【创新设计】（江苏专用）2022届高考语文一轮复习备考 训练16 古代诗歌鉴赏(二)限时规范训练 新人教版

训练16　古代诗歌鉴赏(二)(时间：100分钟　分值：110分)1.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(10分)宿桐庐江寄广陵旧游①孟浩然山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。【注】①本诗是作者长安求仕不第后漫游吴越时所作。桐庐江即桐江，在今浙江省桐庐县境内，诗中的建德也指桐庐江。广陵即扬州，诗中的维扬、海西头均指扬州。(1)首联中的“急”字因“引人遐思、情意深切”历来被人赞赏，请简要分析。(2分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)颔联写景有何特色？请简要赏析。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)结合全诗，简要概括诗歌表达的情感内涵。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案　(1)“急”既写出江水不舍昼夜，急速东流的情状，又使人感觉江水似乎无法控制，在急于寻找自己的归宿，而自己空度岁月，无所归依，心情也急切不安。(2)①视觉和听觉相融合：残月孤舟，这是诗人眼中所见；风打树叶声，这是诗人耳中所闻。②借景抒情：借秋日夜晚桐庐江上萧索、零落的景象，表达诗人失落飘零、迷惘悲苦、孤寂无依心绪。(3)独客异乡的悲苦、孤寂；对扬州老朋友的深切怀念；仕途失意、前路迷茫的抑郁苦闷。2．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(10分)山园小梅[北宋]林和靖众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。10\n疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽①欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。【注】①霜禽：冷天的鸟。(1)首联中最能突出梅花特点的分别是哪两个字？请作简析。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)中间两联是怎样写梅花之美的？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)尾联运用了什么表达方式？起了什么作用？(2分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案　(1)“独”和“尽”。百花凋谢，只有梅花独自鲜艳美丽，在小园中占尽风情韵致。“独”、“尽”二字，突出了梅独特的生活环境、独有的天姿国色、不同凡响的性格和孤傲的神韵。(2)①正面描写和侧面描写结合：颔联直接写梅花稀疏、横斜的姿态和清幽的芬芳，写尽了梅花清雅高洁的气质风韵；颈联从侧面描绘梅花孤洁之美：霜禽想要在梅枝上停息，必须先偷眼看看，表现了霜禽对梅花不敢随随便便，既爱且敬的心理；粉蝶如果知道有梅花，也一定要高兴极了。这样，梅花的美就从其他动物如何对待她的态度中表现出来了。②视觉、嗅觉相结合：颔联上句侧重从视觉角度描绘其倒映在清澈水里的横斜、疏淡的梅影，下句则从嗅觉角度写黄昏月下暗中浮动的缕缕清香，传其神韵。③虚实结合：颈联上句霜禽欲下是实写；下句，梅花开放时并没有粉蝶，所以用“如”“合”这样假设猜度的语言，是虚写。(3)尾联以议论收尾，引出自己，托物言志，表达了其不与世俗同流合污、洁身自好的高雅情趣，揭示了本诗主题。3．阅读下面这首诗，然后回答问题。(10分)听流人①水调子②王昌龄孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。10\n岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。【注】①流人：流落江湖的乐人。②这首诗作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中。(1)找出诗中点明季节的词语。由该词语可以联想到白居易《琵琶行》中送别时描写环境的哪一句诗？(2分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)第四句中“泪痕深”描写形象新鲜，请简析其原因。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)一、三两句同为写景，写法和作用不同，请作简要说明。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案　(1)枫林。枫叶荻花秋瑟瑟(2)一是晚年贬官远赴外地，离别亲人朋友，容易牵动愁情而落泪；二是流落江湖的乐人演奏了哀切的水调子，与诗人被冷落的心境相吻合，产生了同是沦落人的感慨，因而流泪多。(3)第一句写景用孤舟、微月和枫林三个意象构成凄清的意境，奠定了全诗的感情基调(或为筝曲的演奏提供了典型环境)；第三句写景侧重描写音乐，运用通感手法，想象出“千重万重雨”的视觉形象，表达听音乐时的复杂心情。4．阅读下面这首词，然后回答问题。(10分)鹧鸪天[金]元好问①百啭娇莺出画笼，一双蝴蝶殢②芳丛。葱茏花透纤纤月，暗澹③香摇细细风。　　情不尽、梦还空，欢缘心事泪痕中。长安西望肠堪断，雾阁云窗又几重。【注】①元好问：1190—1257，太原秀容(今山西)人，金亡不仕元。1233年，蒙古军攻陷金都汴京(今河南开封)后，元好问与一些官民被羁管在聊城(在山东)，过半是囚徒半是苦工的俘虏生活。这首词即写在其作为阶下囚期间。②殢：停留。③暗澹：这里指香气清淡。(1)请写出上阕中能反衬作者当时被羁管生活的语句？(2分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________10\n________________________________________________________________(2)下阕“欢缘心事”中的“心事”主要有哪些？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)这首词的上下阕抒情方式有什么不同？请作简要分析。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案　(1)百啭娇莺出画笼，一双蝴蝶殢芳丛。(2)对国家灭亡的痛心和郁愤，对家人的思念，对家人处境的担忧。(3)上阕间接抒情，通过莺出画笼、蝴蝶殢花、花透月光、轻风送香等美好景象的描写，隐约传达出作者的忧伤；下阕直抒胸臆，以深情难诉、美梦幻空、满面泪痕、愁肠寸断来抒发自己的愁思和郁愤。5．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(10分)水调歌头·多景楼①陆　游江左占形胜，最数古徐州②。连山如画，佳处缥渺著危楼。鼓角临风悲壮，烽火连空明灭，往事忆孙刘。千里耀戈甲，万灶宿貔貅。　　露沾草，风落木，岁方秋。使君宏放，谈笑洗尽古今愁。不见襄阳登览，磨灭游人无数，遗恨黯难收。叔子③独千载，名与汉江流。【注】①多景楼在镇江北固山上甘露寺内。1164年10月初，出任镇江府通判的陆游陪同镇江知府方滋(即“使君”)登楼游宴，写下此词。时金兵方踞淮北，镇江为江防前线。②古徐州：指镇江。③叔子：西晋大将羊祜，字叔子，镇守襄阳，曾登临兴悲。(1)试分析“江左占形胜，最数古徐州。连山如画，佳处缥渺著危楼”写景的特色。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“往事忆孙刘”中的“孙刘”指谁？作者“忆”他们的目的是什么？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)词作借古抒怀，写了叔子“襄阳遗恨”这一“古愁”，10\n那么作者的“今愁”又有哪些？(2分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案　(1)这几句由大到小(或“由整体到局部”)，由远到近，运用比喻、衬托的手法，写出烟云缥缈之中似有若无地矗立着的高楼胜景。(2)“孙刘”指孙权和刘备。追忆三国时代孙、刘合兵共破强曹的往事，既是对英雄人物的追慕，更是为了抒发自己图强自振、横戈跃马的豪情。(3)“今愁”一是山河破碎，二是自己壮志难酬。6．阅读下面一首宋词，然后回答问题。(10分)玉楼春·和吴见山韵吴文英阑干独倚天涯客，心影暗凋风叶寂。千山秋入雨中青，一雁暮随云去急。　　霜花强弄春颜色，相吊年光浇大白①。海烟沈处倒残霞，一杼鲛绡和泪织。【注】①大白：酒名。(1)联系全词，说明首句中的“天涯客”是一个什么样的形象。(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)词的下阕“霜花强弄春颜色”句用了哪两种修辞手法？有什么作用？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)这首词的末句用了什么典故？表达了什么情感？(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案　(1)孤独惆怅，浪迹天涯的游子。(2)用了拟人的手法，用霜花强颜，表达虽有美景，却难抵心中孤寂的情怀；用了对比(反衬)手法，把“霜花”和春色作对照，表达内心孤苦。(3)鲛人滴泪成珠；表达的是羁旅天涯的孤苦和对友人的思慕。7．阅读下面一首宋词，然后回答问题。(10分)江神子①苏　轼10\n凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蓉，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷。　　忽闻筵上弄哀筝。苦含情，遣谁听？烟敛云收，依约是湘灵②。拟待曲终寻问取，人不见，数峰青。【注】①苏轼在游览西湖时，一位少妇慕名拜见并为其弹奏了一首古筝曲，苏轼由此为她写下了此词。②湘灵：古代神话：尧帝的两个女儿，一个名叫娥皇，一个名叫女英，她们死后成为湘水之神，故称为湘灵。唐代诗人钱起写有《省试湘灵鼓瑟》诗，内有名句“曲终人不见，江上数峰青”。(1)上片以写景为主，但又不纯是写景。请结合具体诗句进行分析。(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)下片写音乐，写出了乐曲怎样的特点？是怎样写出这种特点的？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)请赏析下片“人不见，数峰青”所具有的意境特点。(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案　(1)“一朵芙蓉，开过尚盈盈”，以景喻人，用芙蓉的美丽，比喻少妇的美丽；“何处飞来双白鹭，如有意，慕娉婷”，以景拟人，表面上写白鹭在欣赏少妇仪态之美，实则写出了作者对少妇的欣赏，表现了作者对少妇的倾慕之情。(2)哀伤、悲苦。直接抒发感受，写自己听到了哀怨的筝曲，但又不忍心去听；拟人手法，烟霭为之敛容，云彩为之收色，无知的大自然也为之感动；用典故，用娥皇、女英之典故，这哀伤的乐曲就好像是湘水女神奏瑟在倾诉自己的哀伤。(3)写弹筝人飘然远去后，只看见青翠的山峰静静地立在湖边，仿佛那哀怨的乐曲仍然荡漾在山间水际。化用名句，创造了深远的意境，言有尽而意无穷，给人们留下了想像的余地，也对眼前的景与情进行了升华。8．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(10分)石头城[宋]刘翰离离芳草满吴宫，绿到台城旧苑东。一夜空江烟水冷，石头明月雁声中。(1)“绿到台城旧苑东”中的“绿”用得很有特色，请结合诗句，作简要分析。(3分)10\n答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“石头明月雁声中”运用了什么手法？表达了怎样的思想感情？(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)有人认为，“一夜空江烟水冷”中的“空江”，与唐朝刘禹锡《石头城》“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回”中的“空城”有异曲同工之妙，请谈谈你的理解。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案　(1)“绿”通过色彩形象地写出野草的绵延不绝；满眼绿色，凸显出石头城的衰败与荒凉。(2)借景抒情(或：以景传情/融情于景/绘形绘声)。通过月色、雁声等意象来表达作者对石头城“昔盛今衰”的感伤之情(或“黍离之悲”)。(3)“空江”写开阔的江面上空空荡荡，通过江空来映衬城空；“空城”直接点明城的荒芜寂寞。二者都写出了石头城的沉寂与凄凉(或：都给人以沉寂、凄凉之感)。9．阅读下面这首诗歌，然后回答问题。(10分)别韦郎中张　谓星轺①计日赴岷峨，云树连天阻笑歌。南入洞庭随雁去，西过巫峡听猿多。峥嵘洲上飞黄蝶，滟滪堆边起白波。不醉郎中桑落酒②，教人无奈别离何。【注】①星轺(yáo)：使者所乘的车。②桑落酒：古代美酒名。(1)“计日”一词在诗中是什么意思？有何作用？(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)颔联、颈联中，作者使用了哪些手法？表达了怎样的情感？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10\n(3)本诗尾联意蕴十足，请予以解析。(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案　(1)计日，即算计着日子。突出时间的短暂，借此表达对朋友的依依不舍和不得不离别的无奈。(2)想象(虚写)、借景抒情。作者通过想象别后途中境遇以及归雁、啼猿、黄蝶、险波等景象，传达出作者与朋友分别时的凄凉与神伤。(3)在别离时只有醉饮才能承受这离别之苦。作者通过醉饮来躲避别离之痛，以貌似旷达的方式，更强烈地表达出离情别绪和友情的深厚。10．阅读下面这首宋词，然后回答问题。(10分)归朝欢·和苏坚伯固苏　轼我梦扁舟浮震泽，雪浪摇空千顷白。觉来满眼是庐山，倚天无数开青壁。此生长接淅①，与君同是江南客。梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷。　　明日西风还挂席②，唱我新词泪沾臆。灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色。君才如梦得，武陵更在西南极。《竹枝词》、莫徭③新唱，谁谓古今隔。【注】①接淅：行色匆忙。②挂席：挂起帆席，准备启程。③莫徭：楚地瑶族地区，苏坚(字伯固，苏轼老友)即将任职地。(1)概括这首词上片的行文思路。(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“梦中游、觉来清赏，同作飞梭掷”一句中用了哪种修辞手法？请作简要说明。(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)结合词句，分析词人在下片中表达了哪些思想感情。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案　(1)先写梦中泛舟震泽、波浪滔天的景象，再写眼前庐山倚天雄奇的景象，最后感慨人生到处奔波的境遇。10\n(2)比喻。以“飞梭掷”喻梦中迷离幻象、眼前庐山清景，随着短暂相聚的友人即将离去而转瞬即逝。(3)①“泪沾臆”，表达因友人离别的伤感之情；②“君才如梦得”，表达对友人才情的肯定、赞美之情；③“灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色”、“谁谓古今隔”，表达对友人创造出与屈原、刘禹锡比肩的作品的劝勉、期许之情。11．阅读下面这两首诗，然后回答问题。(10分)秋闺思张仲素秋天一夜静无云，断续鸿声到晓闻。欲寄征衣问消息，居延城外又移军。望夫词施肩吾手燃寒灯向影频，回文机①上暗生尘。自家夫婿无消息，却恨桥头卖卜人。【注】①回文机：前秦符坚时秦州刺史窦滔被徙流沙，其妻苏惠善属文，把对丈夫的思念织为回文旋图诗，读法宛转循环，词意凄婉。(1)两首诗写景的手法有何不同？(2分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)两首诗都写到了“消息”，张诗的“问消息”和施诗的“无消息”的具体内容有何不同？两首诗都表达了怎样的思想感情？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)第二首诗中，思妇为什么要“恨”卖卜人？这样写有什么好处？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案　(1)动静结合，细节描写。(2)张诗的“问消息”是要探问出征的丈夫身在何处，施诗的“无消息”是不知道丈夫何时回家。两首诗都表达了对离家在外的丈夫的思念之情。(3)诗中思妇因思念丈夫而问卜，得到的是卖卜人惯用的“好音讯”，因而她在寒灯下整夜频频回头期盼丈夫归来，10\n看到的却是自己孤独的身影。所以长夜未眠的女子自然就“恨”卖卜人。以对卖卜人的恨来衬托对丈夫的思念之切。10