语言文字应用+中国小说阅读(A卷)(测试时间:40分钟,总分:50分)班级:____________姓名:____________座号:____________得分:____________1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(3分)①近日,一则消息被炒得沸反盈天:著名品牌赛百味、星巴克出售的食物,含有名为“偶氮甲酰胺”的食品添加剂,这种添加剂也被用于制作瑜伽垫和鞋底。②王老师是位儒雅谦和的师长,前后共招了七名博士生。我忝列门墙,且为大弟子,接受教诲的机会更多一些。③真挚的爱情是能经得起风雨的侵蚀和困境的磨砺的,张良斌和李梅芳的经历就是雄辩的例证,在走过十年艰难的路途后,他们终于得以成为刎颈之交。④姜先生在“破案现场会”上领到丢失达半年之久的桑塔那轿车,面对完璧归赵的爱车他激动不已。⑤部分高校提高学费的理由是“培养学生的成本上升”,看上去冠冕堂皇,可是,众所周知,近年来,高校固定资产建设投入过多才是经费紧张的最大原因。⑥2022年诺贝尔文学奖尘埃落定,美国著名音乐人兼作家鲍勃·迪伦获奖,文学院给他的颁奖词是“为伟大的美国歌曲传统带来了诗意的表达方式”。A.①③④B.②④⑥C.①④⑤D.②⑤⑥【答案】A2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)A.7\n今年我国经济发展的基本面没有改变,要继续稳中求进,统筹处理好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,保持宏观政策的连续性和稳定性。B.只有领导干部具有了远大的理想和坚定的政治信念,立志改革开放,树立正确的政绩观,才能做出经得起人民和历史检验的实绩。C.生态文明建设是建设美丽中国的必然要求,对于满足人民群众对良好生态环境的新期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局,具有十分重要的意义。D.被誉为“绵阳的维多利亚港”的三江码头整体建筑自从完工以后,美丽绵阳又多了一个公共旅游景点、一张城市宣传名片。【答案】C3.把下面几个句子组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是(3分)①读书,是智慧的行为。②从春花读到秋月,从夜雪初霁读到朝暾甫上。③在起起伏伏中,或悟人生至理,或叹人生苍凉,都不失为人生之快事。④在春秋默默交替里,在岁月寂然运行中,心灵因书,时而大恸,时而微喜,时而寒霜彻骨,时而微风拂面,一波三折,百转千回。⑤把读书作为生活的常态,是生命最好的习惯。A.①③②④⑤B.⑤①②③④C.②④③⑤①D.①⑤②④③【答案】D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。作答时要通读所有句子,了解段落大意。本题共涉及五句话,表达的是读书的意义和感悟。①⑤句总写读书的意义;②④句具体描述读书的过程;③句总结读书的感悟。4.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.获悉伯父身体抱恙,甚为惦念,望您安心养病,敬祝痊安。B.借重我的力量,小王终于在规定期限内完成了这次毕业设计。C.打扰您了!我想垂询一下如何在本校图书馆借阅图书。D.我们公司现缺产品运营总监一名,您是否有意高就?【答案】A【解析】本题考查语言表达得体的能力。题干中答题关键词“用语使用得体的一项”。选项中,B项,“借重”是对对方的尊称,不能用在自己身上;C项,“垂询“只能用来欢迎别人来咨询,不能用在自己;D项,“高就”是说自己的谦词。答案为A项。7\n5.在下面文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(5分)朗读分为 ① 。正确朗读主要解决读音、读法的正确;理解朗读主要解决 ② ;表情朗读主要使自己在朗读中得到思想的教育、艺术的熏陶。这里的表情指音调表情、面部表情和体态表情。 ③ ,面部喜怒哀乐,体态手舞足蹈。披情入文,情随声出,其声琅琅,其乐陶陶。【答案】①正确朗读、理解朗读和表情朗读②词语、句子的含义③音调抑扬顿挫6.以下面的文字为开头,为纪录片《水墨江南》中的一个片段“诗意春雨”配上画外音。要求:正面描写与侧面描写相结合,语言表达连贯、鲜明、生动。100个字左右。(6分)春天的江南,烟雨迷蒙,如诗如画。。 【答案】示例:那雨丝,轻轻柔柔,随风飘散,无处不在,无隙不入。花瓣湿漉漉的,眉底含情眼含笑;柳枝披上了一层薄纱,体态更加婀娜;小鸟在雨雾中呢喃,它在寻找什么?那小姑娘虽然撑着伞,可那雨点儿早就亲在她的发上、脸上了。【解析】本题考查扩展语句的能力。答题注意点:①内容围绕“江南”“春雨”来写,突出“迷蒙”的特点;②正面描写与侧面描写相结合;③语言要富有诗意,衔接自然。7.提取下面句子的主干。(6分)由中国外文局与北京冬奥组委新闻宣传部主办的冬奥会主题展通过“奥林匹克:从雅典到北京”和“2022,北京欢迎你”两部分回顾了奥运精神在中希两国之间传递和交融的伟大历程。 【答案】主题展回顾历程7\n8.下图是中国税收会议上的一个调查图表(2022—2022),本次会议的议题是“税收增收”。请结合图表内容,完成下面的题目。(6分)(1)根据图表中税收增速和GDP增速的情况,简要说明调查结果。(3分)(2)根据图表调查结果,写出一条关于税收增收的建议。(3分)【答案】(1)自05年开始,中国税收增速与GDP增速放缓,趋势大致保持一致。中国税收收入增速大于GDP增速。(2)要提高税收增速,关键在于发展经济,提高GDP增速。【解析】本题考查图文转换的能力。回答本题要仔细观察图表走向,了解不同曲线代表的变化趋势。本题图表是有关税收增速和GDP增速的情况的,虚线代表税收增速,实线代表GDP增速。从2022年开始,两者变化大致相同,可见变化保持一致,都呈现下降趋势,并且税收增速一直处于GDP增速之上。第二问,写有关税收增收的建议,既然调查结果已经得出了和GDP增速有关,那么建议可以围绕GDP增速提出。7\n阅读下面的文字,完成小题。(15分)公共汽车咏叹调(节选)刘心武车在西单站停靠了,可没开。有两个小伙子,是从车上下来的。他们气冲冲绕过车头,闯到驾驶室边,一个拽开门就骂:“你他妈的工会大楼干吗不停?!”一个竟伸出手去要拽司机:“有你这么开车的吗?!你下来!”工会大楼是前一站。发车时本是说工会大楼停而西单不停的,当时,大家伙一个劲儿嚷:“西单停!”“西单停!”他才前一站不停停西单。你们非要在工会大楼下车,干吗刚才不嚷嚷?真是谁心善谁吃亏。前一阵大北窑那儿修路,车堵得厉害,常有忍耐不住的乘客跑过来求他:“师傅,开门让我们下!”不在站上不能开门,这是制度。他本可以置之不理,可他心软,好几次都把门开了,让想下去的下去。这回他又心软。“我们都到西单下!”一片嚷声。他本是将就大家伙,没想到倒惹出了麻烦。看这二位那个横劲,怎么着?找茬儿打架吗?他满脸溅朱地指着他们叫嚷起来:“你们想怎么着?嘿,你们要敢拽我你就真拽,这车我今儿个还真不开了!”底下两个小伙子倒没真拽,但跳着脚骂个没完。韩冬生气得浑身哆嗦。他转过身来,朝着车厢呼喊:“嘿,你们说说,是不是刚才车上都嚷着要我西单停车?!”车上的乘客竟没有一个应声作证。韩冬生大受刺激。他转身冲着车下二位对吵起来。交通警走拢车前,问韩冬生怎么回事儿。韩冬生气咻咻地望着两个寻衅者消失的地方,赌气地说:“你们逮不着流氓就罚我吧!今儿个我还真不干了!”他掏出印着红1、黄2、蓝3、绿4的一叠“北京市机动车驾驶员违章记录证”,一下子递到交通警手里。交通警很冷静,把四张卡片都还给了韩冬生,对他说:“你先把车开走吧!”韩冬生把胳膊抱在胸前,梗着脖子宣布:“我这车出毛病了,开不了了!”连续几辆出租汽车从街心驶过。韩冬生望着出租汽车顶上安装的有“TAXI”字样的顶灯,心里更不是滋味。他把那顶灯叫成“坟头”。“那些顶着坟头的家伙”,他这么称呼出租汽车司机。他从羡慕他们,到嫉妒他们。7\n韩冬生今年三十一岁。父亲是一家饭馆的“白案”。两个妹妹也在饭馆,一个给“红案”切菜备料,一个端盘儿。他弟弟是全家的骄傲,在西郊一所大学里工作,尽管是在大学修建队当瓦工。大学里曾给每位教师配置一部《辞海》缩印本,本来行政部门的干部以及工人不一定需要那么厚的一大块纸砖,但福利均等的不成文规则使他弟弟也领到了一部。他弟弟立即倒手转卖,便得了四十块钱。这类事多了,韩冬生心里便堵上了冰坨——我们公司怎么一年才发两双手套?韩冬生赶上了最后一茬“上山下乡”。在村里种地的时候,他常常一边抹着汗水一边幻想:什么时候能当个工人就好了!后来房山的一个小煤矿招工,他欢天喜地地去了。去了才知道当矿工比种地还苦,于是他幻想哪一天能调回城里就好了!一九七九年还真遇上了难得的机会,父亲的一个“把兄弟”在公共汽车公司的一个车队当队长,靠这个“后门”,他转到城里公共汽车公司来了。临调走时,矿上让他在一张纸上按手印,那上头写着他自愿从四级工降为二级工。他没犹豫,蘸着大红的油墨按了。他在公共汽车公司从二级工干起。先卖了两年票,后来才学了开车。头两年他还算安心。可这一年多来,他心上长毛了。关键是出租汽车的勃兴,公共汽车驾驶员远没有出租汽车司机自在和实惠。看着川流不息的出租汽车,韩冬生越发想坚持他的罢工行动。(有删改)9.下面对作品有关内容的分析和概括,最恰当一项是(3分)A.作品在写实的基础上大胆想象,生动地展现了交通领域的诸多问题,体现了作者关注社会、关注民生的历史责任感。B.作品运用了倒叙和插叙的手法,行文紧凑而有波澜,倒叙如先写西单停车之事,然后再写前一站发生的事,插叙如写一家人的工作情况。C.作品采用第三人称,既注重人物动作、语言描写,又注重心理活动的描写,通过对司机闹“罢工”的描写展现了广阔的社会内容。D.作品写韩冬生弟弟转卖《辞海》缩印本赚了四十块钱,既突出了韩冬生内心的不平,也反映了教育界问题严重,亟须“拨乱反正”。【答案】C10.文中画线句子“连续几辆出租汽车从街心驶过”有哪些作用?试作说明。(6分) 【答案】①加强现场感,使场景更加真实;②便于引发人物的心理活动,引出下文,拓展描写空间,展现社会问题;③增加行文的变化,改变单一的叙事角度。7\n【解析】本题考查理解文中重要句子的作用的能力。“连续几辆出租汽车从街心驶过”一语单独成段,其作用不可小视,应结合全文及主题进行分析,可从增强现场感、引发人物心理活动、增加行文变化等方面作答。11.有人认为作者笔下的驾驶员对乘客的态度过于嚣张,你对此有怎样的看法?试从人物塑造和主题表达的角度加以分析。(6分) 【答案】①如此对待乘客确实有些嚣张,但这样写使韩冬生这一人物更具真实性,因为面对社会不公,他不想当公共汽车驾驶员,又遭遇乘客的怨骂,自然难有好态度;②描写人物的嚣张,便于表现人物内心的不平,从而更好地反映社会不公的问题,呼唤改革。7