人教版（2003）高中物理必修一第三章相互作用——3.1重力 基本相互作用

第三章相互作用第一节重力基本相互作用 力的作用效果物体运动状态的改变：1、速度大小变化。2、速度方向变化。速度描述运动状态。速度是矢量，大小或者方向任何一个发生改变，即运动状态发生改变。物体形状发生改变：1、塑性形变2、弹性形变 1.定义：物体与物体之间的相互作用称为力。力不能离开物体施力物体和受力物体而单独存在。2.物质性：有施力物体，就一定有受力物体，同时存在、同时作用。3.相互性：力（F）的定义4.力的单位：牛顿（N）5.作用效果：使物体的运动状态发生改变；使物体产生形变。效果与力的大小、方向、作用点有关。6.矢量性：力不仅有大小，还有方向。力是矢量 D1.下列关于力的说法正确的是（）A.射出枪口的子弹能打到很远的距离，是因为子弹离开枪口后受到一个推力的作用B.“风吹草动”,草受到了力,但没有施力物体,说明没有施力物体的力也是存在的C.只有接触的两个物体才可能有力的作用D.任何一个物体，一定既是受力物体，也是施力物体 2.力的图示：用一根带有箭头的线段来表示力。3.力的示意图：只在图中画出力的作用点和方向，表示物体在这个方向上受到了力1.力的三要素：大小、方向、作用点。F5N15N二、力的表示大小：长度方向：箭头作用点：起点F4.力的测量：测力计(弹簧秤) 2.如图所示,静止木块对桌面压力为6N。试画出压力的图示,并说明施力物体和受力物体;画出木块所受重力和支持力的示意图，并说明施力物体和受力物体。 1/13/2022解析:画力的图示时,要严格按照以下步骤进行:(1)选标度:本题中选如图所示的线段表示3N的力。(2)从作用点沿力的方向画一线段,线段上加上标度。如图(a)所示,从O点竖直向下画一条2倍于标度的线段。(3)线段上加箭头表示力的方向。(4)压力的作用点应画于桌面上,且压力符号用FN表示。画力的示意图时,对线段的长短没有严格要求,只需画出力的作用点和方向。 1/13/2022答案:压力的图示如图(a)所示,压力的施力物体是木块,受力物体是桌子;木块所受重力和支持力的示意图如图(b)或(c)。 雨在下请观看如图几幅图片…思考：物体发生了怎样的变化？水在流枫叶在飘落 10物体下落的运动是生活中一种常见的运动。物体为什么会下落?因为物体受到重力作用。那么重力是怎样产生的呢？ 112.大小：可由弹簧秤测定。G=mgg=9.8m/s23.方向：竖直向下。1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。三、重力重力作用点在哪？（1）一切物体都受重力作用，重力的施力物体是地球。（2）重力与它所处的运动状态、速度大小无关。 定义:一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心。G1G2G3GiGi+1GnG效等重心—重力的作用点：G等效法 判断下列物体的重心位置。 141.物体的重心是不是在物体的几何中心呢？不是2.物体的重心位置跟什么有关？重心位置和物体形状和质量分布有关。 物体的重心位置与物体的质量分布和物体的形状有关物体质量均匀分布分布不均匀形状决定重心位置重心位置形状和质量分布决定规则不规则重心位置几何中心怎么办? AABABC此方法的原理是什么？二力平衡实验法（悬挂法或支撑法）——只适用于薄板状的物体 物体的重心可以不在物体上，重心不是物体上最重的点。CC 重力方向的应用 2.为什么现在优秀跳高运动员都采用“背越式”技术？1.电子秤称量的是质量还是物重？质量如果直立身体翻越，那么运动员需要把重心提高到杆子半个身长以上才能全身翻过去。（人的重心在身体中段）而采用背越式，重心只要稍微高出杆子就可以翻越了。 3.关于地球上的物体,下列说法正确的是()A.一块砖平放、侧放或竖放时,其重心在砖内的位置不变B.舞蹈演员在做各种优美的动作时,其重心在体内的位置不变C.物体落向地面时比物体上抛时所受到的重力大D.物体所受重力的大小与物体的质量有关,与物体是否运动无关AD 1/13/20224.下图中,质量分布均匀的物体A受到的重力都是8N,试画出物体A所受重力的示意图。答案:如下图 四、四种基本相互作用1.万有引力：存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小。2.电磁相互作用：存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。3.强相互作用：存在于原子核内质子质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约10－15m。4.弱相互作用：在放射现象中发现的，也是短程力。强度只有强相互作用的10－12倍。 四种基本相互作用万有引力电磁相互作用强相互作用弱相互作用重力弹力、电场力、磁场力等核力等存在于放射现象中引力、电磁力能在宏观世界里显示其作用强相互作用和弱相互作用在微观世界里显示其作用大统一理论！！！ 1.力(1)定义：力是物体与物体的相互作用。(理解：物质性；相互性；矢量性；作用效果)(2)表示：力的图示；力的示意图2.重力：大小、方向、重心3.四种基本相互作用 5.一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中水的共同重心将（　）A.一直下降B.一直上升C.先升后降D.先降后升D