人教版小学阅读理解练习100篇全集

二年级语文阅读灰驴的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。请谁帮着跑一趟(tàng)呢？正当灰驴发愁时，小白兔说：“驴大嫂，我给你跑一趟吧。”“还是我去吧。”乌龟骄傲地说：“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。”灰驴没有观看比赛，不清楚龟兔赛跑的详情，听乌龟说得有根有据，便让乌龟去请医生了。可驴大嫂等啊等啊，等到天亮，猴医生到达时，小驴已经断气一个小时了。灰驴痛哭着说：“猴医生，你怎么现在才来？孩子的病给你耽（dān）误了。……”“我接到信就来的，没耽误一分钟呀！”猴医生说。驴大嫂责怪乌龟，怎么走得这么慢。乌龟说：“我路上没有停步，已经尽力了。”“别说了，驴大嫂，是你自己害了你的孩子！乌龟一步不能爬二指远，谁叫你让他送信的？”猴医生看了一眼低头不语的小白兔说：“小白兔是有名的飞毛腿，为什么不让他去？”灰驴哭得更厉害了：“我原想，乌龟是冠军，自然就跑得快，谁知……”1、短文共有____个自然段。其中写猴医生说的话的是第___和第___自然段。2、写出画线词语的近义词。灰驴的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。___________乌龟骄傲地说：“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军_____________________________________________驴大嫂责怪乌龟，怎么走得这么慢。________________3、猴医生对驴大嫂说：“是你自己害了你的孩子！”驴大嫂错在哪里？_____________________________________4、乌龟有错吗？你最想对乌龟说点什么？春天，小猴在山坡上刚栽上一排梨树，就张罗开了：“我栽的梨树要结梨子啦！”小山羊正在栽杏树，它对小猴子说：“兄弟，你高兴得太早了。梨树要五年才结果呢。”小猴子一听，心里凉了，忙问山羊：“你栽的杏树几年结果呀？”山羊回答说：“只要四年。”小猴子连夜把梨树拔了，改栽了杏树，又张罗开了：“我的杏树，四年就能结杏子！”小黄牛正在给果树施化肥，它抬起头来对小猴子说：“吹什么，我种的桃树，三年就能结大桃子！”小猴子后悔自己错栽了杏树，又连夜拔掉，栽上了桃树。然后，它又吹嘘自己种的桃树多么好，结果结得多么早。小白马正在给樱桃树浇水，它不耐烦地对小猴子说：“我种的樱桃树,只要两年就结果了。”小猴子一听,心又动了……几年后,满山遍野的果树丰收了!种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴子两手空空,一无所得.1.本文共有___段,其中第二段有____句话。2.小猴子栽过_______、_______、_______和_______可结果_____________________________。3.几年后,小山羊得到杏子,________得到_______,_______得到_______.4.小猴子最后的结果是谁造成的?为什么?_______________________________________________一、姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！   1、第______句写伞面很美。第____句写伞架子很亮。第6句写______________。   2、从文中找出一对近义词。_______——_________   3、简要说明小阳伞的样子。43,   伞面：_______________________________________   伞架子：_____________________________________   伞柄：_______________________________________   二、长江——祖国第一大江   我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）。   小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。   1、哪些词的意思不能理解的？写下来。_______________________________________________   2、祖国最长的江河是____，共有____公里长，从____开始一直流入____。   3、祖国的大江、大河，像____。   4、写出几条著名的大江__________、大河：_______   三、读书迷   赖宁的家乡。四面都是崇（chóng）山峻岭（lǜn），但是大山没有挡住赖宁的目光。书，使他看到了许多深山里看不到的东西，懂得了许多做人的道理。   “书是赖宁的第一需要。”这是赖宁的老师对他的评价（jià）。赖宁最喜欢的书有《大地之子——周恩来》、《世界五千年》、《李四光》、《钢铁是怎样炼成的》等。他还订阅（yuè）了《中国少年报》等多种报刊（kān）。   每逢（féng）他过生日的时候，爸爸、妈妈问他要什么礼物，他总是回答两个字：“要书！”只要有好书看，他可以一连几个钟头坐着一动也不动。小学三年级时，赖宁便获（huò）得了四川（chuān）省红领巾读书读报比赛一等奖。   1、读了短文，你有哪些词语不理解的？请写下来。   ____________________________________________   2、用“”画出赖宁爱读书的句子。   四、蜻蜓   晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜（liū），亮晶晶（līng），一对红翅膀不住地扇（shàn）着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。   姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫对人类（lèi）的好处，就把它放了。   1、全文有（）段。   2、在括号里填上合适的词语。   一只（）一对（）两个（）一棵（）   3、用音序查字法查下面的字，再填表。   要查的字读音查哪个大写字母组词造句   益yì   类lèi   4、用“”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。   5、“我”为什么把大蜻蜓放了？  五、 阅读练习(一)月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！1、月亮上有_______、_______，没有_______、_________，_______、_______，所以是一片________________。2、“月亮的肚子”指。六、阅读练习（二）从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。“喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”1．这篇短文共有_______个自然段。2．用“——”划出过路人问的话。3．用“～～～”划出骑马人回答的话。七、阅读练习（三）啊！晚霞，多么绮（qí）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（nù）吼，一会儿像朵朵鲜花开放……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yào）着绚丽的光彩。我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chéng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（guǒ）住了。 1、在括号里填上合适的词。一（）晚霞一（）鲜花一（）颜色一（）雄狮一（）骏马一（）霞光2、晚霞的形状象_____________、______________、________等。猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“43,猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1、这段话共有（）句。2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰（），所以人们叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典：（1）“轻微”的“微”：查部，总的笔画数是______画，在短文1中的意思为_①__（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）（2）“注视”的“注”：查部，总的笔画数是____画，在短文中的意思为__②__（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）在我国南海的沙群岛上，住着成百上千种海鸟。数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。1、这篇短文有____自然段。第二自然段有________句话。2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。其中最多的是，最大的是。3、“成百上千”的意思是。4、用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。美丽的日月潭日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一个美丽的小岛——光华岛，因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。日月潭简直是人间仙境一样。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。1因为（）所以人们叫它日月潭。2、用“——”划出描写日月潭早晨的景象的句子，用“﹏﹏”划出傍晚景象的句子。海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有淡黄的、粉蓝的……五颜六色。它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。1、这一段话一共有_________句，主要向我们介绍了贝壳的_______和_______。2、从短文中找出与下列词语意思相近的词。景色_________奇特___________3、请你创编写话。海滩上的贝壳就像各种各样的小动物，有的像______,有的像___________,还有的像___________,___________！苹果落地　　牛顿是世界著名的科学家。　　一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从树上掉了下来，落在他身边。他觉得很奇怪，心想：“苹果为什么会掉下来呢？”　　“一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为什么苹果只向地面上落，而不向天上飞去，也不向左、向右抛开呢？”　　为了弄明白这个问题，他又反复观察，专心研究，终于发现了苹果落地的秘密，原来，这是因为地球有吸引力。1、全文（）段。（2分）2、苹果落地的秘密是因为（）。（2分）3、用“ “画出牛顿弄明白苹果落地秘密过程的词语。（2分）3、填上合适的词语。（       ）的科学家（          ）的地球十二、阅读练习（九）在学校里，明明上课专心听讲，积极举手回答老师提的问题。下课了，他和同学们在操场上丢沙包，跳绳，拍皮球。放学后，他主动帮助学习有困难的同学，教他们认字，给他们讲数学题。大家都夸他是一名好学生。　　1.在（  ）里填上表示动作的词语。（5分）　　（  ）绳    （  ）沙包    （  ）皮球　　（  ）手    （  ）数学题　　2.短文一共有（  ）句话。（1分）　　3.第（  ）句话写明明上课专心听讲。（1分）　　4.第（  ）句话写明明下课积极锻炼身体。（1分）　　5.第（  ）句话写明明主动帮助同学。（1分）　　6.这段都是围绕“ _________________________”这句话写的。（1分） 十三、阅读练习（十）星期天的早晨，爸爸妈妈带我到西郊公园看长颈鹿。43,长颈鹿是一种逗人喜爱的动物。它全身浅黄，身上长满棕黄色的斑纹，它们要是站在树丛中，很难被人发现。长颈鹿是世界上最高的动物。它的脖子长长的，真像瞭望台。眼睛又大又机灵，可以望到很远的地方。长颈鹿的头上有一对美丽的角，听爸爸说，这是很宝贵的药材。　　1、这篇课文共有_____个自然段。（1分）　　2、长颈鹿是世界上_________的动物。（1分）　　3、第二自然段有___句话。第四句写长颈鹿的______。　　4、、长颈鹿的脖子_______。它有一对美丽的角，长在____________十四、阅读练习（十一）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1．这段话主要讲了_____________________________。2．鱼尾巴的用处是_______________________________。3．牛尾的作用是__________________________________。4．用“像”写一句话。__________________________________。5．用“好比”写一句话。__________________________________。十五、阅读练习（十二）蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1．这段话中的“它们”指的是（）。2.我喜欢它们的原因一是他们___________________；二是他们__________________________。3．我喜欢它们的具体表现是：______________________。十六、阅读练习（十三）乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。　　1、短文一共有（）个自然段。　　2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。　　3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？　　4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。十七、阅读练习（十四）熊（xiong）妈妈收菜　　菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。　　它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。"　　它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"　　它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。"　　小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"　　1、短文共有（）个自然段。　　2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。　　3、短文中写了几种蔬菜？它们是　　4、小熊学到了什么知识？　5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。十八、阅读练习（十五）春蚕蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。我家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀…..直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。”蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！1、解释词语　朴实无华：　　默默无闻：2、“我”为什么“既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕”？（结合短文有关内容回答）3、短文是怎么样写蚕“朴实无华”的？4、“我”既然爱蚕的“朴实无华”，为什么又说蚕吐丝是“不平凡”的工作？十九、阅读练习（十六）猫头鹰43,猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1、这段话共有（）句。2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰（），（），所以人们叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典：（1）“轻微”的“微”：查部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）（2）“注视”的“注”：查_____部，总的笔画数是______画，在短文中的意思为（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）二十、阅读练习（十七）秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。l、请你给短文加个题目。2、秋天到了，公园里的（）和（）都开了。3．菊花的颜色有（）、（）、（）、（）。4、桂花是什么样子？5、这段话共有（）句，主要是围绕第（）句来写的。二十一、阅读练习（十八）可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文一共有_______个自然段。2、给第四自然段加上标点符号。3、小花猫的尾巴是______，眼睛是________，胡子_________。4、写小花猫颜色的词语有：______________________。5、用“”划出小花猫白天爱做的事，用“——”划出它晚上做的事。二十二、阅读练习（十九）秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1、这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_____”画出来。2、用“～～～”画出文中的比喻句。文中把比作。3、照样子写词语黄澄澄____________________________________大大小小__________________________________4、联系上下文理解词语争芳斗艳：____________________美不胜收：__________5找出文中描写三个秋天四字词语，再写出两个个课外你积累的二十三、阅读练习（二十）想做好事的小兔在学校里，小兔看见同学小山羊做一件好事，老师让他得了一朵漂亮而光荣的小红花。小兔想：我自己要做一件好事，得一朵世界上最大的大红花。放学路上，小兔一边走，一边低着头入神地想：要是一位老奶奶摔倒了，我一定如风般地快把老奶奶扶起来；如果有位小弟弟迷了路，我一定尽心尽力想办法把他送回温暖的家里；要是捡到一个钱包，我一定等到失主来取回钱包才回家，要做拾金不昧的人……回到家，兔妈妈叫：“小兔乖乖，快给阳台上的花浇点水，花儿渴了。”小兔回答：“你自己浇嘛，我在想做好事呢！”慈祥的兔婆婆说：“小兔乖乖，快来帮我捶捶背，好吗？”小兔又回答说：“不行，不行，你叫妈妈捶嘛，我在想做哪些事才能得大红花。”就这样，小兔想了整整一天，这一天不知不觉地过去了，小兔一事无成。1、短文共有____个自然段。第三自然段有____句话。2、小兔为什么想做好事？答：__________________________________________3、读第二自然段，模仿着写一写：要是，我一定_________________________________________________4、“就这样，小兔想了整整一天，这一天不知不觉地过去了，小兔一事无成。”我知道，要做好事，光_________是不行的，还要______________。5给本文提出不理解的问题：__________________________________________________________________________________________________二十四、百灵鸟的歌43,每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。1．短文一共有（     ）节，在每小节前标上序号。2．第________节写了喜鹊大姐说的的话。3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即 —（      ）表扬 —（         ）反义词：虚心 —— （        ）高兴 —— （         ）4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二十五、长江——祖国第一大江我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）。小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。 1、祖国最长的江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里长，从＿＿＿＿＿开始一直流入＿＿＿＿＿。   2、祖国的大江、大河，像＿＿＿＿＿。二十六、乌 鸦 兄 弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越凶，雪越下越大。 结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。 1、一开始，这个洞大吗？_____________________2、为什么兄弟俩都不修补？_____________________ 3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？______________________________________4、请找出文中描写寒冷冬天的句子： _______________________________________二、读短文，按要求作答： 春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了（                            ） 的景色。 2、这段话中表示颜色的词有__________ 、__________。 3、把这段话中比喻的句子______画出来。 43,三、读短文，回答问题：(一) 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、这段话主要讲了___________________________2、鱼尾巴的用处是______________________________3、牛尾巴的用处是_____________________________ （二）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是_________________2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_______________ 二是它们_________________________________3、“我”喜欢它们表现在：_______________________ （三）公鸡和兔子、鸭子是邻居。　　一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”　　傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。　　公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。　　１、这个故事有个自然段。　　２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。　　３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”）　　⑴公鸡很生气⑵公鸡很着急⑶公鸡难为情了（一）湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……1、找一找，填一填。（）的鲜花（）的垂柳（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成_______要查的字结构部首读音组词嚼    归    锹    3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？（二）小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡi）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有句话。短文写出了小花猫时候的样子。2、短文细致地描写了小花猫的、、、和。3、照样子写词。又黑又长（三）有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”43,第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！”1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是。 2、这个故事一共有（）个自然段。3、我会查字典。4、我会选词填一填。大摇大摆高兴五颜六色小朋友（）地拍着手。狗熊（）地走过去。妈妈买来了（）的绒线。（四）秋天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（）个自然段。第（）自然段写秋天到了，菊花开了。第（）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。小闹钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：。3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢  枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán  juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护  保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi  bèi  ）着瓜溜走了。1、选择（    ）里正确的读音或字词。用“√”表示。2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。3、根据短文填空。刺猬的头（      ），眼睛和耳朵（  ），牙齿（        ），门牙（      ）。它们四肢（    ），跑起来很快。爪子（        ）、（        ）。浑身长满了（          ）4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？_______________________________________________6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？_________________________________________________________________________________________________________________________________________43,鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。  好啦，好啦  他高兴地喊起来  这东西既能挡雨遮太阳  又很轻巧后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。⒈给文中缺少标点的句子加上标点。⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了______________________。⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？______________________⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见_______________________________，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！⒈短文共有(  )个自然段。第(      )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。⒉结合上下文理解词语的意思游手好闲：________________________________蹒跚：_____________________________________你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候：_________________________________冬天的时候：__________________________________⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？_________________________________________________________________________________________一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！”周总理和我们一起乘车了  车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说  总理好  总理您好  周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问  43,小伙子  工作习惯吗  售票累不累  公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。1、写出文中带“—”词的近义词。顿时（    ）    激动（    ）  慈祥（    ）2、用“﹏”画出周总理关心人民群众的句子。用“—”画出表示售票员激动得句子。3、请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。4、请为短文选择合适的题目画“▽”。乘车（  ）总理买票（  ）售票员感动（    ）    我家的菜园我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。1、全文共有（  ）个自然段。第（  ）自然段描写的是我家菜园的样子。2、用曲线画出文中比喻句。3、 根据课文内容，选择词语连线粉红色的      画卷茂盛的      络石藤深蓝色的      石榴树诱人的      喇叭花4、照样子写词语绿油油                            5、  根据文章内容填表。季节描写的主要景物春天菜园  小鸟时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问  你是谁  为什么哭  我少年时代玩玻璃球  青年时代玩电子游戏  中年时代打麻将  家产都败光啦  如今我一无所有  我真后悔呀  流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（huán  hái）……”  “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（liàng  liang）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo  hào  ）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。  惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（bēi  bèi  ）着书包呢。  他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”1、用“√”选出文中带点字正确的读音。43,2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。例如：冷笑            _________4、联系上下文，理解下列词语的意思。懊悔（ào  hui）：               返老还童:5后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？____________________________________________________6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？  喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背和尾部是乌黑的，闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那-么雅致。  喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧优美。它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。使人感到它是那么活泼，那么可爱。  1．用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。    它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。  2．填空。  读了这段话，我知道短文中的第一个自然段主要写了喜鹊的              。读了这段话，我想到                。（二）在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢(cháo)里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。                                            1．这段话是围绕哪一句写的?用“一一”画出来。2．在文中的“——”上，给这段话加上一个结尾。3．填空。读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是      ，最大的是        ，最珍贵的是      ，最勇敢的是        。4．读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。各种各样____________________ 自由自在 ______________________又轻又软______________________________星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。  这里的蔬(shū)莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜……我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yoú)豫，(yù)了一下，和和气气地说：“行，您买多少?”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎(līn)起莱往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上，买了一大块冬瓜。回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。1．照样子写词语。例：兴冲冲  (    )  (      )  和和气气  (    )  (      )2．读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？用“——”画下来。3．读第3自然段，用“~~~~”画出表示先后顺序的词语。4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。漓江桂林的漓江是一条美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。43,冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1、写出下列词语的反义词。沉睡—（）安静—（）丰收—（）2、读短文，补充词语。色彩（）（）颜色（）（）热闹（）（）生机（）（）美不（）（）丰硕（）（）3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。比喻句：___________________________________拟人句：__________________________________4、短文的第1自然段与下文的关系是。__________________________________________5、短文按_______________顺序描写了漓江的景色。6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。春天：____________________________夏天：_______________________________秋天：___________________________________冬天：________________________________________________________在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(洁净、洁白)的小楼门前，有两(棵、颗)翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干①tǐngbá而修长，只在顶上长着一簇长长的②jiānyìng的阔叶，整齐地排成一片，像一把展开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏。在非洲别的国家里，不少华丽的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些③jiànzhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光④míngmèi、土壤肥沃、雨水充足的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，(发现、发觉)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。我问非洲朋友：“这叫什么树？”非洲朋友仰望着那翠绿欲滴的阔叶，回答说：“它的名字很别致，叫旅行家树。”“为什么叫旅行家树？”非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出清香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。”我在台头仰望这旅行家树，不尽束然起禁。它出生于贫瘠荒凉的不毛之地，给跋(bá)涉(shè)沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁华富丽的通都大邑(yì)，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而改变性格。离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。1、给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。2、在文中括号里选择正确的字词打上“√”。3、读文中的拼音，依次写出词语。(2分)①__________②__________③__________④__________4、圈出短文第七自然段中的错别字，把正确的字写在下面横线上。______________________________________5、在文中找一个比喻句用“______”画下来并填空。这个比喻句把___________________比作____________6、旅行家树的外形特点是：______________________7、它能“造福于人”，具体表现在：___________________8、“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的？结合短文内容，用几句话把你的理解写下来。_________________________________________________老鼠买鱼一天，鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀老鼠头领说笨蛋咱们（）不愁吃（）有老猫就过不了安稳日子猫爱吃鱼咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗哈哈43,说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。（）老鼠把鱼买完了，（）街上没有鱼卖。猫只好自认晦（）气，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我（）赚了钱，（）上了老鼠的当。”1选择带点字的意思（在括号里填序号）（1）费：a：费用b：花费c：复杂，不容易费事（）破费（）费工夫（）（2）头：a：人身器官的一部分b：物品多余部分c：头目d：第一e：量词一头羊（）头领（）梳头（）铅笔头（）2．找出短文中一对近义词和一对反义词。近义词（）—（）反义词（）—（）3．在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。4．选择下列合适的关联词语填进短文的括号里。因为……所以……虽然……却……虽然……但是……5．阅读短文填空（1）鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就“瞧竹杠”文中指；后来鱼行老板猛然醒悟，明白_______________（2）“咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？”这句话中“敌”指_________；“友”指_______。“猫非常高兴，果真与鼠‘化敌为友’了”。这句话中的‘敌’指________；“友”指_________________。（3）猫和鼠“化敌为友”的原因是________________（4）因为____________________，所以该市老鼠成灾。6．这则寓言故事告诉我们的道理是（）（1）老鼠买鱼送给猫。（2）老鼠成灾，给社会造成危害。（3）老鼠给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。（4）反映鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。天上的云真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦、像河川、像雄狮、像奔马......它们有时把天空点缀得很美丽，有时把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时却又乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上有什么云，就将出现什么样的天气。1、哪些句子是写云的“姿态万千”的？请用“__”画出。2、哪些句子是写云的“变化无常”的？请用“﹋”画出3、请用“有的...有的...有的...还有的...”写一段话。________________________________________________“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。问题：1、题目中的“飞翔”为什么带引号？2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？3、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？绿孔雀寨古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。一天，突然从天上传来一阵阵叫声：“到橄榄坝去，那里会让你们过上幸福的好日子！”大家抬头一看，原来是一只绿孔雀，绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们跟着绿孔雀向前跑。跑啊，跑啊，人们历尽了艰难困苦，终于到了大坝子。但是，那里到处是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗？”好多人受不了这里的环境，都纷纷离开了，继续过他们的流浪生活去了。但是，一些坚强的人留了下来，决心用自己的双手建设橄榄坝。43,一年年过去了，橄榄坝慢慢变了样。一片片整齐的竹楼，竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉......一树树、一枝枝挂满累累果实，远处是郁郁葱葱的树林，成群的牲畜，金黄的稻田......绿孔雀没有骗人。后来人们为纪念绿孔雀，就把这个建好的寨子重新起名为“绿孔雀寨”。问题：1、文中第____自然段写的是坚强的人们用双手建设好橄榄坝的。2、把短文分为四段，用“△”在段首标出。3、填空：（）的竹林（）的牲畜（）的稻田4、仿照例词写词语。一枝枝_________________________________郁郁葱葱______________________________自制“琥珀”清晨，我在草丛里捉到一只小蚱蜢。它身子修长，翠绿色，十分好看。我把它装在一个玻璃瓶里，又放进一些新鲜的嫩草，把盖子盖得严严实实的。谁知，到了下午，小蚱蜢竟死了，我真难过。看着死去的蚱蜢，我想，它要是能再跟我做伴该多好呀。于是，我想自制一块“琥珀”，让它虽死犹生。我先做了一个小盒子，再把小蚱蜢装进去，最后把溶化的松香倒进盒子里。嘿，（穿过透过）松香，小蚱蜢绿得更可爱了。等松香（坚固凝固），我去掉盒子，用砂皮仔细打磨，再一瞧，简直跟琥珀一模一样！我捧着这块裹着小蚱蜢的“琥珀”，爱不释手。因为，它是我劳动、创造和（感情感动）的结晶啊！问题：1、在括号里选择恰当的词语，打上“√”。2、联系上下文，给画线的字选择正确的意思。⑴修长（）①使完美②建造③长④著作⑵虽死犹生（）①如同②还⑶爱不释手（）①说明②放开③消散3、把文章分成三段，在恰当的分法后面打“√”。⑴12-45（）⑵1-23-45（）⑶123-5（）（二）明星的悲剧有一个鸡蛋，长得又大又漂亮。同伴们很羡慕她，把她当成鸡蛋明星。有一天，明星照照镜子，发现自己美丽的身上有一层薄薄的白霜，她想，这白霜很影响她的容貌，就来到水龙头前准备洗澡。同伴们见了纷纷嚷道明星这白霜盖住身体上的气孔保护你的健康可万万洗不得呀“你这一洗，该死的细菌就会从气孔进入你的身体啦！”“是呀，你洗澡以后，身体里的水分也会顺着气孔蒸发掉的。”“真是多管闲事！”明星小声咕哝着。她并不理睬同伴们的劝告，洗了个痛快的澡，然后在镜子前欣赏：“我真是太漂亮了！”二十多天过去了，主人要做饭招待客人，同伴们一个个都被请走了，只剩下明星一个。主人仔细地打量她一番，把她摇了摇，最后叹了一口气，把她扔进了垃圾堆。明星的身子被摔破了，流出了一股臭水，这时她才醒悟过来，后悔了，可是已经太晚了。问题：1、给第三自然段加标点。2、鸡蛋上的白霜的作用是：______________________________________________3、“这时她才醒悟过来”，鸡蛋明星醒悟到了什么？_________________________________________________（三）熊猫吃食真有趣！当饲养员把竹叶放在它面前时，熊猫立刻用前爪抓起一片塞到嘴里，一屁股坐在地上，使劲地嚼着。只见它越吃越香，一口接一口，还不时地抬起小眼向饲养员瞅一下。吃完竹叶，熊猫放下前爪站起来，吧嗒着嘴看着饲养员，好像没吃饱似的。1、这段话是围绕这句话的意思写的。2、描写熊猫吃竹子时的动作的词有3、描写熊猫吃竹叶以后动作的句子是松鼠松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它的四肢灵活，行动（敏捷、敏锐）。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发亮的小眼睛，身上灰褐色的毛，光滑的好像擦过油，一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。（）有人触动一下树干，它们（43,）躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉。（）在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们（）到地面来，但是从来不接近人的住宅。松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间，它们搭窝的时候，先搬一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝（隐蔽遮蔽）起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。1、在文中括号里选择合适的词。2、在括号里填上合适的关联词。3、第三自然段主要写了松鼠搭窝的过程，请找出描写松鼠搭窝的动作的词。4、读了短文，说说浮现在你眼前的松鼠是怎样的形象？凶残野兽慈母心在动物世界里，许多凶猛的野兽都有母爱之心。我国东北地区茂密的原始森林中，生活着体重近千斤的黑熊。黑熊很凶猛，老虎等猛兽遇见它，也会退让三分。就是这个让众多野兽畏惧的庞然大物，却对自己的子女表现出令人难以置信的爱心。母熊在冬季产仔时进入冬眠期，它往往是在昏昏沉沉之中生下小熊的。当寒冷的北风把母熊冻醒后，它要做的第一个动作就是赶紧把小熊搂到胸前，并用自己的呵气给小熊保暖。小熊长到能够走路的时候，母熊就会把它们领到山坡上去练本领。母熊会很有耐心地把自己的一招一式都交给孩子们，（）是搬石头（）上树，母熊都要亲自做上几次示范。小熊（）觉得自己学的本领已差不多了，（）会偷偷地干些冒险的事。顽皮的小熊有时会偷偷离开母熊的身边，跑到一边去玩自己的游戏。有时还会在没有母亲的陪伴下，偷偷爬上树去，并且还会逞能地爬到很细的树杈上。这种情况被母熊发现后，它会在树下焦虑不安地注视着小熊。当小熊玩了一圈，跳下树时，母熊会上去扬起前爪给不听话的孩子一顿屁板，直打得小熊哇哇求饶，不敢再犯为止。当然，这也是母熊爱护子女的一种方式。1、在括号里填上合适的关联词。2、母熊有哪些爱护子女的方式？3、联系上下文内容理解词语意思。庞然大物：_______________________________难以置信:_______________________________家乡秋天的景色可美啦！阵阵秋风吹来，湖面上泛起的水波闪闪发亮。岸边树上的叶子一片片飘落下来，真像飞舞的彩蝶。菊花开得正艳，那红色、黄色、白色、紫色的菊花，在阳光的照耀下，显得格外艳丽。那迷人的清香，引来了勤劳的蜜蜂、美丽的彩蝶。1、这段话一共有（）句，是围绕___________________________这句话的意思写的。2、这段话是通过、和这三方面写家乡秋天的景色的。3、仿照上面的段式，把下面的句子写具体。秋天来了，我们的校园可美啦！茶叶的存放每年春天，家家户户都要买些新茶，待客、自饮，其乐无穷。但由于茶叶不宜于存放，往往不久颜色就变暗，味道就变苦，多可惜呀！茶叶变质，主要是因为茶叶里的茶素会自动氧化，形成红色素的缘故，所以，在存放茶叶时，我们可以用很多方法来防止它的自动氧化。实验证明，茶叶含水量在6%左右就要变质，所以采用低温冷藏较为理想。一般可以放在冰箱的冷藏格里，而且要在盛器外面包上塑料袋。拿出来的时候，要光照2-3天再启封。如果在常温下存放茶叶，包装的封口一定要严密。因为茶叶很容易吸收异味，所以不能和香烟、樟脑丸放在一起。另外，还应及时把变质的茶叶挑拣出来，否则便失去了保鲜的价值。能买回些除氧剂来，当然更好。一般50克茶叶用25型的除氧剂，500克的茶叶用50型的除氧剂，既方便，效果又好。掌握了这些方法，相信你每天都能品尝到qīngxiāng（）、gāntián（）的好茶。1、读拼音，把词语写在文中括号里。2、茶叶变质的主要原因是。3、存放茶叶的一般方法有______________、______________、___________________。中药煎服须知43,[用具]砂锅[煎法]将中药用冷水浸泡30分钟，加冷水漫过药面，煮沸后改用微火续煎20分钟。每帖煎两次。如有“先煎”的药，要先煎10-20分钟，再下其他药。如有“后下”的药，要在其他药煎好前4-5分钟倒入。[服法]将每帖两煎的药混合在一起，分早晚两次服完。1、解释带点字的意思。须知：_____________________________________漫过：____________________________________微火：_________________________________________2、读懂“中药煎服须知”，给下面的题目选择正确的答案，把序号写在括号里。⑴煎药最好的用具是___________________________A.铝锅B.砂锅C.铁锅⑵一般没有“先煎”、“后下”的中药，从浸泡到全部煎好，大约需要__________A.30分钟B.20分钟C.50分钟D.70分钟⑶煎中药一般可以分几步做？请用表示先后次序的词语回答。______________________________________每月逢十五日，妈妈总要去外婆家。今天又是十五日，像往常一样，妈妈拿了些礼物，带着我，愉快地走在去外婆家的路上。到了外婆家，我一看，大姨妈也来了。大姨妈和妈妈争先恐后地拿出工资给外婆，外婆笑着说：“现在生活好了，我一个人用不了这么多钱，你们少给我点儿吧。”“不！”妈妈第一个说，“我只有一个孩子，负担比较轻。姐姐常请病假，让她少给点儿吧。”“不，我的女儿已经工作了，我不能少给。”看着这情景，我想起电视剧里有些青年人，不够尊敬长辈，有的把长辈当成劳动力了；有的甚至工作了，还要向长辈要钱。这一切和我眼前看到的多么不同啊！在回家的路上，我问妈妈：“既然外婆说少给她点儿钱，那么你们为什么还坚持多给呢？”妈妈回答说：“外婆把我们从小抚养大，是很不容易的。我们宁可自己节约点，也要让外婆过一个幸福的晚年。”哦！我懂了，吃鱼时爸爸为什么夹起鱼头、鱼尾自己吃，把鱼身子给外婆，为什么妈妈总是让我扶着爷爷去散步......我长大后，一定要像爸爸妈妈对外婆、爷爷那样对待爸爸妈妈。1、给短文加个题目，写在横线上。2、按地点变化将文章分为三段，在段首画“△”。3、读过这篇文章，把你的感受写一写。小河与大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”小河听了，更佩服大海了。⑴“懊丧”的“懊”用音序查字法，先查字母____，再查音节______。（2分）⑵用“—”在文中划出过渡句。（3分）⑶概括第一自然段大意。（3分）_________________________________________________⑷短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么？（4分）_________________________________________________⑸这篇短文告诉我们什么道理？（5分）________________________________________________爬起来再摔一个人刚开始练摔跤，他一次次地被人摔倒在地，教练喊着：“爬起来，再摔！爬起来，再摔！”直到这个人不再轻易地被人摔倒，教练才露出了笑容：“你学会摔跤了，找比你更强的对手摔吧。”一个刚刚学走路的孩子，看到他一次次的摔倒父母只能在以便心疼地看着，因为父母知道，他必须自己摔倒了，自己爬起来，才能真正学会走路，否则，他就得永远靠别人扶着走。（1）这下我们都明白了，这个世上有许多事是必须自己做到，必须_____________________。摔倒了靠别人扶起来就永远没有自己走路的能力摔倒了索性不起来了就得永远趴在地上因为害怕摔跤也害怕走路害怕做事的人一生就被困在了一所一所特殊的监狱中43,一切有出息的人，一切生活幸福的人，都是摔倒了自己爬起来的人。而有大出息的人，得到大幸福的人，都是摔倒了能爬起来，而且还有能力有信心去找更强的对手去摔的人。摔倒了会受伤，摔伤了会很痛苦，可经历这种痛苦后得到比痛苦多得多的幸福、快乐和满足。爬起来，再摔！（2）人生还有比这更好的生存方式和得到幸福、成功、辉煌的方法吗？我想过去不会有，现在不会有，将来也不会有的。1.给第三段话中空白处加上标点符号。2.你能为文中第三段划线部分写上一个句子吗？联系上下文仔细想一想，你一定行的！3.请为文中划线的句子换个说法，但是意思不能够变。_________________________________________________4.文中句子（1）“这下我们都明白了，------”“这”是指______________________________5、“爬起来，再摔！”这句话对我们的学习，对我们的生活有什么意义？请写下来。__________________________________________阅读短文，完成作业。一只老鼠刚钻（zuànzuān）出洞口，两只猫同时逮（dǎidài）住了它。白鼠抓住鼠尾说是我先捉住了这只老鼠应（yīngyìng）该归我享用黑猫抓住鼠头说你没看见我抓住吗是我先击中（zhòngzhōng）了它的要（yàoyāo）害部位两只猫争执不下谁也不让谁老鼠见（壮状），忙对两只猫说：“反正我（已以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（héhuó）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在再）抓，就能比出谁先抓到了。”两只猫同（意义）了。他俩一左一右守在洞口，几时（晨辰）过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。1、给短文加个题目。_______________________2、用“___”给带点的字选择正确的读音。3分）3、用“/”划去括号中用的不对的字。（2分）4、给第二自然段加上标点符号。（4分）5、这则寓言告诉我们：（2分）A不能轻信他人，容易上当。（）B人与人之间要互相谦让。（）C人不能太贪，要互相谦让。（）小明的爸爸是个动物学家，在动物园里担任研究工作。一天晚上，爸爸带小明来到动物园，只见一只狗正四只脚趴着睡在门口，耳朵紧贴在地面上。小明还没有走近它，它就一下子跳了起来。这只狗认得爸爸，向爸爸摇了摇尾巴，又趴在地上睡了。 爸爸对小明说：“狗的耳朵很灵，它把耳朵贴在地上，就能听见远处的脚步声。”1．“灵”的意思是。______________________文中描写“狗耳多很灵”的一句话是 。______________2．狗是怎样睡觉的？_______________________________3．为什么狗要把耳朵贴在地上？ ________________________________________________ 小 草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ _____________________,____________________.”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1、在文中横线上正确地填上一句诗。2、文章按照________、_______、________、_______顺序写小草。3、从文中找出“严寒”的反义词。　　（ 　　）—— （　　 ）4、短文是围绕“_____________________________ ” 来写的.5、哪句话说明小草胸怀宽广？画上“—— ”线。并不是所有的鸟都会飞的。生活在南极的企鹅，必须长时间地在海里游泳。为了适（shì）应环境，企鹅的翅膀逐渐演（yǎn）变成船桨一样的前肢（zhī），失去了空中飞翔（xiáng）的能力。生活在沙漠中的驼（tuó）鸟，它们的翅膀与长腿相比，用处越来越小，逐渐退化，终于再也飞不起来了。1．短文写了两种鸟的例子：① __________________ ，② __________________，主要告诉我们： ______________________________43,2．第一种鸟生活的环境是____________；第二种鸟生活的环境是 ___________。3．为了适应环境，第一种鸟必须会_______________ ，第二种鸟必须能 _____________。4．第一种鸟“失去了空中飞翔的能力”，是由于它们的翅膀逐渐______________。  秋天，山上果实累累。山坡上，一排排的柿子树，挂满了灯笼般的柿子，山顶有一片野果子树。一些果子成熟了，有红的山楂；有豌豆般大小的树头红；有紫色葡萄......最惹人喜爱的要算是金莲子了，你看它金黄色的身子隐(yin)藏在绿叶丛中，全身都长着细细的小刺,叫人既害怕又喜爱。如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴里一尝(chang),酸甜可口，吃了还想吃。1.在短文中找出下列词语的近义词。 喜欢（       ）    躲藏（       ）2.联系上下文，理解词语。果实累累----____________________________酸甜可口---____________________________3.这一段话共有__ 句。这段话是围绕“ ________________  ”这句话写的。 4.这段话写了山上的果实很多，有 _____、______ 、________、_______、_____等几种果子，重点写的是_________。这种果子的颜色是_______，全身长着 __________，味道__________。大海边今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。”我说：“大海是鱼儿的家。”1、 在括号里填上合适的词语。一(    )小鱼      一(    )浪花      一(    )脚印一(    )杜鹃      一(    )工厂      一(    )山沟2、 把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。1、 小鱼游来游去。(摇头摆尾地)_________________________________________________2、 浪花蹦蹦跳跳。(在海面上   雪白的   一排排)_________________________________________3 、 大海是什么？照样子，写句子。例： 大海是船儿的道路。   大海是鱼儿的家。大海是渔民的____________.  大海是______________袋鼠与蜗牛袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。“对不起，我没看见你。”“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗（cū chū）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”袋鼠(shǔ chǔ)说  你怎么是牛呢  牛我见过   比我还大哩   再说  我也不是鼠呀“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦（máo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵 争论），乘（chénɡ chènɡ）蜗牛不注意，它悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。1、读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“  ___ ”。　粗（cū chū）   乘（chénɡ chènɡ）    鼠(shǔ chǔ)2、从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是_________。3、读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是________________。43,4、给第5小节加上合适的标点符号。5、蜗牛为什么会生气？将正确答案的序号写在括号里。（      ）①因为袋鼠看不起它。　②因为袋鼠没和它打招呼。　③因为袋鼠说它不是牛。6、将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“_________ ”在文中画出。7、读了这篇短文，你一定感觉到蜗牛是个糊涂的家伙。现在，请你告诉它，它错在哪儿？写在横线上：_____________________________________________早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞排在买早点的行列中。好容易挨到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边。买了烧饼和油条，再用塑料袋包好，顺手拿起柜台旁的一把伞，抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘.|| 我正在匆匆赶路，（仍然 忽然）听到有人在喊：“等一等……”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，一把布伞穿过雨雾，向我急速移动着。雨伞移到我身边，便停止了。伞一斜，露出一张秀气的脸：“大哥哥，伞拿错了！这把是你的。”我这才发现自己的伞在她手里——那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。||  我撑着自己的伞（连续 继续）赶路。一滴雨点飘到我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我的心里。1、为短文起个题目《_____________ 》。2、把括号中不恰当的词语划掉。3、短文是按  _____________ 顺序记叙的。4、短文已用“||”分成三段，请分别写出各段的意思。（一）  _______________________________（二）  _______________________________（三）__________________________________________________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。  五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！  中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。  走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。  银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）（　　　　）的细雨　　　（　　　　）的露珠　　　（　　　　）的绿叶(　　　）的梨花　　（　　　　）的阳光　　　（　　　　）的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分） （1）形状：__________________________（2）颜色：开始呈，_____________________后来_________________________________（3）气味：______________________________3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“﹋画出来。千万别丢题呦！（2分）  4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________、________、________________5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。_________________________________________________秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松43,树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1、这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“_”画出来。2、用“～～～”画出文中的比喻句。3、照样子写词语果实累累________________________黄澄澄________________翩翩起舞_____________________大大小小_________________4、联系上下文理解词语 争芳斗艳：____________________美不胜收：_____星期天下午，我在邻居的花圃（pu）里，观（查、察）了一盆樱桃椒(yingtaojiao)。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹（re）人喜爱。  走（进、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”  看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，你真美呀！”  1、给这篇短文加个题目。_______________2、划去括号中不正确的字3、联系上下文理解下列词语。茂盛：_________________惹人喜爱：__________________________4、填空  作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒的______、______、______、______、______等方面进行观察，找出部分的特点。  5、写出“似乎”的近义词。并选其中的一个写一句话_____、____、____、____、__造句：_______________________________________________  6、回答问题  （1）远看樱桃椒是什么样子？  ______________________________________________________________  （2）作者有什么感受？  _____________________________________________________________  （3）为什么叫樱桃椒？  ______________________________________________________________专心致志古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。  一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuomo）。他很快就学会了下棋。  另一个学生()也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，()他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是()他不如前一个人聪明吗?当然不是。  学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。()不专心，那是什么也学不会的。 1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中如果因为虽然尽管2、联系上下文，理解下列词语全国闻名：_________________________专心致志：_____________________3、填空（1）这篇短文有_______个自然段，说的是_________________向_________学下棋，结果________________________________________________  （2）这篇短文第_______自然段告诉我们一个道理，这个道理是_________________________________________________  4、问答为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？43,  _____________________________________________________________________乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！  可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。  百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。”  乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。  害怕困难的人，什么也不会得到。  1、乌鸦想达到什么目的？_____________________  2、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为:_____________1）百灵鸟天生有副好嗓子。2）百灵鸟每天坚持早起。3）不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习。  4.读了寓言，我明白了：猴子建筑师  猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。  猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。  猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气唉　你的胆子太小了　挖这样小的洞　你只想到安全　万一你站着出来怎么办　应该挖大点　要有长远考虑　懂了吗　　兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。  暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。  1、第三自然段加标点。4分  2、在文中找出下列词语的近义词。8分  念叨（）疑惑（）有名（）思考（）  3、联系上下文解释词语。6分  （１）自称：__________________________________（２）勃然大怒：　　　　　　　　　　　　　 （３）兴致勃勃：　　　　　　　　　　　　　4、仔细阅读短文，用“_”画出猴子根本不懂建筑的句子。  5、这篇短文告诉我们一个什么道理？5分______________________________________________一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yichang（）兴奋。  远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋（wan）惜，便急速跑过去，一口气吹灭了ranshao（）的火苗，救了火柴。熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”  风回答孩子我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊  火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂(zan)的生命中的闪光点……”  1、给短文加个题目_______________________2、联系上下文，解释下列词语  惋惜：___________________________________灰飞烟灭：_______________________________________3、给第四自然段加上标点  4、火柴的闪光点是。短文反映了火柴什么样的品质？（）  （1）好出风头，想炫耀自己。  （2）忘恩负义，别人救了它，还不领情。  （3）有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。  （4）不明事理，不辨是非，不识好人心。  你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？  5、风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？43,  ____________________  一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”  小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（déděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调（tiáodiào）头向大树下的巢里爬去。  不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò（）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn（），一面叹息道：“唉，真kělián（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”  小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”  面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。2读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。3读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。4用波浪线画出小男孩说的话。5联系上下文解释词语意思。  疑惑不解  深思6给文章加个题目夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠，为人们撑起了清凉的华盖。河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去，亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着。河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xiān?捆nbsp;qiàn)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在轻歌曼舞；时而枝条柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌。  1、这是一段有关 _______________________的描写。  2、文中划“——”线的句子把钻天杨比作和。  3、这段话描写颜色的字或词有哪六个。仙人掌我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠（?犁uān?犁uàn）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来，还有一段经历呢。||  记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花。连忙打开一看，咳！竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。于是，就把它放在“小花园”里，置之不理了。  我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯（gūkū）死了。可是我跑到小花园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康。  去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，捣碎，给我敷上。嗬！还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌，便跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我，它也许会死的。    又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。  带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它；但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。1、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。2、从文中找出下列词语的近义词。  竟然（）也许（）可是（）就（）3、从文中找出下列词语的反义词。  讨厌（）果然（）难看（）一定（）4、写出文中画横线的句子中表示动作的词。5、联系上下文，解释“置之不理”和“相继”的意思。  置之不理：_________________________  相继：_____________________________有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢枝）很短，跑起43,来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quánjuǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēibèi）着瓜溜走了。1、选择（）里正确的读音或字词。用“√”表示。（6）2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。（3）3、根据短文填空。（4）  刺猬的头_______，眼睛和耳朵_______，牙齿__________，门牙______。它们四肢______，跑起来很快。爪子_______________________、_____________。浑身长满了______________________。4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。（2）  （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（）  （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（）  最贵的蛋是“笨蛋”阿瓜是个弱智的小孩。  在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。  他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。  有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？  有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”  同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”  阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……    妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。 _____________________________________！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？  1联系上下文，写出下面词语的意思。  净土：___________________踽踽独行：____________________ 2画出描阿述阿瓜日常表现的句子。3联系上下文，把横线上写上恰当的句子。4你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法。   这个泥塑的“七品芝麻官”是我心爱的小物品。你们瞧，他的模样多么逗人喜爱！小丑般的脸，头戴一顶小乌纱帽，矮矮的身子，披着一件红袍，只要碰一碰他的大肚子，就会笑嘻嘻地摆个不停，真是有趣极了！听爸爸说：“芝麻官”虽然官不大，但是肯为老百姓做好事，所以大家都喜欢他！1．照样子写出表示神态的词语。（3分）笑嘻嘻____________________________2．写出下列词语的反义词。（3分）丑——爱——喜欢——3．用“”划出这个泥塑逗人喜爱的句子。（2分）4．按课文内容填空。（2分）大家喜欢他是因为_____________________________。5．用“虽然……但是……”学写一句话。（2分）____________蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。看看远处有些（什么43,怎么）。”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬的多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬到墙顶上去了。1.划掉文中括号里不恰当的词语。2.蜗牛先是在_______爬，再爬上了_______，最后爬到_______。3.蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为____________。4.给文章加个合适的题目：_____________。二、聪明的梅花鹿有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，说：“你上当了。走，我和你去把它捉来，给你做午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的。”狐狸说：“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢！”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。1.故事一共出现了______种动物，分别是________、________、_________。2.从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明？用波浪线画出来。3.读了这个故事，你受到什么启发？______________________________________________________________________。三、不要半途而废孟子小时候不爱念书。有一天，他从学校偷偷逃回家来。他母亲一见儿子逃学，拿起剪刀就把布机上没有织完的布剪断了，并对孟子说：“这块布本来可以为你做一件新衣服，现在剪断了，你的新衣服也做不成了。你不觉得半途而废可惜吗？你小小年纪应该好好读书学本领，你却贪玩逃学，长大了能有什么用呢？”孟子听了母亲的教导，再也不逃学了，长大后成了一位很有学问的人。1.孟子的母亲为什么把织了一半的布剪断了？__________________________________________________________________________。）2.你认为怎样才能成为有学问的人？_________________________________。3.读读背背。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。四夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。“绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。”池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞，飞呀，一闪一闪……夏夜的夜晚多美啊！1.这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。（6）2.文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。3.用波浪线画出写天上的句子。4.文中画用“”括起来的句子中，“小飞机”是指_________，“机场”是指___________。43,一、阅读训练：乌鸦兄弟　　乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。　　有一天，窝破了一个洞。　　大乌鸦想：“老二会去修的。”　　小乌鸦想：“老大会去修的。”　　结果谁也没去修。后来洞越来越大了。　　大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”　　小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”　　结果又是谁也没有去修。　　一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”　　大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”　　小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。”　　可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。　　风越刮越凶，雪越下越大。　　结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。　　1、一开始，这个洞大吗？　　　　　　　　　2、为什么兄弟俩都不修补？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？　　　　　　　　　　　　4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、读短文，按要求作答：　　春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。　　1、这段话主要写了____________　的景色。　　2、这段话中表示颜色的词有_____、_______　。　　3、把这段话中比喻的句子勾出来。　　三、读短文，回答问题：　　（一）　　动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。　　1、这段话主要讲了___________________。　　2、鱼尾巴的用处是___________________。　　3、牛尾巴的用处是_____________________。　　（二）　　蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。43,　　1、这段话中的“它们”指的是_______________。　　2、“我”喜欢它们的原因：一是它们________；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二是它们______________；　　3、“我”喜欢它们表现在：　　　　　　　　　　　　小山羊我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢？我觉得很奇怪。1．根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。（      ）的毛 （    ）的腿    （      ）的尾巴（  ）的耳朵  （       ）的眼睛   （      ）的胡子2．按短文内容填空。（1）短文先写小山羊全身的_________，再写它的________，接着写它的_________，最后写小山羊的头部。（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的打“—”。蜻蜓（qīnqīng）扇着（shānshàn）乘凉（niángliáng）捉住（zhuōzuō）2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮——（）喜欢——（）43,3、用“____”画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_______比作_______。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1、本文写了_____和_____之间发生的事。2、本文共有___小节。第____小节写乌鸦用老办法喝水，第____小节写乌鸦喝到了水。3、在文中找合适的词填空。一（）石子一（）乌鸦一（）井一（）办法一（）水4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。5、老办法为什么不行了？___________________________________________________________驴（lǘ）子的苦恼大家都笑驴子笨。驴子很苦恼，他怎么也不明白：“为什么大家都说我笨呢？”一天，他听说小(xīnɡ)猩猩很聪明，便去登门请教。小猩猩知道情况后，眼睛眨了几下，问：“你白天做什么呀？”“蒙着两只眼睛，一个劲儿地拉着磨转呀！”“早晨和晚上做什么呢？”“除了大口大口吃草料，就是呼噜(lū)呼噜睡大觉。”“那么。”小猩猩盯着驴子认真地问，“你什么时间思考呢？”驴子低头不语。“好了，你提出的问题有答案了。”小猩猩肯定地说。1、写出和下面的词语意思相反的词。苦恼—（）白天—（）早晨----（）2、驴子为什么事情苦恼？A他整天要干活。B大家都笑他笨。3、你知道驴子为什么这么笨吗？农夫的财宝从前，有个勤(qí43,n)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。农夫有三个儿子，可都很懒，（lǎn）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？农夫越来越老。这年，他得了重病，知道自己快不行了。临死前，他把三个儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里。”农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花。小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。1、写反义词。勤劳——（）茂盛——（）2、选择正确的答案：（）①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。3、读了短文，你想说些什么？乌鸦学歌乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。训练题：1、写出下面词语的近义词：动听——（）办法——（）称赞——（）2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“﹋”在短文中画下来。3、你想对乌鸦说什么？有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空（kōngkòng）地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶子给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种(zhǒngzhòng)什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”43,第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当(dāngdàng)了！”1、给带点的字选择正确的读音。2、这个故事一共有（）个自然段。3、照样子写词语。大摇大摆（）（）开开心心（）（）4、读了故事，你想对大熊说点什么？阅读短文回答问题。1、   一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。小洁坐在船头。她一边吃着面包，一边欣（xīn）赏(shǎng)两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。1短文共有（ ）几个自然段。2请用??画出描写小洁动作的词语。3请用  __画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。4文中写山石像 _____ 、____、____、____。 你认为山石还会像__________。2、湖   水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……1、找一找，填一填。（          ）的鲜花     （          ）的垂柳 （          ）的蓝蜻蜓   （          ）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是_____，夜晚又变成______。3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？                                                              3、小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（?ài）它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫（jié）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mèi）。微微上翘（qiào）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。俊（jùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有___句话。短文写出了小花猫___时候______的样子。2、短文细致地描写了小花猫的  _____、____、______、______和_______。3、照样子写词。43,      又黑又长  _________________________              4、我会读故事，完成练习  有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长出地面的全归我！”秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！” 1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名字是______。 2、读故事，把不认识的字“○”起来。 3、我会查字典。要查的字结构部首读音组词嚼    归    锹     4、我会选词填一填。    大摇大摆    高兴    五颜六色      小朋友（         ）地拍着手。l      狗熊（         ）地走过去。l      妈妈买来了（          ）的绒线。l5、短文有（    ）个自然段。5、秋天秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。2、填上合适的词。（    ）的菊花   （    ）的苹果  （    ）的梨（    ）的果子   （    ）的葡萄  （   ）的香味  3、把文中表示颜色的词语写下来。                                                       6、小 闹 钟我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。我真喜欢我的小闹钟！1、我会给短文标上自然段序号。43,2、我知道短文中的“好朋友”指的是：_________。3、我会用“  ______”画出写小闹钟样子的句子。4、我喜欢小闹钟是因为 ____________________                                                               7、农夫的财宝从前，有个勤(qín)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。农夫有三个儿子，可都很懒，（lǎn）从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想：怎样才能使儿子勤劳起来呢？农夫越来越老。这年，他得了重病，知道自己快不行了。临死前，他把三个儿子叫到床前说：“我有一箱财宝埋在葡萄园里。”农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花。小儿子还想到园中寻宝。大儿子对他说：“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。1、写反义词。    勤劳---（   ）   茂盛---（   ）2、选择正确的答案：①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。            （   ）②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。（    ）3、读了短文，你想说些什么？8、___________新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。　这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。　我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。　这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。　啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。　　1．填空。　　(1)这幅国画画的是（       ）、（      ）、（      ）、（     ），主要画的是（   ）。　(2)妈妈买这幅画的目的是（       ）。43,2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。　　______________________________________　　4．写出文章的中心思想。　　______________________________________5．给短文加标题。9、雪花小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。1．这段话有(   )句话。(2分)2．雪花像(       )，像(        )。(4分)3．你认为雪花还像什么?写一句话。(2分)_____________________________________________________________________________________________4．雪花是冬天的(      )，能给孩子惜来欢乐。同学们想一想．雪花会给你们带求什么欢乐?写下来。(4分)_____________________________________________________________________________________________10、　阅读短文，回答问题。秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。1请你给短文加个题目：__________2秋天到了，公园里的______和______都开了。3菊花的颜色有_____________________________________4桂花是什么样子?______________________________________5这段话共有______句，主要是围绕第______句来写的11、阅读短文，回答问题(10分)蚂蚁整(zhěng zhēn)天辛勤(qí　qíng)地劳动，没有个偷懒的。它们很团结(jié jiē)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuō zhō)虫给它们吃。1这段话共有______句话。(1分)2给文中加点的字选择正确的读音。(2分)3“它们”指的是____________。(1分)，。4我喜欢它们的原因，一是它们______________________，二是它们______________________。(2分)。5因为我喜欢它们，所以我的表现是______________________。(2分)43,6你平时喜欢什么昆虫或小动物?为什么?(2分)______________________________________________________________________12、 秋天，公园里可美丽了！各种各样的菊花都开了，有红的、黄的、有白的，还有紫的。漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，散发出一阵阵香味儿。这段话共____句话，最主要的是第____句。菊花的着色有____、____、_____、_____。秋天到了，公园里____和____都开了。桂花是什么样儿的？13、   有一次，我在欣赏硬币的时候，看见日本硬币上有“日本国”三个汉字，我不明白，为什么日本也用汉字，就问爸爸。爸爸说：“我国唐朝时，和日本就有文化交流。那时候，日本还没有本国文字，看到中国文字优美，就从汉字中借鉴了一部分，创立了自己的文字，到如今，还有几千万中国文字在日本使用。”选择正确的答案填空。这段话向我们介绍了-------------------。A  日本硬币      B 日本文字   2、写出下列词语的近义词欣赏---（     ） 创立---（     ） 如今---（     ）(三)科利亚仔细一看，气球上画着一张（      ）的小脸。这下他猜（   ）出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子（     ）。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，（    ）地指（    ）手画脚。给加点的字注上音节。给短文缺少的词语的地方补充词语。这段话先自课文《               》。14、 2001年7月13日的夜晚，北京申办2008年奥运会成功了。喜讯传来，人们不约而同地涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。北京为什么立刻变成了欢乐的海洋？北京申办2008年奥运会是什么时候成功的？                                                                                                                3、说一说不约而同的意思？                                                                                                        15、   在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。43,1、写鸟多的词是__________；写鸟窝多的词是__________；写鸟蛋多的词是____________；写鸟蛋颜色的词是____________。2、这段话中第_____句是写鸟窝多,第_______句写鸟蛋多。3、鸟岛在什么地方？16、 从前,有位教书先生,他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。 学生从动脑，认真思考。放学后，他们都到集市上去了。 第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。 一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一枝蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地连声：“好！好！韩愈真聪明！”1、给短文加一个题目。______________数一数这篇短文有____个自然段?给下面字注拼音。         教（      ）     都（      ）写出下列词语的近义词。  立刻（      ）  高兴（       ）  思考（      ）5、这篇短文主要写了一件什么事？（七）   小洁看得（     ）。她吃完面包，刚想把面包丢进水里，却被湖里美丽的景象（     ）住了。湖水像（     ），映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在（     ）。1、给短文的（   ）里填上合适的词语。2、照样子写句子。湖水像一面镜子。____________像________________。3、这段话是课文《          》里的话。5、这段话主要写什么？  ______________________________（八）   开始（     ）了。我沉着地操纵着（     ），顺利地打出（     ）的图形来。邓爷爷仔细地看了我的（      ），脸上露出了（      ）的笑容。根据课文内容填空。用“_______”画出邓爷爷高兴的句子。（九）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。从这句诗中找出一对反义词。     （        ）-----（        ）写出下列词语在诗句中的意思。尽：___________残：____________犹：_____________43,(十)“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”                                                          1、这首诗的题目是《         》，诗人是___朝的  ______。2、这句诗描写了___________、_________、_________、_______四处景物。 3、写出下列词语的反义词。远------（     ）        上-------（     ）斜------（     ）        白--------（     ）4、想想并说说这句诗写了怎样一幅画面。______________________________________________________________(十一)郊外   蓝蓝的天空,飘着几朵白云。山谷里，一条清清的小溪静静地流着。远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽。 1、这段话共有（     ）句。 2、填上合适的词语。（     ）的天空    （    ）的风景    （    ）的小溪（   ）的竹林    （   ）的野花   （    ）的空气3、写颜色的词语有：_______、________、_________、__________、________。4、用下列词语各写一句话。一朵朵-------__________________________________多么……多么……________________________________________________________(十二)有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”它们又游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”它们谁也不服谁。1、这个故事讲________和________比本领。2、公鸡和鸭子比什么本领？ 公鸡和鸭子先比_______，又比__________。3、读了这个故事，你明白了什么道理？（十三）谁和谁好 谁和谁好？                          谁和谁好？ 藤和瓜好，                          白云和风好， 它们手拉手。                        风往哪里刮， 不吵也不闹。                        云往哪里跑。 谁和谁好？                          谁和谁好？ 蜜蜂和花好，                        我和同学好， 蜜蜂来采蜜，                        大家唱着歌， 花儿仰脸笑。                        一起上学校。1、用“-----------”画出回答“谁和谁好”的句子。43,2、诗歌共有__________小节。（十四）一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然，乌云密布，下了一阵大雨。大雨过后，阳光照得满湖通红。湖里的荷花开得更鲜艳了，粉红的花瓣上清水滴滴，碧绿的荷叶上水珠滚来滚去。1、这段话共（     ）句。2、用“?”画出表示颜色的词语。3、用“＝”画出表示时间的词语。4、用“…”画出表示荷花美丽的句子。（十五）到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，（座  坐）到了自己的（座  坐）位上。李老师看了看表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”1、用“\”划去（）里用错的字。2、在这段话中，“低”的反义词是（     ）。3、组词。  坐（     ）       低（      ）  座（     ）       底（      ）4、元元为什么红着脸？                                                                                               (十六)我有一把小花伞，         大圆脸啊笑得欢，      它是我的好伙伴，          接来隔壁王小元，      天上哗哗下雨点，          又替奶奶买油盐，      我就笑开大圆脸。          笑声盖过大雨点。1、“我”用小花伞_________________________________。2、“我”是一个______________________的孩子。（十七）1、细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。A  表示形状的词是（     ） B 哪些词语表示数量（    ）（    ）C  哪些词表示颜色（     ）（     ）2、他望着架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就往嘴里送。A  哪些词表示数量（     ）（　　　）B  表示颜色的词（　　　）C  表示动作的词（     ）（     ）（     ）（　　　）小朋友，未来的交通工具会是什么样的呢?展开想象画一画，再用几句话把你设计的交通工具写下来。这个冬天已经下过几场雪，雪后的校园一定和平时不同。回忆一下，把下雪后校园的情景试着用几句话写一写。相信你一定能写好！蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼，素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。我43,家邻居养了些蚕。有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀…..直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”啊！想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”爸爸深情地说：“是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。”蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、“我”为什么“既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕”？（结合短文有关内容回答3、短文是怎么样写蚕“朴实无华”的？4、“我”既然爱蚕的“朴实无华”，为什么又说蚕吐丝是“不平凡”的工作？我家有一只小花猫。  小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛  它的嘴边有八根胡子  又细又长又硬  我知道那是用来量老鼠洞口大小的  小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。  它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。  白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。  我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、给第二自然段加上标点符号。2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。3、写小花猫颜色的词语有：______________________。骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛(měnɡ)吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēnɡ)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēnɡ)破了。1、短文一共有（）个自然段。2、选词填空。   骄傲    厉害    吹牛    拼命    伟大(1)小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（    ）地吃。(2)美美很喜欢（    ），常说她家大得可以装进一艘船。(3)狮子是草原上面狩(shòu)猎最（    ）的动物。(4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（    ）。(5)妈妈无私地疼爱孩子，是很（    ）的。3、这是一只怎样的青蛙？它为什么会把肚皮给撑破的？                                                 __________________________________  从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。43,（1）这段有_____句话。（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。表示颜色的词有______、_______。（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。　　1、这段话中的“它们”指的是___________。　　2、“我”喜欢它们的原因：一是它们_________；二是它们_______________；3、“我”喜欢它们表现在：__________________________________。春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了__________的景色。2、这段话中表示颜色的词有______ 、______。3、把这段话中比喻的句子勾出来。一、根据课文内容填空。　　1、 _________寒山石径斜，____________。停车坐爱 ________晚，霜叶_______________。这首诗的题目是《             》。　　2、老师——绿叶在风里 _______，那是我们给您 ________，_______消除一天的疲倦。老师——那满树盛开的________，那是我们的_________，感谢您时时把我们_______________。　　3、____________君须记，_______橙黄橘绿时。　　4、梨树挂起 ______灯笼，_____露出____的脸颊，稻海翻起_____的______，高粱举起燃烧的____________。　　5．__________，是祖国妈妈的生日。______是我国的首都。_______年____月____日，中国申办2008年奥运会成功了。　　6．蒲公英妈妈________传播种子，苍耳妈妈 _______传播种子.我还知道________妈妈_________传播种子。　　7.读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了成语______________________。　　8.《酸的和甜的》这个故事里，因为狐狸__________，所以他说葡萄是酸的。　　9.“秋雨绵绵﹑一叶知秋”是描写秋天的词语，通过学习课文，我还知道了描写秋天的词有________、_______、_______、_______。　　10.《黄山奇石》主要给我们介绍的怪石有 _______、_______、_______，黄山的奇石还有很多，像“_______”，“_______”。　　11.在《坐井观天》中，小鸟说天__________，青蛙说天__________。我知道青蛙说的是错了，因为青蛙______________________________。　　12.我神州，称华夏，__________，__________。__________奔，__________涌，__________，珠峰耸。　　13.田野献上 ____________________，　　枫林举起 ____________________，　　蓝天飞着____________________，　　大海奏起 ____________________。　　14.天安门在北京城的_________，红墙、黄瓦，又_________，又_________。天安门_________43,是宽阔的广场。广场_________矗立着人民英雄纪念碑。　　15.中华世纪坛_________，歌如潮。人们相互击掌，相互_________，任激动的泪水_________流淌。　　16．台湾的孩子非常想看雪，因为他们 __________________，我们希望台湾的孩子到我们这里来，和我们一起看_________，堆_________，打_________，和我们一起玩。　　17.管中窥豹、坐井观天告诉我们__________________道理。　　18.种葫芦的人只想要_________，不停劝告，不治_________，结果_________。　　19.小柳树的腰_________，树枝 _________，真好看。小枣树光秃秃的，树枝_________，一点儿也不好。小柳树总是说小枣树_________非常_________。而小枣树却非常_________，能看到小柳树的_________，看到自己的_________，所以我知道__________________的道理。　　20.我知道风娃娃用力帮人们做事，可是人们却责怪他的原因是 ____________________________________。　　21.我国有56个民族，我是______族人。我还知道几个少数民族的名称：____________﹑____________﹑____________。　　二、阅读短文，完成练习。（10分）　　羊妈妈收菜　　羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。　　他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”　　他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”　　他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”　　1、这篇短文有（    ）个自然段。（2分）　　2、羊妈妈带着小羊到菜园去__________________（干什么）。(2分)　　3、羊妈妈带着小羊去了菜园里的哪些地方？请用“--------”画出来（３分）　　4、萝卜的_________好吃，白菜的_________好吃，西红柿的_________　好吃。　　太阳花　　你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，细细的花瓣（bàn），粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁，嫩嫩（nèn）的。　　早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越美。它仰（yǎng）着头，好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。”　傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢（lǒng）花瓣，安安静静地睡觉了。　　太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！　　1．填入合适的词。（6分）兴冲冲地（    ） 伤心地（  ） 安静地（     ）飞快地（    ）   悄悄地（  ）  高兴地（     ）2．写出与划线词语相反的词。（3分）（1）叶子细细的。（    ）43,（2）太阳一照，花就兴冲冲地开放了。（      ）（3）太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。（　　）3．短文共有（    ）个自然段。4．太阳花最好看的时候是______________，因为____________________。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。蜻蜓（qīnqīng）扇着（shānshàn）乘凉（niángliáng）捉住（zhuōzuō）2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮——（）喜欢——（）3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的__比作___。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。我在飞机上，透（tòu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。1、短文共有（）节，第二节有（）句话。2、按要求写词语：近义词：赶紧——（）反义词：缩(suō)——（）3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（）和（）。“我们”在（）看到早来的人已经开始（）了。“我们”在（）看到了一群（）。“我们”在（）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（）。给下面的句子加上正确的标点。1、西湖的景色真美啊□2、你去过北京吗□3、小朋友□你家住在那里□4、快要爬到山顶了□大家加油啊□5、请你告诉我□你长大了□想做什么□6、啊□花开的笑声你听到过吗□7、夏天□地里结满了金色的麦穗□8、你去过北京天安门□它可真雄伟啊□9、冬天来了□青蛙和黄莺都要冬眠了□43,10、森林里静悄悄的□朋友们都到哪儿去了呢□把句子整理成段一、给下面的三段话分别排列顺序，在括号内标上序号。1、（  ）小兔没有钟，  （  ）它请小山羊想办法。  （  ）不知道时间，2、（  ）“小白兔，起床啦！”  （  ）牵牛花开了，  （  ）赶紧起床。  （  ）张开喇（lǎ）叭（bā）喊：  （  ）小白兔醒了，3、（  ）中午，小白兔还在跳舞。  （  ）午时花开了，  （  ）小白兔一听，跑回家去吃午饭了。  （  ）叫小白兔去吃午饭。  （  ）午饭也忘（wàng）了吃。二、重新排列下面三段句子的顺序，在括号里写上序号，并请连起来读一读。1、（  ）上午，我们在草地上看解放军叔叔操练。  （  ）傍晚，我们在船上看河岸两边的风景。  （  ）今天是夏令营的第一天，我可高兴啦！  （  ）清晨，我们在海边玩耍（shuǎ）。  （  ）这真是令人难忘的一天啊！2、（  ）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。  （  ）我先把红领巾浸（jìn）在水里搓了搓（cuō）。  （  ）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。  （  ）接着擦上肥皂（zào），再搓，搓出很多肥皂泡。  （  ）最后，把红领巾晾（liàng）在身后的绳子上。3、（  ）一只大蜻蜓飞来了，真好看！  （  ）我连忙松开手，让蜻蜓飞走了。  （  ）夏天的午后，我在草地上玩。  （  ）姐姐跑过来对我说：“蜻蜓是益虫，别伤害它。”  （  ）我扑上去，一下捉住了它。读短文，完成练习。第一个大苹果小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。1、根据短文内容，在括号里填上合适的词。⑴春天，（       ）经常给果树（   ）水、（  ）肥。⑵果树生病了，（        ）给果树（      ）药水杀虫。⑶秋天（        ）爬上果树轻轻地（   ）下一个大苹果。⑷冬天，（        ）给果树（  ）上厚厚的棉衣。2、请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。摘、穿、浇                                                 ___________________________________________________________________________3、小伙伴们明白了什么，请用“___”在文中划出来。4、你喜欢文中的谁，为什么？我喜欢____________，因为____________                                                          谁最美今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早，大家向赛场走去。43,忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。1、选词填空。员 圆 园 向 象 弟 第森林公（  ）里，在小超市服务的工作人（  ）是身子（  ）（  ）的小熊兄（  ）。（  ）一个进来的顾客是大（  ）爷爷，小熊兄（  ）热情地（  ）它介绍刚到的食品。2、参加森林选美大赛的小动物有：__________________________ 3、把句子补充完整。______________，妈妈____________地去______________。____________________________，他真勇敢。______________和_______________，都__________________。4、小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“____”划出描写它们不同表现的句子。5、写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：__________________特殊的纸小朋友们天天和纸打交道，都知道纸的用途。可现在有不少特殊的纸，你们知道吗？有一种荧光纸，在暗处能发光，用它做公路上的 标 志，不管白天黑夜，司机都能看清楚。有一种防火纸，用它 印文件，发生火灾也不会烧坏。还一种灭 菌 纸，用来包装食物，食物就不容易变坏。⑴填空。短文共有（  ）个自然段。第二段写荧光纸的作用。第三段写（                ）。第四段写（                ）。⑵把句子补充完整。a、________做公路上的标志，不管白天黑夜，司机都能看清楚。b、防火纸______________________________________________。c、灭菌纸______________________________________________。读短文，完成练习。孩子们在地上玩耍(shuǎ)，云朵在天上玩耍。白白的白朵，玩起来花样可多了。它们有时候玩追(zhuī)人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。它们有时候和太阳捉迷藏(cáng)。有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白兔”。“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。有时候，天上连一朵云也看不见了。那是云朵玩累了，回家去了。1、这段话共有（  ）个自然段。只有一句话的是第（  ）自然段。2、请正确听写下列句子。⑴有时候，天上连一朵云也看不见了。⑵白白的白朵，玩起来花样可多了。————————————————————————————————————————————————————————3、按短文内容填空。⑴__________在地上玩，__________在天上玩。⑵白云有时玩______的游戏,天空成了_____。⑶白云有时和_____________玩捉迷藏的游戏。⑷白云会变成___________和____________。⑸有时，天上没有白云了，那是因为__________。4、把你认为短文中最有趣的地方写下来。43,——————————————————————————。读短文，完成练习。小马长大了小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。小马都学会了，一样一样地做给老马看。老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。”小马说：“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。”1、短文有（  ）段。2、短文主要讲谁的事？———————————————————————————3、小马向__________学会了_____________。小马向_________学会了_____________。   小马向_________学会了_____________。4、小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了________________________________________________________________________。43