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高考物理详解详析动量守恒定律及其应用doc高中物理
高考物理详解详析动量守恒定律及其应用doc高中物理
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动量守恒定律及其应用一、动量守恒定律1.动量守恒定律的内容一个系统不受外力或者受外力之和为零,这个系统的总动量保持不变。即:守恒是指整个过程任意时刻相等(时时相等,类比匀速)定律适用于宏观和微观高速和低速2.动量守恒定律成立的条件[来源:Ks5u.com]⑴系统不受外力或者所受外力之和为零;⑵系统受外力,但外力远小于内力,可以忽略不计;⑶系统在某一个方向上所受的合外力为零,那么该方向上动量守恒。3.动量守恒定律的表达形式(1),即p1+p2=p1/+p2/,(2)Δp1+Δp2=0,Δp1=-Δp2[来源:高考资源网]4、理解:①正方向②同参同系③微观和宏观都适用5.动量守恒定律的重要意义从现代物理学的理论高度来认识,动量守恒定律是物理学中最根本的普适原理之一。(另一个最根本的普适原理就是能量守恒定律。)从科学实践的角度来看,迄今为止,人们尚未发现动量守恒定律有任何例外。[来源:高考资源网KS5U.COM]5.应用动量守恒定律解决问题的根本思路和一般方法(1)分析题意,明确研究对象.在分析相互作用的物体总动量是否守恒时,通常把这些被研究的物体总称为系统.[来源:高考资源网]-14-/14\n(2)要对各阶段所选系统内的物体进展受力分析,弄清哪些是系统内部物体之间相互作用的内力,哪些是系统外物体对系统内物体作用的外力.在受力分析的根底上根据动量守恒定律条件,判断能否应用动量守恒。(3)明确所研究的相互作用过程,确定过程的始、末状态,即系统内各个物体的初动量和末动量的量值或表达式。注意:在研究地面上物体间相互作用的过程时,各物体的速度均应取地球为参考系。(4)确定好正方向建立动量守恒方程求解。二、动量守恒定律的应用1.碰撞AABABABv1vv1/v2/ⅠⅡⅢ两个物体在极短时间内发生相互作用,这种情况称为碰撞。由于作用时间极短,一般都满足内力远大于外力,所以可以认为系统的动量守恒。碰撞又分弹性碰撞、非弹性碰撞、完全非弹性碰撞三种。仔细分析一下碰撞的全过程:设光滑水平面上,质量为m1的物体A以速度v1向质量为m2的静止物体B运动,B的左端连有轻弹簧。在Ⅰ位置A、B刚好接触,弹簧开场被压缩,A开场减速,B开场加速;到Ⅱ位置A、B速度刚好相等(设为v),弹簧被压缩到最短;再往后A、B开场远离,弹簧开场恢复原长,到Ⅲ位置弹簧刚好为原长,A、B分开,这时A、B的速度分别为。全过程系统动量一定是守恒的;而机械能是否守恒就要看弹簧的弹性如何了。-14-/14\n(1)弹簧是完全弹性的。Ⅰ→Ⅱ系统动能减少全部转化为弹性势能,Ⅱ状态系统动能最小而弹性势能最大;Ⅱ→Ⅲ弹性势能减少全部转化为动能;因此Ⅰ、Ⅲ状态系统动能相等。这种碰撞叫做弹性碰撞。由动量守恒和能量守恒可以证明A、B的最终速度分别为:。(这个结论最好背下来,以后经常要用到。)[来源:高考资源网KS5U.COM](2)弹簧不是完全弹性的。Ⅰ→Ⅱ系统动能减少,一局部转化为弹性势能,一局部转化为内能,Ⅱ状态系统动能仍和⑴相同,弹性势能仍最大,但比⑴小;Ⅱ→Ⅲ弹性势能减少,局部转化为动能,局部转化为内能;因为全过程系统动能有损失(一局部动能转化为内能)。这种碰撞叫非弹性碰撞。(3)弹簧完全没有弹性。Ⅰ→Ⅱ系统动能减少全部转化为内能,Ⅱ状态系统动能仍和⑴相同,但没有弹性势能;由于没有弹性,A、B不再分开,而是共同运动,不再有Ⅱ→Ⅲ过程。这种碰撞叫完全非弹性碰撞。可以证明,A、B最终的共同速度为。在完全非弹性碰撞过程中,系统的动能损失最大,为:v1。[来源:Ks5u.com]【例1】质量为M的楔形物块上有圆弧轨道,静止在水平面上。质量为m的小球以速度v1向物块运动。不计一切摩擦,圆弧小于90°且足够长。求小球能上升到的最大高度H和物块的最终速度v。解析:系统水平方向动量守恒,全过程机械能也守恒。小球上升过程中,由水平系统动量守恒得:[来源:高考资源网]-14-/14\n由系统机械能守恒得:解得[来源:Ks5u.com][来源:高考资源网]全过程系统水平动量守恒,机械能守恒,得【例2】动量分别为5kgm/s和6kgm/s的小球A、B沿光滑平面上的同一条直线同向运动,A追上B并发生碰撞后。假设已知碰撞后A的动量减小了2kgm/s,而方向不变,那么A、B质量之比的可能范围是什么?解析:A能追上B,说明碰前vA>vB,∴;碰后A的速度不大于B的速度,;又因为碰撞过程系统动能不会增加,,由以上不等式组解得:[来源:高考资源网KS5U.COM]点评:此类碰撞问题要考虑三个因素:①碰撞中系统动量守恒;②碰撞过程中系统动能不增加;③碰前碰后两个物体位置关系(不穿越)和速度大小应保证其顺序合理。[来源:Ks5u.com][来源:高考资源网KS5U.COM][来源:高考资源网]s2ds1v02.子弹打木块类问题子弹打木块实际上是一种完全非弹性碰撞。作为一个典型,它的特点是:子弹以水平速度射向原来静止的木块,并留在木块中跟木块共同运动。下面从动量、能量和牛顿运动定律等多个角度来分析这一过程。【例3】设质量为m的子弹以初速度v0射向静止在光滑水平面上的质量为M-14-/14\n的木块,并留在木块中不再射出,子弹钻入木块深度为d。求木块对子弹的平均阻力的大小和该过程中木块前进的距离。解析:子弹和木块最后共同运动,相当于完全非弹性碰撞。从动量的角度看,子弹射入木块过程中系统动量守恒:从能量的角度看,该过程系统损失的动能全部转化为系统的内能。设平均阻力大小为f,设子弹、木块的位移大小分别为s1、s2,如以下图,显然有s1-s2=d对子弹用动能定理:……①对木块用动能定理:……②[来源:高考资源网]①、②相减得:……③点评:这个式子的物理意义是:fd恰好等于系统动能的损失;根据能量守恒定律,系统动能的损失应该等于系统内能的增加;可见,即两物体由于相对运动而摩擦产生的热(机械能转化为内能),等于摩擦力大小与两物体相对滑动的路程的乘积(由于摩擦力是耗散力,摩擦生热跟路径有关,所以这里应该用路程,而不是用位移)。由上式不难求得平均阻力的大小:至于木块前进的距离s2,可以由以上②、③相比得出:[来源:高考资源网KS5U.COM]从牛顿运动定律和运动学公式出发,也可以得出同样的结论。由于子弹和木块都在恒力作用下做匀变速运动,位移与平均速度成正比:[来源:高考资源网]一般情况下,所以s2<<d-14-/14\n。这说明,在子弹射入木块过程中,木块的位移很小,可以忽略不计。这就为分阶段处理问题提供了依据。象这种运动物体与静止物体相互作用,动量守恒,最后共同运动的类型,全过程动能的损失量可用公式:…④当子弹速度很大时,可能射穿木块,这时末状态子弹和木块的速度大小不再相等,但穿透过程中系统动量仍然守恒,系统动能损失仍然是ΔEK=fd(这里的d为木块的厚度),但由于末状态子弹和木块速度不相等,所以不能再用④式计算ΔEK的大小。3.反冲问题在某些情况下,原来系统内物体具有相同的速度,发生相互作用后各局部的末速度不再相同而分开。这类问题相互作用过程中系统的动能增大,有其它能向动能转化。可以把这类问题统称为反冲。【例4】质量为m的人站在质量为M,长为L的静止小船的右端,小船的左端靠在岸边。当他向左走到船的左端时,船左端离岸多远?[来源:高考资源网KS5U.COM]解析:先画出示意图。人、船系统动量守恒,总动量始终为零,所以人、船动量大小始终相等。从图中可以看出,人、船的位移大小之和等于L。设人、船位移大小分别为l1、l2,那么:mv1=Mv2,两边同乘时间t,ml1=Ml2,而l1+l2=L,∴点评:应该注意到:此结论与人在船上行走的速度大小无关。不管是匀速行走还是变速行走,甚至往返行走,只要人最终到达船的左端,那么结论都是相同的。-14-/14\n以上列举的人、船模型的前提是系统初动量为零。如果发生相互作用前系统就具有一定的动量,就不能再用m1v1=m2v2这种形式列方程,而要用(m1+m2)v0=m1v1+m2v2列式。【例5】总质量为M的火箭模型从飞机上释放时的速度为v0,速度方向水平。火箭向后以相对于地面的速率u喷出质量为m的燃气后,火箭本身的速度变为多大?解析:火箭喷出燃气前后系统动量守恒。喷出燃气后火箭剩余质量变为M-m,以v0方向为正方向,[来源ks5u.com]4.爆炸类问题【例6】抛出的手雷在最高点时水平速度为10m/s,这时突然炸成两块,其中大块质量300g仍按原方向飞行,其速度测得为50m/s,另一小块质量为200g,求它的速度的大小和方向。分析:手雷在空中爆炸时所受合外力应是它受到的重力G=(m1+m2)g,可见系统的动量并不守恒。但在爆炸瞬间,内力远大于外力时,外力可以不计,系统动量近似守恒。[来源:高考资源网]设手雷原飞行方向为正方向,那么整体初速度;m1=0.3kg的大块速度为m/s、m2=0.2kg的小块速度为,方向不清,暂设为正方向。由动量守恒定律:m/s此结果说明,质量为200克的局部以50m/s的速度向反方向运动,其中负号表示与所设正方向相反-14-/14\n5.某一方向上的动量守恒【例7】如以下图,AB为一光滑水平横杆,杆上套一质量为M的小圆环,环上系一长为L质量不计的细绳,绳的另一端拴一质量为m的小球,现将绳拉直,且与AB平行,由静止释放小球,那么当线绳与AB成θ角时,圆环移动的距离是多少?[来源:高考资源网][来源:Ks5u.com]解析:虽然小球、细绳及圆环在运动过程中合外力不为零(杆的支持力与两圆环及小球的重力之和不相等)系统动量不守恒,但是系统在水平方向不受外力,因而水平动量守恒。设细绳与AB成θ角时小球的水平速度为v,圆环的水平速度为V,那么由水平动量守恒有:MV=mv且在任意时刻或位置V与v均满足这一关系,加之时间相同,公式中的V和v可分别用其水平位移替代,那么上式可写为:Md=m[(L-Lcosθ)-d]解得圆环移动的距离:d=mL(1-cosθ)/(M+m)[来源:高考资源网KS5U.COM]6.物块与平板间的相对滑动【例8】如以下图,一质量为M的平板车B放在光滑水平面上,在其右端放一质量为m的小木块A,m<M,A、B间动摩擦因数为μ,现给A和B以大小相等、方向相反的初速度v0,使A开场向左运动,B开场向右运动,最后A不会滑离B,求:(1)A、B最后的速度大小和方向;[来源:Ks5u.com](2)从地面上看,小木块向左运动到离出发点最远处时,平板车向右运动位移大小。解析:(1)由A、B系统动量守恒定律得:Mv0-mv0=(M+m)v①所以v=v0方向向右-14-/14\n(2)A向左运动速度减为零时,到达最远处,此时板车移动位移为s,速度为v′,那么由动量守恒定律得:Mv0-mv0=Mv′①对板车应用动能定理得:-μmgs=mv′2-mv02②[来源:Ks5u.com]联立①②解得:s=v02【例9】两块厚度相同的木块A和B,紧靠着放在光滑的水平面上,其质量分别为,,它们的下底面光滑,上外表粗糙;另有一质量的滑块C(可视为质点),以的速度恰好水平地滑到A的上外表,如以下图,由于摩擦,滑块最后停在木块B上,B和C的共同速度为3.0m/s,求:(1)木块A的最终速度;(2)滑块C离开A时的速度。 解析:这是一个由A、B、C三个物体组成的系统,以这系统为研究对象,当C在A、B上滑动时,A、B、C三个物体间存在相互作用,但在水平方向不存在其他外力作用,因此系统的动量守恒。(1)当C滑上A后,由于有摩擦力作用,将带动A和B一起运动,直至C滑上B后,A、B两木块别离,别离时木块A的速度为。最后C相对静止在B上,与B以共同速度运动,由动量守恒定律有∴=(2)为计算,我们以B、C为系统,C滑上B后与A别离,C、B系统水平方向动量守恒。C离开A时的速度为,B与A的速度同为,由动量守恒定律有-14-/14\n∴三、针对训练[来源:高考资源网KS5U.COM]练习1 1.质量为M的小车在水平地面上以速度v0匀速向右运动。当车中的砂子从底部的漏斗中不断流下时,车子速度将(B)A.减小B.不变C.增大D.无法确定[来源:高考资源网KS5U.COM]2.如以下图,放在光滑水平桌面上的A、B木块中部夹一被压缩的弹簧,当弹簧被放开时,它们各自在桌面上滑行一段距离后,飞离桌面落在地上。A的落地点与桌边水平距离0.5m,B的落地点距离桌边1m,那么(A、B、D)A.A、B离开弹簧时的速度比为1∶2B.A、B质量比为2∶1C.未离开弹簧时,A、B所受冲量比为1∶2D.未离开弹簧时,A、B加速度之比1∶23.如以下图,在沙堆外表放置一长方形木块A,其上面再放一个质量为m=0.10kg的爆竹B,木块的质量为M=6.0kg。当爆竹爆炸时,因反冲作用使木块陷入沙中深度h=50cm,而木块所受的平均阻力为f=80N。假设爆竹的火药质量以及空气阻力可忽略不计,g取,求爆竹能上升的最大高度。解:爆竹爆炸瞬间,木块获得的瞬时速度v可由牛顿第二定律和运动学公式求得-14-/14\n,,爆竹爆炸过程中,爆竹木块系统动量守恒[来源:Ks5u.com]练习21.质量相同的两个小球在光滑水平面上沿连心线同向运动,球1的动量为7kg·m/s,球2的动量为5kg·m/s,当球1追上球2时发生碰撞,那么碰撞后两球动量变化的可能值是AA.Δp1=-1kg·m/s,Δp2=1kg·m/s[来源:高考资源网KS5U.COM]B.Δp1=-1kg·m/s,Δp2=4kg·m/sC.Δp1=-9kg·m/s,Δp2=9kg·m/s[来源:Ks5u.com][来源:高考资源网]D.Δp1=-12kg·m/s,Δp2=10kg·m/s[来源:高考资源网KS5U.COM][来源:高考资源网]2.小车AB静置于光滑的水平面上,A端固定一个轻质弹簧,B端粘有橡皮泥,AB车质量为M,长为L,质量为m的木块C放在小车上,用细绳连结于小车的A端并使弹簧压缩,开场时AB与C都处于静止状态,如以下图,当突然烧断细绳,弹簧被释放,使物体C离开弹簧向B端冲去,并跟B端橡皮泥粘在一起,以下说法中正确的选项是BCDA.如果AB车内外表光滑,整个系统任何时刻机械能都守恒[来源:Ks5u.com]B.整个系统任何时刻动量都守恒C.当木块对地运动速度为v时,小车对地运动速度为vD.AB车向左运动最大位移小于L[来源:高考资源网KS5U.COM]-14-/14\n4.质量为M的小车静止在光滑的水平面上,质量为m的小球用细绳吊在小车上O点,将小球拉至水平位置A点静止开场释放(如以下图),求小球落至最低点时速度多大?(相对地的速度)()6.如以下图甲、乙两人做抛球游戏,甲站在一辆平板车上,车与水平地面间摩擦不计.甲与车的总质量M=100kg,另有一质量m=2kg的球.乙站在车的对面的地上,身旁有假设干质量不等的球.开场车静止,甲将球以速度v(相对地面)水平抛给乙,乙接到抛来的球后,马上将另一质量为m′=2m的球以相同速率v水平抛回给甲,甲接住后,再以相同速率v将此球水平抛给乙,这样往复进展.乙每次抛回给甲的球的质量都等于他接到的球的质量为2倍,求:(1)甲第二次抛出球后,车的速度大小.[来源:Ks5u.com](2)从第一次算起,甲抛出多少个球后,再不能接到乙抛回来的球.((1)v,向左(2)5个)练习31.在光滑水平面上,两球沿球心连线以相等速率相向而行,并发生碰撞,以下现象可能的是()A.假设两球质量相同,碰后以某一相等速率互相分开B.假设两球质量相同,碰后以某一相等速率同向而行C.假设两球质量不同,碰后以某一相等速率互相分开D.假设两球质量不同,碰后以某一相等速率同向而行-14-/14\n2.如以下图,用细线挂一质量为M的木块,有一质量为m的子弹自左向右水平射穿此木块,穿透前后子弹的速度分别为和v(设子弹穿过木块的时间和空气阻力不计),木块的速度大小为()A.B.C.D.3.载人气球原静止于高h的空中,气球质量为M,人的质量为m。假设人要沿绳梯着地,那么绳梯长至少是()A.(m+M)h/MB.mh/MC.Mh/mD.h4.质量为2kg的小车以2m/s的速度沿光滑的水平面向右运动,假设将质量为2kg的砂袋以3m/s的速度迎面扔上小车,那么砂袋与小车一起运动的速度的大小和方向是()A.2.6m/s,向右B.2.6m/s,向左C.0.5m/s,向左D.0.8m/s,向右5.车厢停在光滑的水平轨道上,车厢后面的人对前壁发射一颗子弹。设子弹质量为m,出口速度v,车厢和人的质量为M,那么子弹陷入前车壁后,车厢的速度为()A.mv/M,向前B.mv/M,向后C.mv/(m+M),向前D.0[来源:高考资源网]6.向空中发射一物体,不计空气阻力。当此物体的速度恰好沿水平方向时,物体炸裂成a、b两块,假设质量较大的a块的速度方向仍沿原来的方向,那么()A.b的速度方向一定与原速度方向相反B.从炸裂到落地的这段时间里,a飞行的水平距离一定比b的大C.a、b一定同时到达水平地面D.在炸裂过程中,a、b受到的爆炸力的冲量大小一定相等-14-/14\n7.两质量均为M的冰船A、B静止在光滑冰面上,轴线在一条直线上,船头相对,质量为m的小球从A船跳入B船,又立刻跳回,A、B两船最后的速度之比是_________________。参考答案1.A、D2.B3.A4.C5.D6.C、D7.w.w.w.k.s.5.u.c.o.mwww.ks5u.com-14-/14
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高考 - 二轮专题
发布时间:2022-08-25 22:46:09
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