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【创新设计】(山东专用)2022高考物理二轮专题辅导训练 专题1 第1讲 高考命题热点 1 力与共点力的平衡(含解析)
【创新设计】(山东专用)2022高考物理二轮专题辅导训练 专题1 第1讲 高考命题热点 1 力与共点力的平衡(含解析)
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高考命题热点 1.力与共点力的平衡(1)物体的受力分析一定要全面,本着先重力,后弹力、摩擦力以及其他外力的顺序进行分析,根据各种力的产生条件,分析清楚各个接触面处的接触情况.(2)弹力、摩擦力等力大小的计算要根据物体所处的状态列式求解,一定不要“想当然”下结论.(3)找准解决问题的突破口. 图1-1-16【典例】 (2022·海南卷,5)(3分)如图1-1-16,一不可伸长的光滑轻绳,其左端固定于O点,右端跨过位于O′点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体;OO′段水平,长度为L;绳子上套一可沿绳滑动的轻环.现在轻环上悬挂一钩码,平衡后,物体上升L.则钩码的质量为( )A.MB.MC.MD.M审题流程第一步:抓关键点―→获取信息第二步:找突破口―→构建思路3\n解析 选物体M为研究对象.由平衡条件得:FT-Mg=0①假设平衡后轻环位置为P,平衡后,物体上升L,说明此时POO′恰好构成一个边长为L的正三角形,绳中张力处处相等,选钩码m为研究对象,受力分析如图所示,由平衡条件得:2FTcos30°-mg=0②联立①②得:m=M所以选项D正确.答案 D(2022·烟台二模)图1-1-17(6分)如图1-1-17所示,两段等长细线L1和L2串接着两个质量相等的小球a、b,悬挂于O点.现施加水平向右的力F缓慢拉动a,L1对a球的拉力大小为F1,L2对b球的拉力大小为F2,在缓慢拉动的过程中,F1和F2的变化情况是( )A.F1变大B.F1变小C.F2不变D.F2变大解析 在F缓慢拉动过程中,b球受力如图甲所示,3\n由平衡条件得F2=m2g,故F2不变,选项C正确,D错误;a、b球整体受力如图乙所示,由平衡条件得F1cosθ-(m1+m2)g=0,在力F向右拉动过程中,L1与竖直方向的夹角θ变大,cosθ变小,故F1变大,选项A正确,B错误.答案 AC3
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高考 - 二轮专题
发布时间:2022-08-26 00:35:03
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文章作者:U-336598
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