部编初中历史七年级上册满分必背冲刺秘笈

部编初中历史七年级上册满分必背冲刺秘笈第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源第1课中国境内早期人类的代表——北京人（旧石器时代）1、我国境内目前已确认的最早的古人类是什么人？答：云南元谋人2、元谋人距今多少年？答：距今约170万年3、什么遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址？答：周口店北京人遗址4、北京人发现在哪里？答：北京周口店龙骨山上5、北京人距今多少年？答：距今约70万—20万年；6、北京人的特征有哪些？答：能够直立行走；保留了猿的某些特征；使用打制石器；会保存火种。7、山顶洞人发现在什么地方？答：北京周口店龙骨山上8、山顶洞人距今多少年？答：距今约3万年9、山顶洞人的特征有哪些？答：具有现代人类的特征；使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术；会人工取火。10、使用打制石器的时代称之为？答：旧石器时代（元谋人、北京人、山顶洞人）11、使用磨制石器的时代称之为？答：新石器时代12、人和动物的根本区别是什么？答：会不会制造工具第2课原始的农耕生活（新石器时代）1、河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？答：通风防潮，防蛇驱虫。 2、半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？答：防寒保温3、请记住下表。第3课远古的传说1、炎黄部落打败蚩尤的战争是什么？答：涿鹿之战2、炎帝、黄帝被尊崇为什么？答：人文始祖3、华夏族的形成有什么特点？答：由多民族交融而成。4、尧舜禹这种部落联盟首领的选拔方式是什么？答：禅让制5、禅让制推举人才的标准是什么？答：贤德之人6、用“禅让制”推举出的首领有哪些？答：尧、舜、禹。第二单元夏商周时期：早期国家和社会的变革第4课夏商周的更替1、夏、商、西周属于什么社会？答：奴隶社会2、夏朝的建立者是谁？答：禹 3、夏朝的都城是哪里？答：阳城4、禹死后，谁继承了王位？标志着着什么？答；儿子启继承王位；标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。5、夏朝最后一位国王是谁？答：桀6、商朝的建立者是谁？答：汤。7、商朝的都城最初是哪里？后来盘庚把都城迁到了哪里？答：亳；后盘庚迁殷8、商朝的最后一个国王是谁？答：商纣王9、导致商朝灭亡的战争是什么？答：牧野之战10、牧野之战的交战双方是谁？答：周武王、商纣王（武王伐纣）11、西周的建立者是谁？答：周武王12、西周的都城是哪里？答：镐京（今陕西西安）13、国人暴动发生在哪个国王的时期？答：周厉王14、西周最后一个国王是谁？答：周幽王（烽火戏诸侯）15、西周是被谁灭掉的？答：犬戎族16、西周的地方行政制度是什么？答：分封制17、分封制相关考点（1）目的：巩固统治（2）依据：血缘关系远近和功劳大小（3）对象：宗亲和功臣（4）分封制诸侯权利：管理土地和人民的权力，建立诸侯国。（授民授疆土） （5）分封制诸侯义务：向周王进纳贡物，并服从周王调兵。（6）分封制的影响：①积极：保证了对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围②消极：诸侯国具有较大的独立性，容易形成诸侯割据混战的局面（7）分封制的实质：确立了周王朝的社会等级制度。（8）西周时期的社会等级秩序：周天子→诸侯→卿大夫→士第5课青铜器与甲骨文1、哪三个朝代被称为“青铜时代”？答：夏商周（奴隶社会）2、青铜文化的繁荣时期是什么时候？答：商周时期。4、青铜器的代表作品有哪些？答：司母戊鼎（迄今世界上出土的最重的青铜器）；四羊方尊（造型奇特）；5、什么文字是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字？答：甲骨文6、我国有文字可考的历史是从什么时候开始的？答：商朝7、刻在青铜器上的文字叫什么文？答：金文，也叫铭文、钟鼎文第6课动荡的春秋时期1、公元前770年，哪位国王东迁洛阳，建立东周？答：周平王2、东周分为哪两个部分？答：春秋与战国3、春秋的起止时间是什么？答：公元前770年—公元前476年，4、战国的起止时间是什么？答：公元前475年—公元前221年，5、什么时期是我国奴隶社会结束时期？答：春秋6、什么时期是我国封建社会形成时期？答：战国 7、春秋时期经济发展的表现有哪些？（读一遍，理解）答：（1）农业：铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作（2）手工业:规模扩大。（3）商业：出现商品交换市场、金属货币。7、铁制农具和牛耕出现于中国的什么时期？答：春秋时期8、春秋战国时期社会大变革的根本原因是什么？答：铁制农具和牛耕的使用9、春秋时期的社会特征是什么？答：王室衰微与诸侯争霸10、王室衰微的表现有哪些？（读一遍，理解）答：（1）周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯（2）诸侯不再听从王命，各自为政（3）诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。11、诸侯争霸的原因（背景）是什么？（读一遍，理解）答：（1）王室衰微（2）政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互争斗。12、春秋时期的霸主有哪些？答：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公、吴王阖闾、越王勾践13、春秋时期的第一个霸主是谁？答：齐桓公(任用管仲为相)14、齐桓公等人称霸中原的口号是什么？答：尊王攘夷15、诸侯争霸的影响有哪些？答：（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；（2）积极影响：①客观上有利于实现局部统一；②出现了大规模的民族交融。 16、春秋时期的相关成语有哪些？（看一遍，尽量记住）答：（1）齐桓公：一箭之仇、管鲍之交；（2）晋文公：退避三舍（城濮之战）（3）楚庄王：问鼎中原、一鸣惊人；越王勾践：卧薪尝胆第7课战国时期的社会变化1、战国初年，晋国分裂成哪三个国家？答：赵、魏、韩2、战国初年，齐国发生了什么事情?答：田氏代齐3、请记住战国七雄的国家，以及对应的地图方位？答：齐楚秦燕赵魏韩，东南西北上中下（见右图）4、春秋、战国的战争分别是什么类型的战争？答：春秋——争霸战争；战国——兼并战争5、战国时期著名的战役有哪些?答：桂陵之战、马陵之战、长平之战6、战国后期，哪个国家最为强大？答：秦国7、战国时期，效果最为显著的变法是什么变法？答：商鞅变法8、商鞅变法的根本原因是什么？答：铁制农具和牛耕的使用9、战国时期，商鞅变法的时候，产生的新的阶级是什么？答：地主阶级10、商鞅变法的目的是什么？答：富国强兵，以求在兼并战争中获得胜利。11、商鞅变法的时间是什么时候？答：公元前356年12、支持商鞅变法的秦国国王是哪一位？答：秦孝公13、商鞅变法的内容有哪些？（记住下表） 14、商鞅变法中实行的地方行政制度是什么？答：县制15、商鞅变法中哪一条损害了旧贵族的利益？答：废除贵族的世袭特权16、商鞅变法的性质是什么？答：封建性质的改革17、商鞅变法中哪一条最能体现变法的封建性质？答：国家承认土地私有，允许自由买卖18、商鞅变法中哪一条能够增强秦国军队的战斗力？答：奖励军功19、商鞅变法后，秦国人升官发财的方式有哪些？答：多生产粮食、多织布；立军功。20商鞅变法的影响有哪些？答：使秦国的国力大增，提高了军队战斗力，为以后秦统一六国奠定了基础。21、商鞅变法成功的原因有哪些？答：①顺应了历史发展的潮流（根本原因）；②变法得到了秦孝公的支持；③商鞅个人敢于与旧势力坚决斗争；22、商鞅具有的品质有哪些？答：坚持真理，不畏艰难，敢于和顽固势 力作斗争，勇于创新。（记2点）23、商鞅变法的启示有哪些？答：①改革是强国之路；②改革要具有创新精神；③改革都不是一帆风顺的，都需要付出巨大的代价；（记2点）24、都江堰是谁修建的？答：秦国蜀郡郡守李冰25、都江堰修在哪条江上？答：岷江26、都江堰的功能有哪些？答：防洪、灌溉、水运27、都江堰的影响是什么？答：使成都平原成为沃野，变成天府之国第8课百家争鸣1、战国时期的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，这些人称为什么？答：诸子百家2、老子、孔子生活在什么时期？答：春秋时期3、百家争鸣发生在什么时期？答：战国时期4、春秋战国时期各学派代表人物、相关著作、主要思想及其借鉴或启示（记住下表） 5、孔子创办私学的影响是什么？答：打破了贵族垄断文化教育的局面。6、百家争鸣出现的原因是什么？答：铁制农具和农耕的推广，生产力的发展。7、“百家争鸣”的性质是什么？答：是一次思想解放运动8、“百家争鸣”的影响是什么？答：促进了思想和学术的繁荣，中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第9课秦统一中国 1、秦统一全国的原因（条件）有哪些？答：（1）人民希望结束战乱（2）商鞅变法的成功（3）秦王嬴政雄才大略2、秦灭六国的知识。答：(1)时间：公元前230—公元前221年；(2)灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。(3)灭六国策略；远交近攻3、秦朝的建立答：（1）时间：公元前221年（2）都城：咸阳（3）建立者：嬴政（秦始皇）4、秦统一的历史意义有哪些？答：结束了春秋战国以来长期争战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。5、秦始皇巩固统一的措施有哪些？答：（1）确立中央集权制度（2）经济上：统一货币，统一度量衡；（3）文化上：统一文字；（4）交通上：车同轨，开灵渠；（5）军事上：派大将蒙恬北击匈奴，修长城6、秦朝创立的中央集权制度包含哪些具体制度？答：（1）皇帝制度（最高统治者称皇帝）（2）中央实行三公九卿制----设丞相、太尉、御史大夫； （3）在地方推行郡县制7、皇帝制度的特点有哪些？答：皇权至上、皇帝独尊、皇位世袭8、秦始皇的名字叫什么？答：嬴政9、秦朝中央的丞相、太尉、御史大夫的职责分别是什么？答：丞相---行政、太尉---军事、御史大夫---监察10、秦朝在地方实行什么制度？答：郡县制（地方行政制度）11、郡县制下，郡的长官叫什么？县的长官又叫什么？答：郡守、县令或县长12、郡县制的影响有哪些？答：（1）有利于加强中央集权（2）开创了此后历代王朝地方行政的基本模式13、秦朝统一货币，将什么货币推行到全国？答：圆形方孔钱（半两钱）14、秦朝统一文字，将什么文字推广到全国？答：小篆15、秦朝长城的起点和终点分别是哪里？答：西起临姚，东到辽东16、秦始皇巩固统一的措施的影响分别是什么？（理解下表的影响） 17、秦朝修建长城的目的是什么？答：防范匈奴18、秦朝的疆域有多大？答：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。19、秦朝时管理今天广东地区的行政机构是什么？答：南海郡20、秦朝的中央集权制度。（1）中央政府机构：高高在上的是皇帝，下设丞相、太尉、御史大夫，均听命于皇帝（2）地方制度：郡县制；郡的长官是郡守，县的长官是县长或县令，郡县长官都由朝廷直接任免。（3）特点:中央集权（地方政府受中央政府管辖，中央政府直接听命于皇帝，所有权力都集中于皇帝一人之手）（4）影响：有利于国家统一，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用。21、如何评价秦始皇？答：有功有过，功大于过。功：建立了第一个统一的多民族的封建国家；创立了中央集权制度；他还统一车轨、文字、货币、度量衡，促进了全国经济文化的交流与发展。过：大兴土木，横征暴敛，徭役、兵役、赋税沉重，刑法严酷；他还焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。22、【易混警示】（理解）（1）秦朝与秦国两个名称代表不同的历史时期。秦朝由战国时期的秦国发展而来，但是秦朝已经是一个统一的王朝，而秦国是战国时期的一个诸侯国 （2）商鞅变法在地方上是建立县制，秦始皇在地方推行郡县制，后者是对前者的继承与发展。（3）分封制与郡县制有何不同？分封制是以血缘关系为纽带，官职是世袭的；而郡县制不是以血缘关系为纽带，其官吏是由皇帝直接任免的。（4）我国历史上第一个国家是夏朝；我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是秦朝。第10课秦末农民大起义1、秦朝灭亡的根本原因是什么？答：暴政2、秦朝暴政的表现有哪些？答：①沉重的赋税②繁重的徭役和兵役③刑罚残酷④焚书坑儒⑤秦二世统治更加残暴3、秦始皇焚书坑儒的目的是什么？答：加强思想控制4、中国历史上第一次大规模的农民起义是什么起义？答：陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）5、陈胜吴广起义（“大泽乡起义”）——斩木为兵、揭竿为旗6、谁在什么战争中以少胜多，击败秦军主力？答：项羽；巨鹿之战（成 语：破釜沉舟）7、谁灭掉秦朝？答：刘邦（成语：约法三章）7、秦朝存在的时间段线是什么样的？答：公元前221——公元前207年8、楚汉之争相关知识（1）时间：公元前206年--公元前202年(四年楚汉之争)（2）双方：项羽（楚）和刘邦（汉）（3）目的：争夺帝位。（4）结果：刘邦胜利。（5）刘邦胜利、项羽失败的原因：项羽刚愎自负，一味依赖武力，失去民心；刘邦注重收揽民心，善于用人。（6）相关成语：破釜沉舟、楚河汉界、霸王别姬等；相关故事：鸿门宴（项庄舞剑，意在沛公）、垓下之围（四面楚歌）9、项羽和刘邦进行的战争性质的变化：10、秦末农民战争带给我们的启示是什么？答：得民心者得天下，失民心者失天下。第11课西汉建立和“文景之治”1、西汉建立相关问题答：时间：公元前202年，建立者：刘邦（汉高祖）都城：长安2、西汉初年的社会状况及面临的问题：（注重理解） （1）状况:社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济萧条（2）原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱。3、汉初统治者的首要任务是什么？答：如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。4、西汉初年，统治者实行了什么治国政策？答：实行休养生息政策5、西汉初年的“休养生息”政策体现了什么治国理念？答：道家的“无为而治”6、西汉初年实行休养生息政策的原因是什么？答：统治者吸取了秦朝灭亡的教训7、在休养生息政策下，汉高祖刘邦采取了什么政策？答：1下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（解甲归田）2将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力。（释奴为民）3鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。（轻徭薄赋）8、汉高祖刘邦采取休养生息政策的影响是什么？答：使西汉的经济得以恢复和发展，社会局势得以稳定。9、让士兵还家务农和将奴婢释放为平民的作用是什么？答：增加农业劳动力10、“文景之治”涉及到的人物是哪两位？答：汉文帝和汉景帝（西汉初年）11、中国封建社会的第一个盛世局面是什么？答：文景之治12、汉文帝、汉景帝采取了哪些发展经济的措施（也是休养生息政策）？ 答：（1）轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役（三十税一）。（2）减轻刑罚：重视“以德化民”。（3）提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则。13、“文景之治”时期进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到多少？答：三十税一14、“年八十已上，赐米人月一石（dan)，肉二十斤，酒五斗”体现了“文景之治”时期的什么措施？答：“以德化民”15、“文景之治”表现有哪些？答：政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强。16、秦亡汉兴的启示有哪些？答：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。第12课汉武帝巩固大一统王朝1、汉武帝加强中央集权的措施有哪些？(或大一统的表现或巩固大一统的措施)2、汉武帝巩固大一统措施的目的是什么？答：加强中央集权，巩固统治 3、汉武帝巩固大一统措施作用是什么？答：巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期4、汉武帝在政治上巩固大一统的措施有哪些？答：①颁布“推恩令”②建立刺史制度5、汉武帝在政治上巩固大一统的措施有什么作用？答：中央对地方的控制大大加强。6、西汉初年在地方上实行什么制度？答：郡国并行制7、西汉初年面临的问题有哪些？答：①诸侯王势力强大，威胁中央；②地方豪强地主发展起来，横行乡里。8、汉武帝通过什么方法彻底解决了诸侯王威胁中央的问题？答：颁布“推恩令”9、推恩令是谁向哪位皇帝提出来的？答：主父偃向汉武帝提出10、推恩令的大致内容是什么？（理解）答：允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号。11、推恩令的作用是什么？答：诸侯王的封地和势力越来越小，大大加强了中央集权。12、西汉时期，负责监督地方官员的官职是什么？答：刺史13、汉武帝在思想上巩固大一统措施是什么？答：“罢黜百家，独尊儒术”14、谁向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”的思想？答：董仲舒15、汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的具体措施有哪些？（理解）答：①将儒家学说立为正统思想；②在长安兴办太学，以儒家的《诗》、 《书》、《礼》、《易》、《春秋》作为教材；③任用精通儒家学问的人为官16、“罢黜百家，独尊儒术”实行的历史意义是什么？答：使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。17、将儒家学说确定为封建王朝的正统思想是在哪位皇帝统治时期？答：汉武帝18、秦始皇的“焚书坑儒”与汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”的目的都是什么？答：加强思想控制，维巩固统治19、为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造什么钱币？答：五铢钱20、汉武帝在经济上巩固大一统的措施有哪些？答：①将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱②实行盐铁官营和专卖③统一调配物资，平抑物价21、汉武帝在经济上巩固大一统的目的是什么？答：加强朝廷对社会经济的控制22、秦汉时期，我国北方的少数民族是什么？答：匈奴23、秦末汉初，谁统一了整个蒙古草原？答：冒顿单于24、西汉初年，西汉政府对匈奴采取了什么政策？答：和亲25、决定西汉与匈奴“和”与“战”的主要因素是什么？答：国力的强弱26、经过西汉初年的休养生息，西汉国力大增，汉武帝决定反击匈奴，期间比较有名的将领有哪些？答：卫青、霍去病。27、使匈奴遭受沉重打击，再无力与西汉对抗的战役是什么？答：漠北 战役28、列表比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度（注重理解）第13课东汉的兴亡1、公元9年，谁夺取了西汉的政权，西汉灭亡？并且建立了一个新的朝代，这个朝代是什么？答：王莽夺权；建立新朝2、东汉的建立（1）时间：公元25年（2）建立者：刘秀（光武帝）（3）都城：洛阳3、光武帝刘秀统治期间，社会比较安定，经济得到恢复和发展，被称为什么？答：光武中兴4、光武中兴出现的原因有哪些？（中兴措施有哪些？）（理解记忆）答：①释放奴婢；②减轻农民的负担，减轻刑法；③合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；④允许北方少数民族内迁。5、东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝，由此出现 了什么现象？答：外戚宦官交替专权6、外戚宦官交替专权的影响是什么？答：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡7、东汉末年影响较大的农民起义是什么？答：黄巾起义8、黄巾起义（1）原因：①外戚宦官交替专权，朝政日益腐败②自然灾害频发（2）时间：184年（3）领导人：张角组织：太平道（4）特点：有组织，有准备（5）结果：失败（6）口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”（7）影响：沉重打击了东汉的统治，是东汉衰亡的直接原因。9、比较秦末陈胜、吴广起义和东汉末年黄巾大起义：第14课沟通中外文明的“丝绸之路”1、西域指的是哪里？答：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。（今新疆在古代叫做西域） 2、张骞第一次出使西域：（1）时间：公元前138年（2）目的：联络大月氏，共同夹击匈奴。（3)结果：未完成联络大月氏的任务（4）意义：了解了西域的情况，以及他们想和汉朝往来的愿望3、张骞第二次出使西域：(1)时间：公元前119年(2)目的：为了加强与西域各国的联系(3)意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。4、张骞出使西域的意义有哪些？答：①促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来②为丝绸之路的开通奠定了基础5、张骞的优秀品质有哪些？（随便记2个）答：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。6、丝绸之路（1）陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）：①开辟时间：汉武帝时②路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。④地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。 ⑤意义：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。（2）海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡7、西域都护的设置：（1）时间：公元前60年都护府设在乌垒城（2）职责：颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖（3）设立的意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。8、东汉明帝派遣谁出使西域？答：班超9、班超派遣谁出使大秦（罗马）？答：甘英出使大秦第15课两汉的科技和文化一、造纸术的发明1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低（最早的纸）2、东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）——为文化传播作出了巨大贡献。（1）造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。（2）蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。（3）造纸术的贡献（或意义）：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。二、医学1、张仲景（东汉末年）①著作：《伤寒杂病论》 ②称号：医圣③贡献：发展了中医学的理论和治疗方法，是中医临床理论体系的开创者2、华佗（东汉末年）①称号：神医②擅长：针灸、汤药、外科手术③其他：发明麻沸散、创造五禽戏三、历史巨著《史记》1、作者：司马迁2、主要内容（时间段线）：记述了从黄帝到汉武帝时的史事。3、地位：《史记》是我国第一部纪传体通史。4、鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”5、评价《史记》：（1）史学成就：《史记》是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。（2）文学成就：《史记》文笔简洁，语言生动，刻画人物形象生动，是一部优秀的文学著作。四、宗教：道教和佛教1、道教（产生于中国）①产生时间：东汉末期②代表地点：青城山③主要教派：张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。 ⑤典故：八仙过海，各显神通2、佛教（产生于古代印度）①地位：世界三大宗教之一②创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）③产生时间：公元前6世纪④传入中国：西汉末年传入，东汉明帝时期逐步传播⑤白马寺：中国最早的佛教寺院⑥典故：大千世界、五体投地、因果等⑦教义：要求人们忍耐、顺从；主张众生平等五、我国两汉时期的科技文化昌盛的原因是什么？答：（1）国家统一（2）经济发展（3）各民族共同创造（4）中外交往频繁。第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合第16课三国鼎立1、三国鼎立的背景是什么样的？答：东汉末年，各地出现许多割据一方的军阀，他们彼此长期混战，生产遭到严重破坏。2、官渡之战（1）背景：东汉末年，北方军阀长期割据混战，社会生产生产遭到严重破坏。（2）概况：①时间：公元200年②作战双方：袁绍与曹操 ③作战方法：曹操偷袭袁绍军粮所在地乌巢④结果：曹操以少胜多，大败袁军。⑤官渡之战的影响：为曹操统一北方奠定了基础。3、曹操统一北方的原因有哪些？答：（1）政治上：挟天子以令诸侯，处于有利地位。（2）经济上：实行屯田，恢复农业生产（3）军事上：官渡之战打败曹操4、赤壁之战（1）背景：曹操基本上统一了北方，想要进一步统一全国。（2）概况：①时间:公元208年②作战双方：曹操与孙刘联军③作战方法：孙刘联军采用火攻④结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军。⑤赤壁之战的影响：为三国鼎立局面形成奠定了基础。5、曹操赤壁之战失败的原因有哪些？（理解）答：（1）曹军来自北方，不习水战，水土不服；（2）曹操骄傲轻敌；（3）孙刘联军正确的战术。6、袁绍、曹操战败的启示是什么？（理解）答：做人不能骄傲自满，要善于听取别人的意见。7、比较官渡之战与赤壁之战 8、如何评价曹操？（理解）答：（1）曹操是我国古代杰出的政治家、军事家和诗人。（2）他广罗人才，统一了北方，结束了北方分裂割据的局面，有利于北方经济的恢复和发展，也为西晋的统一奠定了基础。他的这些做法符合人民的愿望，顺应历史的潮流。（3）但他有狡诈、多疑、滥杀无辜的残暴本性。如：杀华佗、孔融、杨修等，攻打陶謙时，杀男女数万口。9、三国鼎立局面是怎样形成的？10、三国鼎立局面正式形成的标志是什么？答：吴国的建立11、如何评价三国鼎立局面的形成？答：形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件。12、三国经济的发展状况如何？ 答：魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；蜀国：发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发；吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾）13、三国时期的台湾叫什么？答：夷洲14、三国时期谁到过台湾？答:230年，吴国的卫温船队到达夷洲15、从东汉的统一到三国鼎立（分裂）是历史的倒退还是进步？（理解）答：是进步；原因如下：（1）东汉末年，军阀割据，连年混战，生产遭到严重破坏。（2）三国鼎立形成后，各国统治者都很注重社会安定和经济发展，三国鼎立还消灭东汉末年的一些割据势力，为以后再次全国统一奠定基础。第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁1、三国灭亡的顺序是什么样的？答：蜀、魏、吴2、西晋的建立（1）建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。（2）统一：280，西晋灭吴，实现了统一。（3）政权特点：统治阶级在政治上昏庸腐朽，生活上腐化、奢侈。（4）衰落（转折点）：晋惠帝时发生八王之乱，西晋迅速走向衰落。（5）灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。3、八王之乱的影响有哪些？答：①八王之乱后，西晋迅速走向衰落②形成我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。4、北方游牧民族的内迁 （1）时期：东汉、魏、晋时期（2）路线：氐族和羌族，由西南东迁入陕西关中；匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。（3）作用：促进北方民族的大融合，促进江南地区的开发5、北方游牧民族内迁的时候，曾经发生了五胡乱华，请问五胡指的是哪几个少数民族？答：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌6、十六国指的是什么？答：4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。第18课东晋南朝时期江南地区的开发1、西晋灭亡后，北方进入了分裂割据的十六国时期，同时期南方建立的政权是什么？答：东晋2、东晋的兴亡（1）东晋的建立：317年，司马睿建立东晋，定都建康（南京）。（2）政权特点：王与马，共天下（王指的是南方的豪强地主）。（3）兴盛：淝水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”的景象。（4）衰落：东晋末年，政权落入武将手中。（5）灭亡：420年，东晋灭亡。3、东晋灭亡后，南方进入了“南朝”阶段，请问南朝指的是哪几个朝代？都城是哪里？ 答：宋、齐、梁、陈四个王朝；定都建康4、南京（建邺、建康）被称为“六朝古都”，请问是哪六个朝代？答：孙吴、东晋、宋、齐、梁、陈5、请问我国古代经济重心的分布情况如何？答：（1）秦汉时期，北方（黄河流域）经济发达，是全国经济重心。（2）魏晋时期，江南（长江流域）地区得到开发，经济发展，但经济重心还是在北方。6、魏晋南北朝时期，江南地区经济发展的原因有哪些？答：①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术②江南地区战乱比较少，社会比较安定。③江南地区自然条件优越。④南北方人民的共同努力。7、魏晋南北朝时期，江南地区经济发展的表现有哪些？答：（1）农业①开垦荒地，兴修水利；②犁耕施肥，广种水稻小麦；③种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营。（2）工业：手工艺快速进步。缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。（3）商业：商业发展，城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市8、魏晋南北朝时期，江南地区经济发展的影响有哪些？答：为经济重心逐渐南移奠定了基础 第19课北魏政治和北方民族大融合一、淝水之战1、背景：①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权，统一了黄河流域。2、概况：（1）大战时间：公元383年（2）作战双方：前秦与东晋（3）结果：东晋以少胜多，大败前秦。3.淝水之战的影响有哪些？（理解）答：（1）淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。（2）东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。4、前秦苻坚失败的原因有哪些？（理解）答：（1）从前秦方面看：苻坚骄傲轻敌；前秦军队内部有民族矛盾，军心不齐，指挥不当。（2）从东晋方面看：东晋团结一致，不畏强敌，奋勇抗战，指挥得当。5、请问与淝水之战有关的成语或典故有哪些？答：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳、东山再起6、请列举历史上以少胜多的战役？答：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战二、北魏孝文帝改革1、北魏： （1）建立：4世纪后期，鲜卑族建立；（2）统一北方：439年统一北方。2、北魏孝文帝改革的目的是什么？答：学习汉族先进文化，加强对黄河流域的控制（加强对中原的统治）；根本目的是巩固统治3、北魏孝文帝改革的措施有哪些？答：（1）迁都洛阳（494年）（2)改说汉语；（3）改穿汉服；（4）改用汉姓；（5）鼓励与汉族联姻；（6)用汉制，学汉礼。4、北魏孝文帝改革的作用是什么？答：促进了民族交融，也增强了北魏的实力。5、魏晋南北朝时期，向汉族学习的改革是什么？答：北魏孝文帝改革6、你从孝文帝身上学到了什么？答：他顺应历史潮流、坚持改革、积极进取、拥有智慧、以身作则的精神和优秀品质。7、如何评价孝文帝改革？我们应该怎样评价北魏孝文帝？（理解）答：北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持改革，促进民族融合，促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家。8、魏晋南北朝时期，有哪些政权只统一了黄河流域？答：曹魏、前秦、北魏三、北方地区的民族交融 1.时期：北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。2、民族交融表现：3、民族交融的特点是什么？答：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。4、民族交融的影响有哪些？（理解）答：为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。第20课魏晋南北朝的科技和文化 2、三国两晋南北朝时期文化发展的原因有哪些？答：（1）三国两晋南北朝时期，各族人民的大融合，丰富了中华民族的文化内容。（2）北方经济的发展，江南经济得到了开发，为文化发展奠定了经济基础。 （3）外来佛教的传入，吸收了异域文化的成果，是文化发展的重要因素。（4）继承了秦汉时期的文化成就，又进行了有意义的改革、创新，成为文化发展的前提。