甘肃省永昌县第一高级中学2020-2021学年高一下学期期末考试语文试题 Word版含答案

永昌县第一高级中学2020-2021-2期末考试试卷高一语文(时间：150分钟　满分：150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。喜剧观赏是轻松的，喜剧创作却是严肃、有艺术规律的。好笑，是检验喜剧质量的标准之一，但不应成为唯一标准。“唯笑点论”是一种创作上的短视。盲目或一味追求好笑，消解的将是喜剧创作者对现实的敏锐程度、对复杂生活的认知能力，强化的是形式单调、内容空洞的“段子手”特质。笑的前提是理解。观演间达成了某种“心照不宣”，观众才能会心一笑。这种理解的形成，需要戏剧情境和情节铺垫，靠的是演员与观众递进式的交流。当演员的戏剧动作在情理之中、意料之外时，笑，便产生了。创造笑声变成一种创作手段，揭示出当下喜剧创作中的一些值得注意的倾向。比如，创作中过度追求密集的笑点，攒“段子”优先于写故事，喜剧作品成了单纯的包袱堆砌、才艺表演叠加和网络流行语拼接；一些创作者抱着急于求成的心态，在创作中追求处处立竿见影、句句直接使用、时时见到喜剧效果；急于追求观众的即时反馈，导致作品的人物塑造流于表面，故事缺乏逻辑，创作容易陷入套路化。究其根本，是这些创作者没有从喜剧的本质、戏剧的本质出发进行创作，忽视了结构和叙事的重要性。以相声为例，讲究“三翻四抖”，层层铺垫后的突然转折，才有喜剧效果。每句话都带个包袱，如何产生反差?怎么形成节奏?如果一句看似好笑的台词不能推动喜剧作品内容的发展，那么它放在相声中，就不是成功的“外插花”包袱，观众当时也许会笑，但很快会遗忘。另外，这种只为渲染喜剧气氛而与作品内容并无直接关联的“外插花”包袱，还会影响表演者后面的包袱设计。喜剧创作者的首要任务，是讲好一个故事、架构好情节，而后在过程中自然地引人发笑，而不是为了逗观众笑，讲一个不合逻辑甚至脱离现实的故事。很多人感叹经典喜剧作品的深远影响力。事实上，那些被我们真正记住的，被岁月留下的，是台词背后反映生活、观照现实的思辨力量。那些值得反复品味的喜剧精品，有格调、有智慧、有情怀。它们让我们相信，真正的笑是可以穿透岁月的回声。相声《宇宙牌香烟》中，马季说着“电报挂号，一推六二五；电话，不管三七二十一”，观众笑的是虚假广告夸大其词；小品《打工奇遇》里，赵丽蓉唱着“群英荟萃”“萝卜开会”，观众笑的是用假冒伪劣欺骗顾客的不法商家；情景喜剧《我爱我家》以上世纪90年代一个北京六口之家和他们的亲朋好友为横断面，展开一幅多姿多彩的时代画卷……越是写微小、局部，就越需要有在时代大背景上开疆拓土的视野和张力。喜剧创作不是从笑点到笑声，而是从生活到笑声。于精神世界有所拓展、于世道人心有所补益、于思想境界有所提升，才是喜剧创作的立身之本。喜剧创作者保持创作的自觉与理性，才能回归真正的喜剧精神，其作品才会赢得观众认可，经受住时间考验。(摘编自王瑨《喜剧创作应忌“唯笑点论”》)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()A.能否逗引观众发笑，观众能否在笑声中获得轻松愉悦的感受，是检验喜剧质量的首要标准。B.只要创设了戏剧情境，铺垫了戏剧情节，就能达成观演间的“心照不宣”和观众的“会心一笑”。C.“外插花”包袱能让观众发笑，但不能推动喜剧内容的发展，另外还会影响后面的包袱设计。D.喜剧创作者保持“从生活到笑声”的创作自觉与理性，才能创作出赢得观众认可、经受住时间考验的作品。2.下列关于原文论证的相关分析，不正确的一项是()A.文章明确反对“唯笑点论”，并将其作为靶子，进行有理有据地批驳。B.文章分析时由表及里，从喜剧创作中的不良倾向入手，进而探讨其根源。C.文章举马季等人作品的例子，是为了论证喜剧要讲好故事、架构好情节。D.文章先破后立，先深入批判错误观点，继而给戏剧创作提出建设性意见。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是()A.当下一些年轻的喜剧创作者一味追求包袱，这可视作“唯笑点论”在现实中的体现。B.甩“段子”、用“网络梗”、秀“才艺表演”等，是当下一些喜剧创作者创造笑声的常用手段。C.喜剧创作者先要沉下心来研究喜剧，从内容出发去思考如何创作，注重结构和叙事。D.有格调、有智慧、有情怀的喜剧作品，即便没有笑点，也能穿透岁月，成为永恒的经典。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，共12分)阅读下面的文字，完成4～6题。材料一：近年来，多地加大力度完善公共文化服务，却在部分地区遭遇了“有戏没人看”“场馆没人去”的尴尬。戏剧的发展困境，一方面因其自身形式和内容过于陈旧，存在创新惰性，脱离时代文化审美；另一方面也因为城镇化进程中，乡村社会的传统生活方式逐渐瓦解，进入城镇的青年群体相继转向了电影、电视、广播、互联网等现代传播媒介，使得传统戏曲的受众群体不断萎缩。（摘编自《传统戏曲困境还需要创新求解》）9 材料二：戏曲没有赢得青年学生关注的原因主要有：①“听不懂”。戏曲唱词中大量的方言、典故，舞台上特殊的时空形态都会使平时毫无戏曲知识的青年学生感到一头雾水；对剧情的历史背景、文化背景不甚了解，难以领会其中深层的意蕴，也导致了他们对戏曲兴致的丧失。②戏曲程式化。程式所赖以生存的耽古守常的精神氛围和耽溺故旧的审美情趣，在青年观众的身上已经荡然无存。程式的刻板、教条很难适应现代化的社会。③内容与现代生活脱节。许多传统戏曲往往宣扬封建的伦理道德、三纲五常，与现代观众的审美期望相去甚远。④认为戏曲是老年人的专利。一个青年学生表示：“我对戏曲其实并不反感，只是感觉它太过时，如果说喜欢会被同学嘲笑老土。”材料三：没有专业的剧场和舞台，却有独具特色的戏剧表演，行进在街道、咖啡屋、茶馆、书店或美食区，都能偶遇川剧变脸、古装小品、剧情再现、杂技魔术……在四川大佛景区可以看到，与之毗邻的特色文化街区散布着数十个小戏台，观众、游人摩肩接踵，人气、商气、财气异常火爆。戏剧与特色街区结合，依托特色街区人文和“吃、住、行、游、购、娱”产业链，通过创新剧目、创新演艺、创新运作等方式，推动戏剧在适应现代市场需求中得到传承与发展。戏剧艺术表演与特色街区结合，主要以小景式演出为主，不拘形式、剧目、场地，采取多点位同步演出方式进行，商业运营方提供免费演出服务，所有演出方均不收“门票”，观众和游客行走在街区随时都可驻足观看。观众观看戏剧表演的同时，通过微信发图、发视频扩大宣传效应，可以在短时间内形成强大的人气。看似“不花钱”的艺术表演，其实却延长了观众和游客在街区活动的时间，增加了周边商业项目的经济消费量，提供免费演出服务的商业运营方，通过整个街区效益的增加而得到了回报。（摘编自《瞭望东方周刊》）材料四：最近，“河南稀有剧种北京公益展演周”燃爆大舞台，多场大戏让观众过足了戏瘾。与此同时，全国各地近百万戏迷通过“戏缘”App直播观看了演出盛况。作为中国首个“互联网＋戏曲”移动平台，“戏缘”上线两年多来，已在全国建立300多个推广站，覆盖32个剧种，合作艺术家达280位，用户近300万。目前，“戏缘”将戏迷、艺术家、媒体、戏曲行业等资源整合互联，围绕戏曲打造全产业链，无论是中国首个戏曲电商平台“戏缘商城”，还是与旅游结合的“戏缘号”，都在不断激活戏曲的崭新传播模式。（摘编自《河南日报》）4.下列关于中国传统戏曲存在的问题的分析，不正确的一项是（）A.当前中国传统戏曲发展陷入困境，这既有戏曲自身的原因，也有社会发展方面的原因。B.在我国，城镇化的不断推进和现代传媒技术的不断发展，导致了传统戏曲受众的不断流失。C.耽古守常的精神氛围和耽溺故旧的审美情趣是戏曲程式的存在条件，现在这些条件已荡然无存。D.有些青年学生对戏曲有误解，再加上害怕被别人嘲笑，所以即使喜欢也不太愿意接触戏曲。5.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（）A.材料一重点分析了中国传统戏曲在新时代遭遇生存问题的内部原因，材材二则重点分析了外部原因。B.材料三、材料四介绍了中国传统戏曲在适应时代方面的成功尝试，是对材料一、材料二反映的问题的回应。C.在与四川大佛景区毗邻的特色文化街区，戏剧表演虽然没有专业的剧场和舞台，却独具特色，很好地实现了戏曲与现代生活的对接。D.手机App可以扩大戏曲的宣传效应，拓展戏曲的传播途径，有效助力移动互联网时代戏曲的振兴。6.如何推动中国传统戏曲的传承和发展？请结合材料简要分析。（6分）(三)文学类文本阅读(本题共3小题，共15分)阅读下面的文字，完成7～9题。玫瑰护手霜侯晓琪丈夫去世后，丛婶在医院当起了护工，第一个服务对象就是丰婆婆。丰婆婆八十多了，是个孤寡老人。病多钱少，还常拖欠工资。入院这么长时间，也没见有人来看望过她。这样的主家，没人愿护理，可丛婶不但接了手，还尽力服侍着。这天，丛婶刚给老人喂完药，老人拉住她的手说：“闺女啊，看你忙得手都皴成这样了。婆婆没钱，但有护肤秘方，来，我给你抹。”说着，她从一个小瓶里倒出些膏体，细细地给丛婶抹开了。丛婶惊讶地问：“什么药膏，这么香？”婆婆得意地一笑，说：“是我自制的玫瑰护手霜，都说赠人玫瑰，手留余香嘛！这香味儿最独特、最持久，擦了它，以后有什么事，婆婆我会保佑你的。”正说笑着，手机响了，是丛婶的妯娌阿芳打来的：“咱爸病又犯了，时而清醒时而糊涂的。刚才还喊你的名字，说你再不回来见他，他就不认你这儿媳了。”丛婶的公公以前的生活起居都由丛婶照顾，可自从儿子病逝后，公公就又搬回了老家。老爷子平时身体还算硬朗，但前阵子中风了，身体就一直不太好了。挂了电话，丛婶急得直掉泪，丰婆婆见状忙说：“事有轻重缓急，你呀，赶紧回去看看吧！”见婆婆“放行”，丛婶关照了其他护工姐妹几句，就收拾东西启程了。马不停蹄地赶路，到公公家已是凌晨。进了屋，丛婶直奔公公床前，一把拉起了老人的手。公公从睡梦中睁开了眼，迷迷糊糊地问了句“回来啦”，又睡了过去。见公公气色尚可，手也热乎乎的，丛婶放心了些。这时手机又响了，里面传来丰婆婆惊恐的叫声：“你、你快回来！”听声音，丰婆婆那边肯定出了大事！丛婶一急，拎起刚放下的包就往外走。阿芳看了她一眼，说：“非得现在走？”丛婶点点头说：“我去去就回，爸爸这边就辛苦你先照看着了。”当天夜里，丰婆婆去世了，丛婶帮着社区处理完后事，几天后她再次回到公公家。在床前，丛婶拉起了公公的手，却被公公一把甩开：“现在才回来？晚了！镇上那套房产我给阿芳了。”公公早说过，子女们谁孝顺，那套房产就归谁，二媳妇阿芳这两天都在跟前服侍着。公公一气之下，就将房本给了小儿媳妇。“爸，您别生气。”丛婶说，“其实前几天我回来过。”公公余怒未消地说：“嗯，我倒是梦见你回来过！”见公公孩子气的样子，丛婶笑了：“不信您问阿芳。”阿芳却顾左右而言他：“行啦，你回来就好。这阵子我忙坏了，也该轮到你尽孝了。”说着，她竟匆匆走了。丛婶傻了，公公见状也一叹，接着就是一阵咳嗽，咳过后他用手擦擦嘴巴，却又愣了好一会儿……接下来的日子里，丛婶一心一意看护公公，公公的病倒不重，只是人却越来越糊涂。这天，他竟将丛婶认成了阿芳，还神神秘秘地说：“阿芳，我还有张二十万元的存单，我想好了，将房本给你嫂子，把存单留给你……”9 看来公公是糊涂了，连房本早给了阿芳都忘了，但事关重大，丛婶也不敢怠慢，忙给阿芳打了电话。阿芳听丛婶一说，就带着房本赶来了。碰巧有几个本家长辈来看公公，于是当着众人的面，公公把话又说了一遍。话音未落，阿芳掏出了房本，说：“爸，就依您的意思，房本归我嫂子，您把存单给我吧。”众人见状，都暗叹阿芳精明：小地方二手房顶多十万出头，比存单差远了。再看丛婶，却一副无动于衷的样子，真是个笨媳妇！不料公公拿过房本，变了脸：“我一穷老头子，哪有啥存单？阿芳你呀，精明过头，连我都骗！”原来那天，阿芳没承认丛婶回来过，可公公事后有些疑惑：屋内没外人，手上怎么有股淡淡香气呢？待到丛嫂回来后再握他的手，那香味又散发开来，他才明白了，那天不是梦，是丛嫂真回来过！而且握过他的手，才在他手上留下了这种独特的玫瑰香。公公想明白后，于是假装糊涂，利用阿芳的精明，谎说有存单，将房本套了回来。呵，难道真是丰婆婆在天之灵保佑？丛婶有些感慨，一转头，却发现阿芳的脸色难看极了。丛婶想了想，就拒绝了公公递来的房本，说：“爸，房本就给阿芳吧。我在医院看到过子女们为争家财斗得不可开交，活活将老人气死，我不想这事在咱家出现。”众人听了，都唏嘘着散去了。见屋里只剩丛婶了，公公从枕下掏出一张东西：他还真有张二十万元的存单……（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.第一段中，丰婆婆入院后长时间也没有人来看望她，只有丛婶愿意护理，说明丛婶对工作不挑剔。B.丰婆婆是个可怜的老人，在医院没有亲人照顾，文章写出了孤寡老人晚年生活的凄凉，突出了敬老的主题。C.“玫瑰护手霜”虽在文中着墨不多，但它是故事情节逆转的关键，而且它的香气烘托了丛婶的美好品质。D.丰婆婆介绍护手霜时说自己会保佑丛婶，后来护手霜的香气消除了丛婶与公公的误会，文章前后照应，结构巧妙。8.文章塑造了勤劳、善良、厚道的丛婶形象，请简要分析文本是如何塑造这个人物形象的。（6分）9.文章结尾写公公真有张二十万元的存单，这样写有什么作用？（6分）二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成10～13题。李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入幕府，为士卒费。日击数牛飨士，习骑射，谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然，匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。李牧至，如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万人口，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。李牧多为奇阵，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。灭檐褴，破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城。赵悼襄王元年，廉颇既亡入魏，赵使李牧攻燕，拔武遂、方城。居二年，庞媛破燕军，杀剧辛。后七年，秦破杀赵将扈辄于武遂，斩首十万。赵乃以李牧为大将军击秦军于宜安大破秦军走秦将桓騎封李牧为武安君居三年，秦攻番吾，李牧击破秦军，南距韩、魏。赵王迁七年，秦使王翦攻赵，赵使李牧、司马尚御之。秦多与赵王宠臣郭开金，为反间，言李牧、司马尚欲反。赵王乃使赵葱及齐将颜聚代李牧。李牧不受命，赵使人微捕得李牧，斩之。废司马尚。后三月，王翦因急击赵，打破杀赵葱，虏赵王迁及其将颜聚，遂灭赵。(节选自《史记.廉颇蔺相如列传》)10.下列对文中画横线线部分的断句，正确的一项是（）A.赵乃以李牧为大将军/击秦军于宜安/大破秦军/走秦将桓/騎封李牧为武安君B.赵乃以李牧为大将军/击秦军/于宜安大破秦军/走秦将桓/騎封李牧为武安君C.赵乃以李牧为大将军/击秦军/于宜安大破秦军/走秦将桓騎/封李牧为武安君D.赵乃以李牧为大将军/击秦军于宜安/大破秦军/走秦将桓騎/封李牧为武安君11.下列对文中加粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.乘，古时一车四马谓乘，故凡物之四数皆名一乘。古时也以方六里为一乘之地。B.彀者，汉代指能开弓弩士兵。文中指擅长射箭的好手。彀，意为张满弓弩。C.单于，文中是匈奴人对其部落联盟首领的称呼，一直沿袭至匈奴灭亡，意为广大之貌。D.赵悼襄王元年，是帝王年号纪年法，一般每个皇帝即位都要改年号，并以年号纪年。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李牧很有军事才能，每次匈奴入侵，他便收拢人马退入营垒固守。曾在匈奴小股人马入侵时，假装失败；待其大批来犯时，布下奇兵制胜。B.赵王认为李牧胆小怯战，将他罢免。之后匈奴每次来犯，赵国均出兵交战，屡次失利，影响田牧。赵王再请李牧出任，李牧因生病闭门不出。C.李牧勇于担当，秦军在武遂打败并杀死赵将扈辄。赵军损失惨重，赵国便派李牧为大将军，大败秦军，后又向南抵御韩国和魏国。D.李牧不止一次见疑于赵王，虽屡有战功，但终因赵王相信了秦国的反间计，而被赵王派人杀害，司马尚也被撤职，赵国最终灭亡。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。(2)匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众来入。（二）古代诗歌阅读（9分）9 读书①吕本中老去有余业，读书空作劳。时闻夜虫响，每伴午鸡号。久静能忘病，因行②当出邀。胡为良自苦，膏火自煎熬。【注】①这首诗写于高宗绍兴八年（1138年），作者因触怒权奸秦桧而被降职之后。②因行，悠游闲散意。14.下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“余业”“空劳”看似矛盾，实则暗含深意，引人思考。B.三四两句运用互文、以声衬寂的技巧来塑造诗人形象。C.渴望有所作为却遭打击，诗人果断选择读书消磨时光。D.诗人认为好生静养能远离疾病，外出遨游能悠游自在。15.诗人晚年是怎样读书的？对读书持什么样的态度？请结合诗歌简要分析。（6分）（三）名句名篇默写（8分）16.（1）《望海潮》中写钱塘江堤上树木郁郁苍苍，钱塘江水澎湃浩荡的句子是：____________________，___________________，____________________。（2）《念奴娇·赤壁怀古》“_____________________，。”两句中诗人洒酒祭月，寄托了自己对人生的感慨。（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是:“______________________，____________________，____________________。”三、语言文字运用（23分）阅读下面的文字，完成17～19题。国家发改委今年6月份发布相关意见，要求各地区相应降低景区门票价格。但一些景区所谓的降价方案很虚、不实。连媒体记者和游客等都很容易发现其中猫腻，但主管部门却没有发现问题，于是对相关景区的相关降价措施进行认定、公布，使得相关景区也敢于__________实施所谓的降价方案。一些地方在这一工作中的不作为、不到位和懒政等，由此__________。长期以来，景区之所以门票价格较高，一个关键原因就是因为景区有着严重的“门票依赖症”。在其他条件没有改变的情况下，没有严肃景区票价成本监审或调查等前提下，让一些景区自行决定票价降与不降、降多少，几乎无异于__________，很难达到理想的效果。要想国家国有重点景区门票降价这一利国利民的大好事切实办好，一个首要的基础工作就是要切实督促地方有关职能部门把国家的相关景区降价政策不折不扣执行好、落实好，（）。对于少数景区象征性降价、明降暗不降乱象折射和凸显的工作不实、作为不力等，对有关部门、单位和人员应当依法依规严格查究，一旦坐实就要及时祭出严肃问责的大棒，以儆效尤，避免由于工作__________让类似情况愈演愈烈。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.明火执仗见微知著与虎谋皮不利B.明目张胆见微知著为虎作伥不利C.明目张胆可见一斑与虎谋皮不力D.明火执仗可见一斑为虎作伥不力18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.景区之所以门票价格较高，是因为就在于景区有着严重的“门票依赖症”。B.景区之所以门票价格较高，就在于景区有着严重的“门禁依赖症”造成的。C.景区之所以门票价格较高，一个关键原因就在于景区有着严重的“门票依赖症”。D.景区之所以门票价格较高，是因为景区有着严重的“门票依赖症”造成的。19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.避免“歪嘴和尚念坏经”现象不会继续上演。B.避免“歪嘴和尚念坏经”现象继续上演。C.使得“歪嘴和尚念坏经”现象继续上演。D.“歪嘴和尚念坏经”现象避免继续上演。20、对李清照的《声声慢》中语句的解说，不恰当的一项是（）A.首句14字，写作者寻觅遣愁的景色，遇到的是冷冷清清的环境，结果心里更加凄惨、悲戚了。B.“乍暖还寒时候”是说早春的气候特征，忽冷忽热。也指所处的时代、社会不安宁。C.“独自怎生得黑”写她老来失去丈夫后的孤寂之苦，说时光真正难熬。D.“怎一个愁字了得”写她无法把愁绪排遣的苦况。21、下面均是宋代词人的词句，按诗人词风分类正确的一组是(　　)9 ①无可奈何花落去,似曾相识燕归来。　②青山遮不住，毕竟东流去。　③纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。　④人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。　⑤三十功名尘与土，八千里路云和月。　⑥满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？A.①③⑥/②④⑤B.①②③⑤/④⑥C.①③④/②⑤⑥D.①③⑤⑥/②④22、以下对《念奴娇·赤壁怀古》、《永遇乐·京口北固亭怀古》的解读，有误的一项是（）A．《念》词将小乔嫁与周郎这一赤壁之战前十年的事，移至赤壁之战时，表现了英雄美人相得益彰。“羽扇纶巾”，是儒将装扮，用形写出人物的神。B．《永》词用刘义隆一典追述历史上的沉痛教训，表现出作者坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。C．事件描写方面，两首词都选择了重大历史事件，如奠定三国鼎立局面的赤壁之战，刘裕北伐中原等，以这些重大的历史事件做背景，为英雄驰骋战场提供了广阔的空间。D．情感抒发方面，两首词都抒发了缅怀古代英雄以及渴望建功立业的豪情。都借古讽今，表达对朝政昏庸的愤懑与不满。五、写作（60分）23.阅读下面的文字，根据要求作文。有位70岁的老先生，携一幅祖传名画参家电视台组织的鉴定活动。他对主持人说，父亲告诉他，这幅画可能价值数百万元，所以他总是战战兢兢地收藏着。由于自己不懂艺术，这次便拿来请专家们鉴定。专家鉴定结果很快就出来了，这是赝品。主持人问老先生：“这个结果，一定会让您很失落吧?”老先生憨厚地笑了，说：“这样也好啊，至少以后不用再担心有人来偷这幅画，还可以放心地把它挂在客厅里了。”老先生是睿智的，尽管他失去了“珍宝”，但是收获了安稳。得失之间，鉴证人生智慧。请以“得失之间”为题，写一篇文章。自定立意，自选文体（诗歌除外），不少于800字。1.D【1题详解】本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。A.“是检验喜剧质量的首要标准”理解有误。原文是说“好笑，是检验喜剧质量的标准之一，但不应成为唯一标准”，并未确定“好笑”是检验喜剧质量优劣的首要标准；B.“只要……就……”说法绝对。原文“这种理解的形成，需要戏剧情境和情节铺垫，靠的是演员与观众递进式的交流”说明这两方面都是达成观演间心照不宣的条件。C.以偏概全。原文说“如果一句看似好笑的台词不能推动喜剧作品内容的发展，那么它放在相声中，就不是成功的‘外插花’包袱，观众当时也许会笑，但很快会遗忘。另外，这种只为渲染喜剧气氛而与作品内容并无直接关联的‘外插花’包袱，还会影响表演者后面的包袱设计”，可见，影响后面的包袱设计的只是“只为渲染喜剧气氛而与作品内容并无直接关联的‘外插花’包袱”，而不是所有“外插花”包袱。故选D。2.C【详解】本题考查学生分析论点、论据、论证方法的能力。C.“是为了论证喜剧要讲好故事、架构好情节”错误。文章举马季等人作品的例子，是为了论证“经典喜剧作品的深远影响力”来源于“台词背后反映生活、观照现实的思辨力量”“有格调、有智慧、有情怀”。故选C。3.D【详解】本题考查学生理解文章内容，把握作者观点的能力。D.曲解文意，“即便没有笑点”错误。文章第一段中说“好笑，是检验喜剧质量的标准之一”，可见经典喜剧作品必然要具备良好的“笑果”。故选D。4.C5.A6.①创新传统戏曲的艺术形式和内容，接轨时代文化审美。②加强传统戏曲文化在青少年群体中的普及教育，以更新更好的艺术形式，更符合现代观众审美期望的优秀戏曲作品赢得青少年受众的关注和喜爱。③打造戏曲特色街区，不断创新剧目、创新演艺、创新运作；打造“互联网＋戏曲”移动平台，围绕戏曲将各种资源整合互联，打造全产业链，激活戏曲的崭新传播模式。推动传统戏曲在适应现代市场的需要中不断传承与发展。【4题详解】本题考查学生筛选概括文章信息的能力。C项，“这些条件已荡然无存”错误，扩大范围，原文只是说“在青年观众的身上已经荡然无存”。故选C。【5题详解】本题考查学生分析评价文章内容的能力。A.9 “材料一重点分析……内部原因，材料二则重点分析了外部原因”错误，依据材料一“一方面因为其自身形式和内容过于陈旧，存在创新惰性，脱离时代文化审美；另一方面也因为城镇化进程中，乡村社会的传统生活方式逐渐瓦解，进入城镇的青年群体相继转向了电影、电视、广播、互联网等现代传播媒介，使得传统戏曲的受众群体不断萎缩”、材料二“①“听不懂”……②戏曲程式化……③内容与现代生活脱节……④认为戏曲是老年人的专利”，两则材料都既分析了内因，也分析了外因。故选A。6题详解】本题考查学生筛选整合材料中信息，探究文本中某些问题并提出自己见解的能力。题干要求分析如何推动中国传统戏曲的传承和发展。考生可以抓住戏曲传承发展中存在的问题、推广戏曲方面的尝试以及获得成功的经验、直接提出建议的内容，根据这些内容进行概括。阅读材料一和材料二可知，中国传统戏曲发展面临困境，由此可针对其存在的问题提出相应的解决策略，如“戏曲没有赢得青年学生关注的原因主要有听不懂、戏曲程式化、内容与现代生活脱节、认为戏曲是老年人的专利”，据此可知，要创新传统戏曲的艺术形式和内容，接轨时代文化审美，还要加强传统戏曲文化在青少年群体中的普及教育，以更新更好的艺术形式，更符合现代观众审美期望的优秀戏曲作品赢得青少年受众的关注和喜爱。材料三和材料四介绍了目前戏曲发展的一些有益的尝试，从中也可总结出一些方法。如“戏剧与特色街区结合，依托特色街区人文和‘吃、住、行、游、购、娱’产业链，通过创新剧目、创新演艺、创新运作等方式，推动戏剧在适应现代市场需求中得到传承与发展”“作为中国首个‘互联网＋戏曲’移动平台，‘戏缘’上线两年多来，已在全国建立300多个推广站，覆盖32个剧种，合作艺术家达280位，用户近300万”“围绕戏曲打造全产业链，无论是中国首个戏曲电商平台‘戏缘商城’，还是与旅游结合的‘戏缘号’，都在不断激活戏曲的崭新传播模式”，可以打造戏曲特色街区，不断创新剧目、创新演艺、创新运作；打造“互联网＋戏曲”移动平台，围绕戏曲将各种资源整合互联，打造全产业链，激活戏曲的崭新传播模式。推动传统戏曲在适应现代市场的需要中不断传承与发展。7.B8.运用神态、心理、动作、语言描写，写出丛婶对公公全心全意照顾，不图利益报酬的善良厚道。运用对比手法，把其他人嫌弃丰婆婆孤寡老人工资少、阿芳拿到房本就离开的唯利是图与丛婶不计较金钱利益尽心服侍丰婆婆和公公进行对比，突出丛婶善良厚道的特点。9.①结构上与前文公公说的有存单相呼应，前后照应，结构严谨；②丛婶不贪图利益，甚至拒绝公公赠予的房本，却成了最终赢家，突出了文章主题。③情节一波三折，波澜迭起，更能吸引读者阅读兴趣。【7题详解】本题考查学生分析鉴赏小说内容及艺术特色的能力。B.“突出了敬老的主题”错误，本文的主题不是敬老，而是歌颂善良厚道的美好人性，启发人思考家人相处应以和睦为要，不能只重钱财。故选B。【8题详解】本题考查学生分析人物描写手法的能力。从“这样的主家，没人愿护理，可丛婶不但接了手，还尽力服侍着”“阿芳却顾左右而言他：‘行啦，你回来就好。这阵子我忙坏了，也该轮到你尽孝了。’说着，她竟匆匆走了……接下来的日子里，丛婶一心一意看护公公”可见，作者采用了对比手法，把其他人不愿护理，阿芳只要房本到手就开溜的唯利是图和丛婶看护丰婆婆尽心尽力，照顾老人不图利益进行对比，突出丛嫂善良厚道的性格特点。从“前阵子中风了，身体就一直不太好了。挂了电话，丛婶急得直掉泪”“进了屋，丛婶直奔公公床前，一把拉起了老人的手。公公从睡梦中睁开了眼，迷迷糊糊地问了句‘回来啦’，又睡了过去。见公公气色尚可，手也热乎乎的，丛婶放心了些”“难道真是丰婆婆在天之灵保佑？丛婶有些感慨，一转头，却发现阿芳的脸色难看极了。丛婶想了想，就拒绝了公公递来的房本”“爸，房本就给阿芳吧。我在医院看到过子女们为争家财斗得不可开交，活活将老人气死，我不想这事在咱家出现”可见，作者采用了神态、心理、语言描写，正面塑造丛婶善良、厚道的形象特点。【9题详解】本题考查学生分析情节语段的作用的能力。结构上，“公公从枕下掏出一张东西：他还真有张二十万元的存单”与前文公公说的“阿芳，我还有张二十万元的存单，我想好了，将房本给你嫂子，把存单留给你”相呼应，让文章结构严谨。主题上，丛婶不争不抢，宁愿拱手让出房产证，却成了最终获利者，突出了好人有好报的主题。表达效果上，从说有存单，到说没存单，到最后真的有存单，情节跌宕起伏，更富有阅读快感。10.D11.D12.B13.(1)可是匈奴却认为李牧是胆小，就连赵国守边官兵也认为自己的主将胆小怯战。赵王责备李牧，李牧依然和从前一样。(2)匈奴小股人马入侵，李牧就假装失败，故意把几千人丢弃给匈奴。单于听到这种情况，就率领大批人与入侵。【解析】10.此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本句找出名词“宜安”“桓騎”“李牧”等，找出动词“击”“破”“封”等，然后根据语法、句式以及句意进行排除。由“桓騎”是人名，可知在其中间不能断开，故排除A、B；根据句意可知李牧是在宜安攻打的秦军，在文言文中经常是构成介词结构后置句，“击秦军于宜安”就是介词结构后置句，故排除C。故选D。11.此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。9 D项，“赵悼襄王元年”不是帝王年号纪年法，是王公即位年次纪年法。故选D。12.本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文内容的概括和分析，不正确的一项”。B项，李牧不是因为生病闭门不出，“固称疾”是坚持称病，未必真有病。故选B。13.本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。（1）中，“以……为”，认为；“虽”，即使；“让”，责备。（2）中“详”，通“佯”，假装；“北”，败北；“委”，舍弃、丢弃。[点睛]文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。参考译文：李牧是赵国北部边境的良将。长期驻守代地雁门郡，防备匈奴。他有权根据需要设置官吏，防地内城市的租税都送入李牧的幕府，作为军队的经费。他每天宰杀几头牛犒赏士兵，教士兵练习射箭骑马，小心看守烽火台，多派侦察敌情的人员，对战士待遇优厚。订出规章说：“匈奴如果入侵，要赶快收拢人马退入营垒固守，有胆敢去捕捉敌人的斩首。”匈奴每次入侵，烽火传来警报，立即收拢人马退入营垒固守，不敢出战。像这样过了好几年，人马物资也没有什么损失。可是匈奴却认为李牧是胆小，就连赵国守边的官兵也认为自己的主将胆小怯战。赵王责备李牧，李牧依然如故。赵王发怒，把他召回，派别人代他领兵。此后一年多里，匈奴每次来侵犯，就出兵交战。出兵交战，屡次失利，损失伤亡很多，边境上无法耕田、放牧。赵王只好再请李牧出任。李牧闭门不出，坚持说有病。赵王就一再强使李牧出来，让他领兵。李牧说：“大王一定要用我，我还是像以前那样做，才敢奉命。”赵王答应他的要求。李牧来到边境，还按照原来的章程。匈奴好几年都一无所获，但又始终认为李牧胆怯。边境的官兵每天得到赏赐可是无用武之地，都愿意打一仗。于是李牧就准备了精选的战车一千三百辆，精选的战马一万三千匹，敢于冲锋陷阵的勇士五万人，善射的士兵十万人，全部组织起来训练作战。同时让大批牲畜到处放牧，放牧的人民满山遍野。匈奴小股人马入侵，李牧就假装失败，故意把几千人丢弃给匈奴。单（chán）于听到这种情况，就率领大批人马入侵。李牧布下许多奇兵，张开左右两翼包抄反击敌军，大败匈奴，杀死十多万人马。灭了襜（dān）褴（lán），打败了东胡，收降了林胡，单于逃跑。此后十多年，匈奴不敢接近赵国边境城镇。赵悼襄王元年（前244），廉颇已经逃到魏国之后，赵国派李牧进攻燕国，攻克了武遂、方城。过了两年，庞暖打败燕军，杀死剧辛。又过了七年，秦军在武遂打败并杀死赵将扈辄（zhé，哲），斩杀赵军十万。赵国便派李牧为大将军，在宜安进攻秦军，大败秦军，赶走秦将桓齮。李牧被封为武安君。又过三年，秦军进攻番吾，李牧击败秦军，又向南抵御韩国和魏国。赵王迁七年（前229），秦国派王翦进攻赵国，赵国派李牧、司马尚抵御秦军。秦国向赵王的宠臣郭开贿赂很多金钱，让他施行反间计，造谣说李牧、司马尚要谋反。赵王便派赵葱和齐国将军颜聚接替李牧，李牧不接受命令。赵王派人暗中乘其不备逮捕了李牧，把他杀了，并撤了司马尚的官职。三个月之后，王翦趁机猛攻赵国，大败赵军，杀死赵葱，俘虏了赵王迁和他的将军颜聚，终于灭了赵国。14.C15①“虫响”“鸡号”以声衬寂，表明诗人晚年常独自一人，夜以继日地读书。②诗人将晚年读书当做“余业”，除了以读书消磨时光外，还希望重返朝廷、从事“正业”。【14题详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容、情感及艺术特色的能力。C.“果断”错误，诗人认为读书不过是“空作劳”，而且认为“久静能忘病，因行当出邀”，但诗人甘愿自讨苦吃，选择读书就是因为他从心底还希望重返朝廷、从事“正业”。可见作者并非果断选择读书消磨时光。故选C。【15题详解】本题考查学生理解概括诗歌内容及诗人情感态度的能力。“时闻夜虫响，每伴午鸡号”的意思是：夜以继日，伴我者唯有虫鸣鸡号。写诗人独自一人，夜以继日的读书。诗的首联即引人思索。读书既为“余业”，那么何为“正业”呢？既为“空劳”那么何为劳而有所得呢？不难理解，作者本酷嗜诗学，性喜读书，只因后被朝廷重用，便决心报国济时，心目中便把仕途上有所作为当成了“正业”。而现在呢，虽有经邦之才、励世之节却只能优游闲散，以诗书自娱。书读得再多，于定国安邦又有何用呢？岂非“空作劳”乎？还不如颐养天年，自适其适。诗的后半部分作者似乎是自嘲自笑，强作宽解。实际上蕴藏着不甘如此终老林下、以读书消磨时光的郁勃之志。他之所以不能“久静”，不愿“出邀”而甘愿如此自讨苦吃，就是因为他从心底还希望重返朝廷、从事“正业”。16(1)云树绕堤沙怒涛卷霜雪天堑无涯(2)人生如梦一尊还酹江月(3)元嘉草草封狼居胥赢得仓皇北顾17.C18C19.B【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一处，明目张胆：形容公开放肆地干坏事。明火执仗：点着火把，拿着武器，形容公开抢劫或肆无忌惮地干坏事。“明火执仗”的语义比“明目张胆”更重，语境是说相关景区公开放肆地“实施所谓的降价方案”，从语意程度及语境来看，如果使用“明火执仗”语义过重，应该使用“明目张胆”。9 第二处，可见一斑：比喻见到事物的一少部分也能推知事物的整体。见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。从语境来看，是说可以由景区的行为推知“一些地方在这一工作中的不作为、不到位和懒政”，并不是强调事情发展的趋势，应该使用“可见一斑”。第三处，与虎谋皮：比喻跟恶人商量要他放弃自己的利益，绝对办不到。为虎作伥：比喻充当恶人的帮凶。从语意来看，后面说“很难达到理想的效果”，由此可知，语段是说“没有严肃景区票价成本监审或调查等前提下，让一些景区自行决定票价降与不降、降多少”是根本办不到的，应该用“与虎谋皮”。第四处，不利：指没有好处，不顺利。不力：没有尽力，或没有达到预期效果。语境指工作没有尽力，应使用“不力”。故选C。【18题详解】本题考查学生辨析和修改病句的能力。文中画横线的句子“景区之所以门票价格较高，一个关键原因就是因为景区有着严重的‘门票依赖症’”，存在的语病是：“一个关键原因就是因为……”句式杂糅，该句把“关键原因就在于……”和“是因为……”两句杂糅。A.结构混乱，“是因为……就在于”句式杂糅，选项把“是因为……”和“就在于……”两句杂糅。B.“就在于……造成的”句式杂糅，选项把“就在于……”和“由……造成的”两句杂糅。D.“是因为……造成的”句式杂糅，选项把“是因为……”和“由……造成的”杂糅句式，从而显得结构混乱。故选C。【19题详解】本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。从前面的语意来看，“要想国家国有重点景区门票降价这一利国利民的大好事切实办好，一个首要的基础工作就是要……”，可见此处是说办好国家国有重点景区门票降价，应该是该做什么和不该做什么，结合选项来看，括号中应该是说“避免‘歪嘴和尚念坏经’现象继续上演”。A.不合逻辑，“避免‘歪嘴和尚念坏经’现象不会继续上演”中“避免”和“不”连用导致语意与想要表达的意思相反；C.不合逻辑，“使得‘歪嘴和尚念坏经’现象继续上演”语意与想要表达的意思相反；D.从句式结构及顺畅角度来肴，应该把“避免”放在前面。故选B。20【答案】B【解析】本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本题要求选出“对李清照的《声声慢》中语句的解说，不恰当的一项”。B项，“是说早春的气候特征”错误，结合后面“雁过也，正伤心，却是旧时相识”“满地黄花堆积”等信息可知，词中“乍暖还寒时候”为秋天的气候特征。故选B。21【答案】A①③⑥语言清丽、含蓄，词中抒写的感情婉转缠绵，属婉约派。②④⑤意境雄浑，词中充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量，属豪放派。22.【答案】D“都借古讽今，表达对朝政昏庸的愤懑与不满”错23【答案】这是一道充满哲理与智慧的命题作文。首先从材料的解读来说，要立足于对老先生坦然心态肯定的基础上，思考人生中对得失应有的豁达人生态度。其次要对题目进行深入的分析。这其实是一个包含着唯物辩证法的命题，即在行文过程中，应对“得”与“失”进行辩证地分析，而不能仅就某一方面进行论证。而且要深入挖掘得失之间所体现出的人生境界之美。从选材来说，初高中课文中有许多文学形象和历史文化事件可以引用，关键在于从“得”与“失”两个方面进行全面的分析，多进行辩证性思考，如，得到了些什么？失去了些什么？为什么会得到或者失去?在“得”与“失”的交替转变中揭示了怎样的人生哲理，展现怎样的人生境界？？？【课文素材指南】屈？原：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”为了皓皓之白，为了独醒于世，屈子选择了“悲壮”之路。在滔滔的汨罗江水中，他将自己洗刷地如此透彻清澄。庄？子：他出乎其外，超然尘世，视楚国相位而不顾，跳出浑浊秽气的世俗；他又入乎其内，独善其身，甘做一棵在清风中独立看守月亮的大树。庄子知入知出，一生朝气蓬勃，光霁月明。他面对一池澄清秋水，背对功名利禄，他的心就如同身边流淌的溪水一样清澈，洁净。他超然的心态注定他与仕途无缘，但正是他“出入”和谐的心态，才成就了他逍遥的一生，才使他留下了“水击三千里，扶摇而上者九万里”这样汪洋恣肆的篇章。庄子，失去的虚名，得到的是不朽。陶渊明：在南山蜿蜒的小路上，东篱下，一个采菊的身影，挥罢衣袖，吟道：“少无适俗韵，性本爱深山。”在误落尘网三十年后，他选择了守拙归田园，失去了五斗米，却挺直了他的脊梁。李？白：在梦中的天姥山的石阶上，脚著谢公履，看海日，闻天鸣，醒来便仰天长啸出门去，不肯摧眉折腰事权贵，他选择了骑鹿游名山，失去了权势，却得到了开心颜。张继：落榜后的不朽失眠让他最终理性地选择了放弃科考，去发展自己的另一片天地。他失去的是当时的状元街谈巷议，穿红戴绿，却造就了不朽的诗篇。文天祥：在惶恐滩头，在零丁洋里，他一身浩然正气，不被利禄所惑，不为强暴所服，失去了生命，却得到了千古赞颂。苏？9 轼：一个被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后，忘却了所有的失意。他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，在黄州写下“大江东去”。他总是那样的淡泊从容。他总是将所有的痛苦失意抛之脑后，铭记着世间之美丽。不然，何来“亲煮东坡肉”，何来“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的旷达与豪迈？昭？君：你失去了江南水气氤氲的小桥流水人家，毅然地选择了干旱荒芜的大漠，选择了漫天黄沙的胡地生活。国家临难，你不曾言“吾庐独破受冻死亦足”，也没有语“男儿何不带吴钩”，而是静静地登上了那驶向孤寂的天山马车。你的精神留给了历史，写进永恒。岳？飞：面对一杯毒酒，你选择了吞咽！虽然你死于一场政治斗争，可是你早已成了民族魂！为你的死，对忠奸二字做了最淋漓尽致地注解，在忠与奸之间筑起了一道分明的墙！史铁生：2002年，史铁生获得了华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。他的写作他的生命，完全同构在了一起，在自己的‘写作之夜’，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。双腿残疾了，但对于行走的渴望，从来不会停止秦？桧：国家生死存亡的关头，为了个人的恩怨，为了一己之私，他谗言献媚，一旨“莫须有”，断送了祖国大好河山。是的，他得到了满足，却留下了千古骂名。项？羽：“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽，身历七十余战，攻无不克；起兵三年，“遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为霸王”。然垓下一战他却一败涂地，终酿千古遗恨，何也这是“有取天下之才，而无取天下之虑。”是因为没有夺取天下的深谋远虑。《〈名人传〉序》：贝多芬能扼住命运的咽喉，在失聪之时，凭着坚强的意志力，最终创作了《生命交响曲》等诸多世界名曲。《报任安书》：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也”，司马迁遭宫刑而成《史记》。《赤壁赋》：朝廷容不下你的八斗才情，“乌台诗案”的风波涟漪将你倾覆的山高水远，一爿草屋，一杯辣酒，一支怨曲，再加上一两清风明月，天地之间，顿时，天地横贯豪迈之气，大江东去，淘尽风流无数，赤壁江边，临风而立，一立就是千年，转过烟云之身，你依然诗遨游的飞仙。《六国论》：占六国天时、地利，却不占人和，得耶？失耶？《谏太宗十思疏》：魏征敢于犯颜直谏，魏征一生上疏言事二百多次，所言多被太宗采纳。据史载：贞观十七年，魏征病卒。太宗自制碑文，并为书石。对侍臣说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣！”《召公谏厉王弭谤》：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。最珍贵的语言不是甜言蜜语，而是真实的劝告。不听劝谏，一意孤行，最后只落得个流放的下场。《失街亭》：智者千虑也有一失，一步不慎，岐山之功毁于一旦。《假如给我三天光明》：身体的残缺无法遏止求知的渴望、乐观向上的态度，对人类的真挚友爱，一只丑陋的小鸭，在精神的上空飞翔成一只白天鹅。《守财奴》：金钱的温暖能换来亲情的依偎，镀金的十字架里可以有向往的天堂。得到金钱的同时也失去了亲情和人性。《项链》：生活总是戏剧性的，上帝给了你美貌的同时也给了你虚伪，给了你虚伪，给了你真诚，也给了你枯萎。9