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【三维设计】2022届高考地理一轮复习 课时跟踪检测(十六) 人口的空间变化 新人教版必修2
【三维设计】2022届高考地理一轮复习 课时跟踪检测(十六) 人口的空间变化 新人教版必修2
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课时跟踪检测(十六) 人口的空间变化一、选择题(2022·崇雅模拟)下表为“美国1965~1983年不同地区的净移民人口数量表(单位:千人)”。读表回答1~2题。地区1965~1970年1970~1975年1975~1980年1980~1983年东北地区-715-1342-1486-640中北部-673-1915-1173-1062南部656182917641194西部6967088935091.与此时期美国人口迁移特点不符的是( )A.70年代东北部地区迁出人口多于迁入人口B.70年代以后,南部地区一直是人口迁入地区C.80年代以后,东北部地区由人口迁出地区变为人口迁入地区D.80年代以后,迁往“阳光地带”的人口数量明显减少2.导致此时期美国地区间人口迁移的主要原因是( )A.环境质量的变化 B.地区间气候差异C.经济收入的变化D.经济结构的调整(2022·济南调研)下图为“某地人口迁移与年龄关系示意图”。读图回答3~4题。3.从图中判断,影响该地区人口迁移的主要因素最有可能是( )A.人口老龄化B.婚姻家庭C.政治因素D.经济因素4.图中甲、乙、丙、丁不同年龄段的人口迁移有明显相关性的是( )A.甲、乙B.甲、丙7\nC.乙、丙D.乙、丁(2022·广东高考)读“1995~2022年我国某省级行政区户籍人口迁移变动情况图”。结合所学知识,完成5~6题。5.1995~2022年,该省级行政区户籍人口( )A.迁入率持续上升B.迁出率持续降低C.机械增长率缓慢下降D.累积净迁入量逐年增加6.从人口迁移模式看,该省级行政区可能是( )A.上海B.安徽C.湖南D.河南下图是“根据联合国于2000年发布的预测报告绘制的2022~2050年部分国家迁入人口趋势图”。读图完成7~8题。7.关于人口迁移流向的叙述,正确的是( )A.由人口多的国家迁往人口少的国家B.由发展中国家迁往发达国家C.全球迁出人口少于迁入人口D.由东半球国家迁往西半球国家8.下列关于人口迁移影响的叙述,正确的是( )A.减轻了迁入地的就业压力B.加重了迁出地的环境压力7\nC.为迁入地提供劳动力,促进经济发展D.对迁出地人们生活观念的更新没有帮助(2022·上海高考)人口迁移有着各种各样的原因,对社会、经济、生态、文化产生一定的影响。据此回答9~10题。9.在以下人口迁移的事例中,由生态问题引发的是( )①三峡库区移民迁往东部沿海②宁夏西部农民迁出干旱地区③东部知识青年迁入西部边疆④陕西南部农民搬离多灾山区A.①②B.①③C.③④D.②④10.一般而言,有组织的大规模移民过程中,需要考虑的主要因素是迁入区的( )A.人口密度B.人口容量C.人口构成D.人口素质下图中表示1978~2022年期间,甲、乙、丙、丁四个城市人口变动统计情况(人口迁移差额率为人口迁入与迁出的差额占总人口的比重)。读图回答11~12题。11.甲曲线所代表的城市( )A.人口一直在增长B.目前人口压力较大C.人口老龄化日趋严重D.人口只有迁入没有迁出12.根据图乙信息推断,M地区人口变化情况符合图甲中的( )A.甲线B.乙线C.丙线D.丁线二、综合题7\n13.读下表,回答问题。1996~1999年广东省的区域人口迁移与经济发展区域人均国民生产总值经济发展年均速度区域人口迁移(万人)迁入迁出净迁移珠三角257253615.419614155两翼7623.814.915812434山区5408.510.611610511全省11728.014.7470370100全国654610.0说明:珠三角指珠江三角洲,两翼指广东省的东、西部地区,山区指广东省东北部、北部和西北部山区。(1)说出广东省区域人口迁移的特点,简述引起人口迁移的原因。(2)分析该省人口迁移对本地区经济社会的积极意义。14.阅读下列材料,回答问题。材料1:“1949年以来我国国内人口迁移的主要流向图”。7\n材料2:“山东省淄博市迁入人口统计图”。(1)说明现阶段我国人口大规模流动的主要原因和流向。(2)据材料2所示信息,判断下列叙述正确的是( )A.黑龙江是我国人口迁出最多的省区B.四川是迁入淄博人口数量最多的省区C.东北地区是迁入淄博人口最多的地区D.经济发达地区无人口迁入淄博(3)结合材料,试分析目前我国人口大规模流动产生的影响。(4)请为解决民工流动问题提出合理化建议。7\n答案课时跟踪检测(十六)1.C 2.A 第1题,根据表中数据,可直接比较得出结论。80年代以后,东北部地区净移民依然为负值,表明该地区依然是人口迁出地区。第2题,东北地区传统工业发展,环境污染严重,大量人口向环境较好的南部、西部迁移。3.D 4.A 第3题,从图中可以看出,该地区迁移的人口中,以20~34岁的青壮年劳动力为主,这种迁移最可能是经济因素引起的。第4题,图中乙年龄段的年轻人外出打工时,常常会将自己年幼的子女带在身边,从而导致甲年龄段的人口迁移数量也较大,即这两者之间的迁移具有相关性。5.D 6.A 第5题,根据图中我国某省级行政区户籍人口迁入率和迁出率随时间的变化可知,迁入率是波动上升,但不是持续上升,迁出率不是持续降低,机械增长率等于迁入率减去迁出率,因迁入率始终大于迁出率,机械增长率为正值,因而累积净迁入量逐年增加。第6题,根据上题可知该省级行政区人口以迁入为主,且总体呈上升的趋势,结合四个选项,从人口迁移模式看该省级行政区可能是上海,安徽、湖南、河南三个省是我国中部省区,人口以迁出为主。7.B 8.C 第7题,图中的纵轴表示每年各个国家的人口迁入量,不难看出包括中国在内的几个发展中国家都是负值,说明发展中国家人口是迁出的趋势,而发达国家是人口迁入的趋势。第8题,人口迁移解决了迁入地的劳动力不足的问题,促进了经济的发展,但也增加了迁入地的就业压力,减轻了迁出地的环境压力,对迁出地人们生活观念的更新有较大帮助。9.D 10.B 第9题,三峡库区移民迁往东部沿海主要是工程移民;宁夏西部农民迁出干旱地区、陕西南部农民搬离多灾山区都是受自然灾害、生态环境退化、环境污染等环境因素影响;东部知识青年迁入西部边疆,主要是受政治、经济因素影响。第10题,一个地区环境对人口的容量是有限度的,如果人口数量超过人口容量就会引发资源短缺,产生环境问题,进而影响区域的经济社会发展。11.B 12.C 图中显示甲曲线代表的城市目前人口自然增长率较高且人口迁移差额率也较高,说明人口自然增长和机械增长都较高,则可能面临较大的人口压力;M地区由早期的人口迁入地转变为后来的迁出地,与图中丙曲线一致。13.解析:第(1)题,根据表中数据,从整体特点和区域差异两方面分析说明。经济因素是引起人口迁移的主要因素。第(2)题,注意题干中的关键词“积极意义”。答案:7\n(1)省际的区域人口呈净迁入;人口迁移的区域差异明显,珠三角净迁入人口最大,两翼为次,山区最少。经济因素对广东的人口迁移起主要作用,该省是我国改革开放前沿的经济发达地区,更多的就业机会、更高的生活水平、更宽松的社会政策环境,吸引更多人口从外省迁入,尤其有更多的人口迁入条件更好的珠三角地区,而经济发展水平和速度相对较缓慢的山区,迁入人口较少。(2)人口净迁入为该省的经济社会发展带来丰富的劳动力、人才,以及资金、技术和消费,促进迁入地的工业化和城市化发展。14.解析:第(1)题,我国现阶段人口主要由经济欠发达地区流向经济发达地区,其原因主要是地区经济发展的差异。第(2)题,判断时注意纵横坐标所示含义的不同。第(3)题,注意从有利和不利两方面对流入区和流出区的影响分别进行分析。第(4)题,解决农民工问题,一要有序引导,二要就地转化,三要加强技能培训等。答案:(1)我国经济发展水平地域差异显著,东部经济发达地区的收入水平、就业机会、生活环境优于西部经济欠发达地区。从经济欠发达地区流向经济发达地区。(2)C(3)对于流入区:有利于弥补劳动力不足,提高城市化水平。但造成交通拥挤、就业困难等问题。对于流出区:可缓解人地矛盾,获取大量资金,加强与外界联系,但同时造成劳动力流失。(4)①大力发展乡镇企业及农村第三产业,积极推进小城镇建设;②合理、有序引导和组织农村剩余劳动力流动;③加强对农民工的技能培训等。7
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2022版高考地理一轮复习课时提升作业十六6.2人口的空间变化
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高考 - 一轮复习
发布时间:2022-08-25 14:57:59
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文章作者:U-336598
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