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解读教育部五项管理

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解读教育部“五项管理”国务院教育督导委员会办公室近日印发《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》,将在全国范围内组织开展“五项管理”落实情况的督查工作。“五项管理”,即中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五个方面的管理,是教育部旨在推进立德树人,促进学生身体健康、全面发展的重大举措。家长:转变观念是重点长期以来,中国家长群体中的“不能输在起跑线上”的观念已经根深蒂固,望子成龙是每个家长的愿望。因此,从孩子入学开始,一场没有硝烟的战争就已经打响,家长们普遍认为,只有自己的孩子书读得好,才是有出息的表现。在此情况下,要重视孩子的体质健康、品德修养、全面发展,首先就要求家长转变观念,把只重视孩子的学习转变到重视孩子的全面发展上来,关心孩子的身心健康,为孩子的健康成长创造一个家庭氛围。6学校:提质升效是首选学校是落实“五项管理”的主阵地。长期以来,学校为了升学率,“题海战”盛行,不惜牺牲学生的休息时间,以学生健康为代价,加重学生的课业负担。因此,学校要以“五项管理”的落实作为契机,狠抓课堂教学质量,提升单位时间内的学习效果,努力实现轻负担、高质量。这对老师的教学工作提出了更高的要求,学校要在这方面做好相应的工作。社会:宣传到位是根本俗话说,三百六十行,行行出状元。一个人是否是人才,并不完全体现在学习成绩上。社会各界要淡化升学率等的宣传,多宣传各行各业优秀人才的成长背景,改变一贯以来对学校、老师以分数为唯一标准的评价方式,建立多元的评价标准,要看学校的发展趋势, 看校长的办学理念,看学校教师的敬业态度,看学生的成长情况,在重视学生成绩的同时,引导社会各界更加全面地看待学校的发展,引导全社会重视孩子的全面发展、健康成长。7监督:落实责任是保障这次督查工作,以责任督学为主要力量,笔者建议,要开展明察暗访、定时检查与不定时抽查相结合的办法,通过学校检查,家长问卷、学生问卷等多种形式,查出真实情况,而不是走马观花式的检查,并且要对检查中的存在问题予以曝光,存在重大问题的,要追究相关人员的责任,建立责任追究制度。只有这样,才能保证“五项管理”真正落到实处。结语教育部的“五项管理”,既是促进学生健康成长的重大举措,也是解决广大家长急难愁盼的有力举措,更是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动。只有把“五项管理”真正落实到位,才能切实增强人民群众的教育获得感、幸福感、安全感。

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发布时间:2021-10-19 09:05:44 页数:2
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文章作者:yuanfeng

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