高考历史总复习专题八19世纪以来的文学艺术精析精练人民版必修3

专题八19世纪以来的文学艺术第1课时19世纪以来的世界文学1.18世纪末至19世纪初，欧洲浪漫主义文学盛行。以下关于浪漫主义文学的表达不正确的选项是()A.它是欧洲资产阶级革命高潮的产物B.浪漫主义文学刻意突出人的理性C.它反映了对资本主义理性王国的失望D.当时资本主义内部矛盾和弊端开场暴露解析：B此题考察浪漫主义文学的相关知识，考察学生对文学作品与社会关系的理解和对浪漫主义文学特点的识记、区分能力。浪漫主义文学不再刻意突出人的理性，故B错误；A、C、D三项表达正确。2.2022北京奥运，牵动着亿万人们的心。普罗米修斯冒险盗来天火，造福人类，也成为现代奥运会火炬接力最早的灵感。英国雪莱曾以一部《解放了的普罗米修斯》享誉文坛。这部巨著反映了()A.当时人们对启蒙运动宣扬的理性王国的失望B.现实主义取代浪漫主义，成为文学主流C.作者较多使用现代主义手法进展文学创作D.作者强调集中表现自我解析：A此题考察文学流派的相关知识，考察学生再认再现教材知识的能力。《解放了的普罗米修斯》属浪漫主义文学作品，A项是浪漫主义文学产生的社会背景之一，故符合题意；B、C两项不符合题意；D项是现代主义文学的特点之一，不合题意。3.读以以下图，歌德说他是“19世纪最伟大的天才”；普希金称他为“思想界的君主”；鲁迅坦然成认自己早期对被压迫民族和人民“哀其不幸，怒其不争”的思想，以及“不克厥敌，战那么不止”的精神，都是从他那里学来的；有人称他的一部诗体小说为“挖苦现代社会积弊”的百科全书。“他”是()A.巴尔扎克B.拜伦C.薄伽丘　D.海明威解析：B此题考察学生读图、获取材料信息的能力。乔治·戈登·拜伦是英国浪漫主义文学的出色代表。他不仅是一位伟大的诗人，还是一个为理想战斗一生的勇士，他积极而勇敢地投身革命，参加了希腊民族解放运动；他被评论家称为是19世纪初英国的“满腔热情地辛辣地挖苦现实社会”的诗人；他最辉煌的作品是他的长诗《唐璜》，结合材料只有B项符合题意，其他选项不符合材料条件。4.德意志海涅的《德国，一个冬天的童话》和中国屈原的《离骚》()①都是长诗②都带有浪漫主义色彩③都表达了作者的爱国情感10/10\n④都反映了国家分裂、社会动乱的社会现实A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④解析：D此题考察文学作品的相关知识，考察学生理解、比较问题的能力。《德国，一个冬天的童话》是一首长篇政治挖苦诗，抒发了强烈的爱国情怀；《离骚》是中国战国时楚人屈原的作品，是中国古代最长的政治抒情诗，具有深刻现实性的积极浪漫主义精神和爱国情怀。①②③④均正确。5.(2022·福建高三联考)创作以下文学作品的共同背景是()作者时间国别作品惠特曼1855美国《草叶集》拜伦1818英国《唐璜》雪莱1819英国《西风颂》雨果1831法国《巴黎圣母院》A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④解析：A此题考察浪漫主义文学产生的社会背景，考察学生识记、读取表格信息的能力。表中作品都是浪漫主义代表作，①②③④都是浪漫主义文学兴起的社会背景。6.（原创题）社会现实影响决定着文学的开展，反之文学作品也反映着一定的社会现实。如果要了解19世纪俄国社会生活状况，可以阅读的现实主义作品是()解析：A此题考察世界文学的著名代表作品，考察学生识记能力。题中限定条件要求是能反映“19世纪俄国社会生活状况”的作品，《母亲》是20世纪上半期苏联文学代表作，B项不符合时间限制；《人间喜剧》是法国巴尔扎克的作品，《汤姆·索亚历险记》是美国马克·吐温的作品，故C、D两项均不符合题意。7.从19世纪30年代起，现实主义渐渐成为欧美文学的主要潮流，其根本原因是()A.随着工业革命和资本主义经济的开展，资本主义制度的弊病逐渐暴露B.古典主义不适时宜，已几乎绝迹C.浪漫主义遭到强烈批判D.现实主义与浪漫主义作为文艺创作的根本方法是互相排斥的解析：A此题考察现实主义文学产生背景的相关知识，考察学生理解、分析问题的能力。现实主义文学兴起的社会背景是欧美资本主义国家的社会矛盾日益锋利，其经济根源是工业革命和资本主义的开展，经济根底决定上层建筑，故A项正确；B项古典主义几乎绝迹不符合史实；C项亦不是根本原因；D项表述错误。8.“因为他在小说中能够运用丰富的想象力，把梦想和现实融为一体，勾画出一个丰富多彩的想象中的世界，反映拉丁美洲大陆的生活和斗争。”获得以上评语的诺贝尔文学奖著作是()A.《百年孤独》B.《约翰·克利斯朵夫》C.《战争与和平》D.《苦难的历程》解析：A此题考察拉美文学的代表作品，考察学生识记、读取材料信息的能力。根据材料信息可知该作品属于“魔幻现实主义”作品，符合题意的是A项，其他不符合题意。10/10\n9.被誉为“聚集了法国社会的全部历史”的作品是()A.《悲惨世界》B.《人间喜剧》C.《老人与海》D.《战争与和平》解析：B此题考察现实主义文学名著。答案是法国巴尔扎克的《人间喜剧》。10.(2022·江苏高三调研)某校学生在开展研究性学习时阅读了《巴黎圣母院》《基督山恩仇记》《唐璜》《悲惨世界》等一系列相关的作品。依据你的判断，他们研究的课题可能与哪一文学流派有关()A.苏联文学C.现代主义D.浪漫主义解析：D《基督山恩仇记》是法国19世纪积极浪漫主义作家大仲马的作品，《唐璜》是出色的英国浪漫主义诗人拜伦的作品，《悲惨世界》是19世纪法国浪漫主义文学运动领袖雨果的作品，因此该校学生研究的应该是浪漫主义流派。11.1885年法国为一位伟大的文学家举行国葬。他的作品以情节的离奇和对人物性格入木三分的刻画，歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶与黑暗。这位文学家的代表作品是()解析：A此题考察世界文学的名家名作，考察学生再认再现知识和读图能力。根据题中信息提示可知这位文学家是19世纪法国浪漫主义文学运动领袖雨果，A项符合题意；《大卫·科波菲尔》是英国小说家狄更斯的作品，《人间喜剧》是法国巴尔扎克的作品，《安娜·卡列尼娜》是俄国列夫·托尔斯泰的小说，故B、C、D三项都不符合题意。12.《约翰·克利斯朵夫》先后获得法兰西学院文学奖和诺贝尔文学奖，被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品，它的作者是()A.罗曼·罗兰B.海明威C.德莱塞D.马克·吐温解析：A此题考察著名作家作品，考察学生识记能力。《约翰·克利斯朵夫》是罗曼·罗兰的代表作。13.(2022·江苏连云港调研)批判现实主义文学提倡客观地、冷静地观察现实生活，按照生活的本来样式准确细腻地加以描写，力求真实地再现典型环境中的典型人物。能代表这一风格的文学作品不包括()A.《红与黑》B.《人间喜剧》C.《百年孤独》D.《安娜·卡列尼娜》解析：C此题考察现实主义文学的代表作品，考察学生识记能力。《百年孤独》属于“魔幻现实主义”流派作品，故C项符合题意，A、B、D三项均属于现实主义作品，不符合题意。14.20世纪以来，在西方文学领域，现代主义成为文学主流，其作品的特征是()①故事背景不明确②语言风格与传统的大相径庭10/10\n③故事情节的开头和结尾有明显的理由④强调集中表现自我A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④解析：A此题考察现代主义文学的特征，考察学生识记能力。现代主义文学手法比较怪诞，故事情节的开头和结尾没有明显的理由，故③错误，用排除法即可选出正确答案。15.以下可以代表20世纪拉丁美洲文学成就的是()解析：C马尔克斯是哥伦比亚出色作家，其长篇小说《百年孤独》开创了现代主义文学流派“魔幻现实主义”，1982年获得诺贝尔文学奖。16.阅读以下材料材料一假设生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会降临。心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。——普希金《假设生活欺骗了你》材料二《巴黎圣母院》的大致情节是：吉卜赛卖艺女子埃斯梅拉达是一位美丽的姑娘，道貌岸然的巴黎圣母院副主教和圣母院的驼背敲钟人都爱上了她。但前者的爱是虚伪的，后者的爱却是真诚的。请答复：（1）普希金的文学创作属于哪个文学流派？（2）这一文学流派中创作成就最高的是哪两国?代表人物分别是谁?（3）有人认为《巴黎圣母院》典型地表现了浪漫主义文学的特征。你是否同意？为什么？解析：此题考察浪漫主义文学的相关知识，考察学生识记、分析、理解问题的能力。第（1）问通过阅读材料并结合浪漫主义文学的特点很容易作答；第（2）问属识记内容，回忆所学知识即可；第（3）问要注意结合浪漫主义文学特点和作品主题进展分析。答案：(1)浪漫主义。(2)英国、法国；代表人物：英国的雪莱、拜伦、济慈；法国的雨果。（3）同意。因为《巴黎圣母院》以情节的离奇和对人物性格入木三分的刻画，歌颂了人世间的美、善和光明，鞭挞了丑、恶和黑暗。17.阅读以下材料材料一恩格斯说，巴尔扎克“聚集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面（如革命以后动产和不动产的重新分配）所学到的东西也要比从当时所有职业历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”。10/10\n材料二列宁在《列夫·托尔斯泰是俄国革命的镜子》中说：“他一方面是天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学中第一流的作品；另一方面，是一个发狂地信仰基督的地主。”材料三一切种类的文学艺术的源泉终究是从何而来的呢？作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。——毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》请答复：（1）恩格斯为什么如此评论巴尔扎克？（2）列宁为什么称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”？请举例说明。（3）从恩格斯和列宁的评价中，可以看出两位作家作品的共同之处是什么？（4）毛泽东的讲话表达了历史唯物主义的什么原理？请简要说明文学与社会现实的关系。解析：此题考察文学和社会现实关系的相关知识，综合考察学生识记、分析、理解、比较和调动知识的能力。第（1）（2）问注意作品特点与当时社会背景的关系；第（3）问主要从作品流派、内容并结合材料比照分析；第（4）问属于理论方面的问题，要结合哲学知识进展答复。答案：（1）巴尔扎克是现实主义文学大师，他的《人间喜剧》被称为“社会百科全书”。（2）《安娜·卡列尼娜》反映了俄国社会大动乱，《战争与和平》通过1812年的卫国战争，把众多人物与事件组织到一起，描写了俄罗斯社会的整整一个时代。（3）都是现实主义作品，都反映了各自国家的整整一个时代的历史。（4）社会存在决定社会意识。文学反映政治的演进、经济的开展和社会的变迁，反过来又影响和推动人类社会的进步。第2课时19世纪以来的美术、音乐和影视艺术1.(2022·江苏学业水平模拟)以以下图作品《自由引导人民》属于()A.浪漫主义B.现实主义C.印象主义D.现代主义解析：A此题考察著名美术作品的艺术流派，考察学生再认再现历史知识的能力。题中图片通过鲜明热烈的色调，错杂炫目的光环，弥漫升腾的烟尘，衬托出巴黎人民不畏牺牲、追求自由的悲壮场景，典型地表现了浪漫主义画派的风格特征。A项正确；B、C、D错误。2.19世纪中期欧洲某出版社想出版法国作家巴尔扎克的小说集《人间喜剧》。为吸引读者，出版社想为小说配一些插图，插图的风格要与小说的风格一致。以下最令出版社心仪的画家是()A.德拉克洛瓦B.米勒10/10\nC.塞尚D.毕加索解析：B此题考察欧洲文艺家及其作品的流派风格，考察学生识记、理解能力。《人间喜剧》是著名的现实主义文学作品，最令出版社心仪的画家当属是现实主义画家，德拉克洛瓦是法国浪漫主义画家，塞尚是法国后期印象派的代表，毕加索是西班牙现代主义美术大师，故Ａ、Ｃ、Ｄ三项均不符合题意要求；米勒是19世纪法国最出色的以表现农民题材而著称的现实主义画家，B项符合题意。3.近代以来，随着中国各个阶层对农民问题的关注，文艺创作中有了越来越多的农民身影，世界史上也不乏其例。19世纪中期，现实主义美术在欧洲兴起。其中主要表现农民的感情和生活，被称为“农民画家”的是()A.俄国的列宾B.法国的米勒C.法国的德拉克洛瓦D.西班牙的毕加索解析：B此题考察世界美术著名画家的相关知识，考察学生识记、理解材料信息的能力。米勒是19世纪法国最出色的以表现农民题材而著称的现实主义画家，代表作有《播种者》《拾穗者》等，结合题干信息“表现农民的感情和生活”和“农民画家”，B项符合题意；其他选项与题意不符。4.假设你生活在拿破仑三世时期（1852~1870年），以下事情你不可能经历的是()A.欣赏名画《日出·印象》B.出席甲壳虫乐队的演唱会C.阅读托尔斯泰的小说《安娜·卡列尼娜》D.聆听贝多芬的《命运交响曲》解析：B此题考察19世纪以来的艺术成就。拿破仑三世执政时期，A、B、C、D四项中只有B项出现于20世纪中期以后。5.有人对近代以来的美术流派作这样的概括：“新古典主义美术以古代历史或现实重大事件为题材，重视画面的严整与和谐”；“现实主义美术要求正确、完全、忠实地描写当下生活的社会环境”；“浪漫派绘画重视的是栩栩如生的生命感和动感的表现，画面讲求整体效果而非细部修饰”；“印象派绘画捕捉的事物是闪动的光影和色彩”。据此判断，以下选项中正确的选项是()①是现实主义绘画作品②是新古典主义绘画作品③是浪漫派绘画作品④是印象派绘画作品A.①②③B.①②④C.①③④D.③④解析：D此题考察美术作品所属的画派，考察学生识记能力。①是新古典主义绘画作品，②是现实主义绘画作品，故排除这两项即可。6.(2022·江苏连云港调研)表现理想、推崇英雄、充满激情是浪漫主义的重要表现手法。以下作品属于这一表现手法的是()解析：C10/10\n此题考察浪漫主义美术作品，考察学生读图和识记能力。A项是凡高的《向日葵》，属后期印象派绘画作品；B项是米勒的《拾穗者》，属现实主义绘画作品；C项是德拉克洛瓦的《自由引导人民》，属浪漫主义绘画作品；D项是毕加索的《格尔尼卡》，属现代主义绘画作品。故C项正确，其他选项错误。7.(原创题)米勒是19世纪法国最出色的以表现农民题材而著称的现实主义画家，其作品主要反映农民的生活和情感。以下哪一项不属于这一类作品()A.《播种者》B.《拾穗者》C.《晚钟》D.《伏尔加河上的纤夫》解析：D此题考察米勒的作品风格，考察学生识记和区分作品主题内容的能力。《伏尔加河上的纤夫》画面中共有11人，他们年龄、经历、身份、性格以及精神气质各不相同，故D项不符合题意；其他三项均属于米勒反映农民生活的作品。8.(原创题)凡·高是后期印象派美术的著名代表，被誉为“扑向太阳的画家”。以下哪一项为哪一项他的作品()A.《向日葵》B.《自由引导人民》C.《格尔尼卡》D.《日出·印象》解析：A此题考察凡高的代表作品，考察学生识记知识的能力。《自由引导人民》是浪漫主义画家德拉克洛瓦的代表作，《格尔尼卡》是现代主义美术大师毕加索的作品，《日出·印象》是法国画家莫奈的作品。9.(2022·安徽学业水平预测)现代派对色彩和视觉进展深入研究，采用夸大、变形与抽象的表现方法，大胆运用各种新材料。以下作品属于现代派的是()解析：B此题考察美术作品和流派，考察学生识记能力。A项是印象派绘画；C、D两项是中国国画；B项符合题意。10.(2022·广州学业水平诊断)“乐圣”贝多芬的许多作品表达了对资产阶级民主精神的赞颂。他曾把拿破仑当成建立共和国的英雄人物，并为他谱写的音乐作品是()A.《蓝色的多瑙河》B.《小夜曲》C.《英雄交响曲》D.《茶花女》解析：C此题考察贝多芬的相关作品，考察学生识记能力。《第三交响曲》是贝多芬1804年创作的，它的标题是《英雄交响曲，为纪念一位伟人而作》，原稿上的标题是《拿破仑·波拿巴大交响曲》，是应法国驻维也纳大使的邀请为拿破仑写的。但当贝多芬听到拿破仑称帝的消息时，愤然撕去标题页，改成了《英雄交响曲》，故C项符合题意，其他选项均不是贝多芬的作品。11.2022年9月当今世界三大男高音歌唱家之一——意大利男高音歌唱家帕瓦罗蒂去世。2022年12月6日10/10\n和10日，帕瓦罗蒂第四次来到中国，为中国观众演唱了他最具代表性的30多首作品。以下关于19～20世纪意大利歌剧成就的评述正确的选项是()①《茶花女》表达了爱国主义思想，推动了意大利民族意识的觉醒②普契尼的代表作有《蝴蝶夫人》和《图兰朵》③《卡门》具有浪漫主义色彩，表达了意大利音乐追求精巧形式的特征④《天鹅湖》等表现出意大利音乐的幽深沉静A.②③B.①②C.②④D.①③解析：B此题考察欧洲歌剧的成就。《卡门》《天鹅湖》分别是法国和俄国剧作家的作品。12.(原创题)约翰·施特劳斯一生写过一百多首圆舞曲，几十首波尔卡和进展曲。但他的最大奉献是和作曲家约瑟夫·兰纳一起，共同奠定了维也纳圆舞曲的根底。因此约翰·施特劳斯被人们称为“圆舞曲之王”。以下哪项属于他的代表作()A.《命运交响曲》B.《蓝色的多瑙河》C.《茶花女》D.《天鹅湖》解析：B此题考察欧洲音乐领域的名家名作，考察学生识记知识的能力。A项是贝多芬的作品，C项是比才的作品，D项是柴可夫斯基的作品，故A、C、D三项均错误。13.(原创题)以以下图是20世纪50年代美国摇滚乐巨星“猫王”普莱斯利的照片。有关摇滚乐说法错误的选项是()A.摇滚乐源于美国，是黑人音乐的节奏与白人乡村音乐和西部音乐的有机结合B.第二次世界大战后，随着群众心理的变化，特别是青少年反叛精神的增长，摇滚乐成为流行音乐的主流C.英国的“甲壳虫”乐队是风格独特的摇滚乐队代表D.摇滚乐具有用鼻音演唱、旋律性强、节奏动乱、以演奏为主以及充分发挥即兴表演才能等特点解析：D此题考察现代主义音乐的相关知识，考察学生再现知识的能力。D项属于爵士乐的特点，表述错误，其他选项正确。14.(原创题)人们把电影称为继诗歌、音乐、舞蹈、美术、建筑和戏剧之后人类创造的“第七艺术”。以下有关电影的相关表述不正确的选项是()A.1895年，法国卢米埃尔兄弟首次向公众放映自己拍摄的电影短片，标志电影的诞生B.1927年，美国首次拍摄成功有声音、有对白、有音乐和歌唱的有声影片《一个国家的诞生》，从此电影进入有声时期C.1935年，世界上第一部彩色电影《浮华世家》拍摄成功D.第二次世界大战后，宽银幕和立体声电影等相继问世解析：B10/10\n此题考察电影艺术的相关知识，考察学生准确再现教材知识的能力。《一个国家的诞生》拍摄于20世纪初，是一部“默片”，故B项表述错误，符合题意。15.第二次世界大战期间，为了揭露法西斯的暴行，鼓舞士气，反法西斯联盟在当年可能会采取的手段有()①制作电影②进展战场的电视实况全球转播③利用互联网散布假消息④利用播送电台进展各种宣传A.①②B.①④C.②③D.③④解析：B此题综合考察传播媒介的相关知识，考察学生识记历史知识的能力。电视节目从直播开展到实况录像转播，从多路传播开展到卫星传播是在第二次世界大战后，故排除②；互联网产生于20世纪90年代，③亦可排除。16.阅读以下材料材料一材料二要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代的精神和风俗概况。……某种艺术是和某些时代精神与风俗情况同时出现，同时消灭的。──法国艺术评论家丹纳请答复：（1）材料一中的四幅画分别属于何种流派？作者分别是谁？（2）根据所学知识从题材和艺术形式两方面分析材料一中图三与图四的主要区别。（3）材料二的核心主张是什么？（4）你认为丹纳的观点是否正确？请结合所学知识举例说明。解析：此题综合考察世界美术名作所属流派、著名画家、创作特点以及艺术评论等，考察学生识记、比较、理解、分析和概括问题的能力。第（1）问属识记层次的考察，依据所学不难作答；第（2）问要注意从题材和艺术形式两方面进展比较；第（3）问注意读懂材料并提取有效信息；第（4）问举例论证要结合艺术作品产生时的社会背景。答案：（1）分别属于新古典主义、浪漫主义、现实主义和印象画派美术；作者分别是大卫、德拉克洛瓦、米勒和莫奈。（2）区别：在题材上，前者注重现实和反映农民的生活与情感，后者关注自然景观；在艺术形式上，前者强调真实表现生活场景，后者强调光色效果与“瞬间印象”，抒发个性，形式夸大等。（3）核心主张：艺术是时代精神和风俗习惯的产物。（4）正确。例如法国大革命后，为适应资产阶级对古代希腊、罗马英雄主义精神的追求，新古典主义美术诞生，它往往在历史和现实重大事件中寻找创作题材。随着拿破仑统治的完毕，人民对启蒙思想家宣扬的“理性王国”越来越感到失望，浪漫主义逐渐取代新古典主义而成为绘画主流。17.阅读以下材料材料一2022年12月29日，中国电影博物馆开馆典礼暨纪念中国电影诞生100周年展览开幕式在北京举行。以以下图为中国电影博物馆内展示的电影艺术先驱法国卢米埃尔兄弟蜡像。材料二10/10\n电视媒介的特点在于它消除了文字符号对群众的限制，使文化通过声像的形式得以传播，因为不管是谁，也无论其所受教育的上下，任何人都可以通过声音与图像与文化接触。……电视改变了我们对于世界的感觉方式。我们能够看到远在非洲刚刚发生的战争灾难，能够使全球几十亿人同时共享亚特兰大具有科幻神话特征的开幕式……电视的兴起，在人类文化史上是一次革命，它以强大的传播威力，高度的逼真性和即时性等方面，形成电视时代的一种文化形势和气氛。材料三美国电视事业的兴旺，使青少年一代沉迷于电视机前，日渐发福，变成了“沙发土豆”。影视的进步确实给人们的生活带来了很多方便，但看电影、看电视时间过长也有消极作用，如可能会导致肥胖症、视力障碍和诸如抑郁症等心理疾病，应该引起足够的重视。请答复：（1）根据材料一和所学知识，举例说明图片中的人物在影视艺术方面的重大奉献。（2）根据材料二，归纳概括电视作为传播媒体的优势。（3）根据材料三并结合生活实际，谈谈电视的利弊得失。解析：此题考察影视艺术的相关知识，考察学生调动所学知识，概括、辩证分析与理解问题的能力。第（1）问属识记层次的考察，依据所学即可作答；第（2）问要依据材料进展概括，注意要点全面、简洁但不能照搬材料；电视的功能是多方面的，第（3）问要注意辩证地对待电视的作用与负面影响。答案：（1）19世纪末，法国卢米埃尔兄弟制成兼有拍摄和放映功能的活动电影机；1895年他们首次向公众放映了自己拍摄的电影短片，标志着电影的产生。（2）①具有强大的传播威力；②能满足不同文化层次人们的需求；③增强了人们对世界的了解，及时传递世界信息；④具有高度的逼真性；⑤具有即时性。（3）正面作用：丰富的电视节目日积月累地丰富和完善人的知识系统；电视不知不觉地感染着观众的心灵，影响着青少年的人生观、世界观、价值观确实立；电视加快了信息在世界范围内的传递，扩大了人的视野，提高了人的素养，增强了人的国际意识；青少年可以利用电视承受“空中课堂”中各个科目层次不同的教育，同样起到积累根底知识的效果。负面影响：高中阶段是一个以课业为主的阶段，看电视时间过长会减少稳固根底知识的时间；长时间看电视可能会导致肥胖症、视力障碍和诸如抑郁症等心理疾病；长时间看电视，连绵不尽的直观形象直接进入我们的大脑，影响了人们的思维方式，使人们成为被动承受信息的工具。10/10