【创新方案】2022年高考生物一轮复习 第三章 第一讲 细胞模 系统的边界 细胞核 系统的控制中心课时达标检测 新人教版

"【创新方案】2022年高考生物一轮复习第三章第一讲细胞模系统的边界细胞核系统的控制中心课时达标检测新人教版"[课时达标检测](限时30分钟　满分100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1．与组成细胞膜的化学元素最为相似的是(　　)A．胰岛素和雄性激素B．纤维素和生长激素C．ATP和DNAD．淋巴因子和抗体解析：选C　组成细胞膜的化学元素有C、H、O、N、P等，胰岛素、生长激素、淋巴因子，抗体都属于蛋白质，主要由C、H、O、N等元素组成；雄性激素属于脂质激素，纤维素属于多糖，都由C、H、O元素构成；ATP和DNA都是由C、H、O、N、P元素组成的，与细胞膜组成元素最为相似。2．下列没有涉及细胞间信息交流过程的是(　　)A．花粉与柱头相结合B．高等植物细胞间依靠胞间连丝相互交换某些物质C．甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素D．抗体与异物蛋白结合解析：选D　A、B、C选项内容都涉及到细胞间的信息交流，而D项中抗体与异物蛋白结合，二者是同一种化学物质，它们的结合不涉及细胞间信息交流。3．(2022·厦门质检)下列关于生物膜组成和结构的叙述，正确的是(　　)A．构成生物膜的磷脂分子可以运动而蛋白质分子不可以运动B．生物膜由外到内依次由糖被、蛋白质、磷脂双分子层构成C．生物膜成分的更新可以通过囊泡的转移来实现D．组成膜的各种化学成分在膜上是均匀分布的解析：选C　构成生物膜的蛋白质分子和磷脂分子大都是可以运动的；生物膜主要由磷脂分子和蛋白质分子组成，磷脂双分子层是构成生物膜的基本骨架，蛋白质分子镶嵌、覆盖或贯穿在磷脂双分子层中，有糖蛋白的一侧为细胞膜的外侧；囊泡的转移可以使生物膜的成分更新；生物膜的各种化学成分在膜上的分布是不均匀的。4．下列各项中，不属于细胞膜上蛋白质主要功能的是(　　)A．控制物质出入　　　　　B．提供能量C．生物催化剂D．细胞标志物6\n解析：选B　细胞膜上的载体蛋白控制物质进出细胞；附着的许多酶，可催化一系列生化反应的进行；细胞膜表面的糖蛋白、受体蛋白都具有特异性，可作为细胞标志物；蛋白质是生命活动的承担者，不提供能量。5．(2022·宁德模拟)一种聚联乙炔细胞膜识别器已问世，它是通过物理力把类似于细胞膜上具有分子识别功能的物质镶嵌到聚联乙炔囊泡中，组装成纳米尺寸的生物传感器。它在接触到细菌、病毒时可以发生颜色变化，用以检测细菌、病毒。这类被镶嵌进去的物质很可能含有(　　)A．磷脂和蛋白质B．多糖和蛋白质C．胆固醇和多糖D．胆固醇和蛋白质解析：选B　从题意中可以看出，识别器具备的应该是细胞膜的识别功能，在细胞膜上具有识别功能的是糖蛋白。6．真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢水平有关。以下细胞中核孔数目最少的是(　　)A．胰岛细胞B．造血干细胞C．效应B细胞(浆细胞)D．口腔上皮细胞解析：选D　核孔是某些大分子的运输孔道，如蛋白质和RNA等需经核孔进出，核孔的数目与代谢水平成正相关，口腔上皮细胞主要起保护作用，代谢水平在四种细胞中最低。7．下列关于染色体的叙述中，不正确的是(　　)A．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质B．严格地说，只有在细胞分裂时才出现染色体C．蓝藻细胞在进行有丝分裂时也能形成染色体D．染色体和染色质是同一种物质在不同时期的两种状态解析：选C　染色质和染色体是同样物质在不同时期的两种存在状态，都能被碱性染料染成深色，只在细胞分裂时期呈染色体状态；蓝藻是原核生物，细胞内的DNA不与蛋白质结合成染色体(染色质)，也不可能进行有丝分裂。8．下列关于细胞核的叙述正确的是(　　)A．真核细胞的核膜上附有多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行B．在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C．真核细胞的核膜上有核孔，允许大分子物质自由进出细胞核D．原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别6\n解析：选A　许多重要的化学反应都在生物膜上进行，广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点。在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到核膜、核仁，但看不到染色体，只有丝状的染色质。真核细胞的核膜上有核孔，RNA等大分子物质可以通过核孔进入细胞质，但核孔对物质的进出具有选择性，并不允许大分子物质自由进出。原核细胞没有核膜、核仁，只有拟核，即裸露的DNA。9．(2022·西城区期末)下列关于细胞结构与功能的说法正确的是(　　)A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B．蛋白质与RNA可以从核孔自由出入C．蓝藻与绿藻都在叶绿体中完成光合作用D．核糖体和线粒体都既有核酸又有生物膜解析：选A　生物膜有多方面的功能，其功能的复杂程度主要取决于膜上蛋白质的种类与数量；核孔可以选择性地使RNA和蛋白质出入细胞核，而不是自由出入；蓝藻是原核生物，无叶绿体；核糖体是无膜结构的细胞器。10．下图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是(　　)A．①是由DNA和蛋白质组成的环状结构B．②是产生核糖体、mRNA和蛋白质的场所C．核膜由两层磷脂分子组成，蛋白质、DNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核D．核孔对物质的运输具有选择性解析：选D　图中结构具有核膜，应该是真核细胞的细胞核。①为由DNA和蛋白质结合生成的链状染色质；②为核仁，与核糖体的形成、rRNA的合成有关；核膜为双层膜，具有选择性，蛋白质等生物大分子不能自由进出核膜。11．(2022·扬州模拟)科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是(　　)A．细胞代谢的主要场所B．遗传物质的储存和复制场所C．细胞遗传特性的控制中心D．细胞生命活动的控制中心解析：选D　由题干信息可知，去除变形虫细胞核后其新陈代谢、运动等活动停止，重新植入后又恢复，说明细胞核是生命活动的控制中心。12．细胞核和细胞质在个体发育中的相互作用表现在(　　)6\nA．细胞核通过mRNA决定细胞质中蛋白质的合成B．细胞质为细胞核的代谢提供酶、ATP和原料等C．细胞核是遗传和代谢的调控中心，但必须通过细胞质才能实现D．细胞质基质中的DNA决定着细胞核基因的选择性表达解析：选C　细胞核是遗传和代谢的调控中心，在细胞核中的基因先转录出mRNA，然后以mRNA为直接模板在细胞质中的核糖体上合成蛋白质，完成各项生命活动。二、非选择题(共40分)13．(10分)下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图分析回答下列问题：(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①________到达全身各处，与靶细胞表面的②________结合，将信息传递给靶细胞。(2)图B表示通过相邻两细胞的____________，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示____________，请举例：____________________________。(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成________，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示________。(4)在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于信息的交流，这种交流大多与________________有关。解析：图A、B、C均属细胞间信息交流方式，A表示通过细胞分泌的化学物质随血液运到全身各处，再与靶细胞表面的受体结合，将信息传递给靶细胞；B表示两细胞直接通过细胞膜进行信息交流；C表示细胞间形成通道，细胞中的信息分子由通道进入另一细胞从而实现信息交流。答案：(1)血液　受体　(2)细胞膜接触　与膜结合的信号分子　精子和卵细胞之间的识别和结合　(3)通道　胞间连丝　(4)细胞膜的结构和功能14．(15分)甲细胞可产生抗体，乙表示正在出芽的酵母菌。6\n(1)上述细胞的结构中，属于细胞代谢和遗传控制中心的是[　]________；甲细胞可以由________分化而来。按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：________(用数字标号和箭头表示)。(2)酵母菌产生酒精的场所是________，能产生CO2的场所是________。(上述两空填写数字符号)。(3)甲细胞比乙细胞代谢速率快，从结构方面找出一条原因：________________。(4)从甲细胞[5]结构上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是________；此物质的存在体现了[5]结构具有________________的功能。解析：细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心；能够分泌抗体的细胞是效应B细胞(浆细胞)，它可以由记忆细胞或B细胞分化而来；抗体属于分泌蛋白，与之合成与分泌过程相关的结构有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体；酵母菌进行无氧呼吸产生酒精，场所为细胞质基质；有氧呼吸与无氧呼吸均可以产生二氧化碳，场所为细胞质基质和线粒体；膜面积较大时，有利于物质的运输，促进新陈代谢的进行；糖蛋白与细胞膜的信息传递功能密切相关。答案：(1)2、11　细胞核　B细胞或记忆细胞(缺一不可)　4→3→7→5　(2)10　9、10　(3)甲细胞中线粒体(核孔、核糖体)的数量较乙细胞多(或甲细胞与外界接触面大，或膜面积、内质网面积大)　(4)糖蛋白　进行信息交流15．(15分)伞藻是单细胞绿藻，其高度可达10厘米。生物学上常用它来研究细胞的有关功能。下面是伞藻嫁接实验和核移植实验过程示意图，请完成以下各题：(1)嫁接实验的结果可以说明什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)在研究过程中已经做了伞藻的伞柄与假根的嫁接实验，还有必要再做核移植实验吗？________________________________________________________________________。说出你的理由：___________________________________________________________________________________________________________________________________。6\n(3)根据所学知识，请你推测并简述伞藻细胞质在伞帽形成过程中的作用。________________________________________________________________________。(4)指出选择伞藻作研究细胞有关功能的实验材料有什么好处(要求写两点)：①______________；②____________。解析：(1)由该图形可以观测到进行了伞柄的嫁接后，其所再生的伞帽与细胞核相对应，所以伞帽的产生是受到细胞核的控制的。(2)实验的设计要符合单一变量的要求，要尽量保持实验中只有一个变量。答案：(1)伞帽形态可能由细胞核决定(或伞帽形态与细胞核有关)　(2)有必要　因为嫁接后的细胞中，有部分细胞质来自伞柄，部分细胞质来自假根，这样就不能肯定伞帽形态是否由细胞核决定　(3)构建伞帽的多种物质是在细胞质中通过多种代谢途径产生的　(4)①大型单细胞生物　②伞帽形态差异明显　③不同伞藻间容易嫁接(其他合理答案也可)6