2021-2022学年高一物理上学期期中考试试题（带答案）

河南省实验中学2021——2022学年上期期中试卷高一物理（时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每小题4分，共12小题，共48分。1—8题为单选，9—12题为多选。）1.下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中，正确的是（）A．用质点来代替实际物体的研究方法叫微元法B．伽利略研究自由落体运动时，利用斜面进行实验，“冲淡”重力的作用，使得测量位移更容易C．伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律D．根据速度定义式，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了理想模型法2.一个做变速直线运动的物体，加速度方向不变但大小不断变化，则该物体的运动情况不可能的是（　　）A．加速度一直增大，速度一直增大B．加速度一直增大，速度先减小后增大C．加速度一直减小，速度一直增大D．加速度一直减小，速度先增大后减小3.有关力学知识，下列说法正确的是（）A.放在斜面上的物体，它的重力可以分解为一个沿斜面方向的下滑力和一个对斜面的正压力B.有三个共点力，它们的大小分别是4N、3N、6N，则它们的合力的最大值为13N，最小值为1NC.形状规则物体的重心在它的几何中心上D.两个大小一定的共点力的合力，随它们间的夹角q（00<q<1800）的增大而减小4.CCTV-5有一档节目《棋牌乐》，如图铁质的棋盘竖直放置，每个棋子都是一个小磁铁，能吸在棋盘上，不计棋子之间的相互作用力，每个棋子和棋牌之间共有几对相互作用力(　　)A．2对B．3对C．4对D．5对5．如图所示，M、N两物体叠放在一起，在恒力F作用下，保持静止状态，则关于两物体受力情况的说法正确的是（　　）A．物体N可能受到4个力B．物体M与墙之间可能有弹力和摩擦力 C．物体M一定受到4个力D．物体M与N之间可能无摩擦力6．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（x的单位是米，t的单位是秒），则该质点（）A．第1s内的位移是5m、B．前2s内的平均速度是6m/sC．任意相邻的1s内位移差都是2mD．加速度为1m/s27．一块石子从离地某一高度处由静止自由落下，某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹。该爱好者用直尺量出轨迹的长度，如图所示，已知曝光时间为，照片中像长度为物体实际长度的。若重力加速度，则小石子出发点离A点约为（　　）A．20mB．30mC．40mD．50m8．一个“Y”形弹弓顶部跨度为，如图所示，两根相同的橡皮条自由长度均为L，在两橡皮条的末端用一块软羊皮（长度不计）做成裹片。若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律，且劲度系数为k，发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为（弹性限度内），则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为（　　）A．B．C．D．9.如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上，木块受到向右的拉力F的作用而向右匀速滑行，此时长木板处于静止状态。已知木块与木板间的动摩擦因数为，木板与地面间的动摩擦因数为。下列说法正确的是（）A.木块受到的摩擦力大小是FB.木块受到的摩擦力大小是C.木板受到地面的摩擦力大小是FD.木板受到地面的摩擦力的大小是10.甲、乙两个质点分别在两个并排直轨道上运动，其速度随时间的变化规律分别如图中a、b所示，图线a是直线，图线b是 抛物线，则下列说法正确的是（　　）A．t3时刻，甲、乙一定相遇B．t2-t3时间内某一时刻甲、乙的加速度相等C．0-t1时间内，甲的平均速度大于乙的平均速度D．0-t2时间内，甲的加速度不断减小，乙的加速度不断减小11.一物体以某一初速度在粗糙的水平面上做匀减速直线运动，最后静止下来．若物体在最初5s内通过的位移与最后5s内通过的位移之比为x1∶x2＝11∶5，物体运动的加速度大小为a＝1m/s2，则(　　)A．物体运动的时间可能大于10sB．物体在最初5s内通过的位移与最后5s内通过的位移之差为x1－x2＝15mC．物体运动的时间为8sD．物体的初速度为10m/s12.两块固定且相互垂直的光滑挡板POQ，OP竖直放置，OQ水平，小球a、b固定在轻弹簧的两端，现有一个水平向左的推力，作用于b上，使a、b紧靠挡板处于静止状态．现用力F推动小球b，使之缓缓到达b′位置，则(　　)A．推力F变小B．b对OQ的压力变大C．a对OP的压力变大D．弹簧长度变长二、实验题（13题8分，14题8分，共16分，把答案写在答题卷上的相应的位置。）13.在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计。（1）为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表： 弹力F(N)0.501.001.502.002.503.003.50伸长量x(10－2m)0.741.802.803.724.605.586.42根据表中数据，作出的F－x图象（见上图），可求得该弹簧的劲度系数k＝______N/m；（结果保留2位有效数字）（2）某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图甲所示，其读数为______N；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50N，请在图乙中画出这两个共点力的合力F合的图示；（3）根据（2）中力的图示，可得到F合＝______N。(结果保留2位有效数字）14.图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题：（1）关于打点计时器的原理和使用方法，下列说法中正确的是___________A．电磁打点计时器选择6V以下直流电B．打点时先释放纸带，再启动打点计时器C．若打点计时器在纸带上打下的点逐渐由密集变得稀疏，则说明纸带的速度由小变大D．如果纸带上相邻两个计数点之间还有四个点，且所接交流电频率为50Hz，则相邻两个计数点间的时间间隔是0.08s（2）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如下图所示，每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出。 试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下时小车的瞬时速度__________（要求保留3位有效数字）。由纸带可求出小车加速度为__________（结果保留2位小数）。（3）如果当时交变电流的频率是，而计算时仍按，那么速度的测量值将__________（选填“偏大”“偏小”或“相等”）。三、计算题（本题共4小题，共36分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。）15．（6分）如图所示，在水平地面上放一质量为1kg的木块，木块与地面间的动摩擦因数为0.6，在水平方向上对木块同时施加相互垂直的两个拉力F1、F2，已知，F1=3N，F2=4N，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10N/kg，则：（1）木块受到摩擦力的大小？（2）若将F2顺时针转90°，此时木块受到的摩擦力的大小？16．（10分）河南省实验中学某研究性学习小组暑期为了测定游泳池水的深度，做了一个如下实验：将一个小木球从距离水面高处由静止释放（空气阻力为零和不计水的阻力和浮力的变化），从释放共经后落入池底，并速度刚好为零。假定木球在水中做匀减速运动，。求：（1）木球在水中运动的加速度大小；（2）游泳池水的深度。17．（10分）现有A、B两列火车从郑州开往北京，它们在同一轨道上同向沿直线行驶，A、B两车均可看作质点，A车在前，两车速度、。因大雾能见度低，B车在距A车750m时才发现A车，此时B车立即刹车，但B车要减速1800m才能够停止。（1）求B车刹车后减速运动的加速度多大？（2）A车若仍按原速度前进，试分析判断两车是否会相撞？若不会相撞，则两车最近时相距多远？若会相撞，从B车开始刹车到撞车时，A车的走的位移为多少？18.（10分）如图所示质量M=3kg的木块套在固定的水平杆上，并用轻绳与小球相连，轻绳 与杆的夹角为30°．今用与水平方向成60°角的力F=10N拉着小球并带动木块一起向右匀速运动，运动过程中木块与小球的相对位置保持不变，g=10m/s2．,.求：（1）小球的质量m；（2）木块M与水平杆间的动摩擦因数μ．河南省实验中学2021——2022学年上期期中答案高一物理一、选择题123456789101112CDDBCCACABCBCBCAD二、实验题（每空2分）13.53(51～56均对)2.10(2.08～2.12均对)3.3(3.1～3.6均对)14.C0.7210.80偏小三、计算题15.（6分）【答案】(1)5N；(2)6N【详解】(1)木块与地面的最大静摩擦力为木块受到的F1与F2的合力为木块处于静止状态，受到的静摩擦力为(2)若将F2顺时针转90°，则F1与F2重合，两个力的合力为 木块在地面上滑动，木块受的滑动摩擦力为16.（10分）【答案】（1）；（2）1.2m【详解】（1）设小木球做自由运动的时间为，由运动学公式可得代入数据，解得小木球入水时的速度为小木球在水中运动的时间为小木球做匀减速运动过程的加速度为（2）由运动学公式可得，游泳池水的深度为17.（10分）【答案】（1）0.25m/s2；（2）会相撞，600m；【详解】（1）设B车减速运动的加速度大小为a，有代入数据解得故B车刹车后减速运动的加速度为0.25m/s2。（2）设B车减速t秒时两车的速度相同，有解得 在此过程中B车前进的位移为A前进位移为由于故两车会相撞，设相撞时间为，则B车前进的位移为根据相撞有关于的一元二次方程，判别式，有解，故两车会相撞，解得此时A位移为故两车会相撞，撞车前A车的位移为600m。18.（共10分）【答案】（1）1kg（2）【分析】（1）先对小球m受力分析：已知力、重力、细线的拉力，根据平衡条件列式求小球的质量m；（2）再对滑块M和小球m整体受力分析，已知力F、重力、弹力和摩擦力，根据共点力平衡条件和摩擦力公式列式求动摩擦因数μ．【详解】（1）m受力平衡，合力为零，以小球为研究对象 水平方向：Fcos60°=FTcos30°竖直方向：Fsin60°=FTsin30°+mg所以小球质量：m=1kg（2）以M和m的整体为研究对象，受力平衡，合力为零水平方向，Fcos600-μFN=0竖直方向，FN+Fsin60°-Mg-mg=0联立解得：