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人教版(2003)高中物理必修一第四章牛顿运动定律——传送带专题

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《传送带》专题 游戏:谁能让小球离开传送带? 传送带问题以真实物理现象为依据,涉及到物理中很多主干知识点,它既能训练学生的科学思维,又能联系科学、生产和生活实际。因而,这类问题当然是高考命题专家所关注的问题。一、考纲解读: (二)、知识点联系2.经常考察内容:1.可与直线运动、曲线运动、弹簧、多过程、多物体等内容联系考察。运动学问题动力学问题功能类问题图象类问题二、考察规律:(一)、传送带问题分类按放置分:水平、倾斜两种;按转向分:顺时针、逆时针转两种;按初速分:无初速、有初速。 v0vGNf1、受力分析2、运动分析3、图象分析4、功能分析v0vv0 1、受力分析:要注意摩擦力的突变(发生在v物与v带相同的时刻),有多种:1.滑动摩擦力消失;2.滑动摩擦力突变为静摩擦力;3.滑动摩擦力改变方向。2、运动分析1.注意参考系的选择-----------地面还是传送带2.判断同速以后是与传送带保持相对静止做匀速运动呢?还是继续变速运动?3.判断传送带长度——达到临界之前是否滑出3、图象分析1.受力分析图;2.运动草图;3.v-t图。4、功能分析1.静摩擦力也可能做功;2.正确使用摩擦生热公式;Q=fS相对三、解题策略:(四分析) 1.物块从光滑曲面上的P点自由滑下,通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的Q点,若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来,使传送带随之运动,如图所示,再把物块放在P点自由滑下则()A.物块将仍落在Q点B.物块将会落在Q点的左边C.物块将会落在Q点的右边D.物块有可能落不到地面上APQ四、高考真题应用:1.物块从光滑曲面上的P点自由滑下,通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的Q点,若传送带的皮带轮沿顺时针方向转动起来,使传送带随之运动,如图所示,再把物块放在P点自由滑下则()A.物块将仍落在Q点B.物块将会落在Q点的左边C.物块将会落在Q点的右边D.物块有可能落到Q点PQD 2.如图所示,传送带与水平面夹角为θ,以速度v0逆时针匀速转动.在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块,则小木块的速度随时间变化关系可能正确的是()BCD 3、水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,如图1所示,水平传送带以5m/s的恒定速度运动,传送带长L=7.5m,今在其左端A将一物体轻轻放在上面,物体被带动,传送到右端B,已知物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.5,试求:物体经多长时间由传送带左端A运动到右端B?(取g=10m/s2) 变式一:若传送带长l=2.5m,求时间。变式二:若物体以对地速度v0=5m/s滑上传送带,求时间。变式三:若物体以速度v0=7m/s滑上传送带,求时间。变式四:若物体以v0=3m/s速度滑上传送带,求时间。变式五:若传送带与水平面间倾角θ=370,其他条件不变,则物体由A滑到B时间为多少呢? 变式六:若传送带与水平面间倾角θ=370,当传送带以5m/s速度向上运动时,则物体由A滑到B时间为多少呢?变式七:本题若求物体在传送带上滑过的痕迹长L是多少?通过以上几个变式问题的分析,传送带问题的方方面面就有了一个比较全面的了解。如果我们平常在专题教学和训练时,能够将一个有代表性的问题进行发散、挖掘、变化、创新,一定能取得很好的复习效果。变式八:本题若求物体在传送带上滑动过程中产生的热量是多少? 五、课堂小结:六、巩固练习:传送带在高考中的地位显而易见,求解时应抓住物体的受力、运动、能量的变化关系,借助图像准确处理。认真完成巩固练习卷。 祝全体同学们金榜题名!谢谢!

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所属: 高中 - 物理
发布时间:2022-01-14 09:05:01 页数:14
价格:¥1 大小:1.05 MB
文章作者:186****3079

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