【优化设计】2022届高考生物二轮复习 特色专项训练一（四）直方图类（含解析）

四、直方图类1．某细胞中染色体数为2N，在如图所示的图像中，属于该细胞有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是(　　)A．①②　　　　　　　B．②③C．④②D．③④2．科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂周期时，分别用放射性同位素15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸(15N—TdR)、32P标记尿嘧啶核糖核苷酸(32P—UdR)，把两种核苷酸被细胞利用的速率绘成曲线如图一所示。已知蚕豆根尖细胞有丝分裂周期为20h。培养20h后，根据细胞中的DNA相对含量不同，将细胞分为三组，每组的细胞数如图二所示。下列对结果的分析，不正确的是(　　)A．图一中处于ac段的细胞属于图二中甲组细胞，此时RNA聚合酶活性高B．图二中乙组细胞处于图一中ce段，此阶级细胞最容易发生基因突变C．图二丙组中只有部分细胞的细胞膜从中部向内凹陷D．蚕豆根尖细胞有丝分裂周期中，分裂期时间不超过6h3．科学家将水稻和番茄分别放在含Ca2＋、Mg2＋和SiO的培养液中培养，一段时间后，培养液中的离子浓度变化情况如图所示。下列分析正确的是(　　)A．水稻吸收Ca2＋、Mg2＋的速度与吸水的速度相同B．番茄从培养液中吸收Ca2＋，而从体内排出SiOC．Ca2＋和Mg2＋的跨膜运输可以是逆相对含量梯度的D．水稻和番茄对离子吸收的选择性由浓度差来决定4．如图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果。下列相关叙述中，正确的是(　　)\nA．根据色素的含量可确定叶绿素a是4B．该实验选取的叶片为黄叶C．从结果可判断研磨叶片不充分D．色素分离时点样处接触到了层析液5．如图表示光照、贮藏温度对番茄果实呼吸强度变化的影响。下列有关叙述中正确的是(　　)A．番茄果实细胞产生CO2的场所是线粒体而不是细胞质基质B．光照对番茄果实呼吸的抑制作用8℃时比15℃时更强C．低温、黑暗条件下更有利于贮藏番茄果实D．贮藏温度下降时果实呼吸减弱，这主要与细胞中pH降低有关6．用15N同位素标记细菌的DNA分子，再将它们放入含14N的培养基上连续繁殖4代，a、b、c为三种DNA分子：a只含15N，b同时含15N和14N，c只含14N。下图中有关这三种DNA分子的比例正确的是(　　)7．如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列叙述与图中信息相符合的是(　　)A．②代表染色体B．Ⅲ代表初级精母细胞C．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1D．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合8．叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构，是气体出入植物体的主要通道。研究者取生长良好4～5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开。撕取其下表皮，做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液(能放出乙烯)，另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30min，测量并记录气孔直径，结果如图所示。下列有关说法错误的是(　　)\n乙烯利诱导的拟南芥叶表皮气孔变化A．此实验的目的是研究不同浓度的乙烯利对拟南芥气孔开度的影响B．用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明乙烯利可诱导气孔关闭，且在一定浓度范围内随浓度增加诱导作用增强C．用浓度为0.004%的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果D．研究表明，气孔的开闭可能与乙烯有关，乙烯是植物体产生的激素，具有促进果实发育的作用9．如图是紫茎泽兰入侵某地1～9年的增长速率图形，下列有关叙述正确的是(　　)A．数量表现为“J”型增长B．第5～6年出生率小于死亡率C．数量增长受种群密度制约D．第5年间种内斗争最激烈10．某研究小组对大亚湾水域6个不同区域中的6种单细胞藻类的群落结构进行研究，结果如图所示，下列有关说法与事实不相符的是(　　)A．单细胞藻类是生产者B．区域⑥的溶解氧可能最少C．a为区域⑥的优势种D．影响藻类分层现象的因素是温度11．(2022·浙江金华十校模拟)某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子，在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如下。下列有关叙述正确的是(　　)A．0.3mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有显著的促进作用B．0.1mg/L脱落酸处理后的秧苗鲜重与0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重无显著差异\nC．1.0mg/L脱落酸处理后的秧苗将不能生长D．0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗表现为生长受抑制12．(2022·四川“联测促改”活动)下列图中的a、b、c分别表示某捕食链中的第一、二、三营养级，每个营养级不同物种个体数量如A图所示(图中每一柱条代表一个物种)。经过一段时间后，各营养级生物的数量变化如B图所示。有关叙述正确的是(　　)A．图中的a、b、c代表的所有生物，共同组成一个生物群落B．图中a营养级各种生物之间的紧密联系，不具有竞争关系C．图中所示各营养级生物的数量有较大变化，但物种的丰富度基本未变D．图中c营养级的生物个体数量的变化，是因为他们获得的能量最多13．如图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题：(1)若图Ⅰ所示细胞中的2和6表示两条Y染色体，则此图可以表示的细胞是____________，属于__________分裂的__________期。(2)假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子中，含15N的精子所占比例为________。(3)图Ⅱ所示细胞中有________条染色单体，如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)图Ⅱ所示细胞中染色体数目、染色单体数目、DNA分子数目之间的关系可用图Ⅲ中的________表示。14．为探讨盐对某生物燃料树种幼苗光合作用的影响，在不同浓度NaCl条件下，对其净光合速率、胞间CO2浓度、光合色素含量等进行测定，结果如下图。检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化。请参照图回答下列问题：\n(1)叶绿体中色素的功能是__________________________________________。(2)大气中的CO2可通过植物叶片表面的________进入植物体内。光合作用产生的有机物(C6H12O6)中的氧来源于原料中的________，有机物(C6H12O6)中的氧经细胞有氧呼吸后到终产物________中。(3)当NaCl浓度在200～250mmol/L时净光合速率显著下降，自然条件下该植物在夏季晴朗的中午净光合速率也会出现下降的现象。前者主要是由于________________________，后者主要是由于____________________________________________________。(4)总光合速率可用单位时间内单位叶面积上____________________________表示。请绘制该实验中总光合速率变化趋势的曲线图。15．(原创题)草莓果实具有重要的营养价值和经济价值，我国正在大力发展草莓试管苗的培育工作。图1表示在含不同浓度蔗糖的培养基上生长6周的草莓试管苗的鲜重和净光合速率，图2表示在不同光照强度条件下培养6周的草莓试管苗的鲜重和净光合速率，回答问题：\n(1)由图1可知，在蔗糖浓度较低时，试管苗的净光合速率________(填“较高”或“较低”)，鲜重________(填“较高”或“较低”)。由此可见，蔗糖可________(填“促进”或“抑制”)试管苗的光合能力。(2)由图2可知，培养期间增加光照强度，试管苗的净光合速率和鲜重均________，但生长在120lx和250lx光照强度下的试管苗，________(填“净光合速率”或“鲜重”)没有显著差异。(3)图3表示不同苗龄的草莓试管苗培养在密封透明容器中CO2浓度随时间的变化：其中实线代表生长6周的草莓苗，虚线代表生长3周的草莓苗。在开始一段时间内，由于____________________________，CO2浓度迅速下降，且________(填“生长6周”或“生长3周”)的草莓苗下降快。30min后CO2浓度基本维持稳定的原因是________________________________________________________________________。图3四、直方图类1．解析：选C。细胞处于有丝分裂中期时染色体数目不变，仍为2N，但每条染色体上有2条姐妹染色单体，每条染色单体含有1个DNA分子，故为④图所示。细胞进入减数第二次分裂时，染色体数目减半，到了减数第二次分裂的后期，由于染色体的着丝点一分为二，姐妹染色单体变成染色体，染色体数目加倍，恢复到正常体细胞中的染色体数目2N，染色单体消失，每条染色体上含有1个DNA分子，故为②图所示。\n2．解析：选C。图一中ac段细胞利用32P—UdR速率较快，说明细胞在进行RNA的合成，细胞中RNA聚合酶活性高；此时细胞处于G1期，细胞中DNA含量为2C，属于图二中甲组细胞。图一中ce段细胞利用15N—TdR速率较快，说明细胞正在进行DNA复制，此阶段细胞最容易发生基因突变；此时细胞处于S期，细胞中DNA含量为2C～4C，属于图二中乙组细胞。图二丙组细胞中DNA含量为4C，即DNA含量已加倍，说明细胞处于G2期、前期、中期、后期及末期细胞一分为二之前。由于蚕豆根尖细胞是植物细胞，因而不存在细胞膜从中部向内凹陷的现象。由图一可知分裂间期时间大于14h，而整个细胞周期为20h，所以分裂期时间不超过6h。3．解析：选C。由题图可知，一段时间后水稻的培养液中Ca2＋、Mg2＋的浓度升高，故水稻吸水的速度大于吸收Ca2＋、Mg2＋的速度；图中显示，番茄的培养液中SiO的浓度增大，只能说明番茄从培养液中吸收SiO的量较少或不吸收；植物对Ca2＋和Mg2＋的吸收方式是主动运输，因此，可以逆浓度梯度运输；水稻和番茄对离子吸收的选择性由根细胞膜上载体蛋白的种类决定。4．解析：选B。根据色素与点样处的距离来判断色素的种类：1～4分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素，A错误。从色素的含量可以看出，类胡萝卜素的含量明显高于叶绿素，所以该实验选择的叶片为黄叶，B正确。根据实验结果无法判断研磨充分与否，C错误。如果点样处接触到了层析液，就不能得到清晰的四条色素带，D错误。5．解析：选B。番茄果实细胞产生CO2的场所是线粒体(有氧呼吸)或细胞质基质(无氧呼吸)；分析图示，8℃时光照与黑暗条件下呼吸强度的差值大于15℃时光照与黑暗条件下呼吸强度的差值，所以光照对番茄果实呼吸的抑制作用8℃时比15℃时更强；贮藏温度下降时果实呼吸减弱，这主要与细胞内酶活性降低有关；低温、光照条件下更有利于贮藏番茄果实。6．解析：选D。1分子DNA连续繁殖4代，形成16个子代DNA分子，其中有两个DNA分子各含有一条母链和一条新合成的子链，其他14个DNA分子中两条链都是新合成的，故选D。7．解析：选D。根据Ⅰ或Ⅳ可以确定②表示染色单体，根据Ⅱ或Ⅲ可以确定①、③分别表示染色体和核DNA；Ⅰ～Ⅳ分别表示精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞(染色体着丝点分裂前)、精细胞；Ⅰ～Ⅳ中核DNA的数量比为2∶4∶2∶1；初级精母细胞的减数第一次分裂后期发生基因自由组合。8．解析：选D。用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明乙烯利可诱导气孔关闭，且在一定浓度范围内随浓度增加诱导作用增强，B正确；用浓度低于0.004%的乙烯利处理，不能获得较好的诱导效果，用浓度高于0.004%的乙烯利处理，去除乙烯利后气孔开度不能恢复正常，说明对保卫细胞造成了一定程度的伤害，用浓度为0.004%乙烯利处理，既不会伤害保卫细胞，又可以获得较好的诱导效果，C正确；乙烯具有促进果实成熟的作用，D错误。9．解析：选C。种群数量增长速率先逐渐增大，后逐渐减小，故种群表现为“S”型增长；第5～6年种群增长速率大于0，种群数量仍在增长，故出生率大于死亡率；种群数量呈“S”型增长时受种群密度、天敌、食物、气候等因素的制约；题图中1～9年中第9年间种群数量最大，此时种内斗争最激烈。10．解析：选D。藻类是光合自养型生物，属于生产者；由于水体富营养化藻类植物大量繁殖，以及大量好氧菌消耗氧气，造成水体氧气缺乏；在区域⑥，a数量最多，为优势种；影响藻类分布的因素主要是光照，而不是温度。11．解析：选A。分析图表可知，0.3mg/L脱落酸处理后，单株平均干重和单株平均鲜重均最大，即对秧苗有机物的积累有显著的促进作用，A正确；曲线图左侧纵坐标为单株平均干重，右侧为单株平均鲜重，0.1mg/L脱落酸处理后的秧苗鲜重与0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重虽然条柱高度相同，但是读数不同，因此B错误；1.0mg/L脱落酸处理后的秧苗鲜重仍比干重大，表现生长，C错误；0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗和用脱落酸浓度为0的处理后相比，干重和鲜重都增多，仍为促进作用，D错误。12．解析：选C。分解者不在捕食链中，所以图中a、b、c并不能代表所有的生物，A错误；第一营养级主要是植物，它们之间存在着竞争关系，B错误；从图中看，虽然物种数量发生了变化，但种类不变，所以物种的丰富度基本未变，C正确；根据能量逐级递减规律，营养级越高获得的能量越少，D错误。\n13．解析：本题考查细胞分裂图像的判断、DNA复制、生物的变异等，准确判断细胞分裂图像、清楚各时期染色体的行为变化是解题的关键。(1)图Ⅰ所示细胞中含有同源染色体，且有着丝点的分裂，则细胞处于有丝分裂后期，该细胞是体细胞。(2)DNA复制为半保留复制，则一条染色体上DNA分子被15N标记后，形成的精子中被标记的精子有50%。(3)图Ⅱ所示细胞中有4条染色单体，若减数第二次分裂过程中姐妹染色单体上有等位基因，其原因可能是基因突变或同源染色体上的非姐妹染色单体间发生了交叉互换。(4)图Ⅱ所示细胞中染色体数目∶染色单体数目∶DNA分子数目＝1∶2∶2，且染色体数目是体细胞中染色体数目的一半，可用图Ⅲ中的乙表示。答案：(1)体细胞　有丝　后　(2)50%　(3)4　基因突变或同源染色体上的非姐妹染色单体间发生了交叉互换　(4)乙14．解析：(1)叶绿体中色素的功能是吸收、传递和转换光能。(2)气体通过叶表皮上的气孔进出叶肉细胞；光合作用中产生的有机物中的氧来自CO2；细胞进行有氧呼吸时，有机物中的氧进入CO2。(3)通过柱形图中NaCl浓度变化与净光合速率和光合色素量的变化对比可知，NaCl通过影响色素含量而影响光合速率。而在自然条件下，中午由于温度较高，植物为减少水分散失而将气孔部分关闭，这将导致叶肉细胞获得的CO2减少而使光合速率下降。(4)可用单位时间内光合作用过程中的原料或产物的变化量表示光合速率，如CO2的消耗量、O2的产生量或有机物的产生量。绘制曲线时应注意纵坐标表示的是总光合速率而不是净光合速率，即应大于净光合速率。答案：(1)吸收、传递、转换光能　(2)气孔　CO2　CO2(3)光合色素含量降低　胞间CO2浓度降低(4)光合作用消耗的CO2量(光合作用产生的O2量或光合作用产生的有机物的量)　如图15．解析：(1)由图1可知，蔗糖浓度较低时，试管苗的净光合速率较高，但鲜重较低。蔗糖浓度较高时，刚好相反，因此蔗糖能够抑制试管苗的光合能力。(2)由图2可知，随着光照强度增加，试管苗的鲜重和净光合速率都增加，但生长在120lx和250lx条件下的试管苗鲜重基本不变。(3)容器中CO2浓度下降的原因是光合速率大于呼吸速率，草莓苗从容器中吸收了CO2。在光合速率与呼吸速率相等时，容器中CO2的浓度会保持相对稳定。答案：(1)较高　较低　抑制　(2)增加　鲜重　(3)光合速率大于呼吸速率　生长6周　光合速率等于呼吸速率