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幼儿园小班游戏领域小手本领大教学设计
幼儿园小班游戏领域小手本领大教学设计
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幼儿园小班游戏领域教学设计小手本领大目标:1、通过抓水果的游戏,能感知手的大小与所抓水果数量之间的关系,引发对抓握方法的兴趣。2、在游戏中体验成功的愉悦,学习在集体中交流。过程:一、说说手的本领,充分表达已有经验。1、说说2只手有哪些本领?2、今天来做个游戏,看谁的手本领大!二、游戏:抓水果,感知手与水果的多种关系。1、让幼儿拿水果(2次)◇幼儿自己拿、数橘子。◇交流:我拿了几个?比比谁拿的多?谁拿的少?◇老师示范拿橘子,数数拿了几个,说说为什么比幼儿拿的多?(感知手的大小与所抓水果数量之间的关系)2、再次拿水果(1次)◇幼儿自己拿、数龙眼。◇交流:我拿了几个?比比谁拿的多?谁拿的少?◇请个别幼儿示范拿龙眼,引导幼儿仔细观察。?(感知水果的大小与所抓数量之间的关系。)3、看看,还有什么水果?(香蕉)◇幼儿自己拿、数香蕉。◇请个别幼儿示范拿香蕉,引导幼儿仔细观察。(说清自己用什么方法拿到更多的香蕉。)三、延伸活动,对抓握方法感兴趣。我们平时还有许多时候要拿很多的东西,可以想出很多好办法,回家以后和爸爸妈妈一起试一试,看看有些什么好办法能拿好多东西!
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2021-12-22 15:52:41
页数:1
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文章作者:知识窗
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