广东省2022届高三上学期11月联考 生物 Word版含答案

绝密★启用前高三生物考试本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2、3，选修1或选修3。一、选择题：本题共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于生物学实验的叙述，正确的是A.花生子叶中的脂肪颗粒能被苏丹IV染液染成橘黄色B.向梨匀浆样液中加入斐林试剂并进行水浴加热后，混合液由无色生成砖红色沉淀C.用细胞融合的方法探究细胞膜的流动性时，可用荧光染料标记膜蛋白D.质壁分离过程中，黑藻细胞绿色变浅、吸水能力增强2.哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示。机体贫血时，体内促红细胞生成素(EPO)的合成量会增多以促进下图所示的过程，而红细胞增多后，又会使EPO量减少。下列叙述错误的是A.成熟红细胞携带大量氧气有利于自身进行有氧呼吸B.网织红细胞能合成蛋白质，但不能形成新的核糖体C.造血干细胞和幼红细胞中遗传信息的表达情况不同D.EPO的合成存在负反馈调节3.“格瓦斯”是一种由酵母菌和乳酸菌双菌发酵形成的饮料，其中含有微量酒精、一定量的CO2，以及丰富的有机酸。下列相关叙述正确的是A.这两种生物的遗传物质都主要是环状的DNA分子 B.这两种生物都在细胞质基质中分解葡萄糖生成丙酮酸C.酵母菌在线粒体基质中进行无氧呼吸产生酒精D.乳酸菌进行无氧呼吸的过程中产生了CO2和有机酸4.嗜盐菌是一种能在高浓度盐溶液中生长的原核生物。当光照射嗜盐菌时，其细胞膜中的视紫红质吸收光子的同时还能发挥跨膜质子泵的作用，它可以不断将细胞内的H+排至膜外，形成膜内外H+浓度差。膜外的H+通过细胞膜上的H+-ATP酶返回膜内，该过程合成的ATP可用于同化CO2。下列说法错误的是A.嗜盐菌能同化CO2，所以属于自养生物B.合成ATP所需能量的直接来源是光能C.H+-ATP酶既有运输作用，又有催化作用D.H+运出细胞的方式是主动运输，进入细胞是协助扩散5.我国科学家筛选鉴定出能促进细胞衰老的基因——组蛋白乙酰转移酶编码基因KAT7，研究表明，KAT7基因失活会延缓细胞衰老，从而延长实验动物的寿命。下列说法错误的是A.衰老的细胞中细胞核体积增大，染色质呈收缩状态B.衰老细胞中呼吸酶的活性降低，组蛋白乙酰转移酶的活性升高C.细胞正常的衰老和凋亡有利于机体更好地实现自我更新D.通过转基因技术将KAT7基因导入受体细胞并表达有助于治疗老年性痴呆6.动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫反应，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫反应。某研究小组取若干只实验小鼠并将其均分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。下列相关叙述错误的是A.该实验依据的生物学原理是记忆细胞能识别特定的抗原B.初次注射抗原后，A、B组小鼠可能会产生抗抗原甲的抗体C.再次注射抗原后，免疫反应迅速且强烈的可能是A、D组小鼠D.再次注射抗原后，B、C组小鼠都会产生再次免疫反应7.某生物兴趣小组进行了不同浓度的2，4-D对月季插条生根作用的影响实验，结果如图所示，其中丙是空白对照组。下列叙述错误的是 A.图中纵坐标可以用生根数量或根长度来表示B.由图可知，甲组的2，4-D浓度可能高于乙组的C.由图可知，乙组的2，4-D浓度不可能高于甲组的D.要达到a点对应的生根效果，丙组的处理时间是最长的8.随着农民进城务工之风渐盛，农村部分耕地杂草丛生，甚至成了荒地。但如今已有许多地方在荒废耕地上开展了玉米-食用菌等多种形式的立体农业，收获颇丰。下列相关叙述错误的是A.立体农业运用了群落的空间结构等原理，充分利用了空间和资源B.在玉米-食用菌立体农业生态系统中，食用菌属于生态系统的分解者C.农田弃耕后，发生了群落的次生演替，导致物种丰富度明显降低D.立体农业生态系统提高了能量利用率，使单位面积的产量升高9.下列关于种群、群落和生态系统的叙述，错误的是A.群落演替的实质是种群基因频率不断变化的过程B.保护生物的多样性包括基因、物种、生态系统三个层次C.生态系统的物质循环是以元素的形式进行的D.稻田除草灭虫能有效调整能量流动的关系10.下图为皱粒豌豆形成的原因和人囊性纤维病的病因图解。下列叙述正确的是A.这两个基因出现的结构异常在光学显微镜下都能观察到B.淀粉分支酶基因突变后不能转录，导致不能合成淀粉分支酶C.CFTR基因结构异常后不能进行翻译，导致CFTR蛋白功能异常D.这两个基因出现结构异常后，生物的密码子不发生改变 11.锌脂蛋白是人类Y染色体上SRY基因表达的产物，该蛋白具有抑制女性发育途径、启动男性发育途径的调控作用，没有SRY基因的个体发育为女性。下列叙述错误的是A.常染色体上易位有SRY基因的XX型受精卵将发育为男孩B.Y染色体上丢失了SRY基因的XY型受精卵将发育为女孩C.母亲的卵原细胞减数分裂时发生异常一定会生下XX型的男孩D.正常情况下，男性的SRY基因来自父亲，且只能传给儿子12.科研人员根据下图所示的技术路线，利用二倍体甜瓜培育早熟无子甜瓜新品种，①～⑤表示培育过程。下列分析错误的是A.过程①利用基因突变的原理，用γ射线处理的甜瓜的种子数量较多B.过程③④获得的四倍体甜瓜植株细胞中四个染色体组的染色体都不同C.过程⑤可通过有性杂交实现，早熟无子甜瓜产生正常配子的概率很低D.二倍体甜瓜与四倍体甜瓜之间存在生殖隔离13.鼠尾草酸能与α-淀粉酶结合，且结合位点与淀粉的相同。某科研小组为探究鼠尾草酸对α-淀粉酶活性的影响，在不同浓度的鼠尾草酸条件下测定酶促反应的速率，结果如图所示。下列叙述错误的是A.五组实验的底物浓度、pH、温度等无关变量应保持相同B.实验结果说明鼠尾草酸浓度越大，对酶促反应速率的抑制作用越强C.鼠尾草酸是α-淀粉酶的抑制剂，不能降低化学反应的活化能D.在α-淀粉酶浓度不变的情况下，增大淀粉的浓度可能会增大鼠尾草酸对α-淀粉酶活性的影响14.胰岛素可以改善脑神经细胞的生理功能，其调节机理如图所示，其中GLUT是脑神经细胞膜上的葡萄糖转运蛋白。下列相关叙述错误的是 A.胰岛素作用于脑神经细胞后，能促进突触后神经细胞吸收Ca2+B.胰岛素受体被激活后，能抑制脑神经细胞发生编程性死亡C.胰岛素作用于脑神经细胞后，通过抑制炎症因子来抑制神经细胞变性、坏死D.胰岛素通过抑制炎症因子来抑制脑神经细胞吸收葡萄糖15.下图1是某单基因(A、a)遗传病患者的家系图，图2为该家系成员相关基因的酶切电泳结果。综合分析两图，下列判断错误的是A.II-1不携带该病的致病基因B.II-2的基因型为XAXaC.III-1与II-3的致病基因都来自I-2D.III-2携带的致病基因只传递给儿子16.下图1为果蝇某DNA分子的电镜照片，图中的泡状结构是DNA复制泡(图中箭头指向的部分)，是DNA.上正在复制的部分。图2为图1中一个复制泡的模式图。下列说法错误的是A.一个DNA分子上出现多个复制泡可提高DNA复制的效率B.图1中复制泡大小不一，可能是因为多个复制起点并非同时启动C.酶乙为DNA聚合酶，能催化四种游离的脱氧核苷酸聚合成DNA链D.酶甲作用于氢键和磷酸二酯键，从图1的箭头处开始向两侧移动 二、非选择题：共60分。第17～20题为必考题，考生都必须作答。第21～22题为选考题，考生，根据要求作答。(一)必考题：共48分。17.(13分)芦苇是禾本科芦苇属的大型多年生草本植物，自然生长在江河湖泊的滩涂湿地，生命力旺盛，根系发达，是长江岸线生态修复不可或缺的植物。下图是某小组研究环境因素对芦苇生长的影响时得到的实验结果示意图，实验过程中温度等其他条件相同且适宜。回答下列问题：(1).上述实验的自变量是，其中CO2浓度为的组是实验组。(2)在高光照强度条件下生长的芦苇，若突然给予其低光照，则短时间内芦苇叶肉细胞内NADPH的含量会。在光合作用的过程中，NADPH的作用是。(3)根据_上图分析，CO2浓度为0.1%时降低了芦苇的相对光反应速率，从CO2浓度影响气孔的角度分析，原因可能是CO2浓度升高导致部分气孔(填“关闭”或“开放”)，从而导致。18.(9分)血糖升高能促进胰岛素的分泌。某生物小组进行了口服和注射两种给糖方式对胰岛素分泌量的影响实验，选取甲、乙两只成年小鼠，测定血糖浓度和胰岛素浓度后，甲小鼠注射葡萄糖溶液，乙小鼠口服葡萄糖溶液，连续测定其血糖浓度和胰岛素浓度，实验结果如图所示。回答下列问题：(1)胰岛素是人体内唯一能降血糖的激素，是由细胞分泌的，它通过(填途径)来降低血糖。(2)实验开始前，测定小鼠血糖浓度的目的是。实验表明，口服和注射葡萄糖这两种方式对胰岛素分泌的影响的差异是。(3)为避免个体差异引起的实验误差，应该改进的措施是。 19.(11分)科研人员在对某湖泊生态系统进行研究后，绘制了该生态系统的食物网，如图所示。回答下列问题：(1)该湖泊生态系统的基础成分是。该湖泊生态系统的食物网由多条食物链交织而成，其反映的生物的种间关系有。(2)为了解该湖泊生态系统淤泥中的底栖动物能否满足河蟹的需要，科研人员采用法来调查某底栖动物的种群密度，并以此计算出河蟹的环境容纳量。由于上游排污，该湖泊水体富营养化，使草鱼数量增多，这是否增大了草鱼种群的环境容纳量，说明理由：。(3)采用半开放式水箱养鱼(非土著鱼类)增加了该湖泊生态系统中的复杂性，从而增加了生态系统中的速率。20.(15分)某种二倍体昆虫的性别决定方式为XY型，存在斑翅与正常翅(由一对等位基因A、a控制)、桃色眼与黑色眼(由一对等位基因B、b控制)两对相对性状。为了研究这两对相对性状的遗传机制，实验小组选择亲本进行杂交实验，F1相互交配产生F2，如表所示。回答下列问题：(1)根据杂交实验结果，可以确定翅型中的属于隐性性状，判断依据是。(2)该小组成员认为，若基因型为BB的个体死亡，则黑色眼昆虫的基因型是。为验证该假设，可以选择表现型为的雌雄个体相互交配，预期子代的表现型及比例为。(3)若(2)中的观点成立，则该昆虫种群中，正常翅黑色眼昆虫的基因型共有种，F2中斑翅桃色眼昆虫的基因型是。用遗传图解的方式写出由亲代昆虫杂交获得F1的过程。(二)选考题：共12分。请考生从2道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。21.[选修1：生物技术实践](12分) 金黄色葡萄球菌是一种常见的病原菌，具有高度耐盐化的特性，在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色。某研究小组进行了测定某处土壤中金黄色葡萄球菌数量的实验。回答下列问题：(1)实验小组选用含7.5%NaCl的牛肉膏蛋白胨培养基培养金黄色葡萄球菌，制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作步骤是(用文字和箭头表示)。培养基中加入7.5%NaCl有利于金黄色葡萄球菌的筛选，原因是。(2)在制作血平板时需要等平板冷却后，方可加入血液，以防止。在血平板上，金黄色葡萄球菌菌落的周围会出现。(3)土壤是微生物天然的培养基，测定土壤中金黄色葡萄球菌的数量时，一般采用法。实验结果统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，其原因是。22.[选修3：现代生物科技专题](12分)苏云金芽孢杆菌是一种常用的生物杀虫剂，其表达的Bt晶体蛋白能毒杀某些鳞翅目昆虫。下图表示培养转Bt基因棉花试管苗的基本操作过程。回答下列问题：(1)Bt基因序列已知，常用PCR技术进行扩增，该技术的原理是。利用PCR扩增目的基因的过程中，某个时间段反应体系的温度需要控制在90～95℃，目的是。(2)构建重组Ti质粒时，需要将Bt基因插入到Ti质粒的中。若要检测成功导入受体细胞的Bt基因是否转录出mRNA，常采用技术。(3)由步骤III到步骤IV形成愈伤组织，经历了(填过程)，再经过再分化形成胚状体，进而发育成幼苗。在生态环境方面，与普通棉花相比，种植该转基因棉花的优点是。