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第1单元四则运算第3课时括号课件
第1单元四则运算第3课时括号课件
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第3课时括号四则运算1义务教育人教版四年级下册 复习导入问题:我们目前学过哪几种运算?我们学过的加、减、乘、除四种运算统称四则运算。(加法、减法、乘法、除法) 探究新知计算96÷12+4×2,说一说运算的顺序。先算乘、除,再算加、减。96÷12+4×2=8+8=16 (1)在96÷12+4×2的基础上加上小括号,变成96÷(12+4)×2,运算顺序怎样?96÷(12+4)×2①②③96÷(12+4)×2有小括号的要先算小括号里面的。=96÷16×2=6×2=12 (2)在96÷(12+4)×2的基础上加上中括号“[]”,变成另一个算式96÷[(12+4)×2],运算顺序怎样?[]中括号在四则混合运算中,如果使用小括号后,还需再次改变运算顺序,就要使用中括号。 96÷[(12+4)×2]一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。①③②96÷[(12+4)×2]=96÷[16×2]=96÷32=3 (教材P9做一做)先说一说下面各题的运算顺序,再计算。360÷(70-4×16)=360÷(70-64)=360÷6=60158×[(27+54)÷9]=158×[81÷9]=158×9=1422先算乘法,再算减法,最后算除法。先算加法,再算除法,最后算乘法。 小括号“()”是公元17世纪由荷兰人吉拉特首先使用的。中括号“[]”是公元17世纪英国数学家瓦里士最先使用的。在以后的学习中,还会用到大括号“{}”,又称为花括号。大括号是法国数学家韦达在1593年首先使用的。你知道吗? 巩固运用(教材P11T2)1.按照顺序计算,并填写下面的,然后列出综合算式。12814732025+÷×275113520320×[(128+147)÷25]=3520 4387392034÷+×692631484(920+438÷73)×34=31484 2.下面各题,看谁做得都对。72-4×6÷3(72-4)×6÷3(72-4)×(6÷3)=72-24÷3=68×6÷3=68×2(教材P11T3)=72-8=64=408÷3=136=136 6000÷75-60-106000÷(75-60)-106000÷[75-(60-10)]=80-60-10=6000÷15-10=6000÷[75-50]=20-10=10=400-10=390=6000÷25=240 3.列式计算:(1)43与76的和乘17与14的差,积是多少?(43+76)×(17-14)=119×3=357 (2)125除以84与79的差,商是多少?125÷(84-79)=125÷5=25 4.下面4张扑克牌上的点数,经过怎样的运算才能得到24呢?6×3+2+4=246×2+3×4=24(答案不唯一)(教材P12T6) 拓展运用(教材P12思考题)×÷÷++÷÷+÷×-÷×--×-+(竖着看,第1、4、6个算式答案不唯一)在里填上适当的运算符号,使等号两边相等。 通过这节课的学习,你有什么收获?课堂小结
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3.3第1课时 去括号 导学案
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所属:
小学 - 数学
发布时间:2022-01-22 14:00:10
页数:17
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文章作者:随遇而安
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