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【创新设计】(课标通用)2022高考英语大二轮复习测试 完形填空专题 专题一 完形填空高分三原则—攻克记叙文
【创新设计】(课标通用)2022高考英语大二轮复习测试 完形填空专题 专题一 完形填空高分三原则—攻克记叙文
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【创新设计】(课标通用)2022高考英语大二轮复习测试完形填空专题专题一完形填空高分三原则—攻克记叙文Cloze1体裁:记叙文 话题:学校生活 时间:15分钟“Sixteen,”Isaid.Ihaveforgottenthemathquestionmysecondgradeteacher,JoyceCooperaskedthatday,butIwillneverforgetmy__1__.Assoonasthenumberleftmymouth,thewholeclassstarted__2__.Ifeltlikethe__3__personintheworld.Mrs.Cooperfixedthemwithalook.Thenshesaid:“We'reallhereto__4__.”OnceMrs.Cooperaskedustowritea__5__aboutwhatwehopedtodointhefuture.Iwrote:“Iwanttobea__6__likeMrs.Cooper.”Shewroteonmyreport,“Youwould__7__anoutstandingteacher__8__youaredeterminedandyoutryhard.”Iwastocarrythose__9__inmyheartforthenext27years.AfterIgraduatedfromhighschool,Igotmarriedandhadchildren.Weneededeverypennyjustto__10__.Collegeandteachingwereoutofthequestion.ThenonedayIthoughtofmy__11__ofhowIwantedtohelpchildren.Italkeditoverwithmyfamilyand__12__toattendcollegeclassesinthe__13__beforework.AndwhenIgothomefromwork,Iwould__14__.Finally,aftersevenyears,mydreamhadbeenrealizedandIbecameateacher.NotlongafterIstarted__15__,somethinghappenedthatbroughtthe__16__backtome.Ihadwrittenasentencewithgrammaticalerrorsontheblackboard.ThenIaskedsomestudentstocomeand__17__themistakes.Onegirlgothalfway,became__18__andstopped.Astheotherchildrenlaughed,__19__rolleddownhercheeks.Igaveherahugandtoldhertohaveadrinkofwater.Then,rememberingMrs.Cooper,Ifixed__20__oftheclasswithafirmlook.“We'reallheretolearn,”Isaid.【语篇导读】 本文是一篇记叙文。作者回忆了上学时,由于回答错了老师的问题而遭到同学们的嘲笑,老师阻止了他们并告诉他们:“我们到这儿都是来学习的。”在老师的鼓励下,作者后来凭借自己的努力也成了一名老师。同样作者也遇到了他上学时的那种情况,作者想起了他的老师,也用了同样的方式和同样的话语教育了他的学生。\n1.A.questionB.answerC.resultD.reaction解析 语境理解题。根据前面的内容可知此处表示虽然作者忘记了当时的那个数学问题,但他永远不会忘记自己给的答案。答案 B2.A.talkingB.shoutingC.discussingD.laughing解析 语境理解题。根据最后一段中小女孩的相似经历可以看出,此处表示作者遭到同学们的嘲笑。答案 D3.A.stupidestB.happiestC.leastamusingD.mostimportant解析 语境理解和生活常识题。由于回答问题回答错了,遭到同学们的嘲笑,所以作者当时觉得自己是世界上最愚蠢的人。答案 A4.A.workB.learnC.playD.watch解析 语境理解题。此处与文章最后一句话相照应,面对学生们的嘲笑,作者和Mrs.Cooper一样,对学生们说:“我们到这里都是来学习的。”故选B。答案 B5.A.letterB.songC.reportD.story解析 上下文暗示题。根据下文中的“Shewroteonmyreport”可知,此处表示老师让同学们写一篇报告(report)。答案 C6.A.teacherB.friendC.reporterD.parent解析 语境理解题。由空格后面的“likeMrs.Cooper”可知作者想成为一名像Mrs.Cooper那样的教师。答案 A7.A.developB.changeC.returnD.make\n解析 词汇运用题。由上文内容可知此处是Mrs.Cooper对作者的鼓励。Mrs.Cooper写道:“你会成为一名出色的教师……”,所以此处只能选D,make表示“成为”,相当于become。答案 D8.A.becauseB.unlessC.untilD.before解析 语境理解题。前后两个分句之间存在因果关系,故选A。答案 A9.A.reportsB.wordsC.teachersD.classmates解析 语境理解题。此处表示作者把老师的话记在心里了。答案 B10.A.getbyB.getpastC.gobyD.goahead解析 词汇运用题。由下文提到的“读大学、教书都是不可能的”可知,作者家里经济困难,需要每一分钱来维持生计,故getby“维持生计,设法过活”符合题意。答案 A11.A.planB.workC.dreamD.idea解析 语境理解题。根据下文作者的梦想实现了可知,此处表示作者想起了自己的梦想。答案 C12.A.supposedB.promisedC.decidedD.agreed解析 语境理解题。作者想起了自己的梦想,在与家人商量后,决定去大学里听课。C项符合语境。答案 C13.A.eveningsB.morningsC.afternoonsD.nights解析 语境理解题。根据下文中的“beforework”可知此处表示“早上”。故B项正确。答案 B14.A.sleepB.studyC.restD.play解析 语境理解题。此处描述的是作者为梦想奋斗的经历,故应表示下班回来继续学习。答案 B15.A.studyingB.writingC.thinkingD.teaching\n解析 语境理解题。根据下文中的“Ihadwrittenasentencewithgrammaticalerrorsontheblackboard.”可知此处应表示开始教书后不久。答案 D16.A.teacherB.lifeC.pastD.feeling解析 语境理解题。这里表示教书时发生的一件事使作者回忆起了过去。答案 C17.A.correctB.proveC.checkD.read解析 语境理解题。此处表示作者把有语法错误的句子写在黑板上让学生纠错。答案 A18.A.madB.excitedC.confusedD.confident解析 语境理解题。此处表示这个女孩感到困惑而停了下来,也就是说这个女孩因做不出来而不知所措。答案 C19.A.waterB.tearsC.sweatD.smiles解析 语境理解题。由于别的孩子嘲笑她,这个女孩的眼泪流了下来。答案 B20.A.halfB.mostC.thewholeD.therest解析 上下文暗示题。此处表示作者向全班其余的孩子看了一眼。与文章第二段照应。答案 DCloze2体裁:记叙文 话题:日常生活 时间:15分钟“Soteachhimtoclosethedoor,”mydaughterEmmarespondedafterlisteningtome__1__,again,aboutthedogcominginfromthebackdoor,bringingwithhimablastofBuffaloJanuary__2__air.Teachadogtocloseadoorbehindhim?Thathasgottobeareally,really__3__thingtodo.Butthenshetookitastep__4__.“Comeon,Kolby”,shesaid,grabbing(抓住)sometreatsand__5__himinfrontoftheopendoor.“Touch.”And“touch”hedid,whichmovedthedoortoa__6__\nposition.She__7__himwithatreat,smiled,lookedatme,andsaid“see!”AndIsawandbecame__8__.OverthelastfewdaysIhavebeenconsistent(一致的)withKolby.EachtimehecomesinI__9__himbacktotheopendoorpatientlyandaskhimtoclose.Therehavebeen__10__inthebeginning,butlatelymoreandmoresuccesses.However,thereremainsmuchworktobedone.Ihavetogethimtofollowmyhandsignalagainandagain__11__hewillclosethedoorfromadistance.But,Inowrealize,aslongasyoukeeptothe__12__,thetaskwillbecompleted,and,inthewaythingsareprogressing,__13__quickly.Whata__14__treattohaveadogthatcanclosethedoorafterhimself!Evenmorewondercanbefoundinthe__15__IlearnedsoclearlyfrombothEmmaandKolby.Awishisjustawishuntilyoudecidetotake__16__.Onceyou__17__thebeliefthatitis“toohard”,thenitremains“toohard”andoutof__18__.Onceyoudecidetoaccomplishagoal,and__19__thatitis“easy”,thenitbecomes“easy”todowhatneedstobedone.Just__20__doingit.【语篇导读】 训练小狗关门并非易事,但作者经过不懈的努力取得成功了。通过这件事,作者悟出了深刻的道理。1.A.complainB.screamC.worryD.scare解析 句意:听到我抱怨(complain)狗从后门进来,带进来一股一股的冷(cold)风时,我女儿Emma回应道:“教它关门。”complainabout...抱怨……;scream尖叫;worryabout担心;scare吓唬。答案 A2.A.thinB.freshC.dirtyD.cold解析 由句意及January(一月)可知天气寒冷(cold)。答案 D3.A.lastB.funnyC.hardD.possible解析 根据常识及下文可知:教狗关门一定是一件很难的(hard)事情。答案 C4.A.againB.furtherC.deeperD.backward\n解析 句意:但是紧接着她又进了一步。further进一步;deep深的;backward向后。答案 B5.A.pushingB.tyingC.seatingD.positioning解析 句意:……让狗去开着的门前。positionsb让某人去某个位置;push推;tie(tying)拴,绑;seatsb坐下,均不符合语境。答案 D6.A.stoppedB.fixedC.closedD.locked解析 句意:这个动作让门向“关”(closed)的方向动。答案 C7.A.rewardedB.providedC.offeredD.thanked解析 句意:女儿就用食物奖励(rewarded)它。rewardsbwithsth用某物奖励某人。答案 A8.A.persuadedB.convincedC.inspiredD.puzzled解析 句意:我看到了,并且信服了(convinced)。A.被说服;C.被鼓舞;D.被迷惑了。答案 B9.A.bringB.pullC.dragD.call解析 句意:每次狗进来时,我都耐心地把它带回到(bringhimback)开着的门口,要求它关上门。pull拉;drag拖;callsbback给某人回电话。答案 A10.A.pleasuresB.experimentsC.failuresD.pauses解析 根据句意及后面的successes可知,此处为failures(失败)。答案 C11.A.incaseB.evenifC.asifD.sothat解析 句意:我必须让它跟随我的手势反复练习,这样从远处就能让它关上门。incase以防万一;evenif即便,即使;asif好像。答案 D\n12.A.interestB.focusC.progressD.harmony解析 keeptothefocus集中注意力。答案 B13.A.determinedB.taughtC.boughtD.completed解析 句意:但是现在我意识到,只要你能集中注意力,任务就可被完成。而且遵循事物发展的规律,就会完成(completed)得很快。根据句意及前面的completed,and,以及空格后的quickly可知答案。答案 D14.A.wonderfulB.smallC.differentD.simple解析 句意:拥有一只会关门的狗是一件多么美好的(wonderful)乐事(treat)啊!其他三项均不符合语境。答案 A15.A.knowledgeB.skillsC.lessonsD.experiment解析 在这次教训中我发现了更多的惊奇之事。lesson教训;knowledge知识;skills技能;experiment实验。答案 C16.A.patienceB.partC.delightD.action解析 句意:如果不付诸行动,愿望终究是愿望。takeaction采取行动;takepatience忍耐;takepart参加;takedelight得到快乐。答案 D17.A.holdontoB.payattentiontoC.comeupwithD.getusedto解析 句意:一旦你持有(holdonto)这种信念……。A.坚持;B.注意;C.提出,提供;D.习惯于。答案 A18.A.dateB.touchC.reachD.power解析 outofreach难以实现/达到;outofdate过时;outoftouch失去联络;outofpower失去权力;C项符合题意。\n答案 C19.A.proveB.decideC.concludeD.realize解析 句意:一旦你决定去实现一个目标,并断定(decide)它是容易的……。prove证明;conclude得出结论;realize意识到(客观事实)。根据语境可知,此处指未做之事,所以只能是进行推断。答案 B20.A.imagineB.startC.keepD.enjoy解析 既然一切都变得容易了,那就“开始(start)做吧”。答案 BCloze3体裁:记叙文 话题:学校生活 时间:17分钟Itwas11:40atnightwhenwefinishedhairdressing.__1__tomissthetimeofourschoolclosingthedoor,wequickenedoursteps.Aswe__2__thedooroftheapartmentbuilding,wesawourheadmasterstandingoutside.__3__smiles,werushedtowardsthedoorguardedbyateacher.__4__theteachercouldclearlyseeus.Sheshouted,“Wherehaveyoubeen?Whyareyounotansweringmycalls?Your__5__havegoneouttolookforyou.Nowpleasecallthembackimmediately!”Justthen,inthedimmoonlight,wesawtwofamiliar__6__movingslowlytowardsus.Bytheirstature(身高),we__7__theywereourroommates.Finally,LindaandRosemarycamebackwithagroupofstrangers.“Whathappenedtoyou?AreyouOK?”Lindaaskedeagerlyand__8__.SeeingLindaandRosemaryinpajamasandslippers,weallfelt__9__,bowingourheadsforourmistake.Atthesametime,wewere__10__thepureloveweownedandthefaithfulfriendswehad.Wewerefeelingvery__11__.“Wedidnotdothis__12__.MaggieandWendydidn'ttaketheircellphonesandmycellphonewasuncharged.__13__,wecouldn'tmakeanycalls,”I__14__.Theteachercutmeshort,“Itistoo__15__.Pleasegobacktoyourdormitorynow.”Aswewereapproachingourdormitory,wealltiptoedinordernotto__16__others'sleep.Buttoour__17__,noneofourroommateswereasleep.Theywereallsittingupworryingaboutus.\nBeforeclosingmyeyes,Ithoughtalotaboutthislittle__18__.Itsuddenlydawnedonmethatweareactuallypartofonebigfamily.Whateverwedomay__19__others'lives.Ifeelsafeandsatisfied,__20__Iknowmyfriendswillalwaysbethereforme.【语篇导读】 本文是一篇记叙文。作者和几个同学晚上外出很晚才回学校,这让老师和其他室友都很担心。这件事情让作者认识到,学校是一个大家庭,每一个人的行为都会影响到其他人的生活。1.A.DecidingB.FailingC.ChoosingD.Fearing解析 考查具体语境中的动词辨析。根据下文中的“wequickenedoursteps”可知,此处表示作者她们“担心”学校关门之前回不去。fail是“失败,未做”之意,不符合语境。答案 D2.A.approachedB.climbedC.openedD.locked解析 考查具体语境中动词的用法。根据语境可知此处选A。当我们走近公寓楼的时候,我们看到校长站在门口。答案 A3.A.ForgivingB.IgnoringC.ForcingD.Discovering解析 考查具体语境中动词的用法。作者她们在门口遇到了校长,所以她们脸上勉强挤出笑容。答案 C4.A.StrangelyB.GraduallyC.ObviouslyD.Similarly解析 考查具体语境中副词的辨析。老师就在门口,所以很“明显”,她能够清晰地看到作者她们。答案 C5.A.parentsB.roommatesC.teachersD.sisters解析 考查具体语境中名词的用法。根据第二段中的“theywereourroommates”等信息可以推知,此处指“室友”出去找作者她们了。答案 B6.A.officialsB.foreigners\nC.figuresD.relations解析 考查具体语境中名词的辨析。由于晚上她们看不清楚,所以她们只能是看到两个熟悉的“人影”向她们走过去,也就是下文中提到的室友。答案 C7.A.guaranteedB.declaredC.insistedD.recognized解析 考查具体语境中动词的用法。通过判断身高,她们认出来那两个人是她们的室友。答案 D8.A.fluentlyB.anxiouslyC.slowlyD.faithfully解析 考查具体语境中副词的辨析。根据语境和信息词“eagerly”可知此处应选B。anxiously意为“焦虑地”。答案 B9.A.ashamedB.excitedC.puzzledD.relaxed解析 考查具体语境中形容词的用法。看到室友穿着睡衣和拖鞋出来寻找作者等人,作者她们感到很“羞愧”。答案 A10.A.advancingB.appreciatingC.sacrificingD.expressing解析 考查具体语境中动词的用法。根据语境可知应选B。看到眼前的一幕,作者等人非常感激,因为她们所拥有的爱以及真诚的朋友。答案 B11.A.warmB.angryC.softD.confident解析 考查具体语境中形容词的辨析。根据上文中提到的“purelove”和“faithfulfriends”等信息可以推知,作者等人都感到很“温暖”。答案 A12.A.forfreeB.atriskC.invainD.onpurpose解析 考查具体语境中介词短语的辨析。作者在向Linda和Rosemary说明情况,表明她们不是故意的。forfree意为“免费”,atrisk意为“冒风险”,invain意为“白费力气”。答案 D\n13.A.ThereforeB.HoweverC.BesidesD.Meanwhile解析 考查上下文的逻辑关系。Maggie和Wendy没有带手机,而作者的手机又没电了,“所以”她们不能打电话。答案 A14.A.pausedB.answeredC.explainedD.shouted解析 考查具体语境中动词的辨析。根据上文作者所说的话可知,此处作者在解释自己的行为。答案 C15.A.shortB.longC.boringD.late解析 考查具体语境中形容词的辨析。根据文章第一段中的“Itwas11:40atnight”及“thetimeofourschoolclosingthedoor”等信息可知,此处表示很晚了。答案 D16.A.burstB.disturbC.catchD.get解析 考查具体语境中动词的辨析。作者等人蹑手蹑脚地走路,目的是不“打扰”其他人睡觉。答案 B17.A.joyB.hopeC.surpriseD.relief解析 考查固定短语。根据下文中的“noneofourroommateswereasleep”可知答案。toone'ssurprise的意思是“出乎某人的意料”。答案 C18.A.giftB.progressC.incidentD.problem解析 考查具体语境中名词的辨析。在睡觉之前,关于这件小事作者想了很多。答案 C19.A.affectB.saveC.improveD.lead解析 考查具体语境中动词的选择。作者等人夜间晚归,惊动了老师、校长、室友等,所以作者认为:我们所做的任何事情可能会影响到别人的生活。\n答案 A20.A.forB.orC.soD.but解析 考查上下文的逻辑关系。作者感到安全和满足,因为作者知道朋友总是和自己在一起。答案 A
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高考 - 二轮专题
发布时间:2022-08-26 00:31:47
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