浙江鸭2022届高考生物专题训练30实验探究

专题训练30　实验探究一、选择题1.在生物组织中还原糖、油脂、蛋白质的鉴定实验中,关于实验材料选择的叙述,错误的是(　　)A.甘蔗茎、甜菜的块根等都含有较多的糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的实验B.花生种子含油脂多且子叶肥厚,是用于油脂鉴定的理想材料C.大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质实验鉴定的理想植物组织材料D.鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的理想材料2.(2022浙江宁波模拟)下列关于“减数分裂模型的制作研究”活动的描述,错误的是(　　)A.用红色橡皮泥和蓝色橡皮泥制作的两种染色体分别表示来自不同亲本B.两条颜色长短一样的染色单体中部用一根铁丝扎起来,铁丝代表着丝粒C.演示减数分裂过程最少需要红色橡皮泥和蓝色橡皮泥制作的染色体各一条D.在纸上画减数第一次分裂和减数第二次分裂的两个纺锤体要相互垂直3.下列关于实验的描述,正确的共有(　　)①本尼迪特试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现红黄色沉淀　②蛋白质溶液用双缩脲试剂混合溶液鉴定呈紫色　③洋葱根尖细胞的有丝分裂装片制作的步骤是适时取材、解离、漂洗、染色、制片　④观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,看到最多的细胞是处于分裂前期的细胞　⑤观察黑藻细胞的细胞质流动时,标志物是液泡　⑥在叶绿体中色素的提取与分离实验中,滤纸条上从上到下依次是黄色、橙黄色、黄绿色、蓝绿色4条有颜色的带A.1项B.2项C.3项D.4项4.某同学欲通过如图所示的装置进行与酶有关的实验研究,下列分析正确的是(　　)A.不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+,可用于探究酶的专一性B.该装置可用于探究温度对酶活性的影响C.该装置不能用于探究pH对酶活性的影响D.酶促反应速率可用滤纸片进入烧杯液面到浮出液面的时间(t3-t1)来表示5.在“模拟孟德尔的杂交实验”中,甲、丙容器共同表示F1雌性个体的基因型,乙、丁容器共同表示F1雄性个体的基因型,卡片上的字母表示基因(如表所示)。容器中卡片的种类及数量(张)黄Y的卡片数绿y的卡片数圆R的卡片数皱r的卡片数甲容器(♀)101000乙容器(♂)101000丙容器(♀)001010丁容器(♂)001010下列相关叙述正确的是(　　)A.从甲容器中随机取出1张卡片,是模拟减数分裂形成精子的过程B.将甲、乙容器中取出的1张卡片组合在一起,是模拟自由组合形成受精卵的过程C.从乙、丁容器中随机取1张卡片并组合在一起,是模拟基因重组形成配子D.从容器中取出的卡片,重新放回到原容器中的目的是保证下次取的卡片是随机的6.下列关于“探究2,4-D对插条生根的作用”实验设计的叙述,有几项是错误的?(　　)4\n①2,4-D是在植物体内合成的;②取多个烧杯,分别装有等量不同浓度的2,4-D溶液,还需要一个装有蒸馏水的烧杯作空白对照;③所选取的枝条必须从同一植株中选取;④枝条大小、长短、芽的数量相近,放入烧杯中要基部朝下;⑤每个烧杯各放一个枝条;⑥每天测量每组枝条的根总长度A.一项B.二项C.三项D.四项7.某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究实验,结果如图。下列关于该实验的叙述,错误的是(　　)A.两组家兔的生理状况应完全相同B.激素注射前几小时,家兔需进行禁食处理C.注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制D.胰岛素和肾上腺素表现为协同作用二、非选择题8.(2022浙江宁波九校高三上学期期末联考生物试题)已知有机物X具有毒性,会诱发染色体断裂。欲探究肝脏小块对有机物X是否有解毒作用。请根据以下提供的实验材料与用具,提出实验思路,并预测实验结果。材料与用具:淋巴细胞,淋巴细胞培养液,植物凝集素(刺激淋巴细胞分裂);有机物X溶液,肝脏小块,肝细胞培养液:显微镜,载玻片,盖破片,培养皿,滴管,吉木萨然液(使染色体着色)等。(要求与说明:实验分4组,染色及装片的具体制作过程不作要求;实验条件适宜且现象明显。)(1)实验思路(其中实验分组用表格形式,“+”表示添加)　①……(2)预测实验结果和结论9.(2022浙江宁波期中)人的一日三餐如何合理安排,多数专家认为:早餐吃好,中餐吃多,晚餐吃少。因为早餐要为身体提供上午的能量,不吃早餐会造成工作、学习效率降低;而人体白天代谢较旺盛,消耗能量也较多,中餐可以适当多吃些;但是晚上人体活动较少,如果晚餐吃得过多,容易引起消化不良、糖尿病、高血压等疾病。所以根据自己的生活习惯,一般早、中、晚餐提供的能量应分别占总能量的30%、40%、30%或40%、40%、20%为宜。为了研究晚餐吃得过饱对健康成年人血压和胰岛素水平的影响,某研究小组选取若干头作息时间调教的跟人类差不多的生理状况也相似的健康成年猪为材料,设计实验进行了研究。其他实验材料:血压测试仪;胰岛素含量检测仪;普通猪饲料等条件(检测不影响猪的正常生理且具体如何检测不作要求)。(1)实验目的: 　。 (2)实验的因变量:　。 (3)实验思路:①取若干只生长发育状况一致的健康的成年猪等分成两组,编号为甲、乙。用　　　　　; ②分别给甲组猪每天定时饲喂等量且八成饱的普通饲料;给乙组猪每天定时饲喂等量且十成饱的普通饲料,其他的饲养条件适宜且相同;③饲养一段时间后,用血压测试仪和胰岛素含量检测仪分测定甲、乙两组每只猪的血压和胰岛素浓度,并求平均值;④　。 (4)预测最可能的实验结果,用柱形图表示。专题训练30　实验探究4\n1.A　解析　甘蔗和甜菜中具有的蔗糖,蔗糖不属于还原糖,A项错误;花生种子含油脂多且子叶肥厚,是用于油脂鉴定的理想材料,B项正确;大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质实验鉴定的理想植物组织材料,C项正确;鸡蛋清含蛋白质多,是进行蛋白质鉴定的理想材料,D项正确。2.A　解析　同源染色体分别来自于父本和母本,用红色橡皮泥和蓝色橡皮泥制作的两种染色体分别表示来自不同亲本,A正确;两条颜色长短一样的染色单体中部用一根铁丝扎起来,铁丝代表着丝粒,B正确;演示减数分裂过程最少需要红色橡皮泥和蓝色橡皮泥制作的染色体各两条,用于模拟同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合,C错误;在纸上画减数第一次分裂和减数第二次分裂的两个纺锤体要相互垂直,D正确。3.A　解析　蔗糖属于非还原性糖,不能用本尼迪特试剂鉴定,①错误;蛋白质溶液用双缩脲试剂鉴定呈紫色,但必须先加入双缩脲试剂A,振荡均匀后,再滴加双缩脲试剂B,②错误;洋葱根尖细胞的有丝分裂装片制作的步骤是适时取材、解离、漂洗、染色、制片,③正确;观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时,看到最多的细胞是处于分裂间期的细胞,因为在一个细胞周期中,细胞间期的时间最长,④错误;观察黑藻细胞的细胞质流动时,标志物是叶绿体而不是液泡,⑤错误;在叶绿体中色素的提取与分离实验中,滤纸条上从上到下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色4条有颜色的带,⑥错误。4.D　解析　不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+,可用于探究酶的高效性,A项错误;由于高温条件下,过氧化氢也会分解,所以探究温度对酶活性的影响不能用过氧化氢为实验对象,该装置不可用于探究温度对酶活性的影响,B项错误;探究pH对酶活性影响的实验中的自变量是pH,若将装置中的过氧化氢溶液设置成不同pH,该装置能用于探究pH对酶活性的影响,C项错误;酶促反应在酶与底物接触时开始,其速率可用滤纸片从进入液面之时到浮出液面的时间(t3-t1)来表示,D项正确。5.C　解析　从甲容器中随机取出1张卡片,是模拟等位基因的分离,A项错误;将甲、乙容器中取出的1张卡片组合在一起,是模拟等位基因分离及配子的随机结合过程,B项错误;从乙、丁容器中随机取1张卡片并组合在一起,涉及两对基因,所以是模拟非同源染色体上非等位基因自由组合形成配子的过程,C项正确;从容器中取出的卡片,重新放回到原容器中的目的是为了保证下次取的卡片的概率相等,D项错误。6.B　解析　①2,4-D是生长素类似物,是人工合成的,①错误;②取多个烧杯,分别装有等量不同浓度的2,4-D溶液,还需要一个装有蒸馏水的烧杯作空白对照,这符合探究实验的对照原则和单一变量原则,②正确;③所选取的枝条必须从同一植株中选取,③正确;④枝条大小、长短、芽的数量相近,放入烧杯中要基部朝下,④正确;⑤每个烧杯各放一个枝条时,存在偶然性,会导致实验结果误差较大,⑤错误;⑥每天测量每组枝条的根总长度,⑥正确。　7.D　解析　为了排除实验中无关变量的影响,保证所选家兔的生理状况应相同,A项正确;为了排除实验中无关变量的影响,实验前家兔需进行禁食处理,B项正确;为了不影响家兔的渗透压,注射用的激素需要用生理盐水配制,C项正确;由实验结果可知,胰岛素具有降血糖的作用,而肾上腺素具有升血糖的作用,两者的生理作用刚好相反,属于拮抗作用,D项错误。8.(1)①在淋巴细胞培养液中加入等量的淋巴细胞及植物凝集素,随即均分4等份,备用。②实验分组甲乙丙丁肝细胞培养液++++有机物X溶液++肝脏小块++③培养一段时间,从各培养皿中取等量的培养液,分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。④一段时间后,取各组淋巴细胞分别染色、制片,在显微镜下观察染色体形态与数目,并对比分析。(2)①如果染色体断裂(异常)的细胞数量丁组>甲组≥乙组=丙组,则说明肝脏小块对物质X具有解毒作用②如果染色体断裂(异常)的细胞数量丁组=甲组>乙组=丙组,则说明肝脏小块对物质X不具有解毒作用4\n解析　(1)该实验的目的是探究肝脏小块对有机物X是否有解毒作用,由于有机物X具有毒性,会诱发染色体断裂。结合题目所给实验材料可知,自变量为是否加入肝脏小块,因变量为染色体形态和数目。根据探究实验的对照原则和单一变量原则可设计实验步骤如下:①在淋巴细胞培养液中加入等量的淋巴细胞及植物凝集素,随即均分4等份,备用;②实验分组甲乙丙丁肝细胞培养液++++有机物X溶液++肝脏小块++③培养一段时间,从各培养皿中取等量的培养液,分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养;④一段时间后,取各组淋巴细胞分别染色、制片,在显微镜下观察染色体形态与数目,并对比分析。(2)实验结果和结论:①如果肝脏小块对物质X具有解毒作用,则染色体断裂(异常)的细胞数量丁组>甲组≥乙组=丙组;②如果肝脏小块对物质X不具有解毒作用,则染色体断裂(异常)的细胞数量丁组=甲组>乙组=丙组。9.(1)探究晚餐吃得过饱对健康成年猪血压和胰岛素水平的影响(2)血压和胰岛素浓度(3)①血压测试仪和胰岛素含量检测仪分别测定甲、乙两组中每只猪的血压和胰岛素浓度,并求平均值　④将两次测量数据(或实验处理前后数据等)进行比较(4)解析　(1)据题干可知,实验目的是探究晚餐吃得过饱对健康成年猪血压和胰岛素水平的影响;(2)实验的自变量为饲喂饲料多少不同,因变量为血压和胰岛素浓度;(3)实验思路:①分组,编号,取若干只生长发育状况一致的健康的成年猪等分成两组,编号为甲、乙。用血压测试仪和胰岛素含量检测仪分别测定甲、乙中两组每只猪的血压和胰岛素浓度,并求平均值;②对实验组和对照组采取不同的措施,分别给甲组猪每天定时饲喂等量且八成饱的普通饲料;给乙组猪每天定时饲喂等量且十成饱的普通饲料,其他的饲养条件适宜且相同;③测量,观察。饲养一段时间后,用血压测试仪和胰岛素含量检测仪分测定甲、乙两组每只猪的血压和胰岛素浓度,并求平均值;④将两次测量数据(或实验处理前后数据等)进行比较。(4)预测最可能的实验结果:甲组与原来测得的数据差不多,而乙组血压和胰岛素含量均偏高。画图时注意血压和胰岛素浓度不做定量要求,只要趋势对就正确,具体图示见答案。4