江苏省宜宾高中2022届高考化学复习认识有机化合物加餐训练含解析苏教版选修5

认识有机化合物1．若某共价化合物中含有C、H、O、N四种元素，且以n（C）、n（N）、n（O）分别表示C、N、O的原子数目，则H原子数目最多等于：（）A.B.C.D.2．下列物质没有固定熔沸点的是（）A．冰醋酸B．汽油C．乙醇D．苯3．要对热稳定的高沸点液态有机物和低沸点的杂质的混合物进行提纯一般操作是()A．蒸馏B．重结晶C．过滤D．萃取4．有机物种类繁多的主要原因是（）A．有机物都是天然产物B．自然界中存在着多种形式的、大量的有机物C．有机物除含碳元素外，还含有其他多种元素D．碳原子能与其他原子形成四个共价键，且碳原子之间也能相互成键5．对于淀粉和纤维素的下列叙述中，正确的是()A.互为同分异构体B.化学性质相同C.碳、氢、氧元素的质量比相同D.属于同一类有机物6．最简单的有机化合物是（）A．甲烷B．乙烯C．苯D．乙醇7．下列对有机物的叙述中不正确的是（）A．邻二氯苯不存在同分异构体说明苯分子中6个碳原子之间的键是完全相同B．若乙酸分子中的O都是O，乙醇分子中的O都是O，则二者发生酯化反应生成物的水的相对分子质量为18C.只用溴水就可以鉴别己烯、乙酸、苯、溴苯四种无色溶液或液体.D．硝基、羟基、乙基等都是官能团8．下列物质完全燃烧，生成的CO2的物质的量与消耗O2的物质的量相等的是（）A.CH4B.C2H4C.C2H6OD.C6H12O69．在实验室粗盐的提纯实验中，玻璃棒的使用不具有的作用是（）A．在溶解过程中搅拌B.在蒸发过程中搅拌C．在过滤时引流D.使固体析出10．使9g乙二酸和某一定量二元醇完全酯化，生成Wg酯和3．6g水，则该醇的相对分子质量为（）A．B．C．D．11．下列关于有机物的说法中不正确的是A．乙烯、苯、乙酸分子中的所有原子都在同一平面上B．正丁烷和异丁烷的熔、沸点不相同C．C4H9Br的同分异构体有4种D．乙烯和甲烷可用酸性高锰酸钾溶液鉴别12．由乙醛和乙酸乙酯组成的混合物中，已知氢元素占总质量的1／11，则氧元素占总质量的（）A10／11B4／25C4／11D4／5\n13．某化合物的结构(键线式)及球棍模型如下。该有机分子的核磁共振波谱图如下(单位是ppm)：下列关于该有机物的叙述正确的是（）A．右图中最强吸收峰与最弱吸收峰高度比为3:2B．该有机物分子中含有4个手性碳原子C．键线式中的Et代表的基团为—CH3D．该有机物在一定条件下能够发生消去反应和取代反应，但不能发生还原反应14．对于几种常见的有机物：甲烷、苯、乙醇、葡萄糖，下列有关说法错误的是（）A．它们都能发生氧化反应，氧化产物可能相同也可能不同B．甲烷、乙醇均可代替汽油作车用燃料，清洁环保C．乙醇、葡萄糖都能溶于水，都能和水分子形成氢键D．相同质量苯、乙醇分别与氧气完全燃烧，后者耗氧量大15．我们日常所见到的颜色鲜艳的花果，如红、黄、蓝、绿色水果，都含有类黄酮，类黄酮为这类花果提供了植物色素。科学研究发现，类黄酮这一化学物质，在人体内经细菌分解就会转化为二羟基苯甲酸，它有抑制甲状腺功能的作用。二羟基苯甲酸的结构简式为：,对于二羟基苯甲酸的下列说法，不正确的是（）A.二羟基苯甲酸既具有羧酸的性质，又具有酚的性质B.1mol二羟基苯甲酸只能与1molNaOH发生中和反应C.二羟基苯甲酸溶液中滴加三氯化铁溶液，可以得到紫色溶液D.二羟基苯甲酸可通过甲苯的氧化、取代、水解等反应制得16．某课题小组合成了一种复合材料的基体M的结构简式为，合成路线如下请回答下列问题：（1）有机物C分子结构中含有的官能团有。（2）写出A的结构简式。（3）反应①、②的反应类型分别为、。（4）写出反应③的化学方程式。（5）写出符合下列条件：①能使FeCl3溶液显紫色；②只有二个取代基；③与新制的Cu(OH)2\n悬浊液混合加热，有砖红色沉淀生成；有机物B的一种同分异构体的结构简式。17．乙醛(CH3CHO)在催化剂存在的条件下，可以被空气氧化成乙酸。依据此原理设计实验制得并在试管C中收集到少量乙酸溶液（如图所示：试管A中装有40%的乙醛水溶液、氧化铜粉末；试管C中装有适量蒸馏水；烧杯B中装有某液体）。已知在60℃~80℃时用双连打气球鼓入空气即可发生乙醛的氧化反应，连续鼓入十几次，反应基本完全。有关物质的沸点见下：物质乙醛乙酸甘油乙醇水沸点/℃20.8117.929078.2100请回答下列问题：（1）试管A内在60℃~80℃时发生的主要反应的化学方程式为（注明反应条件）　　　_________________________________________。如图所示，在实验的不同阶段，需要调整温度计在试管A内的位置，在实验开始时温度计水银球的位置应在________；当试管A内的主要反应完成后温度计水银球的位置应在_______。（3）烧杯B内盛装的液体可以是_______。（4）试管C中收集到的是粗产品，若想进一步提纯，可采用的方法是＿＿＿＿＿；提纯后的产品若在质谱仪中进行测定，其质荷比最大是＿＿＿＿（填数值）；若在核磁共振仪中进行测定，其核磁共振氢谱共有＿＿种峰，峰面积之比为＿＿。18．(12分)化学上常用燃烧法确定有机物组成，这种方法是在电炉加热时用纯氧气氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成，图中所列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置。完成下列问题：(1)产生的氧气按从左到右流向，所选择的装置各导管的连接顺序是____________。(2)C装置中浓硫酸的作用是______。(3)D装置中MnO2的作用是__________________。(4)燃烧管中CuO的作用是__________________。(5)若准确称取0.9g样品(只含C、H、O三种元素中的两种或三种)经充分燃烧后，A管质量增加1.32g，B管质量增加0.54g，则该有机物的实验式为____________。(6)若该有机物溶于水，其分子式中氢原子为4，则其结构简式为______________。19．(4分)标准状况下，1.12LCH4和C2H4的混合气体缓慢通入足量溴水中，溴水增重0.28g，则乙烯占混合气体的体积分数为：。\n20．A、B、C、D、E为五种气态烃，其中A、B、C能使酸性KMnO4溶液褪色，1molC能与2mol溴单质完全加成，生成物质分子中每个碳原子上都有一个溴原子。A与C具有相同的通式，A与H2加成得B，B与相同条件下N2密度相同，D是所有的烃中含碳质量分数最低的，E是D的同系物，完全燃烧等物质的量B、E生成CO2的量相同。请回答：（1）写出C的结构简式　　　　　　　　　　。（2）B的电子式　　　　　　　，其形成高分子化合物的化学方程式　　　　　　　。（3）当碳原子数4≤n≤10时，在D、E的同系物中，其一氯化物没有同分异构体，二氯代物有3种同分异构体的物质是　　　　　　　　　　　　　（写名称）。（4）将A、B、C、D等物质的量混合，120℃时，取VL混合物在6VLO2中充分燃烧，保持温度不变，反应后所得气体积为　　　　　　　　　　。21．纳豆是一种减肥食品，从其中分离出一种由C、H、O三种元素组成的有机物A，为确定其结构现进行如下各实验：①0.1mol物质A完全转化为酯，需要乙醇0.2mol；②完全中和2.4g物质A，需要消耗0.04molNaOH；③0.1molA能与足量钠反应放出3.36L（标准状况下）氢气；④6.0gA在一定条件下完全分解，生成3.36L（标准状况下）一氧化碳和1.8g水。试计算和推理确定：（1）A的摩尔质量和化学式。（2）A的结构简式。\n参考答案1．A【解析】试题分析：有机物分子中的化学键全部是单键时，氢原子的个数最多。氧原子最多形成2对共用电子对，所以氧原子如果形成的是单键，则不影响氢原子的个数。氮原子最多形成3对共用电子对，如果氮原子形成的是单键，则每多1个氮原子就多1个氢原子。所以根据烷烃的通式可知，氢原子数目最多是，答案选A。考点：考查有机物结构的有关判断和氢原子个数的计算点评：该题是中等难度的试题，试题设计新颖，针对性强。旨在培养学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力，有利于激发学生的学习兴趣，增强学生的学习动力和学习积极性。该题的关键是依据烷烃的结构进行类推。2．B【解析】3．A【解析】试题分析：对热稳定的高沸点液态有机物和低沸点的杂质的混合物进行提纯一般操作是蒸馏。考点：有机化合物的分离和提纯4．D【解析】试题分析：碳原子能与多种原子形成四个共价键（碳和碳之间可以形成双键，可以是单键，可以是叁键），且碳原子之间相互成键可以成碳链，可以成碳环，此外含碳的有机物存在同分异构现象，这些是自然界中有机物种类繁多的原因。故选D。考点：有机化合物中碳的成键特征点评：本题考查了课本所学的基础知识，可以根据所学知识进行回答，较简单。5．CD【解析】虽然淀粉与纤维素均可用通式(C6H10O5)n来表示它们各自的组成，但是在淀粉分子(C6H10O5)n中，n表示几百到几千个葡萄糖单元，在纤维素(C6H10O5)n的分子中，n表示几千个葡萄糖单元，由于n值不同，所以淀粉与纤维素不是同分异构体。淀粉与纤维素在分子结构上有所不同，它们的化学性质也不同；淀粉与纤维素都属于多糖，且都是由葡萄糖单元构成的天然高分子化合物，因此它们的碳、氢、氧元素的质量比就相同6．A【解析】甲烷的化学式为CH4。有机物中，从分子所含原子个数来讲，只有C2H2比CH4少，但C2H2相对分子质量比CH4大。从结构上讲，C原子提供四个最外层电子，4个H各提供一个，形成了四个共价键，是使分子稳定存在的最小单元。7．D【解析】试题分析：邻二氯苯不存在同分异构体，说明苯分子中6个碳原子之间的键是完全相同，不存在碳碳单键和碳碳双键交替的想象，因此选项A正确；在酯化反应中羧酸提供羟基，醇提供氢原子，所以若乙酸分子中的O都是O，乙醇分子中的O都是\nO，则二者发生酯化反应生成物的水的相对分子质量为18，选项B正确；C正确，溴水和己烯发生加成反应，和乙酸互溶，和苯以及溴苯发生萃取，但苯层在上层，溴苯层在下层，可以区分；乙基不是官能团，D不正确，答案选D。考点：考查有机物的结构、性质、鉴别以及官能团的判断点评：该题是中等难度的试题，也是高考中的常见题型。侧重对学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力的培养，有利于培养学生的逻辑思维能力和应试能力。8．D【解析】有机物完全燃烧消耗的氧气的多少不但与C、H原子数的多少有关，还与分子中氧原子数目有关，并且当有机物分子组成为Cn(H2O)m时，耗O2的物质的量与生成的CO2的物质的量相等。9．D【解析】略10．B【解析】乙二酸+二元醇酯+2H2O9gxgWg3.6g质量守恒：9+x=W+3.6，得：x=（W+3.6-9）g3.6g水的物质的量是0.2mol,根据方程式的系数，得：消耗该二元醇的物质的量是0.1mol，则该醇的相对分子质量=（W+3.6-9）g/0.1mol，故B正确【答案】A【解析】乙酸中含有甲基，碳原子是饱和碳原子，基本构型是四面体，所有原子不可能在同一平面内，乙烯和苯中所有的原子在同一平面内，A不正确。正丁烷和异丁烷互为同分异构体，熔、沸点不相同。C4H9Br属于丁烷的卤代烃，由于丁烷的同分异构体有2种，即正丁烷和异丁烷，而且每一种同分异构体中氢原子都有2累，所以一卤代物各有两种，共4种同分异构体。乙烯能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而甲烷不能，所以可用酸性高锰酸钾溶液来区分乙烯和甲烷。答案选A。12．C【解析】根据乙醛和乙酸乙酯的分子式C2H4O和C4H8O2可知，碳和氢原子的质量之比始终是6︰1的，所以碳元素的质量分数6/11，因此氧元素的质量分数为1－1/11－6/11＝4/11，答案选C。13．B【解析】试题分析：该有机物呈不对称分布，等效氢最多的有三个（甲基），最少的一个，A错；手性碳原子连接着四个不同的原子和基团，共有4个，如图所示，B正确；C、Et代表的是乙基；有机物中有羰基，可以发生还原反应。考点：考查阿伏伽德罗常数、气体体积等相关知识。14．D【解析】试题分析：A、四种有机物都可以燃烧，其燃烧产物都是CO2和H2O，而乙醇发生催化氧化生成乙醛，葡萄糖发生银镜反应生成葡萄糖酸，A正确；B、甲烷、乙醇都是清洁燃料，均可代替汽油作车用燃料，清洁环保，B正确；C、乙醇、葡萄糖都含有羟基，\n都能溶于水，都能和水分子形成氢键，C正确；D、2C6H6+15O2→12CO2+6H2O2mol15molC2H5OH+3O2→2CO2+3H2O1mol3mol所以苯燃烧消耗的氧气多，D不正确，答案选D。考点：考查有机物结构、性质、氢键以及有机物燃烧的有关计算等15．B【解析】二羟基苯甲酸分子中既含有羧基，又含有酚羟基，所以它既具有羧酸的性质，又具有酚的性质。它既能与浓溴水反应生成白色沉淀，又能与三氯化铁溶液发生显色反应。1mol二羟基苯甲酸可以与3molNaOH发生中和反应。制取二羟基苯甲酸时，可以甲苯为原料，先将甲苯氧化为苯甲酸，然后与溴发生取代，生成3，5-二溴苯甲酸，水解生成二羟基苯甲酸。16．（1）碳碳双键，肽键（酰胺）（2）（3）消去反应（氧化反应），加成反应（4）（5）（邻、间、对都正确）【解析】试题分析：根据题给流程图知，和水发生加成反应生成A，A催化氧化生成，则A的结构简式为；和HCN发生加成反应生成；结合题给信息，在酸性条件水解，加热条件下生成B，B的结构简式为，由M的结构简式利用逆推法可得C的结构简式。（1）有机物C的结构简式为，\n含有的官能团有碳碳双键，肽键（酰胺）；（2）A的结构简式为；（3）反应①为氧化反应；反应②为加成反应；（4）反应③的化学方程式为；（5）符合下列条件：①能使FeCl3溶液显紫色，含有酚羟基；②只有二个取代基；③与新制的Cu(OH)2悬浊液混合加热，有砖红色沉淀生成，含有醛基；B的一种同分异构体的结构简式为（邻、间、对都正确）。17．（1）2CH3CHO+O22CH3COOH。（2）浸入试管A的反应液中。试管A的支管口处。（3）甘油。　（4）蒸馏；60；2；3：1或1：3。【解析】（1）在加热并有从；催化剂的条件下乙醛可发生氧化反应生成乙酸，方程式为2CH3CHO+O22CH3COOH。（2）反应开始阶段，需要控制溶液的温度，所以应插入溶液中。当反应结束后需要通过蒸馏分离乙酸，才是需要控制蒸汽的温度，所以应放在试管A的支管口处。（3）因为乙酸的沸点大于100℃，所以烧杯内液体的温度就必须大于乙酸的沸点，根据表中数据可知需要用甘油。（4）生成的乙酸会混有没有反应的乙醛，而乙醛的沸点和乙酸的差别很大，所以可以继续通过蒸馏得到乙酸。根据乙酸的分子式CH3COOH可知质荷比最大是是60.乙酸分子中含有2中不同类型的氢原子，其个数比为3：1或1：3。18．(1)g、f、e、h、i、c(或d)、d(或c)、a(或b)、b(或a)（也可考虑在末端再加ab,吸收空气中的水与二氧化碳）(2)吸收水分，得干燥纯净的氧气(3)催化剂，加快产生氧气的速率(4)使有机物更充分地被氧化，生成二氧化碳和水(5)CH2O(6)CH3COOH【解析】试题分析：（1）首先对产生的氧气通过浓硫酸进行干燥，再将样品氧化，利用B、A吸收样品产生的水和二氧化碳。故各导管的连接顺序g、f、e、h、i、c(或d)、d(或c)、a(或b)、b(或a)。（2）C装置中浓硫酸的作用是干燥氧气。(3)D装置中MnO2的作用是做过氧化氢分解的催化剂，加快产生氧气的速率。（4）防止一氧化碳的生成，再氧不充足时会生成一氧化碳，而氧化铜和一氧化碳反应生成二氧化碳，所以燃烧管中CuO的作用是使有机物更充分地被氧化，生成二氧化碳和水。（5）A管质量增加1.32g，为二氧化碳的质量，m(C)=1.32g¸44g/mol´12g/mol=0.36gB管质量增加0.54g，为水的质量。\nm(H)=0.54g¸18g/mol´2´1g/mol=0.06gm(O)=0.9-0.36-0.06=0.48gC、H、O原子个数比为：1:2:1，即实验式：CH2O(6)该有机物溶于水，其分子式中氢原子为4，分子式为C2H4O2，为乙酸CH3COOH。考点：有机物分子式的确定点评：本题考查了有机分子式的确定实验原理和相关计算。综合性较强。要求学生对有机分子式的确定方法比较熟悉。19．20%【解析】甲烷和溴水不反应，乙烯和溴水发生加成反应，所以溴水增加的质量就是乙烯的质量，即乙烯是0.28g，物质的量是0.01mol。又因为混合气一共是0.05mol，所以乙烯的含量是0.01÷0.05×100％＝20％。20．（8分）（1）CH2=CH－CH=CH2（2）　（3）2,2,3,3－四甲基丁烷（4）7VL【解析】试题分析：（1）B为气态烃，B与相同条件下N2密度相同，B的分子量是28，即B是C2H4。A与H2加成得B，A是C2H2，A与C具有相同的通式，1molC能与2mol溴单质完全加成，生成物质分子中每个碳原子上都有一个溴原子，C中有个碳碳双键，即C为C4H6，结构简式为CH2=CH－CH=CH2。（2）B是C2H4，电子式为。B发生加聚反应，方程式为。（3）D是所有的烃中含碳质量分数最低的，E是D的同系物，完全燃烧等物质的量B、E生成CO2的量相同。D为丁烷，即C4H10,在D、E的同系物中，其一氯化物没有同分异构体，二氯代物有3种同分异构体是2,2,3,3－四甲基丁烷。（4）120℃时，反应物和生成物都是气态，根据质量守恒定律的，反应后所得气体积为7VL。考点：有机推断有机计算点评：本题考查的是有机推断和有机计算的相关知识，题目难度大，考查学生对基础知识的掌握、应用和结束的能力。21．⑴M=120g/molC3H4O5⑵【解析】试题分析：（1）根据①\n中信息可知A有2个羧基，2.4gA需要0.04molNaOH中和，因此A的摩尔质量M为=120g/mol。根据③中信息可知A中有3个羟基，根据④中信息可知0.05molA中有C原子0.15mol，有H原子0.2mol，所以有O原子=0.25mol，则A的分子式为C3H4O5。（2）通过分析可知，A中有3个碳原子，两个羧基一个羟基，A的结构简式为。考点：有机物推断点评：本题主要考查学生的分析能力，难度适中。