江苏专用2022高考英语二轮增分策略专题一语法知识第3讲非谓语动词优选习题

第3讲　非谓语动词1．Around13,500newjobswerecreatedduringtheperiod，theexpectednumberof12,000heldbymarketanalysts.(2022·江苏，26)A．havingexceededB．toexceedC．exceededD．exceeding答案　D解析　句意为：在这段时期创造了大约13500个新工作，超过了市场分析师认为的12000个的预期数量。werecreated是谓语，因此exceed只能用非谓语动词形式作伴随状语。A项havingexceeded表示exceed的动作发生在werecreated之前，不符合语境；B项toexceed不能作伴随状语；C项exceeded表示主语与exceed之间为被动关系，也不符合语境。故选D。2．alongtheoldSilkRoadisaninterestingandrewardingexperience.(2022·北京，3)A．TravelB．TravelingC．HavingtraveledD．Traveled答案　B解析　选项中只有B项能作句子的主语。如果动词作句子的主语，只能由不定式或动名词来充当。C项常用来作状语，表示动作先于谓语动词所表示的动作发生，用作本句的主语自然不符合语法逻辑。句意为：沿着古丝绸之路旅行是一次有趣而又有意义的经历。3．DuringtheMid-AutumnFestival，familymembersoftengathertogetherameal，admirethemoonandenjoymooncakes.(2022·北京，6)28\nA．shareB．toshareC．havingsharedD．shared答案　B解析　此处需要用不定式表示gathertogether的目的。句意为：在中秋节期间，家庭成员经常聚到一起吃饭、赏月、品尝月饼。4．Ordinarysoap，correctly，candealwithbacteriaeffectively.(2022·北京，10)A．usedB．touseC．usingD．use答案　A解析　因为句子中已有谓语动词，故此处要用非谓语动词形式。句子的主语与use之间是被动关系，因此应该选A项，即过去分词作状语，usedcorrectly相当于ifitisusedcorrectly这个条件状语从句的省略形式。句意为：普通的肥皂，如果使用得当，可以有效地清除细菌。5．IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotograph.(2022·天津，7)A．takingB．takenC．beingtakenD．take答案　B解析　句意为：我需要一个新护照，因此我得去让人给我照相。本题考查havesth.done结构，意为“让别人做某事，让……被做”。myphotograph与take之间是被动关系，故需用take的过去分词形式。6．Ididn’tmeananythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn’thelpit.(2022·天津，12)A．toeat；totryB．eating；tryingC．eating；totryD．toeat；trying答案　D解析　句意为：我没打算吃东西，但这冰淇淋看上去如此美味以至于我忍不住尝了下。meantodosth.打算做某事；meandoingsth.意味着做某事；can’thelpdoingsth.禁不住/忍不住做某事；can’thelp(to)dosth.不能帮助做某事。7．ManyChinesebrands，theirreputationsovercenturies，arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.(2022·江苏，21)A．havingdevelopedB．beingdevelopedC．developedD．developing28\n答案　A解析　句意为：很多中国品牌历经几个世纪树立了声誉，它们正面临着当代市场带来的新挑战。“theirreputationsovercenturies”在句中作状语，修饰整个句子。句子主语manyChinesebrands与动词develop之间是主动关系，且句中有延续性的时间状语overcenturies，这里应该用现在分词的完成式表示主动和延续性的动作，因此选A。8．Manyairlinesnowallowpassengerstoprinttheirboardingpassesonlinetheirvaluabletime.(2022·北京，27)A．saveB．savingC．tosaveD．saved答案　C解析　句意为：现在许多航空公司允许乘客在网上打印登机牌以节约他们的宝贵时间。不定式短语tosavetheirvaluabletime在句中作目的状语。9．Jimhasretired，buthestillremembersthehappytimewithhisstudents.(2022·北京，32)A．tospendB．spendC．spendingD．spent答案　D解析　句意为：吉姆已经退休了，不过他仍然记得和学生们一起度过的快乐时光。thehappytime与spend之间是被动关系，故此处用过去分词形式作定语。10．Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment，morepatientstobetreated.(2022·天津，14)A．beingallowedB．allowingC．havingallowedD．allowed答案　B解析　句意为：医院最近获得了新医疗设备，从而使更多的病人能够得到治疗。此处用现在分词短语作结果状语，故选B项。11．IhadasmuchfunsailingtheseasasInowdowithstudents.(2022·浙江，19)A．workingB．workC．toworkD．worked答案　A解析　句意为：航海的乐趣与我现在和学生一起上课的乐趣一样多。题干中的do指代前面的havefun，havefun(in)doingsth.做某事很开心，有乐趣，是固定搭配，故选A。12．Muchtimesittingatadesk，officeworkersaregenerallytroubledby28\nhealthproblems.(2022·江苏，24)A．beingspentB．havingspentC．spentD．spending答案　C解析　句意为：由于大部分时间坐在办公桌前，办公室职员通常被健康问题所困扰。由于句中没有连词，故前半句要用独立主格结构；time与spend之间构成被动关系，故用过去分词形式。13．Videogamescanbeapoorinfluenceifinthewronghands.(2022·湖南，24)A．toleaveB．leavingC．leaveD．left答案　D解析　句意为：如果落在不合适的人的手中，电子游戏就会有一个很坏的影响。leave的逻辑主语是videogames，它们之间是被动关系，故用过去分词。ifleft...是“连词＋过去分词”作状语。诊断报告考向对应题号我的薄弱环节1非谓语动词作状语1,3,4,7,8,10,132非谓语动词作定语93非谓语动词作主语、宾语、表语和补语2,5,6,114独立主格12解题方法搞定非谓语只要这三步：1．判断“谓”与“非谓”句子按结构分为三类，即简单句、并列句和复合句。并列句和复合句都需要连词来引导，如果两个句子用连词进行连接，应选谓语动词形式；如果两个结构中未出现连词，则考虑用非谓语动词。典例1　manytimes，buthestillcouldn’tunderstandit.A．HavingbeentoldB．Told28\nC．HewastoldD．Thoughhehadbeentold分析　用连词but引导并列句，因此，前面与后句一样也是个独立的句子，排除A、B两项；因though和but不能同时出现在一个句子中，故选C。[变式训练]　manytimes,hestillcouldn’tunderstandit.A．HavingbeentoldB．ToldC．HewastoldD．Thoughhehadbeentold答案　A/D解析　分析句子结构可知，此处可用非谓语动词或状语从句。tell发生在couldn’tunderstand之前，故用完成时态；tell和其逻辑主语he之间为被动关系，故要用被动语态，选A/D。2．确定与逻辑主语之间的关系确定要选非谓语动词之后，第二步要找到其逻辑主语。非谓语动词虽不能作谓语，但仍具有动词的特点，其逻辑上的动作执行者就叫做逻辑主语。非谓语动词作状语时，其逻辑主语须和句子的真正主语一致，找不到其逻辑主语时，整个句子或句子的主语就是非谓语动词的逻辑主语。正确判断非谓语动词与其逻辑主语之间的关系是正确选择非谓语动词形式的保证，不管是作什么成分的非谓语动词都体现以下特点：1．如果非谓语动词与其逻辑主语之间是主谓关系，可用现在分词；2．如果非谓语动词与其逻辑主语之间是动宾关系，可用过去分词。典例2　fromthetopofthetower，thesouthfootofthemountainisaseaoftrees.A．SeenB．SeeingC．HavingseenD．Tosee分析　句意为：从塔顶看，这座山的南边脚下是树的海洋。seenfromthetopofthetower是一个过去分词短语，在句子中作状语。see的逻辑主语是句子的主语thesouthfootofthemountain，它们之间是动宾关系，故用过去分词。故答案选A。3．确定非谓语动词和谓语动词发生的先后非谓语动词具备动词的一些特点，也可以有动作发生的时间。对于谓语动词，我们用时态来表示动作发生的时间；对于非谓语动词不能用时态来表示动作发生的时间。非谓语动词所表示的时间是一个相对时间，即相对于谓语动词的时间而言。同时也需要了解非谓语动词的不同形式所指时间的含义。如tohavedone，havingdone表示该动作在谓语动作之前发生；tobedoing，doing强调与谓语动词的动作同时发生。28\n典例3　Dina，formonthstofindajobasawaitress，finallytookapositionatalocaladvertisingagency.A．strugglingB．struggledC．havingstruggledD．tostruggle分析　句意为：Dina奋斗了几个月，想找个做女服务员的工作，最后在当地一家广告社谋到了一个职位。因Dina与struggle之间为逻辑上的主谓关系；且struggle发生在took之前，故用现在分词的完成形式。审题要诀可概括为：动词特点它均备，唯作谓语不算对。主宾定状表补语，样样功能它都会。成分、作用理分明，再把时间来核对。最后严把语态关，考虑周全终无悔。考点1　非谓语动词作状语1．overaweekago，thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.A．OrderingB．Toorder　　C．HavingorderedD．Ordered答案　D解析　句意为：那些书一周前已经预定了，现在有望随时到货。order与其逻辑主语thebooks之间为逻辑上的动宾关系，故选D。2．Likeancientsailors，birdscanfindtheirwaythesunandthestars.A．usedB．havingusedC．usingD．use答案　C解析　句意为：就像古时候的水手一样，鸟能利用太阳和星星找到它们的路。根据语境，use与其句中隐含的逻辑主语birds之间为主动关系，故用v.-ing形式的一般式，在句中作方式状语，相当于byusingthesunandthestars的省略。3．fortwodays，Stevemanagedtofinishhisreportonschedule.A．ToworkB．WorkedC．TobeworkingD．Havingworked答案　D28\n解析　句意为：工作了两天后，史蒂夫设法准时完成了报告。句子主语Steve与动词work之间为主谓关系，故要用现在分词形式；同时work的动作发生在谓语动词managedtofinish之前，故要用完成时。4．theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.A．CatchingB．CaughtC．TocatchD．Catch答案　C解析　考查非谓语动词作状语。句意为：为了赶上早班飞机，我们提前预定了出租车并且很早就起了床。这里逻辑主语是we，用不定式作目的状语，表示提前预定出租车并且早起的目的。故选C。考点归纳(一)分词作状语1．分词作状语表示时间、原因、条件、结果、伴随或方式、目的等；作状语时，是用现在分词还是用过去分词，取决于该动词与句子主语之间的关系。如果是逻辑上的主谓关系，一般用现在分词；如果是逻辑上的动宾关系，一般用过去分词。分词的完成时表示动作先于谓语动词发生。(1)Pressedfromhisparents，andrealizingthathehaswastedtoomuchtime，theboyisdeterminedtostopplayingvideogames.由于来自父母的压力，以及认识到浪费了太多的时间，这个男孩决定不玩电子游戏了。(表示原因)(2)Havingfinishedhisspeech，heansweredourquestions.做完演讲后，他回答了我们的问题。(表示时间)(3)Seenfromthetopofthehill，theparklooksevenmorebeautiful.从山顶上看，这个公园显得更加美丽。(see与主语thepark之间存在动宾关系)(4)Seeingfromthetopofthehill，wefindtheparkevenmorebeautiful.从山顶上看，我们发现这个公园显得更加美丽。(see与主语we之间存在主谓关系)2．某些动词的过去分词已经形容词化，此时这些过去分词表示一种状态。这样的词有：lost(迷路的)，seated(坐)，lost/absorbedin(沉溺于)，dressedin(穿着)，tiredof(感到厌倦)，facedwith(面对)等。(1)Absorbedinhisbook，hedidn’tnoticemeentertheroom.专心于读书，他没注意到我进入房间。(2)Dressedinaredcoat，heislikeagirlratherthanaboy.穿着一件红色衣服，他更像一个女孩而不是男孩。(二)动词不定式作状语动词不定式作状语，其中的动词和主句的主语之间要形成主谓关系。在句子中可以充当：28\n1．目的状语动词不定式作目的状语常用的形式：todo，soasto，inorderto等。2．结果状语在only/justtodo结构中表示出乎意料的结果。3．原因状语在behappy/glad/sorry/sad/surprisedtodosth.结构中作状语表原因。4．固定结构用于too...todo，enoughtodo，so/such...astodo结构中。考点2　非谓语动词作定语1．Thenationalparkhasalargecollectionofwildlife，frombutterfliestoelephants.(2022·北京，30)A．rangingB．rangeC．torangeD．ranged答案　A解析　句意为：国家公园有一大批野生生物，从蝴蝶到大象都有。rangefrom...to...从……到……(的范围)。alargecollectionofwildlife与range之间是主动关系，故用现在分词形式作定语。2．Iwaswatchingtheclockallthroughthemeeting，asIhadatrain.(2022·天津，10)A．catchingB．caughtC．tocatchD．tobecaught答案　C解析　句意为：整个会议期间，我一直在看时间，因为我要赶火车。结合句意可知，此处表示将要发生的动作，且catch与atrain之间是动宾关系，故用动词不定式作定语，用主动形式表被动意义。考点归纳(一)分词和动名词作定语1．分词作定语，表示被动、完成用过去分词(done)；表示主动、进行用现在分词(doing)；表示被动、进行用beingdone；表示被动的动作尚未进行用tobedone。不定式作定语若表示已经发生的动作，名词前多用形容词、分词、序数词等修饰。(1)Thisisaproblemdiscussed.这是一个已讨论过的问题。(2)Thisisaproblembeingdiscussed.28\n＝Thisisaproblemwhichisbeingdiscussed.这是一个正在被讨论的问题。(3)Thisisaproblemtobediscussed.＝Thisisaproblemwhichistobediscussed.这是一个将要讨论的问题。(4)Hewasthelastonetoleaveschoolyesterday.昨天他是最后一个离开教室的。2．动名词作定语表示用途，如runningshoes(跑鞋)，adrawingboard(画板)，aswimmingpool(游泳池)，awaitingroom(候车室)，awalkingstick(手杖)等。(二)下列情况常用不定式作定语1．用来修饰被序数词、最高级或any，theonly等限定的中心词时，常用不定式作定语。2．当被修饰词为特定名词时常用不定式作定语，常见的名词有decision，wish，chance，plan，time，effort，ability，attempt等。考点3　非谓语动词作主语、宾语、表语和补语1．非谓语动词作宾语(主语)补足语Backfromhistwo-yearmedicalserviceinAfrica，Dr.Leewasveryhappytoseehismothergoodcareofathome.(2022·陕西，18)A．takingB．takenC．takeD．betaken答案　B解析　句意为：李博士在非洲进行了两年的医疗服务，回来后看到他的母亲在家里被照顾得很好，他很高兴。此处是“see＋宾语＋宾语补足语”结构。此处hismother与takegoodcareof之间是被动关系，故选B项。考点归纳1．后跟动词不定式作宾语补足语，必须省去to的动词，即“听看观感使让帮”＋sb./sth.＋do...。听—hear，listento；看—see，watch，lookat，notice；观—observe；感—feel；使—make，have；让—let；帮—help2．动词keep，leave，set，catch及介词with后接非谓语动词作宾语补足语。(1)I’msorrytohavekeptyouwaitingforsolong.对不起，让您久等了。(2)Wecan’tleavesuchanimportantmatterunfinished.我们不能让这样一件重要的事半途而废。(3)Icaughthimsmokingacigarette.28\n我碰到他正在抽烟。(4)Withalotofworktodo，hewasnotallowedtogoout.由于有许多工作要做，他不被允许出去。2．非谓语动词作宾语1．AfterreceivingtheOscarforBestSupportingActress，AnneBenedictwentonallthepeoplewhohadhelpedinhercareer.A．tothankB．thankingC．havingthankedD．tohavethanked答案　A解析　句意为：在获得奥斯卡最佳女配角奖之后，安妮·本尼迪克特继续感谢所有曾经在她的事业中帮助过她的人。goontodosth.继续做另一件事；goondoingsth.继续做同一件事。拿奖后又继续做另一件事，即“感谢所有帮助过她的人”，所以选A。2．It’squitehottoday.Doyoufeellikeforaswim?A．togoB．goingC．goD．havinggone答案　B解析　句意为：今天很热。你想去游泳吗？feellike想要，后面接名词、代词或动名词。feellikedoingsth.表示“想要做某事”。D项havinggone表示动作已完成，不符合语境。3．Thefilmstarwearssunglasses.Therefore，hecangoshoppingwithout.A．recognizingB．beingrecognizedC．havingrecognizedD．havingbeenrecognized答案　B解析　句意为：那位影星戴着墨镜，因此他可以在没人认出的情况下购物了。without为介词，后面接动名词形式；thefilmstar与recognize之间存在被动关系，故用动名词的被动式，即“beingdone”结构。考点归纳　非谓语动词作宾语的四种情况：1．介词后常常接动名词形式作宾语，但介词but/except后接不定式作宾语，且前有实义动词do时，不定式就要省略to。2．巧记只跟动词不定式的动词：R，WOLFHEADMAP！(啊！狼头图！)R—refuse；W—want，wish；O—offer；L—long(渴望)；F—fail；H—happen；E—expect；A—ask；D—decide，determine；M—manage；A—afford；P—pretend3．巧记只能跟doing的动词：MEGIDCAFEPS(谐音：卖给的咖啡不是)M—mind，miss；E—enjoy；G—give28\nup；I—imagine，include；D—deny，delay；C—consider；A—advise，appreciate；F—finish；E—escape，excuse；P—practise；S—suggest4．既可接不定式也可接动名词作宾语的动词，但两者意思不同。meanforgetrememberregrettrygoonstopcan’thelp(1)Remembertoturnoffthelightsbeforeyougotobed.临睡前记着关灯。(2)Irememberreadingabouttheearthquakeinthepapers.我记得在报纸上看到过关于这次地震的消息。(3)Don’tforgettoturndownthegasafteranhourorso.别忘了过一个小时左右把煤气关小点儿。(4)IshallneverforgetseeingtheGreatWallforthefirsttime.我永远不会忘记第一次看见长城的情景。(5)Iregrettosaythejobhasbeenfilled.我很遗憾地告诉你，那个工作已经有人做了。(6)IregretsayingwhatIsaid.Ishouldn’thavesaidit.我懊悔说了那些话。我是不应该这样说的。3．非谓语动词作表语1．Whilewaitingfortheopportunitytoget，Henrydidhisbesttoperformhisduty.A．promoteB．promotedC．promotingD．topromote答案　B解析　句意为：当等待机会升职的时候，亨利尽最大努力履行他的职责。这里使用了getdone结构，表示被动关系。2．Forthosewithfamilymembersfaraway，thepersonalcomputerandthephoneareimportantinstaying.A．connectedB．connectingC．toconnectD．tobeconnected答案　A28\n解析　句意为：对那些与家人离得比较远的人来说，个人电脑和电话在保持联系方面很重要。本句中的关键词是stay(保持)，它是一个连系动词，后接形容词作表语。connected可作形容词，意为“有联系的，有来往的”，符合句意。考点归纳1．不定式作表语表示主语的具体内容、目的等。(1)Mygoalistobeascientist.我的目标是当一名科学家。(2)Whatstrikesmemostistoseehimalwaysbusy.使我感到惊讶的是总看见他很忙碌。2．动名词作表语表示笼统的、抽象的概念。(1)Myfavoritesportisskiing.我最喜欢的运动是滑雪。(2)Seeingisbelieving.眼见为实。3．作表语的现在分词，往往具有形容词的性质，用于说明主语的性质与特征。过去分词作表语和系动词连用，构成系表结构，往往表示主语所处的一种状态，有时候用于“get＋v.-ed”结构中。(1)Thereportisveryencouraging.这个报告非常鼓舞人心。(2)Igotconfused，evenbored.我被搞得迷惑了，甚至有点烦了。4．非谓语动词作主语1．thedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake.A．IgnoreB．IgnoringC．IgnoredD．Havingignored答案　B解析　句意为：忽视这两个研究结果的不同将是你犯的最严重的错误之一。从willbeoneoftheworstmistakesyoumake来看，will的前面部分是主语，因此用v.-ing短语作主语。这里表达一般情况，因此不用完成式。2．It’sstandardpracticeforacompanylikethisoneasecurityofficer.A．employedB．beingemployedC．toemployD．employs答案　C28\n解析　分析句子结构可知，it是形式主语，真正的主语是后面的“asecurityofficer”；再根据句型“Itis＋n.＋(forsb.)todosth.”，知选toemploy。考点归纳1．动名词作主语往往表示一种概念、习惯或经验。有时候用it作形式主语，常用于It’snouse/good/useless/oflittleuse/useful/worth/awasteoftimedoing等句式中。(1)Goingtobedearlyandrisingearlyisagoodhabit.早睡早起是个好习惯。(2)It’snousecryingoverspiltmilk.覆水难收。2．不定式作主语往往表示一个具体的动作、一种愿望、目的或未完成的事，通常用形式主语it代替。常见的it代替不定式作形式主语的句型有：Itbe＋adj.(forsb.)todosth.Itbe＋n.(forsb.)todosth.Itbe＋adj.ofsb.(todosth.)(1)Tostoptheworknowseemsimpossible.＝Itseemsimpossibletostoptheworknow.现在停止这项工作似乎是不可能的。(2)It’ssonicetohearyourvoice.听到你的声音真高兴。(3)Itwon’tbeeasyforyoutofindajob.找一份新工作对你来说不容易。(4)Itseemedselfishofhimnottogivethemanything.他不给他们任何东西，这显得太自私了。考点4　独立主格结构Thelecture，alivelyquestion-and-answersessionfollowed.A．beinggivenB．havinggivenC．tobegivenD．havingbeengiven答案　D解析　句意为：演讲结束后，紧跟着是一个生动的互动环节。由于句中没有连词，故前半句要用独立主格结构；thelecture与give之间为被动关系，且动作发生在动词follow之前，故选D项。考点归纳1．独立主格结构由“普通格名词(或主格代词)＋分词、不定式、名词、形容词、副词或介词短语”构成，在句中作状语，通常用逗号与句子的其他部分隔开。(1)Marycomingback，theydiscussedittogether.28\n玛丽回来后，他们一起讨论了那件事。(2)Goodluckgiven，Iwillearnmoremoneythanallofyou.运气好的话，我挣的钱将比你们所有人挣得都多。2．therebe句型的非谓语形式(1)I’veneverdreamedoftherebeingapictureonthewall.我从未想到墙上会有幅画。(2)Iexpecttheretobemanychancesforhertogetajob.我希望她有很多机会找到工作。(3)Therebeingiceontheroad，Itoldthedrivertoslowdown.路上有冰，我让司机减速慢行。(4)Therehavingbeennowaterfortwodays，thetravelerswereallverythirsty.已经两天都没有水了，所有游客都非常渴。考点5　“连词＋分词(短语)”结构Children，whenbytheirparents，areallowedtoenterthestadium.A．tobeaccompaniedB．toaccompanyC．accompanyingD．accompanied答案　D解析　句意为：孩子们在父母的陪同下才被允许进入该体育馆。因为children和accompany之间是被动关系，所以应该使用过去分词accompanied。此处是状语从句的省略，还原后是whentheyareaccompaniedbytheirparents。考点归纳分词短语作状语时，有时前面可用一个连词，表示强调或出于表达需要，常用的连词有：when，while，if，though，whether...or...，unless，asif等。有时这种结构可看成是状语从句的省略。(1)Thoughleftbehindandfeelingawkward，Jackkeptonrunninguntilhereachedthefinishingline.虽然他被落在后面感到很局促不安，但是Jack坚持跑到了终点线。(2)Youshouldstaywhereyouare，unlessaskedtoleave.你应该呆在你现在的地方不动，除非让你动。考点6　固定结构中非谓语动词的使用Heisthoughtfoolishly.Nowhehasnoonebuthimselftoblameforlosingthejob.A．toactB．tohaveactedC．actingD．havingacted答案　B28\n解析　sb.bethoughtto...某人被认为……，是固定句式。句意为：他被认为是举止愚蠢的，现在失去这份工作他只能责怪自己，不能怨别人。根据句意可知，他表现很糟糕是在丢掉工作之前，所以用不定式的完成式。故B项正确。考点归纳　高频固定结构中的非谓语结构荟萃：1．belikelytodosth.有可能做某事2．Thereisnoneedtodosth.没有必要做某事3．Ittakessb.sometimetodosth.某人花多少时间做某事4．bebusy(in)doingsth.忙于做某事5．spendmoney/time(in)doingsth.花费金钱或时间做某事6．havedifficulty/trouble(in)doingsth.做某事有困难7．prevent/stop...(from)doingsth.阻止……做某事8．with＋宾语＋注意：在with复合结构中用现在分词还是过去分词，取决于宾语与其后的成分之间的逻辑关系。1．IfindsingingKaraoke，forittakesmymindoffmyworkforawhile.A．beingrelaxedB．torelaxC．relaxedD．relaxing答案　D解析　句意为：我觉得唱卡拉OK令人放松，因为它让我暂时不去想工作的事情。findsingingKaraokerelaxing是find的复合结构，relaxing是宾语补足语，修饰事物，意为“令人放松的，使人懒洋洋的”。2．TheLifelongLearningProgrammetoenablepeopletotakepartinlearningexperienceshastakenoffacrossEurope.(2022·苏锡常镇一调，23)A．havingbeendesignedB．beingdesignedC．designedD．designing答案　C解析　句意为：这个旨在帮助人们参与到学习中的终身学习计划已经在全欧洲取得重大成功。design与主语是动宾关系，用过去分词作后置定语，故选C。3．FengChu，reportedtheNationalPrizeforProgressinScienceandTechnologyin2022，isapost-90sPHDcandidate.(2022·南通、泰州一模，22)A．winningB．tohavewonC．towinD．havingwon28\n答案　B解析　根据bereportedtodo/havedone排除A、D。根据in2022可知应该是已经得奖。故选B。4．Theautocompanysucceededindevelopinganewtypeofnewenergyvehicle，countlessfailures.(2022·南通、泰州一模，28)A．experiencingB．toexperienceC．tohaveexperiencedD．havingexperienced答案　D解析　句意为：在经历了无数次失败之后，这个汽车公司成功研发了一款新能源汽车。experiencecountlessfailures发生在succeed之前，用havingdone的形式。故选D。5．Noonecanavoidbyadvertisements.A．influencingB．influencedC．beinginfluencedD．toinfluence答案　C解析　动词avoid后接动名词作宾语，本题属被动语态。故答案为C。6．Muchdisappointedasheisinthejobinterview，hestillkeepshisconfidence.(2022·泰州二模，4)A．tohavefailedB．failedC．havingfailedD．failing答案　A解析　bedisappointedtodosth.对……感到失望；由“hestillkeepshisconfidence(他仍然保持自信)”可知此处强调这件事带来的结果对后面产生了影响，因此用现在完成时态。句意为：尽管他面试失败很失望，但他仍然保持自信。故选A。7．regulartraininginnursing，shecouldhardlycopewiththeworkatfirst.(2022·泰州二模，10)A．NotreceivedB．SincereceivingC．HavingnotreceivedD．Nothavingreceived答案　D解析　句中receive和主语she是主谓关系，用现在分词形式。且receive发生在主句谓语动词之前，用havingreceived，其否定式是在前面加not。句意为：由于没有接受过正规的护理培训，起初她几乎无法应付这份工作。故选D。8．Withsomanyorphans，thecharityorganizationcallsformore28\ndonations.A．tolookafterB．beinglookedafterC．tobelookedafterD．lookedafter答案　A解析　句意为：有如此多的孤儿要照顾，这个慈善机构需要更多的捐助。本题考查的是with的复合结构，其用法为：with＋n.＋doing/done/todo/adj....。此处用不定式表将来。9．hiseyesonthealbum，hethoughtofthehappytimewhenhelivedwithhisparentsinthatmountainvillage.A．FixedB．TobefixedC．FixingD．Havingfixed答案　C解析　句意为：目不转睛地看着相册，他回想起他和他父母一起住在那个山村的快乐时光。动词fix和其逻辑主语he之间为主动关系，且与句子谓语动词表示的动作同时发生，故需用现在分词，选C。10．Oncewinterbecamelessofathreattohumanbeingsinliterature，literaryworksitbecamemorepositive.(2022·扬州期末，25)A．featuringB．beingfeaturedC．havingfeaturedD．featured答案　A解析　句意为：一旦冬天在文学中对人类的威胁减少，以冬天为特征的文学作品就变得更加积极。句子主语由winter变为literaryworks，前后主语不一致，用独立主格结构。literaryworks与feature是主动关系，用现在分词形式。故选A。专题强化练(三)Ⅰ.单项填空1．WithWeChatbecomingmoreandmorepopularinChina，weseemtheartofchattingfacetoface.(2022·扬州期末，31)A．losingB．tobelostC．tobelosingD．havinglost答案　C解析　句意为：随着微信在中国越来越普及，我们似乎失去了面对面聊天的艺术。seemtodosth.似乎……；我们目前正在失去，用进行时表示作者的一种惋惜感。故选C。2．Everythingsmoothly，morejobscreatedforpeopleallowthemtobeindependentofothers.28\nA．ranB．runsC．runningD．torun答案　C解析　句意为：一切顺利进行，为人们创造更多的就业机会，使他们能够独立于他人。根据句意及分析句子结构可知，逗号前后没有连词且动词的逻辑主语不一致，所以前后不存在从属关系，而是独立主格结构，everything与run之间为逻辑上的主谓关系，所以使用现在分词表主动。故选C。3．bybeautifulgreenmountainsandsituatedatthefootofHuangshanMountainmakesTaiPingLakeafamoustouristattraction.A．SurroundedB．BeingsurroundedC．HavingbeensurroundedD．Surrounding答案　B解析　要填空的部分作主语，用动名词，需用被动关系，所以用动名词的被动结构。句意为：被青山环抱且坐落于黄山脚下使太平湖成为一个著名的旅游景点。4．OneoftheprogrammesorganizedbyWPFisFood-for-Growthprogramme，peopleatrisk.A．targetingB．targetedC．targetingatD．targets答案　A解析　句意为：由WPF组织的项目之一是Food-for-Growth项目，该项目针对处于危险中的人们。“peopleatrisk”作定语修饰programme，programme与target是主动关系，用现在分词形式，target以(某特定人群)为目标，针对，是及物动词，无需介词。故选A。5．NewlychairmanoftheChineseBasketballAssociation，YaoMinghasputreformingthedomesticgame’smanagementatthetopofhisagenda.(2022·苏锡常镇四市二模，32)A．appointingB．appointedC．beingappointedD．havingappointed答案　B解析　句意为：新被任命的中国篮协主席——姚明把改革国内篮球比赛的管理放在他日程表的第一位。根据语境可知，设空处充当定语，修饰chairman，它与appoint之间存在被动关系，排除A、D。另外beingappointed表示正在被任命，不符合语境，故选B项。6．BigfastfoodchainsinNewYorkCityhavestartedtoobeyarulefirstofitskind，themtopostcaloriecountsrightonthemenu.(2022·南京、盐城一模，23)28\nA．torequireB．requiringC．requiredD．havingrequired答案　B解析　句意为：纽约市的大型快餐连锁店已经开始遵守这一首开先河的规则，规则要求他们在菜单上标出卡路里含量。分析句子成分可知，逗号前面为主句，其后为非谓语部分。rule与require之间为主动关系，故requiring符合题意，即requiring(＝whichrequires)themtopostcaloriecountsrightonthemenu。7．tothegiftwasanoteonwhichheexpressedhisappreciationforourreceptionduringhisstayhere.(2022·南通一模，32)A．BeingattachedB．AttachedC．AttachingD．Havingattached答案　B解析　句意为：礼物上附着一张便条，用来表达他对他在这里期间我们招待他的感谢之情。分析句子成分可知note后的句子为定语从句，句子主句为“tothegiftwasanote”，此句为一个完全倒装结构，正常语序应为“anotewastothegift”。表达“某物附在……上面”，用短语beattachedto，故选B项。8．Despitehisdeath，Castro’scourageandwisdomarealwaysbelievedanewgenerationofpoliticalleadersinLatinAmerica.(2022·如东、前黄等高级中学四校联考，24)A．toinspireB．inspiringC．tohaveinspiredD．havinginspired答案　C解析　句意为：尽管卡斯特罗已经仙逝，但是他的勇气和智慧一直被认为激励着拉丁美洲新一代的政治领导人。inspire这一动作发生在谓语动词所表示的动作之前，所以要用不定式的完成式，故C项正确。9．—Sharon，whyisthemansoupsetnow?—Hiswallet，mobilephoneandIDcard，thepoliceareinvestigatingandwillsendhimtoasocialassistancestation.(2022·苏锡常镇四市一模，27)A．wasstolenB．stolenC．beingstolenD．havingstolen答案　B解析　句意为：——沙仑，为什么那个人现在那么沮丧？——他的钱包、手机和身份证都被偷了，警察正在调查而且要把他送到社会救助站。根据句子结构可知，设空处所在部分为独立主格结构，hiswallet，mobilephoneandIDcard与steal之间存在被动关系。being28\nstolen表示正在被偷，与题意不符，应该是已经被偷了，故选B项。10．arecord-breakingsevenGoldenGlobes，themusicalLaLaLandsurprisinglydoesnotappealtoChineseviewers.(2022·南京、盐城二模，33)A．WinningB．WonC．HavingwonD．Towin答案　C解析　句意为：在获得了破纪录的七个金球奖之后，音乐剧《爱乐之城》却出人意料地没有吸引中国的观众。根据句子结构可知，此处表示的动作先于句子谓语动作发生，即“赢得奖项”在先，“不吸引中国观众”在后。havingwon为现在分词的完成式，此处作时间状语，表示动作先于谓语动作发生，故选C项。11．AnappthatrewardsstudentsfortimeawayfromtheirphonesisbeingreleasedintheUK.(2022·苏锡常镇四市二调，25)A．spendingB．spentC．tospendD．spend答案　B解析　句意为：在英国一种能奖励学生不把时间花在手机上的应用软件正在被推出。time与spend之间为逻辑上的被动关系，应用过去分词spent作后置定语，相当于定语从句whichisspentawayfromtheirphones，故选B项。12．Wedon’thopetoseechildrennothingintheirfamilies，forchildrencanbeeasilyspoiled.(2022·苏北六市联考，33)A．denyingB．deniedC．todenyD．beingdenied答案　B解析　句意为：我们不希望看到在家里对孩子们有求必应，因为这样他们很容易被宠坏。句中有两个结构：denysb.nothing对某人有求必应；see＋宾语＋宾补。children和deny之间是逻辑上的被动关系，应用过去分词。故选B项。13．Thewaterwasnowtwofeetdeep，makingitdifficult，ifnotimpossible，thecarout.(2022·南京九中模拟，22)A．gettingB．gotC．togetD．get答案　C解析　句意为：水现在有两英尺深，即使有可能，也很难把汽车弄出来。动词不定式作真正的宾语，it是形式宾语，difficult是补足语，故选C。14．Thecountrywillnotsetatargettodoubleitsgrossdomesticproductfrom2022on，moreemphasisonunbalancedandinadequatedevelopmentandqualityof28\ngrowth.A．putB．beingputC．tobeputD．havingbeenput答案　C解析　句意为：从2022年起，那个国家将不再设定国内生产总值翻一番的目标，而是将更多的重点放在不平衡和不充分的发展和质量的提升上。根据句意可知，此处用独立主格结构在句中作状语，表示将来的动作且emphasis与动词put是逻辑上的动宾关系，故应用不定式的被动形式。15．—WhatdoesNicky’sjobinvolveasapublicrelationsdirector?—quitealotoftimewithotherpeople.(2022·苏北六市联考，29)A．SpendingB．HavingspentC．TospendD．Tohavespent答案　A解析　句意为：——尼基作为公共关系总监是做什么工作的呢？——花很多时间和别人在一起。答话者针对问题中的what进行回答，应用动名词短语，故选A项。Ⅱ.完形填空Ibelievethatthestorieswetellourchildrenshapethefuturestoriesoftheirlives.Asafatheroffour，Iconsiderstorytellinga(n)16partoffamilylifebecauseitprovidesimaginativenourishment(营养)childrenneed.17，that’sreallynotwhatI’mtalkingabout.AllthebedtimestorytellingIdidtomykidswasjust18thegroundwork(基础工作)forthelivesIwantedthemtohave.Withmykids，the19bedtimestories，likeSnowWhiteandLittleRedCap，20thestoriesofmyownlife.Onewentlikethis：UncleRick21onthebuscominghomefromschool.MyDadhadtorunafterthebus，screamingand22thebusdrivertowakehim.Mychildren23tiredofhearingthem.Soon，the24ofthestorytellingchangedfromthebedroomtothedinnertable.Mystoriesarepartofwhothey’renow.Theyliketo25thematfamilyget-togethersandI26they’velearnedvaluablelife27duringtheretelling.They’rebeginningtotelltheirownstoriesnowtoo.There’snothing28tomyearthanhearingmytwenty-one-year-oldkidssay：“Rememberthetimewhen...”It’slikea(n)29oftheoldscenes.Thesestoriesbuilta30offamilythatcouldneverhavebeen31inany28\nschool.Whatmykidswere32inthesestorieswastheunderstandingthattheywerepartofsomethinglarger.Buttome，thesestoriesgavemea33touniteeachchildwiththeotherandthenwithme.Thisis34wefirstpresenttheworldtothem，andthisisthewaywe35begintochangeit.16．A.vitalB．alternativeC．optionalD．difficult答案　A解析　根据下文中的“becauseitprovidesimaginativenourishment(营养)childrenneed”可知，讲故事能给孩子们提供他们所需要的营养，故此处应是指讲故事是家庭生活的一个重要(vital)部分。17．A.MoreoverB．InsteadC．HoweverD．Therefore答案　C解析　根据空后的“that’sreallynotwhatI’mtalkingabout”可知，此处与上文构成转折关系，应用副词However。18．A.exploringB．recoveringC．layingD．arranging答案　C解析　作者给孩子们讲睡前故事是想为他们的生活打基础。laythegroundworkfor...为……做准备工作。explore探索；recover恢复；arrange安排。19．A.unusualB．typicalC．uniqueD．reliable答案　B解析　根据下文中的“likeSnowWhiteandLittleRedCap，thestoriesofmyownlife”可知，典型的(typical)睡前故事，如《白雪公主》和《小红帽》，被作者自己的生活故事所取代。20．A.madeupforB．missedoutonC．keptinwithD．gavewayto答案　D解析　参见上题解析。givewayto给……让路，为……所替代，符合语境。makeupfor弥补；missouton错失获利(或取乐等)的机会；keepinwith与……友好相处。21．A.oversleptB．fought28\nC．dancedD．sang答案　A解析　根据下文中的“thebusdrivertowakehim”可知，Rick叔叔在放学回家的车上睡过了头，故oversleep“睡过头”符合语境。22．A.requiringB．allowingC．advisingD．begging答案　D解析　根据语境可知，叔叔在车上睡着了，作者的父亲应是恳求(beg)司机师傅叫醒他。require要求；allow允许；advise建议。23．A.justB．neverC．stillD．even答案　B解析　根据下文中的“theofthestorytellingchangedfromthebedroomtothedinnertable”可知，孩子们从不(never)厌倦听作者的故事。很快，讲故事的地点从卧室转移到了餐桌旁。24．A.placeB．timeC．frequencyD．focus答案　A解析　参见上题解析。frequency频率；focus焦点。25．A.reviseB．repeatC．reciteD．record答案　B解析　根据下文中的“duringtheretelling”可知，孩子们喜欢在家庭聚会时重复(repeat)父亲的故事。revise修改；recite背诵；record记录。26．A.doubtB．rememberC．imagineD．suppose答案　D解析　根据语境可知，此处指作者认为孩子们在重述故事时学到了宝贵的人生经验。suppose认为，符合语境。doubt怀疑；remember记得；imagine想象。27．A.purposesB．experiencesC．lessonsD．rules答案　C解析　参见上题解析。purpose目的，意图；experience经历；lesson经验，教训；rule规则。28\n28．A.strangerB．simplerC．slighterD．sweeter答案　D解析　根据下文中的“‘Rememberthetimewhen...’It’s...theoldscenes”可知，对作者而言，没有什么比听到孩子们说“记得……时”更悦耳了，这就好像是旧场景的重现。sweet悦耳的，令人愉快的，符合语境。29．A.standardB．reappearanceC．challengeD．origin答案　B解析　参见上题解析。reappearance再次出现，符合语境。standard标准；challenge挑战；origin起源。30．A.changeB．futureC．senseD．model答案　C解析　根据下文的“theunderstanding...”可知，此处指这些故事构建了家庭的意义(sense)，这在任何学校可能都未曾被教授(taught)。31．A.strengthenedB．ignoredC．taughtD．observed答案　C解析　参见上题解析。strengthen加强；ignore忽视；observe观察。32．A.pickingupB．settingasideC．goingthroughD．turningdown答案　A解析　根据语境可知，孩子们在这些故事中学到的是他们意识到自己属于一个更大的群体。pickup学会；setaside把……搁置一旁；gothrough经历；turndown拒绝。33．A.choiceB．wayC．promiseD．reason答案　B解析　根据语境可知，这些故事给予了作者一种将每个孩子和其他孩子团结起来，然后将孩子们和自己团结起来的方法(way)。choice选择；promise承诺；reason理由。34．A.howB．whyC．whatD．when答案　A解析　根据语境可知，此处指这就是我们最初是如何(how)将世界展现给他们的。28\n35．A.occasionallyB．deliberatelyC．secretlyD．finally答案　D解析　根据语境可知，这也是我们最终改变世界的方法。finally最终，符合语境，与上文中的“first”相呼应。occasionally偶尔，间或；deliberately故意地；secretly秘密地。Ⅲ.阅读理解AMoreparentsworkoutsidethehomenowthanever，butaretheyspendinglesstimewiththeirchildrenthanthegenerationsbeforethemonearth？Isitdadsormumsorboththatreducetheirtimespentwiththeirchildren？Maybewecanfindananswerinthepassage!ResearchersattheUniversityofCalifornia，Irvine(UCI)foundbetween1965and2022，allbutoneof11Westernnationsshowedanincreaseintheamountoftimebothparentsspentwiththeirchildren.TheexceptionwasFrance.Thesubjectpoolincluded122,271parentsinCanada，theU．K.，theU．S.，Denmark，Norway，France，Germany，theNetherlands，Italy，SpainandSloveniabetweentheagesof18and65withatleastonechildyoungerthan13.The68,532mothersand53,739fatherskeptajournaloftheirdailyactivities.Whilemothersin1965mighthavespentmoretimeathomewithchildren，theyonlyspent54minutesonchildcareactivities，accordingtothestudy.Mothersin2022nearlydoubledthat，reporting104minutesperday.Fathers’timewithchildrennearlyquadrupled(变为四倍)since1965，whenfathersreportedspending16minuteswithchildren.In2022，fathersspentanaverageof59minutescaringforchildren.Timespentwithchildrenincludespreparingfood，feeding，bathing，changingdiapersandclothes，preparingforbedtime，reading，playing，andhelpingwithhomework.Withinthe2022data，researchersfoundparentswithacollegeeducationspentmuchmoretimewithchildrencomparedtoparentswithoutacollegedegree.Thestudy’sfindingsshockedthestudycoauthorJudithTreas，UCI’sprofessorofSociology.“Accordingtoeconomictheory，higherwagesshoulddiscouragewell-educatedparentsfromquittingworktospendextratimewithyoungsters，”shesaidinastatement.“Also，theyhavethemoneytopayotherstocarefortheirchildren.However，thefactisthattheymanagetospareasmuchtimeastheycanfortheirchildren.”Treassaidthetrendmightbedueto“intensiveparenting”，theideathattimespent28\nwithchildreniscriticalfortheirdevelopment.36．Whatdidthestudymainlyfind?A．Parentsworkedoutsidemoretosupportfamily.B．MoreWesternparentsignoredtheirchildren.C．Parentsspentmoretimewiththeirchildren.D．Frenchparentswereespeciallydevotedtotheirchildren.答案　C解析　推理判断题。通读文章内容，尤其是根据第二段内容可知，该研究发现，现在父母陪伴孩子的时间比以前多了，故答案为C。37．Whatdidthestudysayaboutfatherscomparedwithmothers?A．Theyfocusedmoreonwork.B．Theypreferredworktochildcare.C．Theyspentmoretimewithchildren.D．Theychangedmorethanmothers.答案　D解析　推理判断题。依据第三段给出的数据可知，2022年，母亲们陪伴孩子们的时间由1965年的54分钟增长到104分钟，时间几乎翻了一番，而父亲们与孩子们在一起的时间则由16分钟增长到59分钟，时间几乎翻了两番，由此可知，与母亲们相比父亲们在这一方面发生的变化更大，故选D项。38．Whichsayingcanconcludethelastparagraph?A．Youcanhaveyourcakeandeatittoo.B．Parentsarethefirstteachersofchildren.C．Themother’sheartisthechild’sschoolroom.D．Whatsculptureistoablockofmarble，educationistothesoul.答案　A解析　推理判断题。依据最后一段的内容可知，高工资可能使得受过高等教育的父母更可能把时间投入在工作上而非陪伴孩子上，但事实是他们能够抽出尽可能多的时间来陪孩子。由此可知，他们既能保住高工资，又能多陪伴孩子，故选A项“鱼和熊掌可兼得”。B项意为“父母是孩子的第一任老师”；C项意为“母亲的心肠是孩子的课堂”；D项意为“雕刻之于大理石，犹如教育之于心灵”。BThefacesofthefourU．S.presidentsonMountRushmorewillbelikelytolastforcenturies.ButatanewlyopenedexhibitinJapan，youcancatchthemonlyfor28\nabouteightmonths.Thisyear，theannualsandsculptureeventattheSandMuseuminTottori，Japan，isfocusedonanothercountry.Thisisthe10thanniversaryoftheevent.Artistscamefrom19countriestoshapesandintodifferentsculpturesthatrepresenteventsinU．S.historyandAmericanlandmarks.TottoriisaremotecityinthewesternpartofJapan.Inthepast，notmanytouriststraveledtoit，soTottoriofficialsdecidedtouseanaturalresource—sand.Theydecidedtocreateasandmuseumthatwouldhouseaseriesofsandsculpturesbasedondifferentgeographicareasoftheworld.Thesandfromeachyear’sexhibitionisusedagainthenextyear.Theprojecthasbeenasuccess.About500,000peoplecometovisitthemuseumduringtheeightmonths.Someofthemreturnthereyearafteryeartoseethenewsculptures.Thecityisnowbecomingaverypopularspotforsandsculptureartists，too.SculptorsfromallovertheworldcometoTottorieachspring，spendingafewweeksworkingontheirmasterpieces.Theyusespecialtoolstosmooththesandysurfaces，cutanglesanddetails.Theyuseonlysandandwatertocreatethehugesculptures，someofwhichtowerovertheircreators.Originally，theartistsbuilttheircreationsoutside.Buttheworkslastedlessthantwomonthsoutdoors.Sothemuseumbuiltapermanentstructuretohousetheartworks，whichextendedtheirlifetoeightmonthsmoreorless.Nowmanymoretouristsgettoseethesculptures.Still，thefactthatthisartisnotpermanentisthebiggestpartoftheappeal.ThetemporarysculpturesalsoshowareflectionontheJapanesevalueofappreciatingthefleeting(短暂的)natureoftheworld.TottoriisnottheonlyJapanesecitythatshowstemporaryartlikethis.Sapporo，innorthernJapan，hostsasimilarexhibitinthewinter，usingsnowinsteadofsand.ThatwillbejustaboutthetimewhentheU．S.sandsculptureexhibitionistakenapart，andthesandissavedfornextyear’sshow.语篇解读　本文是一篇说明文。日本的鸟取县地处偏僻的地方，该市为了吸引更多的游客，充分利用当地的自然资源——沙子，举办了沙雕展，并取得了成功。39．WhyistheSandMuseumsetupinTottori?A．Toattractmorevisitorstothecity.B．Toemphasizethefeatureofthecity.C．Todisplaythediversecultureofthecity.D．Toshowthewonderfulartworksofthecity.28\n答案　A解析　细节理解题。根据第二段第二句可知，鸟取创办沙雕博物馆的目的是吸引游客。故选A。40．WhichfactormainlyaccountsforthehighpopularityofTottori’ssandsculptures?A．Theirdiversity.B．Theirartisticbeauty.C．Theirunsustainability.D．Theirsymbolicsignificance.答案　C解析　细节理解题。根据倒数第二段中倒数第二句可知，这种沙雕艺术的不可持久性是其最大的魅力。41．WhatdotheexhibitsinTottoriandSapporoimply?A．Artistsaremoreeasilyinspiredbynature.B．Natureenablesartiststocreatediverseartworks.C．Naturalworksofartarefashionableintheworld.D．Thesandismorepopularwithartiststhanthesnow.答案　B解析　推理判断题。根据最后一段内容可推知，鸟取举行的沙雕展和札幌举行的冰雕展都表明艺术家们能够充分利用现有的自然资源创作出多样的艺术作品。故选B项。42．Whatisthebesttitleofthistext?A．ASpecialSandExhibitionB．Sand’sMeaningtotheArtistsC．UniqueUrbanArchitectureD．Artists’ContributionstotheWorld答案　A解析　标题归纳题。通读全文，尤其是第一段中的“ButatanewlyopenedexhibitinJapan，youcancatchthemonlyforabouteightmonths.”可知，本文主要围绕鸟取的沙雕展展开，说明了鸟取为了吸引游客充分利用其当地的自然资源沙子创办了别具特色的沙雕展。故A项作本文标题最佳。28