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人教版(2003)高中物理必修二第七章机械能守恒定律—— 7.4重力势能

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拦河大坝感知重力的世界 美国内华达州亚利桑那陨石坑。这个陨石坑是5万年前,一颗直径约为30~50米的铁质流星撞击地面的结果。这颗流星重约50万千克、速度达到20千米/秒,爆炸力相当于2000万千克梯恩梯(TNT),超过美国轰炸日本广岛那颗原子弹的一千倍。爆炸在地面上产生了一个直径约1245米,平均深度达180米的大坑。据说,坑中可以安放下20个足球场,四周的看台则能容纳200多万观众。陨石坑美国内华达州亚利桑那感知重力的世界 落锤打桩机打桩机以蒸汽或压缩空气为动力将钢质锤头提升,而后任其沿导杆下落而打桩。感知重力的世界 1)打桩机的重锤从高处落下时,为什么能把水泥桩打进地里?2)水力发电站为什么要修那么高的大坝?3)在你的头顶上方相同的高度,分别用细绳悬挂一个粉笔头和5Kg的铅球,你的感觉有何不同?以上问题的根本原因都在于:重力势能思考: 7.4重力势能 学习目标1.认识重力做功与物体运动的路径无关的特点;2.理解重力势能的概念,会用重力势能的定义式进行计算. 而:物体下落时,重力做;物体上升时,重力做因此,认识这种能量,不能脱离对重力做功的研究。相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。初中我们学习过重力势能跟什么有关系?物体下落时,重力势能;物体上升时,重力势能。减小增加正功负功。势能: 一个大缸放在你脚边,有何感觉?淡定中!如果把它高高的悬挂在你的头顶上呢?Help!重力势能的大小与哪些因素有关呢? 探究得到结论:重力势能的大小与物体所处的高度,物体的质量有关 人类认识重力势能是从恐惧到挑战直到合理改造的过程……思考:重力势能与质量、高度的定量关系是什么?重力势能是否与重力做功有关呢? 一、重力的功请计算三种情况下重力做的功,并总结出重力做功的特点 物体竖直下落AΔhBh1h2WG=mgΔh=mgh1-mgh2WG=mgLcosθ=mgΔh=mgh1-mgh2m一、重力的功物体沿斜线运动AθLmh1h2ΔhB 13物体沿曲线运动A△h1θmL7AChΔh1Δh2Δh3一、重力的功 重力做功与路径无关,只跟始末位置的高度差Δh有关重力做功的特点WG=mg△h 重力做功物体运动时,重力对它做的功只跟它的起点和终点的位置有关(高度差),而跟物体运动的路径无关。小结特殊物理量mg与h的乘积“mgh”可能是一个具有特殊意义的物理量 “mgh”可能是一个具有特殊意义的物理量“mgh”与重力做功有着密切的关系“mgh”随着高度的变化而变化,与势能的基本特征一致把mgh叫做物体的重力势能EP=mgh 二、重力势能5.重力势能的变化:1.定义:物体的重力势能等于它所受重力与所处高度的乘积。2.重力势能的表达式Ep=mgh3.单位:国际单位制中,焦耳(J)1J=1N·m4.重力势能是标量,状态量ΔEp=Mgh末-mgh始 课堂小结:一、重力做功的特点:与路径无关,只与起点和终点的高度差有关WG=mgΔh高度差二、重力势能物体的重力势能等于它所受重力与所处高度的乘积Ep=mgh重力势能是标量,状态量重力势能的变化ΔEp=Mgh末-mgh始 1.物体沿不同的路径从A运动到B,如图所示,则()A.沿路径ACB重力做的功大些B.沿路径ADB重力做的功大些C.沿路径ACB和路径ADB重力做功一样多D.以上说法都不对课堂练习C 重力做功与路径无关2.一质量为5kg的小球从5m高处下落,碰撞地面后弹起,每次弹起的高度比下落高度低1m,求:小球从下落到停在地面的过程中重力一共做了多少功?(g=9.8m/s2)解:小球下落高度为5m9=245J课堂练习 3、如图所示,桌面高为h,质量为m的小球从离桌面高H处自由落下,不计空气阻力,假设以桌面处为参考平面,则小球落到地面前瞬间的重力势能为()A.mghB.mgHC.mg(h+H)D.-mghD课堂练习 4、关于重力势能,以下说法中正确的是()A.某个物体处于某个位置,重力势能的大小是唯一确定的B.只要重力做功,重力势能一定变化C.物体做匀速直线运动时,重力势能一定不变D.重力势能为零的物体,不可能对别的物体做功课堂练习B 课堂练习5、物体在运动过程中,克服重力做功为50J,则:A、重力做功为50J;B、物体的重力势能一定增加了50J;C、物体的动能一定减少50J;D、重力做了50J的负功。BD 起重机g/4的加速度将质量为m的物体匀减速的沿竖直方向提升高度h,则起重机钢索的拉力对物体做的功为多少?物体克服重力做功为多少?合力做功为多少?物体的重力势能变化了多少?课后作业

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所属: 高中 - 物理
发布时间:2022-01-13 21:50:05 页数:25
价格:¥1 大小:1.09 MB
文章作者:186****3079

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