部编版五年级语文下册第四单元 达标测试卷附答案

部编版五年级语文下册第四单元达标检测卷时间：90分钟　满分：100分一、基础训练营(35分)1．用“√”给下面加点的字选择正确的读音。(4分)(1)刚摘的灯笼果味道鲜(xiān　xiǎn)美，但鲜(xiān　xiǎn)为人知。(2)姐姐高中毕业那天，舍(shě√　shè)不得离开住了三年的宿舍(shě　shè√)。(3)妈妈有点晕(yūn　yùn)车，下车的时候总是头晕(yūn　yùn)目眩。(4)他对孩子的恐吓(hè　xià)给孩子造成了惊吓(hè　xià)。2．读拼音，写词语。(8分)cí　xiánɡtǔ　fěichàn　dǒushī　xínɡ(　　　　)(　　　　)(　　　　)(　　　　)rónɡ　xìnɡjuàn　liànfán　mánɡcǎo　nǐ(　　　　)(　　　　)(　　　　)(　　　　)3．根据语境，给“令”加上不同的偏旁变成新字填空。(5分)小姑娘长得娇小(　　　)珑，手里(　　　)着一个篮子，篮子里装满了鸡蛋，口齿(　　　)俐地吆喝着：“卖鸡蛋啦！新鲜的鸡蛋！”突然，她脚下一滑，摔倒在地，旁边的人连忙把她扶起来，问她有没有事，并询问她的年(　　　)。她告诉大家，她今年12岁，和奶奶相依为命，因为奶奶生病了，所以她出来卖鸡蛋挣钱给奶奶治病。旁边的人都感叹道：“真是个可(　　　)的孩子。”4．把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(12分)一(　　)见(　　)青筋(　　)(　　)一(　　)(　　)吭汗如(　　)(　　)肃(　　)起(　　)(　　)有(　　)思血(　　)之(　　)舍(　　)(　　)公(1)夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们______________________，又让草木的枝叶越发郁郁葱葱。(2)我们要学习雷锋______________________的精神。(3)浴血奋战，是他们用______________________筑起了我们中华民族不倒的钢铁长城！(4)刘伯承坚强的意志让人______________________。5．对下面句子的意思概括最准确的一项是(　　)(2分)6/6 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。A．手术台上的沃克医生。B．手术台上双手颤抖。C．沃克医生双手颤抖。D．沃克医生一向从容镇定。6．下列句子运用了什么描写方法？(填在括号里)并说说你体会到了什么。(4分)(1)沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”(　　　　　　　　　)__________________________________________________________________(2)毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。(　　　　　　　　　)__________________________________________________________________二、综合展示厅(8分)7．选择题。(4分)(1)下列不属于边塞诗的一项是(　　)A．《从军行》B．《闻官军收河南河北》C．《凉州词》(2)下列爱国诗的作者不是陆游的一项是(　　)A．《春望》B．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》C．《示儿》8．语言实践。(4分)为了解放全中国，毛主席废寝忘食、夜以继日。假如你现在站在毛主席纪念堂前，你会想些什么？请把你的感想写出来。____________________________________________________________________________________________________________________________________三、课本直通车(12分)9．陆游的诗句“______________________，______________________”让我体会到祖国的河山如此壮丽。王之涣的诗句“______________________，______________________”令人觉得玉门关是那样孤独。从李白的诗句“______________________，______________________”中，我们读出了诗人对朋友的不舍。从王昌龄的诗句“______________________，______________________”中，我们读出了将士们的豪情壮志。6/6 10．通过本单元的学习，我们认识了______________的刘伯承；______________的毛主席；还有____________的方志敏，他认为_____________________________________，正是革命者能够战胜许多困难的地方。四、阅读检阅台(20分)(一)阅读材料，完成练习。(10分)材料一：“一带一路”示意图。材料二：两千多年前张骞从长安出发开辟了丝绸之路，绵亘万里，延续千年，开启了一段辉煌的历史。我们的先辈郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下了一段让人感怀的沧桑岁月。2013年9月，习近平主席走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10月，习近平主席出访椰树芃芃(pénɡpénɡ)的东南亚时，又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。11.从示意图中可以看出，“一带一路”指的是_______________________________和__________________________________。(2分)12．开辟陆上丝绸之路的是____________，开辟海上丝绸之路的是____________，提出“一带一路”构想和倡议的是______________。(3分)13．“一带一路”的“路”包含________、________、________、航空、管道和空间综合信息网络“六路”，它们把中国和中亚、________、________等紧紧地连在一起。(5分)(二)阅读短文，完成练习。(10分)最后一课6/6 1941年，上海这座远东第一大城市的许多地方被日本帝国主义占领了。12月8日上午，暨南大学的校长办公室里，老校长怀着异常沉痛的心情，主持着紧急而简短的校务会议。他噙着眼泪，用颤抖的声音向到会的教师宣布：“据来自报社的最新消息说，今天早上日本兵占领了租界，把英国兵缴了械。黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉，一只美国炮舰投降了……日本兵正依照着预定的计划，开始从虹口开进租界。”老校长低沉的语调抑不住心头的愤懑，“……课照常进行，但是只要看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时，立刻停课，将这所大学关闭。”校长室里一片沉寂，教师们个个神色黯然。文学院院长，著名学者郑振铎先生更是紧蹙浓眉，他的眼里射出一种异样的光芒，忧愤，悲切，伤痛，仇恨……复杂而难以言喻。上课的铃声敲响了，郑振铎像往常一样捧着厚厚的讲义夹，走进教室，只是步履显得十分沉重。教室里依旧挤满了听课的学生，他们仍然端坐在各自的座位上，摊开笔记本，准备聆听郑先生讲课。郑振铎神情肃穆地环视着教室，鼻子不由得抽咽了一下，但还是忍住了眼泪。“今天的事，你们大概都已经知道了。我们已经决定，一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，立刻停课。”郑振铎心里明白这“最后一课”的意义，他恨不得自己能变成一个超人，可以把所有的知识凝聚在一堂课中，毫无保留地全部传授给学生。这一堂课，他讲得格外亲切，学生们也心无旁骛，不停地做着笔记，即使平时最不认真的学生，这时也开始用功起来。10点30分，不幸的时刻还是到来了。隆隆的车鸣声从远处清晰地传来，车轮沉重地滚动着，仿佛碾压在暨南大学所有师生的心头，令人沉闷得喘不过气。不一会儿，满载着日本兵的军用卡车慢慢地逼近了校门。从学校顶楼的窗口望去，可以清晰地看见，萧瑟的北风中，“太阳旗”鼓满着嚣张的气焰，盛气凌人地招摇而至。郑振铎停止了讲课，镇定，安详，没有一丝紧张的神色。他挺直了身体，做了个立正的姿势，毅然合上讲义夹，严肃而又坚决地宣布：“现在下课！”学生们随即站了起来，没有迟疑，没有踌躇，没有伤感，没有悲哀，他们都已知道应该怎么办，应该走向哪里。许久，教室里没有一个人说话，只有几个女同学忍不住发出低低的啜泣声。暨南大学的历史上，从来没有像这天那样坚决统一，从校长到工役，从教师到学生，所有的人用热血铸就的身躯，迈着“可杀而不可辱”的脚步，走出教室，集合在教学楼前，炽热的心将他们紧紧地联结在了一起……从此，暨南大学在上海暂时结束了她的使命。郑振铎在暨大所上的“最后一课”也成了他教书生涯中的“最后一课”6/6 。但郑振铎先生在这最后一课中所表现出的崇高的爱国精神，报国壮志，却深深地影响着许许多多要求进步的青年学生。(有删改)14．为什么要准确地记录“1941年”“12月8日上午”“10点30分”这些时间？(2分)_________________________________________________________________15．“他噙着眼泪，用颤抖的声音向到会的教师宣布”一句中的“噙”“颤抖”表现了老校长怎样的心情？(3分)_________________________________________________________________16．文中画波浪线的句子中的“坚决统一”指的是(　　)(2分)A．学校所有人万众一心、同仇敌忾的坚强意志。B．老校长、郑振铎先生和学生都认真学习。17．读文中画横线的句子，写一写郑振铎当时心里在想些什么。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________五、习作百花园(25分)18．在生活中，别人什么样的神态让你印象深刻？请仔细回想当时发生了什么事？把这件事写具体，注意运用本单元学到的描写方法写出人物的内心活动，题目自拟。6/6 第四单元达标检测卷一、1.(1)xiān√　xiǎn√　(2)shě√　shè√(3)yùn√　yūn√(4)hè√　xià√2．慈祥　土匪　颤抖　施行　荣幸　眷恋　繁忙草拟3．玲　拎　伶　龄　怜4．针　血　暴　起　声　不　雨　下　然　敬若　所　肉　躯　己　为(1)汗如雨下　(2)舍己为公(3)血肉之躯　(4)肃然起敬5．C6．(1)神态和语言描写　示例：我体会到了沃克医生很吃惊以及他对刘伯承的赞叹和敬佩之情。(2)动作和神态描写　示例：我体会到了毛主席丧失爱子的悲痛心情。二、7.(1)B　(2)A8．示例：伟大的毛主席，您为了全中国的解放事业，为了祖国的繁荣与强大，为了我们今天的美好生活兢兢业业、不辞劳苦，您为中国的革命事业立下了不朽的功勋。我会抓紧时间好好学习，掌握本领，长大以后报效祖国、报效人民，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。三、9.三万里河东入海　五千仞岳上摩天　黄河远上白云间　一片孤城万仞山　孤帆远影碧空尽　唯见长江天际流　黄沙百战穿金甲　不破楼兰终不还10．意志顽强　胸怀博大　清贫朴素　清贫，洁白朴素的生活四、(一)11.丝绸之路经济带　21世纪海上丝绸之路12．张骞　郑和　习近平主席13．铁路　公路　航运　东南亚　欧洲(二)14.历史性的时刻，要准确地写出来，表明这些惨痛的历史，我们是无法忘记的。15．表现了老校长因侵略者的入侵，学校无法正常上课的悲痛心情。　16.A17．示例：他在想：可恶的侵略者侵入我们的国土，让孩子们无法正常上课，可是我们的一颗爱国心是炽热的。五、18.略。6/6