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教师备课制度

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教师备课制度　　备课是上课的准备，是上好课的先决条件。备课的质量直接影响上课的质量，要想提高课堂教学质量，必须首先备好课。为此，特制订教师备课制度。　　1、认真学习课程标准，明确所教学科的教学目的、教学任务、知识范围、知识结构和教学进度，依据课程标准认真备课。　　2、认真钻研教材，熟悉教材，依照课程标准、教材特点和学生的认知规律，科学合理地安排教学内容和教学进度。采用恰当的教学方法，切实保证教学任务完成。　　3、教案要书写规范、层次清楚，明确每课或每章、节的教学重点、教学难点和“四基”内容。　　4、认真挖掘教材的思想性，合理确定思想教育结合点，切实将思想教育寓于教学之中。　　5、任课教师在备课过程中，要对课后习题逐一进行解答，做出标准答案，合理确定学生课后作业。　　6、任课教师在备课前要通读教材，掌握本门课程的知识体系和整体思路，以及与相关学科的联系。要认真查阅有关教学资料，提高讲课质量。认真准备有关教具和演示实验，运用现代教学手段进行教学。每节课的教案至少提前一周写完。　　7、教导处每月抽查一次任课教师的教案，并签署意见。

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所属： 办公文档 - 管理制度
发布时间：2021-09-01 17:12:33 页数：1
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文章作者：yuanfeng

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