巴南区2021—2022学年度上期单元评估检测题九年级语文试题（五）

巴南区2021—2022学年度上期单元评估检测题九年级语文试题（五）（时间90分钟满分100分）一、语文知识及运用（35分）1.下列加点字注音完全正确的一项是(　　)(3分)A．譬如(pì)滑稽(jī)饶舌(ráo)远瞻(zhān)B．犀锐(xī)焙烧(péi)纷纭(yún)卓著(zhuó)C．蓦然(mò)俨然(yǎn)诓骗(kuànɡ)凋谢(diāo)D．嬉笑(xī)浩劫(jí)烦琐(suǒ)囊萤(nánɡ)2.下列词语书写完全正确的一项是(　　)(3分)A.视察锻炼不言而喻怀古伤今B.虚忘汲取埋头苦干持之以恒C.懒惰停滞哑口无言走头无路D.豢养懦夫山穷水尽画龙点晴3.下列句中加点词语使用有误的一项是(　　)(3分)A.要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。B.事实既已水落石出,谣言当然不攻自破。C.富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。D.莫高窟是无数大师前仆后继,用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。4.下列句子中没有语病的一项是(　　)（3分）A.中学时代打下的坚实的基础知识,成为他发挥创造力的真正关键。B.中学生要学会创造,日常就应注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。C.有的同学因为对议论文不感兴趣,所以对小说很喜欢。D.“九一八”事变三周年之际,一些人对抗日前途持悲观论调,为此,鲁迅写了《中国人失掉自信力了吗》这篇文章。5.依次填入下面横线处的句子排序恰当的一项是(　　)（3分）观点在议论文中就是“论点”,即作者对议论的问题提出的见解和主张。①议论文总要提出问题、分析问题、解决问题,以达到说服别人的目的。②所以,在议论文中论述观点的文字必须简明、确切,不能含混、啰唆。③要做到这一点,作者的观点首先要正确,鲜明。④所谓“正确”,就是要符合客观实际,符合科学真理。⑤所谓“鲜明”,就是立场、态度要分明,不能似是而非、模棱两可。A.③①④⑤②B.①③④⑤②C.⑤②①③④D.②③④⑤①6.仿照前面的两个句子，再续写两个句子。（4分）春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，，；冬天的雪，，。7.名著阅读（4分）【甲】“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐地变了。鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”【乙】那和尚卖个破绽，托地跳出圈子外来，喝一声：“且歇！”两个都住了手。……那僧人叫道：“兀那青面汉子，你是甚么人？……你不是在东京卖刀杀了破落户牛二的？”“你不见俺脸上金印？”那和尚笑道：“却原来在这里相见。”(1)两个选段中的“你”各是谁？请填写序号。(2分)九年级语文试题（五）第4页共4页 ①面兽杨志②镇关西郑屠③九纹龙史进④生铁佛崔道成⑤小霸王周通【甲】________　　【乙】________(2)“杀人须见血，救人须救彻。”鲁达如是说，鲁达如是做。请结合书中具体事例，谈谈鲁达的行为是如何体现这一说法的。(2分)8.综合性学习（5分）在社区组织的推进“全民阅读”活动中，你参与了部分工作。请阅读下面三则材料，完成任务。【材料1】当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，堪称丰富多彩，诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足以诱人，但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。【材料2】数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效的整合与管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。【材料3】俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书；他还读电子书和碎片化文章，购买了3000多本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。(1)阅读“材料1”，你认为推进“全民阅读”应该重在。(2分)(2)结合“材料2”“材料3”，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。(3分)9.古诗文默写（7分）(1)春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题》）(2)以典入诗,是历代诗人常用的表现手法。李白《行路难》(其一)中用“，”委婉地表达自己渴望得到朝廷重用；用“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”来表达自己的理想和远大抱负。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”运用了向秀闻笛、王质遇仙两个典故表达贬官二十多年后回归时的感受。 二、阅读理解（35分）（一）阅读《醉翁亭记》，完成10-13题（15分）醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其问者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。九年级语文试题（五）第4页共4页 10．下列语句中划线词语的解释，有误的一项是（）（3分）A．名之者谁名：命名B．得之心而寓之酒寓：寄托C．佳木秀而繁阴秀：繁茂D．不知太守之乐其乐乐：快乐11．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴12．下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（）（4分）A．作者以富有灵性的笔触生动形象地描绘了琅琊山变幻无穷的美丽景色，赏山乐水的欢畅与惬意跃然纸上。B．文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”均围绕“乐”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。C．游记着力写太守与滁人沉醉于山水之间的情状，意在表现作者因仕途不得意而沉迷山水的消极的人生态度。D．文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。之景形成鲜明对比。13.欧阳修被贬滁州，但他的生活仍很有乐趣，从选文和链接材料看，你认为他有哪些乐趣？（4分）【链接材料】修之来此①，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻②露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。故本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史④之事也。遂书以名其亭焉。（节选自欧阳修《丰乐亭记》）注：①此：指滁州。②刻：清晰地。③宣：宣扬；上：皇上。④剌史：官名，写此文时，欧阳修任滁州刺史。（二）现代文阅读（20分）木秀于林，风必助之①“木秀于林,风必摧之;堆出于岸,流必湍之;行高于人,众必非之。”语出三国(魏)李康,意思是说,树木高出树林,风就会折断它;石堆显露出堤岸,水流就要冲毁它;为人处事样样出众,别人就会诽谤他。一读到这样的句子,耳边马上就回响起“棒打出头鸟”“出头的椽子先烂”的嗡嗡声。然而在当今这个崇尚个性,鼓励创造,蓬勃发展的大有为时代,你若是真英雄,为何要怕雨打风吹去?因此,只要你自己足够优秀,艰难险阻也一定会为你的成功助力。②人们常说“木秀于林,风必摧之”,而木秀于林,风岂会不助之!③“木秀于林,风必摧之”,这句话的重点在于“摧”字。人们怕的不是一枝独秀,而是怕脱颖而出之后,受到别人的诽谤,所以很多人选择缩在林子里,不肯力争上游。这是懦弱、不自信的集中体现,　　　　爱迪生发明电灯时,用了一千多种材料进行尝试,曾被人当成疯子,但是他没有放弃,最终为人类奉献了光明。马云应聘的时候与老板大谈电子商务,曾一度被认为是骗子,但是他不畏人言,坚持不懈,最终创造了市值千亿的阿里巴巴。 ④“仰天大笑出门去,吾辈岂是蓬蒿人。”一代又一代功标青史的闻达之士用自己的事迹告诉我们,阻路石和垫脚石往往就是同一块石头,困难既是成功的铺路石,又是意志的试金石,更是能力的磨刀石,笑对困难,砥砺前行,才能获得更大的成功!其实我认为木秀于林,风摧之还是风助之,不是取决于风,而是取决于木。风就像是我们前进道路上的艰难险阻,如果树木足够坚韧挺拔,又怎会怕风吹雨打?九年级语文试题（五）第4页共4页 ⑤说到这里,也许有人要跳出来表态,树大招风,聪明反被聪明误的例子还少吗?聪明绝顶的杨修在曹丞相面前出尽了风头,最后却因“鸡肋”的揣测丢了性命。对杨修的死,《三国演义》中解释为“杨修为人恃才放旷数犯曹操之忌”,说杨修是死于他的“恃才”,但是史书《三国志》中却写到“杨修为袁氏之甥也,於是以罪诛修”。这里提到杨修是袁术的外甥,所以才被杀了。杨修的死是必然的,曹操晚年决意要立曹丕为储君,杨修是曹植的拥戴者,所以杨修之死不是因为“木秀于林”,而是他卷入了一场本不该卷入的夺嫡之争。⑥机会与挑战并存,成功与挫败同在,如果诽谤能够轻而易举地击倒你,只能证明你自己本身就不堪一击。努力让自己变得更优秀,才是我们立于不败之地的前提。“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”只有经历过地狱般的折磨,才有征服一切的勇气。⑦“木秀于林,风必助之!”我们不是三国时期身世飘零、生死未卜的李康,我们是二十一世纪勤劳勇敢、充满创造力的新一代!让暴风雨来得更猛烈些吧,我们要迎着风雨大叫:“好风凭借力,送我上青云!”(选文略有改动)14.选文的中心论点是什么?(4分)15.选文第①段中引用名言、俗语有什么好处?(4分)16.请为选文第③段横线处补充一句话,使上下文衔接得当。(4分)17.选文第④段中画线句子运用了哪种论证方法?有什么作用?(4分)18.选出下列不适合充当选文事实论据的一项(4分)(　　)A.豪放词人苏东坡在诸多领域卓有建树,“乌台诗案”使他身陷牢狱,这反而让他能广泛接触生活,写出不朽作品。B.“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,慷慨高歌的壮士荆轲勇敢无畏,图穷匕见,成为了人们心目中的悲情英雄。C.孙膑熟习兵法,遭魏将庞涓妒忌、陷害,可他回到齐国后,表现出杰出的军事才能,创造了围魏救赵的辉煌战例。D.明代医药学家李时珍,专心医学,名动四方,此后27年游历,艰辛备尝,呕心沥血,最终编著成了《本草纲目》。四、作文（30分）19.根据要求作文。材料一：1935年6月，长征过雪山途中，有个同志穿着单薄的旧衣服被冻死，指挥员让把军需处长叫来，想问问他为什么不给这个被冻死的同志发棉衣，队伍里的同志含泪告诉他，被冻死的这个同志就是军需处长。这位身经百战的指挥员眼里涌满泪水，立即脱帽致敬，周围所有人也一样，面对这尊低矮却无比高大的“雪雕”，一只只右手五指并拢，举向帽檐，表示深切的哀悼和由衷的敬意。材料二：谷文昌同志在东山县工作了十五年，带领全县人民“上战秃头山，下战飞沙滩”，把一个荒漠化的孤岛变成了海上绿洲，使群众摆脱了世代逃荒要饭的苦日子。1990年，全县党员、干部、职工、学生三四万人捐资，为谷文昌建造了一座半身雕像。读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以“这些故事感动了我”为标题，写一篇演讲稿，用于“奋斗百年路，启航新征程”校园主题演讲比赛。要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于500字。九年级语文试题（五）第4页共4页