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2021年区委书记在全区教育工作会议发言稿

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2021年区委书记在全区教育工作会议发言稿  尊敬的各位老师、同志们:  在这秋风送爽、硕果累累的金色九月,我们迎来了第XX个教师节。首先,我代表区委、区人大、区政府、区政协,向辛勤耕耘在教育战线上的广大教职员工、离退休老教师致以节日的问候!向今天受到表彰的优秀教师和先进集体表示热烈的祝贺!向所有关心支持教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢!  在这个特殊的日子里,我们欢聚一堂,共享教育的收获,共谋教育的发展,共话教育的未来。这一年,德才育人硕果累累,教育水平不断提高。高考、中考再创全市第一,xx多名学子圆了大学梦,xx名英才迈入北大、清华殿堂,xx教育成绩再次刷新,xx教育名片显著擦亮。这一年,社会各界倾力兴教,办学条件日臻完善。各级党委、政府齐努力,各部门齐动手,全面加大基础投入,新建公办幼儿园xx所,改造校舍xx万平方米,实施改薄项目xx个,教育硬件基础和装备水平进一步提高,省学前教育改革发展示范区通过评估,教育现代化水平位居全省前列。这一年,广大教师倾情寓教,辛勤耕耘诠释师德。广大教师一支粉笔染双鬓,三尺讲台度春秋,用爱心、知识和智慧滋养着莘莘学子的心灵,涌现出“最美乡村教师”xx等一批典型代表,她们用实际行动,深刻诠释了学为人师、行为世范的内涵,赢得了社会的普遍尊重和广泛赞誉。正是你们的付出,才铸就了xx教育的光辉和荣耀,区委、区政府感谢你们,全区人民感谢你们!,  刚才,xx分别作了很好的交流发言,相信大家能够深受启发、深受感触。教育是太阳底下最光辉的事业,教师是社会中最神圣的职业。光辉、神圣体现在哪里,我想应该体现在“人民满意”这四个字上。教育连着民生、连着公平、连着千家万户,在全面小康社会建设中,如何办人民满意教育,做人民满意教师,创人民满意学校,是全区百万人民的热切期盼。下面,围绕“办好人民更满意的教育”,我讲三点意见,就是强化新导向、落实新要求、提升新境界。  一、办好人民更满意的教育,必须强化新导向  我们庆祝教师节,不仅仅是向教师表达最美好的祝愿、对成绩的祝贺,更充满着对教育再攀高峰的热切期待。面对形势的新变化、人民的新期盼,要进一步强化新导向、展现新作为。,  一要强化目标导向。xx教育的目标定位是“全市一流、全省领先、全国有名”,这个目标很高,但是我们从未动摇和迟疑过,回顾近年来的历程,从省教育现代化创建,到高考、中考连战连捷,xx教育始终在正确的道路上稳扎稳打、稳步推进。当然,光荣的桂冠,从来都是用荆棘编成,在前进的道路上,我们会遇到各种坎坷,这些都是“成长的烦恼”,因为成长的过程就是不断克服困难的过程。作为xx教育人,首先要有胸襟。要有虚怀若谷、谦虚包容的雅量,对待赞歌不迷恋,对待批评不迷失,对待困难不迷茫,以豁达的胸襟、开明的理念、积极的心态,最大程度汲取发展正能量。作为xx教育人,更要有自信。xx的教育是历届党委政府、历代教育人不断积累、不断奋斗的结果,要始终保持目标自信、道路自信、实践自信,点亮心中的明灯,照亮前方的道路,坚定不移向着既定目标踏踏实实走下去。  二要强化改革导向。最近看到一篇文章,《教育走的太快,灵魂跟不上了?》,很受感触。一谈到教育改革,往往就会联想到模式的创新、技术的更新、方式的转变,改到今天,从技术层面,已经改的很快了,改的老师都不知道怎么上课了,领导也不知道怎么布置工作了,忽略了教育的本质是“如何培养人、培养什么样的人”。十年树木,百年才树人,育人成才有着内在的规律,急功近利要不得,拔苗助长要不得,要学会慢的艺术,心要热、头要冷、步要稳。拿住校生与走读生对比,住校生大部分时间待在围墙内,两耳不闻天下事、一心只读圣贤书,而走读生始终与社会保持紧密联系,在高考改革不断深化、试题越来越灵活的形势下,综合分析和应变能力就有了高下之分。无锡东林书院有一幅对联,“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,如果高墙内只有读书声,对家事国事天下事听不到,“分数不错、空间不大”的弊病就不会根除。海头高中之所以能成为全市新课改的旗帜,根本上还是抓住了学生主体。因此,教育改革的核心是一种回归,要坚持学生至上、尊重成长规律、回归育人本质。,  三要强化实干导向。教育是薪火相传事业,绝不能抱着毕其功于一役的心态,绝不能简单地“像抓经济一样抓教育、像办工厂一样办学校、像管干部一样管校长”。今天的树荫,是前人播种的结果,明天的森林,要靠我们亲手去栽植。一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当,今天,教育的接力棒传到我们手中,我们要有“成功不必在我”的胸襟,要有“捧着一颗心来,不带半棵草去”的精神,从一点一滴做起,从一个个具体问题抓起,务实踏实走好每一步,默默无闻干好每一天,积跬步、致千里,涓细流、汇江海,真正做到持之以恒、久久为功。  二、办好人民更满意的教育,必须落实新要求  xx的教育,历来是关注的焦点,关注就意味着更高责任、更高使命、更高要求,必须从教育本身出发,抓住关键、与时俱进。,  一要以质量为核心。质量是教育的生命线,群众朴素地评价学校,质量是惟一标准,必须把质量至上的理念贯穿教育始终,促进各类教育协调发展。学前教育要“强基础”。人生求学的第一步在幼儿园,一所好的幼儿园,对幼儿身心健康、智力发展至关重要。从去年以来,我们在学前教育发展上加大了投入,取得了一些成效,但总体上欠账较多,供需矛盾仍然突出,各镇要与教育部门紧密衔接、加大投入,全力补上短板。同时,要加强师资培训,规范办园行为,提高办园水平,真正把好事办好、实事办实。义务教育要“重全面”。九年义务教育,是学生成长的关键期,从不具备独立学习能力、独立思考能力,到养成什么样的习惯、具备什么样的素质,这个阶段至关重要。要强化素质教育理念,遵循学生的身心发展规律,用先进的理念和方法教育学生,稳步提高学生的学习兴趣、实践能力和创新思维,促进学生全面发展;要坚持有教无类、因材施教,尊重学生个性特点,让学生的天性得到释放、个性得到展扬。高中教育要“求突破”。高中教育的程度,决定了学生“象牙塔”的高度。在现有的基础上,如何能百尺竿头、更进一步,是摆在教育部门、所有高中面前的现实课题。要深入研究高考的新形势、新变化,与时俱进更新理念、完善思路、调整方式,与高校接轨、与时代合拍,全力打造高效课堂,为名校批量输送优质人才。赣中作为全区教育的风向标,要当好标杆、担起重任;鼓励海头高中大胆改革、积极探索,支持一中等高中彰显个性、竞相发展。职业教育要“创特色”。xx的职业教育在抓基础、促规范方面做了很多扎实有效的工作,但在发挥应有作用上仍然任重道远。推动职业教育特色发展,重点要突破两个方面:一是在提高对口单招上下功夫,加强与高校的合作,让更多的学生从职中圆大学梦,提高吸引力;二是在校企合作上下功夫,以市场为导向,以政府为桥梁,坚持产教结合、工学结合,科学设置专业、强化实践,着力培养社会认可、企业需要的高素质技能型人才,进一步提高办学档次。,  二要以校长为关键。校长是学校的灵魂。我们经常自豪的讲,xx的校长,有思想、有思路、有激情,同时又勤奋敬业、踏实进取、爱校如家,应该说,xx的教育,离不开校长的辛勤付出。办好人民更满意的教育,我们对校长有着更高的期望,因为一个好校长就是一所好学校。各位校长要以争做教育家为追求,善于“高位思考”,进一步树立开明开放的理念,站在高处、看在远处、想在深处、干在实处,当好学校的领路人;善于“换位思考”,贴近学生、贴近教师、贴近实际,潜心研究教育规律,精心布局教育管理,努力培养更多的优秀生,带出更多的名师,把学校打造成名校,让自己成为名家;善于“错位思考”,立足学校自身底蕴和办学优势,实施差别竞争、错位发展,形成学校有特色、教师有特点、学生有特长的蓬勃局面。  三要以教师为基石。教师是一个良心职业,没有令人羡慕的地位和权力,没有显赫一时的声名和财富,更没有悠闲自在的舒适和安逸;教师又是一个崇高的职业,等到桃李满天下时,再品味“苦尽甘来”的收获,回味“授人玫瑰、手留余香”的境界,个中“滋味”,馨远流长。教师的影子,就是学生的样子;教师的步子,就是学生的路子。在xx教育发展的新征程中,广大教师要勤于学习,牢记“厚积”才能“薄发”、名师才能出高徒,只有学而不厌,才能诲人不倦;要勤于钻研,让课堂焕发生命活力,让课堂活跃学生思想,让课堂展示教学个性;要勤于修身,既要言传、又要身教,用高尚的情操陶冶学生的心灵、影响学生的一生。  三、办好人民更满意的教育,必须提升新境界  尊师重教,国之大体;兴贤育才,政之先务。全区上下没有与教育无关的部门、无关的人,要以合力兴教的新作为,体现尊师重教的新境界。,  一要把教育优先作为第一战略。教育优先不是一句口号,关键在于行动。虽然近年来我们在教育上做了很大投入,但客观审视,基础仍然薄弱,需要加大投入,打基础、办实事、利长远。区委、区政府将率先垂范,把教育优先的战略落在真金白银的投入上、落在真抓实干的行动上。要围绕公共资源优先满足教育需求,坚持每年对教育工作进行2次专题研究,务实解决现实问题;要围绕经济社会发展规划优先安排教育,结合xx规划编制,把教育摆上更高的位置,科学编排重大项目、重点工程,以实实在在的项目支撑教育发展;要围绕财政资金优先保障教育投入,不断加大财政倾斜力度,加快研究推进债务化解,大力推进校安工程、改薄工程,把有限的资金更多投入到教书育人这项功在当代、利泽千秋的崇高事业上。  二要把教育公平作为第一追求。教育公平不等于平均,而是要让学生接受适合自己的教育,这就需要我们着力缩小城乡差距、群体差距,努力让每一个孩子都能享受到优质均衡的教育资源,最大程度实现起点公平。要推进布局均衡,加快教育布局规划研究,合理布点、优化布局,切实解决“大班额”、“择校热”等问题;要推进城乡均衡,巩固提升教师交流、支教等成功做法,加大乡村教师生活补助,推动更多的优秀教师向下流动、扎根基层,以教师资源的率先均衡推动城乡教育均衡发展;要推进群体均衡,切实加大对困难群体和特殊群体关爱的力度,不让一个孩子在求学的路上掉队,让公平普惠的阳光普照在每一个角落。,  三要把尊师重教作为第一责任。在xx这样一个崇文尚教的地方,教育寄托着历代教育人的厚望,牵动着千家万户的心,我们有责任把优良传统传承好、把光荣使命履行好,全区上下都要为教育多一份关注、多一份关心、多一份关爱,立足职能、各尽其责,全心全意办好人民更满意的教育,让学生洋溢着快乐幸福之感,让教师涌动着活力创新之情,让学校吹拂着和谐清新之风。  最后,衷心祝愿全区广大教师和教育工作者节日愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福!领导在2021年市振兴教育事业暨庆祝教师节大会上的讲话文稿  各位老师,同学们,同志们:  九月的XX,繁花似锦,瓜果飘香。在这充满收获和喜悦的美好时节,我们在这里召开会议,与各位老师、同学们共同庆祝第37个教师节,通报表扬全市教育战线涌现出的先进集体和先进个人,安排部署当前和今后一个时期的教育工作,动员全市上下奋力谱写振兴教育事业的新篇章。首先,我代表市委、市人大、市政府、市政协,向默默坚守、无私奉献的广大教师和教育工作者致以节日的问候!向受到表扬的集体和个人表示热烈的祝贺!向所有关心支持教育事业的各界人士表示衷心的感谢!,  教育是国之大计、党之大计,是民族振兴、社会进步的基石。我们党历来高度重视教育事业发展。早在1945年,毛泽东同志在党的七大政治报告《论联合政府》中指出,“中国应当建立自己的民族的、科学的、人民大众的新文化和新教育。”在社会主义建设时期,毛泽东同志提出,“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”邓小平同志也深刻指出,“教育是一个民族最根本的事业,以极大的努力抓教育是有战略眼光的一着”,还指出,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义‘四有’新人。”  党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把教育摆在优先发展的战略位置,作出一系列重大决策部署,习近平总书记多次深入大中小学校和幼儿园考察并同师生座谈,多次主持会议审议教育重大议题,就教育改革发展作出一系列重要讲话、指示、批示,提出一系列新理念新思想新观点。习近平总书记指出,“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”,“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”,“越穷的地方越难办教育,但越穷的地方越需要办教育”。习近平总书记关于教育的重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,为我们办好人民满意的教育提供了科学思想指引和强大精神动力。,  去年以来特别是全市教育工作会议以来,我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的教育方针,全面落实全国、全省教育工作会议精神,着力夯实教育基础、提升教育质量、优化教育环境,推动全市教育事业取得显著成效,在振兴XX教育的征程中迈出了坚实步伐。  我们牢固树立重视教育、支持教育的鲜明导向,坚持一切利益为教育让路,将部分市属国有资产划拨给XX市兴办中小学和幼儿园,加快推进XX现代职业学院文旅学院、河市中学等重点项目,全市完成投资X亿元,新建改扩建各级各类学校XX所,新增学位XX万个,有效解决了入学难、择校热、大班额等问题。市委XX届XX次全会审议通过了《关于振兴教育事业的意见》,进一步明确了推动教育事业提质增效的“十大行动”,提出了一系列含金量高、针对性强的具体措施,描绘了全市教育事业高质量发展的宏伟蓝图。  我们以超常的勇气魄力坚决阻断贫困代际延续,全力打好控辍保学攻坚战,严格落实“学长制”、“保学制”,逐村逐户摸排适龄少年儿童就学情况,组建专班、不远千里劝返接回失辍学学生,因生施策、精准落实保学稳学措施,确保劝返学生留得住、学得好。持续推进“两类学校”建设,着力提升义务教育阶段教学质量,XX县、XX县通过省级义务教育均衡创建评估验收,全市义务教育巩固率达到XX%。,  我们千方百计促进各级各类教育均衡发展,XX人以上的行政村实现幼儿园全覆盖,城镇幼儿园办学条件不断改善。高中教育质量稳步提升,今年高考一本、二本上线率相比去年均有所提高。大力发展职业教育,XX市职业技术学校正在加紧建设,XX援建的XX职业技术学校建成并投入使用,首批XX个专业XX多名学生已经报到注册入学。去年组织动员XX多名“两后生”在市内外接受职业教育,让他们掌握一技之长,赢得人生出彩的机会。  我们始终坚持教育大计、教师为本,积极争取政策支持,去年一次性招聘教师XX名,今年招聘特岗教师XX名,引进紧缺学科人才XX名,招录的力度、规模和人数都是空前的,有效解决了师资总量不足、结构不合理的问题。加强教师培训培养,累计培训教师XX万人次,提升了教育教学水平。强化教育部门领导班子和校长队伍建设,轮岗交流中小学和幼儿园校长、园长以及骨干教师XX名,均衡配置优质教育资源,促进教育公平发展。,  这些成绩的取得,是各级党委、政府和工作部门担当作为、真抓实干的结果,是社会各界关心支持、广泛参与的结果,更离不开广大教师、教育工作者的辛勤努力和心血汗水。全市广大教师和教育工作者牢记为党育人、为国育才的崇高使命,对标看齐习近平总书记提出的“好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的要求,爱岗敬业、立德树人,甘为人梯、无私奉献,为全市教育事业发展作出了突出贡献,在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩,充分展示了学为人师、行为世范的良好形象。  在看到成绩的同时,我们也要清醒认识到,与全国全省平均水平相比,与高质量发展要求和群众期盼相比,我市教育工作还存在一些不容忽视的短板和弱项,义务教育基础比较薄弱,高中教育质量有待提升,职业教育发展滞后,教师队伍整体素质还不够高,师德师风还有待进一步提升,各级各部门支持发展教育的力度还不够大,全社会尊师重教的氛围还不够浓,等等。对此,我们要在今后的工作中认真分析研究,采取有力措施切实加以解决。  老师们、同学们、同志们,当前,我市正处在乘势而上开启乡村振兴和高质量发展新征程的关键阶段。时代越是向前,事业越是发展,知识和人才的重要性就愈发突出,教育的地位和作用就愈发凸显。我们一定要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神,更加牢固地树立抓教育就是抓发展、抓民生、抓希望、抓未来的理念,更加自觉地把振兴教育摆在优先发展的战略位置,全面落实市委、市政府《关于振兴教育事业的意见》,发展上优先考虑教育,工作上优先支持教育,投入上优先保障教育,全力以赴抓好教育这一基础性、战略性、全局性工程。,  第一,要坚定不移落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记指出,培养什么人,怎样培养人,为谁培养人,是教育的首要问题。我们发展教育,必须要培养社会主义建设者和接班人,必须要培养一代又一代拥护中国共产党领导、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。要全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想、马克思主义理论进校园、进课堂、进头脑,根据不同阶段学生的不同特点,有针对性地讲好思想政治理论课,加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育,引导学生热爱和拥护中国共产党,从小就立志听党话、跟党走,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,树立正确的世界观、人生观、价值观。  以文化人,润物无声。文化认同是最深层次的认同。要大力培育和践行社会主义核心价值观,引导学生增强社会公德、家庭美德、个人品德意识,不断加强品德修养,自觉践行民族精神和时代精神。要加强中华优秀传统文化教育,广泛开展《弟子规》、《三字经》、唐诗,宋词等中华经典颂读活动,用“自强不息、厚德载物”、“敏而好学、不耻下问”、“修身、齐家、治国、平天下”、“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”、“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”、“天下兴亡、匹夫有责”等精神财富浸润学生的心灵、塑造学生的品格。要加强民族团结进步教育,引导学生牢固树立中华民族共同体意识,树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观,让“三个离不开”、“五个认同”的思想深深扎根,筑牢共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想根基。要加强感恩教育,引导学生倍加珍惜当前的幸福生活,自觉感恩党、感恩国家、感恩社会、感恩父母、感恩老师,用实际行动回报社会。要广泛组织开展社会实践活动,让学生们熟悉家乡的山山水水、历史文化、名人故事、风土人情,到博物馆、文化馆、产业基地、项目现场、企业车间、景区景点实地感受发展的巨大变化,充分激发热爱家乡、建设家乡的自豪感、责任感,弘扬“爱国爱党爱家乡,团结奋进创一流”的新时代XX精神。  中华民族历来就是一个崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族,灿若群星的英雄辉映着祖国的天空。正如鲁迅先生所说,“我们自古以来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国人的脊梁。”中国共产党成立以来,在带领人民进行革命、建设、改革的各个历史阶段,涌现出了一大批可歌可泣的英雄人物,他们中有为国捐躯的张思德、刘胡兰、董存瑞、黄继光,有科学报国的钱学森、邓稼先、袁隆平、于敏,有一心为民的焦裕禄、孔繁森、柴生芳,有乐于助人的雷锋、郭明义,等等。我们身边也不乏英雄人物,他们身上都展现出忠诚、执着、朴实的鲜明品格。要把英雄主义教育作为爱国主义教育的重要组成部分,作为青少年学生的必修课,让他们牢记祖辈的英雄事迹,让当代的英雄得到敬仰和尊重,迅速扭转“追星”、“拜金”、“当网红”等不良价值取向,真正用英雄的事迹感染人、用英雄的精神激励人。,  一个时期,学校体育教育、劳动教育有边缘化的倾向,“小眼镜”、“小胖墩”在学生中为数不少,四体不勤、五谷不分的也有不少。要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,“野蛮其体魄,文明其精神”,让学生在体育锻炼中强健身体、享受乐趣、健全人格,坚决杜绝体育课被文化课挤占的现象。要把劳动教育融入学生日常教育和生活,用好校内校外两种资源,引导和组织学生积极参加力所能及的劳动,从小养成辛勤劳动、诚实劳动的好习惯。各县市都要建设学习劳动实践基地,让学生到农村的广阔天地体验农事、参与劳动、磨炼意志。要注重学生心理健康,在加强正面教育、疏导的同时,适当开展挫折教育,培养勇于奋斗的精神状态、百折不挠的坚韧毅力、乐观向上的人生态度。  第二,要全力以赴抓好发展教育的底线性任务,让更多的孩子通过教育彻底改变命运。十年树木,百年树人。提高教育教学质量、提升人口整体素质,不是一朝一夕就能实现的,但就当前来说,我们最紧迫的任务就是要守住两条底线,一个是不让一个孩子因贫困而失辍学,另一个是不让一个“两后生”直接流入社会。,  控辍保学是脱贫验收的硬指标,是“两不愁三保障”的重要内容。当前,秋季学期已经开学,省上脱贫攻坚全面检视即将展开,各县市、各乡镇、各村,教育部门和各级各类学校以及全体驻村工作队、帮扶干部都要迅速行动起来,严格落实“学长制”、“保学制”,对全市所有适龄少年儿童入学情况进行一次大起底,让所有的适龄儿童都进入小学就读,让所有的小学毕业生都进入初中,绝不能出现失辍学现象,坚决打好控辍保学的攻坚战、持久战。要发扬细之又细、实而又实的工作作风,对每一个适龄少年儿童都要盯死看牢,重点关注劝返学生的思想动态和学习生活情况,及时帮助解决困难问题,确保存量不反复、增量不发生。要全面落实“免、补、贷、助”等政策措施,使家庭经济困难学生在全学段都获得有效资助,让每一个孩子都上得起学。  让“两后生”接受职业教育,不仅关系他自己的就业和未来,也关系一个家庭的命运,甚至影响到下一代。各县市和相关部门要想尽一切办法,动员今年新产生的“两后生”接受职业教育或技能培训,帮助他们成为产业工人、技术工人甚至店主老板,让他们从事实业、投身实体经济发展,努力做到培训一人、就业一人、带动一户。这项工作要纳入县市年度考核目标责任体系,完不成任务的,取消党委、政府和党政“一把手”、分管领导评优资格。,  第三,要竭尽所能推动各级各类教育均衡发展,加快建设现代化教育体系。教育基础设施滞后,是制约全市教育事业发展的一个重要瓶颈。当前,XX正处在政策机遇叠加汇集的黄金发展期,各县市、各有关部门要把教育基础设施建设摆在更加突出的位置,积极谋划论证一批中小学建设、中高等学校扩容增效、信息化建设、教师队伍培训培养等方面的项目,加强汇报衔接,加快前期工作,力争更多项目纳入国家、省上规划盘子,赢得更大支持。要加快推进XX等在建项目,增加学位供给,缩小城乡差距。要积极探索解决因易地扶贫搬迁、城镇化步伐加快、行政村撤并等导致边远乡村生源流失、教育资源闲置甚至浪费的问题,盘活资源、优化配置,发挥最大效益。要解放思想、超前谋划,按照现代教育发展的需要,在学校规划建设图书馆、游泳馆、体育馆、实验室、远程教室、实训基地等配套设施,全方位提升基础保障水平。  教育是一项系统工程,从学前教育到高中教育、职业教育,各学段都要相互衔接、协调发展,才能提升全市整体教育教学质量,才能实现振兴教育事业的目标。要实施学前教育普惠优质行动,坚持“政府主导、社会参与、公办为主、民办为辅”的原则,全力扩大学位供给能力,到明年年中全市范围内要彻底解决“入园难”的问题。要支持普惠性民办幼儿园的发展,探索政府购买服务的方式充实幼教队伍。需要强调的是,要严格落实城镇小区配建幼儿园的政策,XX户以上的住宅小区必须配建幼儿园。对开发小区规划要从严把好配建幼儿园、小学等公共服务设施的关,今后如若出现失误、漏项,从严追究行业主管部门责任。要实施义务教育优质均衡行动,加快城乡义务教育一体化发展,进一步优化教育资源配置,最大限度地缩小城乡、校际办学差距。要积极开展义务教育优质均衡创建工作,力争XX通过国家验收,XX通过省级验收。要统筹抓好特殊教育,让所有的残障孩子与正常孩子一样接受良好教育、共享一片蓝天。要实施高中教育提质增效行动,按照“一学期一进步、一学年一台阶、三年一跨越”的目标,积极创建示范性高中,力争明后两年XX创建成为省级示范性高中。今年的高考,成绩,XX在全市靠后,党政主要领导、分管领导、教育局班子和学校班子要深刻反思,拿出硬招实招,力争高考成绩在明年有个大的提升。要实施职业教育重点突破行动,去年教育部和省政府出台了《关于整省推进职业教育发展打造技能XX的意见》,为XX职业教育发展量身定做了一系列政策措施。我们要紧紧抓住这一政策机遇,主动衔接、积极争取,加快发展高层次职业教育,做强专科层次职业教育,夯实中职教育基础地位,推动职业教育高质量发展。市内各职业学校要引进先进的办学理念和管理模式,加强与省内外职校和大型企业的对接合作,按照“育训结合、长短结合、内外结合”的要求,在专业设置上做足文章,充分考虑我市产业发展和劳动力特点设置专业。在做好在校学生培训的同时,要充分考虑如何迅速提高全体劳动者的素质和职业技能,让他们稳定就业、增加收入。  第四,要多措并举锻造高素质教师队伍,为振兴教育提供人才智力支撑。教师是人类灵魂的工程师,更是新时代教育事业高质量发展的实践者、推动者。各级党委、政府和教育工作部门要高度重视教师队伍建设,大力培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍,不断夯实教育振兴发展的基础。要突出抓好师德建设,把师德师风作为评价教师的第一标准,贯穿到教师资格准入、招聘考核、职称评聘、评先选优、表彰奖励等各个环节,引导广大教师把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。  要切实盘活编制资源,全市富余事业编制优先向教育调剂,每年通过特岗计划,、自主招聘等渠道招聘紧缺教师和“双师型”教师。要实施顶尖人才引进计划,每年从“双一流”院校、省部共建重点师范院校毕业生中,招聘高层次紧缺学科教师。要坚持引培并重,高起点、按学段、分学科开展教师培训,积极选派优秀教师、校长到发达地区挂职交流、跟岗学习,全面提升教师队伍专业能力和教育教学水平。去年,教育部等六部委印发了《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》,我们要认真贯彻落实,引导支持优秀教育人才、优质教育资源向乡村倾斜,探索建立相关的制度机制,推动乡村人才振兴。要保障教师待遇水平,深化教师职称制度改革,健全完善改善教师待遇的措施办法,落实“名班主任工作室”、“名师工作室”等奖励措施。要依法打击“校闹”等违法行为,努力营造安全、规范、文明、和谐的校园环境,让广大教师安心执教。  要把校长、园长队伍建设摆在极其重要的位置来抓,分级分类健全完善更具激励性、竞争性、约束性的选、育、管、用制度,充分激发调动校长、园长带好队伍、抓好管理的积极性,提升学校整体教育教学水平。各县市要加强校长队伍的管理、监督、考核,实行任期制和职级制,加大培训培养力度,建立后备人才库,着力打造结构合理、素质过硬、能力突出的校长队伍。,  广大教师要忠诚于党和人民的教育事业,传承发扬“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”的高尚情怀,淡泊名利,潜心耕耘,在学生成长成才的过程中获得成就感、增强荣誉感,在教书育人中绽放个人风采、实现人生价值。要引进先进教学理念,探索形式多样、行之有效的教学方式方法,以高尚的人格魅力激励和引导学生,以丰富的专业学识教育和启迪学生,以良好的思想品行感染和影响学生,努力做学生尊敬、家长信赖、社会赞誉的优秀教师。要带头学法、尊法、守法,严于律己、慎独慎微,自觉抵制不正之风,守住道德底线和精神家园,握好一支粉笔、做到两袖清风、站稳三尺讲台。  第五,要加强党对教育工作的全面领导,让尊师重教在全社会蔚然成风。教育是全社会的事业,办好教育是全社会的共同责任。各级党委要全面加强党对教育工作的领导,建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制,全面落实支持教育事业发展的各项政策措施,研究解决存在的困难问题,以更大力度和更实举措保障教育事业持续健康发展。各县市党政“一把手”要坚决扛起抓教育的主体责任,带头重视教育、关心教育、研究教育、投入教育、抓好教育,带头经常深入学校与校长、教师、学生谈心谈话,掌握真实情况,推动任务落实,真正当好教育书记、教育县市长。教育部门要充分发挥牵头抓总的职能作用,加强对教育各项工作的安排部署、协调指导、组织实施、督查考核,确保每一项任务都能抓得实、有成效。各级各部门要树立“一盘棋”抓教育的思想,立足职能、主动作为,密切配合、通力协作,为教育事业发展提供更大的支持、更多的帮助、更优的服务。,  教育发展关系你我,教育发展人人有责。要在全社会营造尊师重教的浓厚氛围,积极开展“小手拉大手”等形式多样的教育实践活动,引导家长、家庭成为推动教育事业发展的重要力量,形成学校教育与家庭教育的良性互动。要充分调动企业界、宗教界等社会各界支持教育的积极性,发挥各自优势,广泛开展捐资助教等活动,为振兴XX教育添砖加瓦、贡献力量。  老师们、同学们、同志们,教育事业崇高而伟大,教师职业光荣而神圣。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,切实肩负起办好人民满意教育的重任,汇全市之力,聚全民之智,为谱写振兴XX教育事业的华彩篇章、共创富民兴临的美好明天而努力奋斗!  最后,衷心祝愿全市广大教师和全体教育工作者节日愉快,工作顺利,阖家幸福!

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发布时间:2021-09-10 06:45:59 页数:21
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文章作者:半斤月亮

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