江苏省启东市高考物理总复习静电场电场的力的性质电荷守恒定律练习5

电荷守恒定律(5)1．下面关于电现象的说法正确的是(　　) A．玻璃棒无论与什么物体摩擦都带正电，橡胶棒无论与什么物体摩擦都带负电 B．相互摩擦的两个物体一定能起电 C．带电现象的本质是电子的转移，物体得到电子就一定显负电性，失去电子就一定显正电性 D．自然界中电荷总量不变2．物体通常呈电中性，这是为什么？（　　） A．物体没有电荷B．物体的正负电荷一样多 C．物体很容易失去电荷D．以上说法都不正确3．对物体带电现象的叙述，下列说法正确的是（　　） A．一个不带电的物体内一定没有电荷 B．物体带电一定具有多余的电子 C．物体带电的过程就是电荷移动的过程 D．物体带电的过程就是创造电荷的过程4．将呈电中性的物体A和带有正电荷的物体B接触后，物体A中的质子数（　　） A．增加B．减少 C．不变D．先增加后减少5．有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，则（　　） A．B、C球均带负电 B．B球带负电，C球带正电 C．B、C球中必有一个带负电，而另一个不带电 D．B、C球都不带电6．对于摩擦起电，下列观点正确的是（　　） A．两种不同材料的绝缘体互相摩擦后，它们必定带上等量同种电荷 B．两种不同材料的绝缘体互相摩擦后，它们必定带上不等量异种电荷 C．摩擦起电时，质子从一个物体转移到另一个物体 D．摩擦起电时，电子从一个物体转移到另一个物体7．把一带正电的金属小球M跟同样的但不带电的金属小球N相碰后再分开，则两小球带上了等量的正电荷，这个从本质上看是因为（　　） A．M球的正电荷转移到N球上 B．N球的正电荷转移到M球上 C．M球的负电荷转移到N球上 D．N球的负电荷转移到M球上8．对于电荷守恒定律，下列观点正确的是（　　） A．电荷守恒定律只适用于摩擦起电现象 B．电荷守恒定律只适用于感应起电现象 C．天空中云层的带电过程，不遵守电荷守恒定律 D．任何起电过程现象都遵守电荷守恒定律9．两张经摩擦过的塑料片相互排斥，相互靠近会张开，这是因为它们之间存在（　　） A．弹力B．摩擦力C．静电力D．磁场力10．摩擦起电是（　　） A．转移正电荷的过程 B．使电子从一个物体转移到另一个物体 C．电子和质子同时转移的过程 D．创造电荷的过程3\n参考答案：1．答案：D解析：玻璃棒与丝绸摩擦后会失去电子，因而带正电，但玻璃棒与其他物体摩擦后不一定是得到或失去电子，因而不能确定其电性，橡胶棒与玻璃棒的情形相似，故A错；并不是任意两个物体间摩擦时都能带电，故B错；物体如果原来带正电，则得到电子后，可能带正电，也可能带负电，故C错；根据电荷守恒定律可知D对。2．答案：B解析：物体通常呈电中性，即物体不带电，这是由于物体所带正负电荷一样多，即没有净电荷，物体对外不显电性造成的；故ACD错误，B正确3．答案：C解析：A、任何物体内部总有正负电荷，不带电是因为它呈现了电中性，故A错误； B．物体带电可有是有多余的电了或失去电子；故B错误； C．物体带电是因为失去电子或得到电子，故带电过程就是电荷移动的过程；故C正确； D．电荷是不能被创生的，故错误；4．答案：C解析：物体接触带电时，电子发生转移，导致相互接触的物体之间电荷不平衡，从而带电，而并非质子数目的变化，质子数目在接触过程中是不变的，故ABD错误，C正确．5．答案：C解析：A带正电，A吸引C，则C可能带负电或不带电；A吸引B，则B可能带负电或不带电；若B带负电，B又吸引C，则C此时不带电；同理，若C带负电，则B不带电。6．答案：D解析：A、根据电荷守恒定律得两种不同材料的绝缘体互相摩擦后，它们必定带上等量异种电荷，故AB错误； C．摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，故C错误，D正确；7．答案：D解析：A、B、金属上正电荷只做无规则的热振动，不能发生移动，更不可能从一个球移动到另一个球．故A错误，B错误． C．D、N球原来不带电，与M球接触后，由于M球上正电荷对电子的吸引，电子从N球转移到M球上，原来中性的N球就带正电．电子带负电，所以N带正电是由于N球上的负电荷移到M球上的缘故．故C错误，D正确．8．答案：D解析：依据电荷守恒定律：电荷既不能被创造，也不能被消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移的过程中，电荷的总量保存不变．电荷守恒定律适用于任何起电现象，故ABC错误，D正确9．答案：C解析：由于摩擦起电，用两张用软纸摩擦过的塑料片带同种电荷，相互靠近时，相互排斥，塑料片会张开，是由于静电力作用．10．答案：B解析：考点：电荷守恒定律．专题：电场力与电势的性质专题．分析：由于不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同造成的，在摩擦的过程中束缚本领强的得电子带负电，束缚本领弱的失电子带正电．解答：解：A、C、当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时，束缚电子能力强的得到电子，故摩擦起电的实质是电子的转移，正电荷及质子不能转移．故AC错误． B．摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，当某种物质失去了电子时，物质的电子比质子少，带正电；当某种物质得到了电子时，物质的电子比质子多，带负电．故B正确； D．电荷不能被创造、也不能被消灭，摩擦起电是电子的转移，而没有创造出电荷，故D错误．3\n故选：B．点评：主要考查了摩擦起电的实质，摩擦起电并不是创造了电荷，而是电子从一个物体转移到另一个物体上．3