山东省乐陵市第一中学高考生物总复习 减数分裂和受精作用（1）学案

第2-1节减数分裂和受精作用（复习）1班级：___________姓名：______________课前预习案【考情分析】考试说明考点提炼细胞的减数分裂(Ⅱ)实验：观察细胞的减数分裂考点一：减数分裂的概念与过程考点三：有丝分裂与减数分裂的比较动物配子的形成过程(Ⅱ)动物的受精作用(Ⅱ)考点二：动物配子的形成与受精作用【课前自主学习】知识点一：减数分裂1．适用范围：进行__________的生物。2．特点：______________________________，______________________________。3．结果：生殖细胞中染色体__________。知识点二：减数分裂的过程1．精子的形成过程时期图像主要特征减数第一次分裂间期DNA________，精原细胞体积________形成初级精母细胞前期每条染色体含有____条染色单体，同源染色体发生联会、配对，形成______，非姐妹染色单体间可能发生________中期成对的同源染色体整齐的排列在细胞的__________上(或同源染色体的着丝点整齐的排列在赤道板的两侧)后期细胞膜内陷，细胞开始缢裂，同源染色体____________，非同源染色体______________________减数第二次分裂前期染色体散乱分布在细胞中中期染色体的__________整齐的排列在细胞中央的赤道板上后期着丝点分裂，____________分开，并移向细胞两极；染色体数目暂时______，恢复到体细胞染色体数目，细胞缢裂末期染色体数目较后期减半，是体细胞染色体数目的一半，每个________________细胞分裂为两个精细胞2．卵细胞与精子形成过程的比较项目精子形成过程卵细胞形成过程部位细胞质的分裂情况2\n分裂过程是否连续分裂结果是否变形知识点三：受精作用1．概念：精子与卵细胞相互识别，融合成为___________的过程。2．实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的___________会合在一起。3．结果：受精卵中的染色体数目又恢复到________中的数目，其中一半染色体来自______，一半来自___________。【预习自测】1．判断下列有关减数分裂叙述的正误。(1)减数分裂具有细胞周期()(2)精原细胞的形成过程为减数分裂()2．判断有关精子、卵细胞形成叙述的正误。(1)蛙受精卵发育成原肠胚过程中不能发生同源染色体分离()(2)非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组()(3)姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞只发生在减数分裂过程中()(4)减数分裂过程中，染色体复制两次，分别在两次分裂的间期进行()(5)同源染色体的大小、形态一定相同()(6)卵细胞形成过程中细胞质都是不均等分裂()(7)减数第二次分裂后期大小、形态相同的两条染色体可以称为同源染色体()3．判断有关受精作用叙述的正误。(1)受精过程中发生了基因重组造成有性生殖后代的多样性()(2)受精作用过程涉及到细胞膜功能之一——信息传递，并体现膜的结构特点——一定的流动性()(3)受精作用的实质是精子细胞核和卵细胞核的融合()【预习反思】（记录预习过程中疑惑的地方）2