至--你说霜为何这么疼惜掉在地上的一根稻草呢？夜里，一根稻草独自躺在地上，孤单无依，没有谁肯给它暖意，唯有霜是宽厚仁慈的--还是我来裹它取暖吧。         ⑫天地之中，真是有情有义。霜不仅裹落单的稻草，还裹稻草垛、棉花垛……霜想把天地里一切孤单的东西都暖起来。        ⑬脚下的荒草，在霜的包裹中依然清脆，迎着光，熠熠生辉。我内心的狂热，竟也在日光里一点点激发出来，然后点燃。或许命运不尽完美，但只要我们心中有爱、有暖、有期盼……这一生，何曾白活。        （作者：钱红莉。文章有删改）（1）通读全文思考：文章描写了儿时的三个场景，________、________、________，表达了________的思想感情。（2）品味语言，回答下面的问题。①从的角度，赏析第②段画线句。老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。②结合语境，分析第④段加点词语的表达效果。近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的。（3）结合文章内容，谈谈你对第⑧段画线句“人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样”的理解。（4）文章第⑪⑫段在写作方面富有特色，结合文章内容，就写出你的发现和见解。（提示：可以从修辞手法或写法的角度作答）【答案】作者在雾中期盼母亲归来,霜包裹稻草,给天地带来温暖,对人生满怀期盼，饱含爱心与温情 （2）第①小题，本题考查人物描写的方法及其作用．人物描写的主要方法有：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写．通过分析可知这句话介绍了村中老人的穿着、外形外貌，属于典型的外貌描写．通过这些外貌描写，表现了阳光给人们带来的温暖与安适．第②小题，本题考查重点词语的理解把握．“贵重”意思为“珍贵、重要”，用在此处体现了人们因为见到蓝天的机会少，偶尔见到蓝天倍感珍贵．（3）本题考查重点句子含义的理解．结合全文可知，作者在雾中期盼母亲带回好吃的东西这一体验使作者认识到等待的过程最幸福，得与失的结果和期盼的过程相比，显得不那么重要．（4）本题考查分析文章的写作特色．分析文章的写作特色可以从文章结构、语言等方面出发．根据题目所给出的提示进行分析可知，这两段内容将霜人格化了，这样写的好处是可以使要表现事物的特点更鲜明，使文章形象、生动，富有感染力．答案：（1）村里老人集体晒太阳    作者在雾中期盼母亲归来    霜包裹稻草，给天地带来温暖    对人生满怀期盼，饱含爱心与温情（2）①外貌描写．通过对老人们外貌的描写，展现了冬天暖阳给人们带来的安宁与惬意，为文章后面的抒情做铺垫．②“贵重”说明看见蓝天的机会不多，照应了第③段，也表现了作者见到蓝天那份惊喜和珍惜的心情．（3）人生最幸福的是期盼的过程，最终的结果一一得与失是次要的，有时甚至失去的痛苦对人生更有帮助，更有意义．（4）示例：这两段运用了拟人的修辞手法，生动形象地描述了霜给稻草、稻草垛、棉花垛及天地万物带来的温暖，展现了霜宽厚仁慈，充满爱心与温暖的特性，为下文的抒情铺下情感基调． 四、（50分） 按要求作文。“醒”，一个有温度的文字：山朗水润，万物苏醒；声声叮咛，爱的唤醒；点滴感悟，心灵觉醒；鉴往知来，值得我们警醒……醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。请以“醒来”为题目，写一篇文章。要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要、可用“××”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。【答案】【例文】醒来天上的流星偶尔拖着长长的尾巴，无声无息的从夜空附落，迷人的月亮，睨着拥抱着城市的大海，温柔，慈祥。夜风像个俏皮的姑娘，摇碎了天上的月光，摇碎了天上的繁星在灯光和月光的映照下，大海撒出一把把闪光的碎银，亮得刺眼。几只海鸥仿佛并不困倦追逐着海面的碎银，偶尔掀起的浪花微笑着嘲弄着它们的双翼…夜晚，月光皎洁，清水湾的村民渐渐的入睡了…我独自坐在细柔的沙滩上，直至晚霞燃尽最后一线光芒，大海呈现出一片深不见底的黛蓝。夜晚十一二点钟，是海水涨潮的时间。望着苍茫的天宇和苍茫的海，任凭冷风撩起你的鬓发，听着潮落潮涨，这响了千百年的声音，犹如推开一扇古旧的铁门，迈向一个古老的国度…这是怎样的迷人，怎样的忘我啊!我热爱大海，就像热爱大海给予我生命一样。想到她就想到快乐，就想到美好的事物。大海的美丽在于她蔚蓝的表面，在于她丰富的内心，在于她怀柔着生命，还在于她承载着美丽的梦境，她总是快乐的奔腾着，总是健康的流淌着… 我热爱大海，因为我有美丽的梦境，梦境则是对未来的美好的愿望。我并不是清水湾的村民，我是一个出生在大城市里的市民，在以前的生活中，我不知为什么有的人那么向往城市的生活，不过，最近我懂了…由于种种原因，我跟随父亲来到了这美丽的清水湾，在这里，我认识了许多和我同龄的人，他们没有自己的小屋，没有一件象样的衣服，就连上学也要走上好几里的路。虽然这样，但他们的图书精神是使我震撼的。在这里，我不得不扪心自问，学位、家庭给你创造了这么好的学习条件，你还有什么理由不好好学习呢？我，醒了，就像雄狮在怒吼一声后醒过来一样，我坚信，在以后的学习生活中，我不会辜负老师、家长的期望，奋发，努力2016年山东省济南市中考语文试卷一、（15分） 1.下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是（）A.红（yīn）     护（bì）   青（lài）   所向披（mǐ）B.酝（niàng） 样（mó）   慰（jiè）  而不舍（qì）C.梁（jǐ）      黑（yǒu）  热（zhì） 惟妙惟（xiāo）D.智（ruì）     阔（chuò）和（xù）  苦心孤（yì）【答案】 D 2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.祈祷 文绉绉 一气呵成 中流砥柱B.真谛 里程碑 通霄达旦 无与伦比C.馈赠 发详地 相得益彰 珠丝马迹D.辐射 一瞬间 砰然心动 姹紫嫣红【答案】A 3.下列句子中画线成语使用恰当的一项是（    ）A.“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。B.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。C.杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。D.漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。【答案】C 4.下列句子没有语病的一项是（）A.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。B.济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。C.考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。D.一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。【答案】D  5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A.《三国演义》第九十一回“祭泸水汉相班师，伐中原武侯上表”中，“武侯”即诸葛亮B.《简•爱》中女主人公自尊、独立性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的C.《草房子》中杜小康经历了孤独的放鸭之旅，觉得自己“长大了，坚强了”D.《老人与海》通过塑造圣地亚哥的形象，讴歌了人类面对苦难时坚不可摧的精神力量【答案】B二、（25分） 阅读下面文本，完成下列各题。爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（1）下列画线词解释有误的一项是（    ） A.可爱者甚蕃  蕃：多B.不蔓不枝  枝：长枝节C.亭亭净植  植：种植D.陶后鲜有闻  鲜：少（2）下列各项中画线词意义和用法相同的一项是（    ）A.予独爱莲之出淤泥而不染  醉翁之意不在酒B.濯清涟而不妖  人不知而不愠C.可远观而不可亵玩焉  且焉置土石D.同予者何人  陈胜者，阳城人也（3）下列对选文理解有误的一项是（    ）A.《爱莲说》作者周敦颐。“说”是一种古代文体。B.本文托物言志，文中称莲是“花之君子”，表达了作者对清白正直品性的坚守。C.文章以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，层层深入，意蕴无穷。D.“牡丹之爱，宜乎众矣”一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。【答案】CBD 课外文言文阅读         孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连②谓孟尝君日：“猿猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸；曹沫③奋三尺之剑，一军不能当，使曹沫释其三尺之剑，而操铫鎒④．与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之⑤其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能，则谓之不肖⑥；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，……岂非世之立教首也哉⑦？”孟尝君曰：“善！”乃弗逐。        （选自《战国策•齐策》）        【注释】①舍人：侍从。②鲁连：战国时齐国人。③曹沫：春秋鲁庄公时武士。④铫（yáo）        鎒（nòu）：古代除草的农具。⑤之：这里是用的意思。⑥不肖：没有才能。⑦岂非世之立教首也哉：这哪里是世上的用人之道呢？（1）用“/”给下面的文字断句（只画一处）拙则罢之不肖则弃之（2）用现代汉语翻译下面的句子。曹沫奋三尺之剑，一军不能当。（3）文中鲁连委婉劝谏，意在告诉孟尝君________的道理。【答案】拙则罢之/不肖则弃置之曹沫举起三尺长剑，整个军队也不能抵挡金无足金，人无完人，我们不必因为他人在某一方面的缺点就完全否定这个人，而应该多看看这个人的长处。 阅读下面文本，完成下列各题。夏意［宋］苏舜钦 别院深深夏清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流时一声。【注】①席：竹席。②流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。（1）本诗通过描写院深席清、_______________、树阴满地、_______________等四幅夏日画面，流露出诗人的_______________心情。（2）赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。【答案】（1）石榴开遍,梦觉流莺,悠闲旷达（恬然自在）（2）透：穿透。突出石榴花花开之盛，色红如火，却无刺目之感，给人一种润润、娇娇的感觉，意境十足，令人赏心悦目。 根据原文默写        按要求填写相应语句。 （1）择其善者而从之，________。 （ 《论语•述而》 ）（2）举杯邀明月，________。 （李白《月下独酌》其一）（3）________，草色遥看近却无。 （韩愈 《早春呈水部张十八员外》其一（4）日暮乡关何处是？________。 （崔颢 《黄鹤楼》 （5）马作的卢飞快，________。 （辛弃疾 《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》 ）（6）________，各领风骚数百年。 （赵翼《论诗》 ）（7）龚自珍在《已亥杂诗》中以落花为喻，表达爱国热忱的诗句是：________，________。【答案】其不善者而改之对影成三人天街小雨润如酥烟波江上使人愁弓如霹雳弦惊江山代有才人出落红不是无情物,化作春泥更护花三、（30分） 呦呦之蒿，中国神药    ①“呦呦鹿鸣，食野之蒿“，这是《诗经》中的句子。在  年  月  日之前，有谁能想到，这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来--名字来自《诗经》的中国药物学家屠呦呦，因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素，而被国际学术界公认为“青蒿素之母“，也因此获得 年诺贝尔生理学或医学奖。        ②青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、 死亡人数极高的疾病之一， 是一种极为可怕的瘟疫。几千年来，人们深受其害却不知如何防治。自   年发现其“真凶”--疟原虫开始，全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战”。屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组，从古代医术《肘后备急方》中发现治疗疟疾的方法： ”青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。 ”医术中所说的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，经过  次的反复试验，终于在第  次提取出青蒿中的有效抗疟成分-青蒿素。        ③青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。进入人体后，它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网、并对核内染色质产生一定影响，让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，并将细胞液不断排出虫体外，是疟原虫损失大量细胞液而死亡。正是这一治疟原理，是青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星”。        ④青蒿素治疗疟疾效果显著，是抵抗疟疾耐药性最好的药物。中国发现青蒿素时，美国也研制出一种抗疟新药-化学合成的甲氟喹，但疟原虫很快就适应了它，产生耐药性，临床使用后患者还出现了明显的不良反应。 而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物， 疟原虫对它完全没有抵抗能力。1976 年 1 月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。 中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威， 挽救了一大批疟疾患者的生命。        ⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料贵且稀缺，近十几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。国内外许多著名化学公司也进行了长达  多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。        ⑥中国传统中医药是一个伟大的宝库。 青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的 “神药是我国传统中医药先给世界的礼物。未来，通过不断地深入研究，传统中医药一定会有更广阔的发展前景，更好地为人类造福。        （作者：杨先碧 文章有删改）（1）阅读全文，说说文章是从哪些方面来写“中国神药”青蒿素的。 （2）结合文章内容，说说第①段有什么作用。  （3）从说明方法的角度，简要分析第④段划线句的表达作用。 1976 年 1 月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。（4）阅读第⑤段，分析下面句中加点词语的表达作用。 国内外许多著名化学公司也进行了长达  多年的化学合成研究，但回报率过低，难以形成产业化。【答案】（1）考查对内容的分析、总结能力．解答此题需要阅读全文，找到与问题相关的段落，抓住关键句子作答．文章主要从青蒿素的提取之困难、形态和治疟原理、治疟效果显著和局限不足等方面来描写的．（2）本题考查重点语段在文章中的作用．如果开篇即点题，首段的作用往往是总括全文，点明题旨等作用．即：点题，与题目呼应，为下文做铺垫，统领全文，引起下文．（3）考查说明方法及其作用．常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等．解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可．即：用举例子的方法表现了青蒿素治疟的效果显著，使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力．（4）本题考查说明语言的特点．结合语境，具体分析其在文中的作用，最后点明说明文语言准确性的特点．即：人工合成青蒿素的研究回报率极低， 虽然国内很多化学公司进行了长达  多年的合成研究，但仍无过多进展， “目前”表现了人工合成青蒿素的工作任重而道远．答案： （1）文章主要从青蒿素的提取之困难、形态和治疟原理、治疟效果显著和局限不足等方面来描写的．（2）点题，与题目呼应，为下文做铺垫，统领全文，引起下文．（3）用举例子的方法表现了青蒿素治疟的效果显著，使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力．（4）人工合成青蒿素的研究回报率极低， 虽然国内很多化学公司进行了长达  多年的合成研究，但仍无过多进展， “目前”表现了人工合成青蒿素的工作任重而道远． 心中有间小木屋            ①那是一个初冬的夜晚，晚饭后，我和老公在附近一条不常走的街上散步。路灯早早亮了，路两旁的店铺一家挨着一家，闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚。灯光下的人们或奔走于下班回家的路上， 或继续经营着耐以生存的生意， 整个街道并没有因夜色而沉寂，一如白天的喧嚣。        ②我们缓缓前行，漫无目的地打量着街道两边的店铺，饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘。 最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱， 让店里的陈设变得隐约可见，多了一层朦胧，多了一分温馨，还多了几许妙曼。透过橱窗旁边的玻璃门，小店一览无余。 这是一个精心布置的小书屋， 二三十平米， 西边和北边沿墙各放一排高高的书架，上面满是书：东边放一长沙发，玻璃茶几，有一位女士正坐在沙发上看书：中间一片空旷处放一玻璃桌，几把椅子，两位男士坐在桌旁交谈。小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖。        ③好个静逸、雅致、可人的书屋啊！我指着书屋对老公说： “快看，这个书店 不错！ ”老公看了看，也赞同道： “是不错！刚开张的吧，前几天我从这儿经过还没看到。 ” “走，进去看看。 ”我提议。谁知老公兴致不高： “改天吧，有点冷，我想回去了。 ”我有点不舍，再把目光投向书屋，我好像听到了有音乐在流淌，好像闻到了有香气在弥漫……        ④后来，北风凌冽，不再散步。再后来，忙忙碌碌，这个书屋也被淡忘了。直到半年后的一天，晚饭后我独自散步，临出门时突然有要买一本书的冲动，便想起了那个温馨的小书屋。来到书店时，我却愣住了：明晃晃的灯把屋子照得如同白昼，书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子， 上面堆满了书， 书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过。我转了转，满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画……与那些充斥着商业气息的书店并无二致，哪里还是半年前的那个弥散着属相的书屋啊！几许惆怅油然而生。        ⑤一本本寻，一本本觅，终于找到了国学大师季羡林的两本散文，两本书灰头土脸的躲在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的。我抽出了其中一本--《心是莲花开》 ，走向门边的付款台。店主是一位三十多岁的男子，正沉迷于网络游戏，我把书伸过去，好一会儿，他勉强抬起头看一下价格，又把目光转向电脑屏幕。我一边付款一边说： “你这个店变化好大呀！我喜欢原来的样子。 ” “哦？”他狐疑地看了我一眼，没有吱声，这还是那位店主吗？不是，应该不是，怎么能是呢？能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人，必定是个爱书之人，他的眼里必定闪烁着智慧的光芒， 他的周身必定弥漫着书卷的清香。 当他决定把这个店转给别人时，心中一定有着万般的不舍，又有着万般的无奈吧！        ⑥走出店门，沉重的脚步声告诉我：这儿，我再不会来。        ⑦抬头望向夜空，星星已经困倦得睡眼朦胧，但我的内心却久久不能平静。那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久， 即使残存在角落里的或许额抵挡不了利益洪流的冲击。我们无法改变什么，却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地，沉默守望。        ⑧好想拥有一间书屋，拥有一间静逸、温馨的书屋。我也会在窗上缀有白纱，清风徐来，纱随风舞；我也会在书屋里安放沙发桌椅，播放轻柔的钢琴曲；我还会在书屋一角放置几盆鲜花，让花香和墨香一起萦绕，心如莲花般绽放……        ⑨温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根。 （1）通途全文思考： 文章②③两段写出小书屋①________ 的特点， 第⑥段却说 “这儿，我再不会来” ，原因是②________表达了③________。 （2）品味语言，回答问题①结合语境，说说第②段加点短语的含义。 小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，②从修辞方法的角度，赏析第⑤段划线句 两本书灰头土脸的躲在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的。（3）结合全文内容，谈谈你对结尾划线句“ 温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根”的理解。 （4）文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。【答案】柔和温暖，静逸雅致,书屋变了样子，充满了商业气息,作者对原本温馨雅致的书屋在利益洪流的冲击下变得商业的惆怅可惜、失望之情（2）本题考查对重点词语含义的理解能力及赏析文中重要语句的能力．理解词语的含义既要准确理解词语的本义，又要将其放在具体的语言环境中考虑其意义．①柔和而温暖是温和轻柔的意思，在这里生动形象地写出了灯光照射下小屋给人以温暖轻柔的氛围，突出了小屋静逸雅致的特点．②这里运用了拟人的修辞手法，将书本人格化，生动形象地写出了这两本书几乎很少有人关注，也很少有人去买以及“我”找到这两本书的困难，表达了作者对弥漫书香的书屋变得商业气息书店的惋惜惆怅之情． （3）本题考查对文中重要语句的含义的理解．解答时，该题考查了对文章主旨的理解，在理解主题的基础上，联系实际生活写写自己的想法，能对句子的意思进行拓展即可．即：温馨的书屋虽然已经变成了商业性很强的书店，但是那间静逸雅致、充满书香的书屋却在作者心里久久不能忘怀， 表现了作者对书屋的喜爱不舍之情．（4）本题考查学生对文章的构思和写作手法的分析理解能力．分析文章构思特点，主要从文章的整体架构、段落安排、行文思路、立意选材等特点去观察和思考；分析写作方法的特点则要仔细观察作者叙事抒情所用的一些特殊的手法，比如：对比、象征、借景抒情、欲扬先抑、侧面描写、衬托或烘托等．本文以回忆的方式写作，抑扬结合，对比衬托，比喻象征等，选择一个方面言之有理即可．答案：（1）①柔和温暖，静逸雅致，②书屋变了样子，充满了商业气息，③作者对原本温馨雅致的书屋在利益洪流的冲击下变得商业的惆怅可惜、失望之情．（2）①柔和而温暖是温和轻柔的意思，在这里生动形象地写出了灯光照射下小屋给人以温暖轻柔的氛围，突出了小屋静逸雅致的特点．②这里运用了拟人的修辞手法，将书本人格化，生动形象地写出了这两本书几乎很少有人关注，也很少有人去买以及“我”找到这两本书的困难，表达了作者对弥漫书香的书屋变得商业气息书店的惋惜惆怅之情．（3）温馨的书屋虽然已经变成了商业性很强的书店，但是那间静逸雅致、充满书香的书屋却在作者心里久久不能忘怀， 表现了作者对书屋的喜爱不舍之情．（4）以回忆的方式写作，抑扬结合，对比衬托，比喻象征等，选择一个方面言之有理即可．四、（50分） 按要求作文请以“共度好时光”为题目，写一篇文章。 要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名、如需要，可用“”代替，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）【答案】【例文】共度好时光落霞的余晖里，村庄上空余烟袅袅，随风飘浮。爷爷哼着小曲，扛着锄头从田间归来。奶奶坐在门前的板凳上绣着鞋垫等待我和姐姐放学归来。我和姐姐拥着风，手拉着手向那道最熟悉的炊烟跑去。记忆里最美的画面莫过于此，生命里最美好的日子莫过于童年时与家人的三餐一宿。清晨，当奶奶指挥着锅碗瓢盆唱起歌时；当葱油的香味渐渐钻进我和姐姐的鼻子时；当炊烟刚刚从烟囱里钻出半个身子时，我和姐姐便不约而同地起床约会新的一天。奶奶的那句“多穿点儿，外面冷”还没来得及传到我们耳朵里，我和姐姐就已经跑到院子里的空地上踢毽子、跳皮筋。玩累了，我们就回家吃早饭，在奶奶模板化的唠叨声中，我和姐姐咕噜咕噜两碗米粥下肚后便匆匆背上书包上学去。中午放学时，奶奶的午饭还没有准备好，我和姐姐便想着法子打发这段午饭前的空闲时间。春天采野花，夏天摘桑葚，秋天捡树叶，冬天堆雪人。看到家里的那道炊烟开始落幕了，我们便急急忙忙地往家赶。赶到家时，奶奶已经把热腾腾的饭菜收拾上桌。爷爷偶尔会喝点小酒，咿咿呀呀地唱几首小曲。我和姐姐觉得滑稽，也在旁边跟着唱。好脾气的奶奶也不怪我们吵闹，依旧和颜悦色地帮我们盛饭夹菜。 晚饭时，爷爷的话匣子便自动打开了。爷爷会给我们讲他年轻时候的事情。爷爷小时候家里有四个兄弟，而爷爷的母亲，我的曾祖母又因病早逝，日子有多苦可想而知，但是爷爷哪怕是只言片语间透露出的都是他的乐观与坚韧。有时爷爷也会讲他和奶奶的相遇相识，奶奶会在旁边静静地听着，偶尔也补充或纠正几句。回想一下，那时的晚餐多美好啊！我们没有人手一部的手机，有的是一家人相聚时浓浓的温馨与幸福。童年已渐行渐远，如今我和姐姐都在外地上学，与爷爷奶奶相聚的机会少之又少。只有在节假日时，我和姐姐才能又聚到爷爷奶奶家。我们两个也不再是只会在桌子旁等着吃饭的小孩子了，我们会帮奶奶准备饭菜，会给爷爷讲我们在外地上学时的所见所闻，昔日的温馨与和睦只增不减。我想与时间赛跑，牢牢抓住每一次与家人相聚的机会，将自己的每一份快乐分享给家人，将与家人在一起的每分每秒都镌刻在心里。与家人在一起的时光，是我生命中无与伦比的大好时光。