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高中语文高考复习特殊用法类成语汇总(共四大类125个)

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高中语文特殊用法类成语汇总一、用在否定句或疑问句中的成语1【吹灰之力】比喻极微小的力量。2【等量齐观】指不管事物的差异,都同等对待。3【等闲视之】把事情看得很普通平常,不加重视,毫不在意。4【混为一谈】把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。5【尽如人意】事情完全符合人的心意。6【灵丹妙药】指灵验有效的仙丹,非常灵验能治百病的奇药。也指能解决一切问题的好办法。7【鹿死谁手】鹿落入谁的手中,比喻天下为谁所得,后多比喻在争夺或竞争中不知谁能最后获胜。8【青红皂白】比喻事情的是非、情由。9【善罢甘休】心甘情愿地罢休。指好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。10【视为儿戏】比喻不当一回事,极不重视。同“视同儿戏”。11【天高地厚】像天那样高,像地那样厚;比喻恩情极为深厚,也比喻世事的艰难、复杂。12【同日而语】把水平不同的人或物同时放在一起讨论,即相提并论。13【万应灵丹】能医治百病的灵验有效的药。比喻能解决问题的好办法。多用于否定句。14【妄自菲薄】过分看轻自己。形容自卑。15【望其项背】赶得上或比得上。16【无时无刻】没有时刻。常用为“无时无刻不”,表示“每时每刻都”。17【相提并论】把不同的人或不同的事物混在一起来谈论或看待。18【一蹴而就】指一抬脚便成功。形容事情轻而易举,一下子就能成功。19【一概而论】指对事物或问题不做具体分析,不加区别,用同一个标准来对待或处理。二、不能带宾语的成语1【不谋而合】事先没有商量过,意见或行动却完全一致。2【不期而遇】没有约定而遇见。指意外碰见。3【不闻不问】人家说的不听,也不主动去问。形容对事情不关心。4【不屑一顾】认为不值得一看。形容极端轻视。5【蚕食鲸吞】像蚕吃桑叶那样一步步侵占,像鲸吞食那样一下子吞并。比喻用各种方式侵占吞并别国的领土。6【充耳不闻】塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见。7【出奇制胜】用奇兵或奇计战胜敌人,比喻用对方意想不到的方法来取胜。8【弹冠相庆】比喻一个人做了官,其他人互相庆贺,将有官可做,多用于贬义。9【等闲视之】把它看成平常的事,不予重视。10【鼎力相助】指别人对自己的大力帮助。敬辞,一般用于请人帮助时的客气话。11【耳濡目染】形容见得多听得多了之后,容易受到影响。12【耳闻目睹】指耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉地受到影响。13【发扬光大】使好的作风、传统等得到发展和提高。14【和盘托出】比喻全部说出或拿出来,没有保留。415【胡言乱语】指没有根据,不符实际的瞎说,或说胡话。16【虎视眈眈】像老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善,伺机攫取。17【浑然不觉】完全没有觉察到。18【家喻户晓】每家每户都明白;谓人人皆知。19【斤斤计较】只对无关紧要的事过分计较。20【津津乐道】很有兴趣地说个不停。21【精打细算】精密地计划,详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。22【侃侃而谈】形容理直气壮地谈论或演讲。23【夸夸其谈】形容说话、写文章浮夸不切实际。24【乐此不疲】因喜欢做某事而不知疲倦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。25【漠不关心】形容对人或事物冷淡,一点也不关心。26【漠然置之】指对人或事态度冷淡,放在一边不理。27【念念不忘】形容牢记于心,时刻不忘。28【萍水相逢】浮萍随水漂泊,聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。29【求全责备】苛责别人,要求完美无缺。30【身体力行】亲身体验,努力实行。31【生死攸关】关系到生和死。指生死存亡的关键。32【失之交臂】形容当面错过。33【视而不见】尽管睁着眼睛,却什么也没看见,形容不注意或不重视。34【熟视无睹】虽然经常看见,还跟没看见一样,指对客观事物不关心。35【司空见惯】看惯了就不觉得奇怪。36【妄自菲薄】指毫无根据地看轻自己或自轻自贱。37【无可非议】没有什么可以指责的。表示做得妥当。38【无可厚非】不能过分责备。指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。39【无人问津】比喻没有人来探问、尝试或购买。40【嬉笑怒骂】指人的各种神情。比喻不论什么题材和形式,都能任意发挥,写出好文章来。41【洗耳恭听】洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。42【喜闻乐见】喜欢听,喜欢看。形容很受大众欢迎。43【现身说法】指佛力广大,能现出种种人相,向人说法。现指以亲身经历和体验为例来说明某种道理。44【心领神会】指对方没有明说,心里已经领会。45【信手拈来】随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。46【一窍不通】没有一窍是贯通的。比喻一点儿也不懂。47【一无所知】什么也不知道。48【正襟危坐】整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。49【置若罔闻】放在一边,好像没有听见似的。指不予理睬。50【置之不顾】放在那儿不管。51【谆谆告诫】恳切耐心地劝告。52【谆谆教诲】恳切、耐心地教导。53【自怨自艾】原意是悔恨自己的错误,自己改正。现在只指悔改。4三、敬辞1【不吝赐教】敬辞,用于自己向别人征求意见或请教问题。2【大材小用】把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位,不能充分发挥其才能。3【鼎力相助】敬辞,大力相助(表示请托或感谢时用)。4【高朋满座】高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。5【高抬贵手】客套话,多用于请求对方饶恕或通融。6【率先垂范】带头给下级或晚辈做示范。7【洗耳恭听】洗清耳朵,恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。(多用于请人讲话时说的客气话)。8【虚怀若谷】谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。9【虚左以待】虚,空着;左,古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人,表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。四、谦辞1【班门弄斧】班,指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。2【笨鸟先飞】表示自己能力差,恐怕落后,比别人先行一步。3【敝帚自珍】一个破扫把,自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜。4【避让贤路】交印辞职,给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。5【不情之请】客套话,不合情理的请求(向人求助时称自己的请求)。6【不足挂齿】足,值得;挂齿,放在嘴上说。事情轻微,不值得一提。7【才疏学浅】见识不广,学问不深。8【德薄才疏】薄,浅;疏,空虚。品行和才能都很差。9【德薄能鲜】德行浅薄,才能低下。10【雕虫小技】比喻微不足道的技能(多指文字技巧)。11【东涂西抹】本指妇女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。12【绠短汲深】绠,打水用的绳子;汲,从下往上打水。吊桶的绳子很短,却要从深井里打水。比喻能力微薄,任务重大。13【恭敬不如从命】与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见。14【姑妄言之】姑且说说(对于自己不能深信不疑的事情,说给别人时常用此语以示保留)。15【挂一漏万】挂,列举;漏,遗漏。提到一个,漏掉上万。形容列举到的很少,遗漏掉的很多,很不完备。16【管窥蠡测】管,竹管;窥,从小孔或缝隙里看;蠡,瓢。从竹管里看天,用瓢来量大海。比喻眼光狭窄,见识浅陋。也作“以管窥天,以蠡测海”。17【敬谢不敏】敬,恭敬;谢,推辞;不敏,不聪明,没有才能。指恭敬地表示没有能力或不能接受(表示推辞做某事的客气话)。18【聊表寸心】聊,略微;寸心,微薄的心意。略微表示一下心意。19【抛砖引玉】抛出砖去,引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品。20【蓬荜生辉】用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬荜:即4“蓬门荜户”的简称,用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。21【区区此心】区区,微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。22【容膝之安】本指可以立足的安身之地,常用来谦称自己的居处狭小。23【尸位素餐】尸位,空占职位不做事;素餐,白吃饭。谦称自己未尽职责。24【忝列门墙】忝,表示辱没他人,自己有愧。表示自己愧在师门。25【望尘莫及】同对方相比,差之甚远。26【无功受禄】没有功劳而得到报酬。27【信笔涂鸦】形容字写得很坏。28【一得之功】一得,一点心得、收获。功,成绩。一点微小的成绩。29【一得之见】表示自己一点浅薄的意见。30【一得之愚】一得,一点心得;愚,愚见,谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。31【一孔之见】比喻狭隘片面的见解。32【一知半解】所知不多,理解肤浅。33【一枝之栖】只求得到一个藏身的地方,是自谦不存奢望的求职用语。34【贻笑大方】贻,留给;大方,指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。35【愚者千虑,必有一得】愚笨的人多次思虑问题,也会有一次是正确的,得到一定的收获。也作“愚者一得”。36【不材之木】本指不能成材的树木,常用作自谦之词,用来指自己才能平庸。37【诚惶诚恐】原为敬辞,是封建时代奏章中的用语,表示对皇帝既忠诚虔敬,又惶恐不安。后用来谦称自己做事有诸多忧虑,非常谨慎。38【地主之谊】“地主”指当地的主人,“谊”是“义”的通假字,即“责任、义务”的意思。指招待客人,这是当地的主人应尽的义务与责任。39【硁硁之见】意为粗鄙浅薄的见解。用作自谦,形容粗鄙浅薄的意思。40【滥竽齐门(滥竽充数)】用作自谦之词。指本无才能却占据其位。41【驽马铅刀】“驽马”指劣马,“铅刀”指用铅做的刀,铅的硬度很低,铅刀无法锋利。借以比喻能力微薄,才识平庸。42【命途多舛】“命”即命运,“途”指经历,“舛”为背离、不一致之意。指命运和经历常与自己的主观愿望背离、不一致。常用作叙述自己遭遇时的谦辞。43【犬马之养】用为供养父母的谦辞,指自己供养父母做得不太好。44【率尔操觚】“率尔”是不经意、随便的意思,“操”是持、拿的意思,“觚”是古代写字用的木版(木简)。本意是褒义的夸奖之词,指随手拿起一块木简就可以写出好文辞,形容作者文思敏捷。后来又演变为一个贬损之辞,常指轻率下笔、草率成文。多用此意为自谦。4

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发布时间:2022-08-26 23:24:03 页数:4
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文章作者:U-2009

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