2023高考历史一轮复习课时规范练30世界经济的区域集团化和全球化趋势含解析新人教版202304012107

课时规范练30　世界经济的区域集团化和全球化趋势一、选择题1.(2020福建泉州一模)1948年到1974年全球衰退开始的25年间,西欧经济经历了前所未有的不间断增长。欧洲人后来把这段时期称为“白银的50年代”和“黄金的60年代”。“黄金的60年代”的出现主要得益于(　　)A.美国马歇尔计划的援助B.欧洲经济一体化进程的推动C.国家减少对经济的干预D.欧洲具有较完善的民主政治2.法国缺煤,尤其是缺乏炼钢用的焦煤,过去一直是从产煤丰富的鲁尔地区和靠近法德边界的萨尔地区进口。联邦德国的铁矿石藏量不大,鲁尔地区所用铁矿石的重要来源之一,一直是法国的洛林地区。这反映了(　　)A.法德发生战争的必然性B.法德和解的现实需求C.第一次世界大战爆发的潜在性危机D.美国干预西欧的契机3.(2020黑龙江哈尔滨联考)事实表明,自1999年欧元诞生后,欧元区各成员国逐渐分化。北部国家重长线投资、轻即时消费的文化理念,形成了高储蓄、低通胀的经济特征;南部国家则相反,长期处于过度消费状态,形成了持续负储蓄的经济特征。材料现象的出现主要是因为(　　)A.欧洲联合呈现多元化B.欧盟尚未实现政治统一C.成员国文化的差异D.欧盟各国分歧日益扩大4.(2020安徽黄山二模)1960年,英国与瑞典、丹麦、挪威、瑞士、奥地利、葡萄牙7国,共同组建了七国自由贸易区,抗衡法德;1973年,英国正式加入欧共体;1999年,欧元问世,但英镑仍是英国的通用货币;2020年,英国正式退出欧盟。材料意在说明(　　)A.英国成为美苏争霸的焦点与重心B.世界格局变化影响英国外交C.英国外交受理想与现实的双重影响D.区域集团化遭到重大挫折5.(2020陕西宝鸡二模)1994年11月,APEC(亚太经合组织)成员于印尼茂物发表《茂物宣言》,宣布发达成员不迟于2010年,发展中成员不迟于2020年实现自由开放的贸易和投资。“茂物目标”的提出,表明APEC(　　)A.能够制定约束性法规B.灵活性与渐进性相结合C.与世界贸易组织目标一致D.实现了区域经济一体化6.(2020江苏扬州期末)观察以下漫画,说明美国(　　)\nA.欲改变世界贸易组织规则B.对北美自由贸易区心存不满C.与欧洲国家关系趋向恶化D.试图终结经济全球化的趋势7.(2020新疆乌鲁木齐一模)据联合国统计,目前全世界有4.4万多家跨国公司的母公司和28万个在国外的子公司和附属企业,其产品已占世界总产值的40%;它们形成了以世界为工厂,以各国为车间,以全球为销售带的企业运作模式,这反映了(　　)A.西方国家主导全球化B.世界开始连成一个整体C.生产和资本的国际化D.企业国际化是时代潮流8.(2020四川雅安三模)组织名称成立时间宗旨或原则联合国教科文组织1946年促进教育、科学及文化方面的国际合作世界卫生组织1948年负责对全球卫生事务提供领导,向各国提供技术支持等国际原子能机构1984年提倡和平使用核能,以及防止核技术被用作军事用途世界贸易组织1995年促进世界经济和贸易发展等上表中国际组织的建立(　　)A.削弱了世界各国国家主权B.促进了各国国家利益走向一致C.体现了国际竞争日趋激烈D.顺应了全球化的历史发展趋势9.(2020广东广州二模)据统计:新兴经济体和发展中国家在国际贸易总额中所占的比重由1995年的30%跃升至2010年的45%左右;新兴经济体和发展中国家之间的国际直接投资占全球总投资额的三分之一。这反映了(　　)A.资本主义国家的经济衰退B.国际政治经济新秩序的建立C.世界经济重心转移的趋势D.新兴经济体经济基础的薄弱10.(2020山西大同一模)20世纪90年代以来,更多发展中国家和前计划经济国家开始拥抱经济全球化,参与国际分工并从中分享贸易、跨国投资和技术外溢的收益。目前构成全球贸易总额84%的164个WTO缔约成员国中,超过半数是在1995年1月1日确定的创始成员国之后加入的。这表明(　　)A.世界各国经济发展水平差距缩小B.世界格局变化冲击了旧的经济秩序C.世界经济格局和权重发生显著变化D.全球化扩大了多边治理体系范围\n11.(2020河南漯河一模)西方的快餐连锁店进入印度以后,当地传统食品也建立起自己的快餐分店;西方时装进入日本以后,日本传统服饰形成了自己的时装业,并且保留了典型的日本式审美标准。这些现象表明(　　)A.全球化趋势削弱了民族国家的特色B.东方各国本土文化被西方文明同化C.经济全球化导致不同文明产生冲突D.经济全球化可能促进本土文化复兴12.(2020山西吕梁一模)经济全球化使各国经济的相互依赖性空前加强,一国经济的波动如通货膨胀、通货紧缩、金融危机等现象,会不可避免地通过国际经济的传递机制影响、波及其他国家。对材料理解正确的是(　　)A.经济全球化使全球经济运行的风险上升B.经济全球化使世界各国面临严峻的挑战C.经济全球化使各国的经济发展不平衡D.经济全球化不利于世界各国维护主权二、非选择题13.贸易自由主义是世界经济发展的必然趋势,但在其进程中,也时常出现贸易保护主义的回流。阅读材料,完成下列要求。材料一　15—18世纪漫长的向资本主义经济形态过渡时期,适应商业资产阶级需要的重商主义的保护政策一直在国际贸易中占据主导地位。直到19世纪40年代,英国在亚当·斯密的自由主义经济思想影响下,才开启了以不威胁本国工业绝对优势地位为前提的自由贸易进程。即便如此,也不能说19世纪出现过一个全球自由贸易阶段,因为19世纪的贸易自由化主要是英国及其帝国殖民地或附属国单方面采取的自由贸易。相反,19世纪后期,主要国家如德国、奥匈帝国、俄国、法国、美国、意大利都实行高关税,贸易保护被看作当时文明国家的正常政策。——摘编自陈人江《关于世界贸易史的几个事实——基于中美贸易争端的一个延伸性阐释》材料二　1930年美国总统胡佛签署了《美国关税法》,增加了应纳税目和提高了关税,招来了贸易伙伴的报复,引发了贸易战,使得大萧条时期的美国雪上加霜,也加剧了世界经济危机。第二次世界大战后,美国力推自由主义贸易政策,构建“自我利益的多边主义”的世界经济体系。然而到了20世纪70年代,美国陷入了严重的经济“滞胀”,国内对抗自由贸易的势力迅速发展,新保护主义抬头,其国际贸易政策在此时期充满摇摆性和矛盾性,即自由主义贸易政策和保护主义贸易政策交替运用。——摘编自郭百红、顾学华《美国国际贸易政策演化及其对中国的启示》(1)据材料一并结合所学知识,指出英国实行自由贸易政策的背景,并说明“不能说19世纪出现过一个全球自由贸易阶段”的理由。(2)据材料二并结合所学知识,指出第二次世界大战后美国构建世界经济体系突出“自我利益”的表现,并归纳“新保护主义”出台的原因。\n(3)综合上述材料,归纳贸易保护主义的危害。14.(2020黑龙江哈三中四模)阅读材料,完成下列要求。材料根据材料并结合所学知识,围绕“全球化”这一主题,自拟论点展开论述。(要求:观点明确,持论有据,史论结合,逻辑清晰)答案与解析\n课时规范练30　世界经济的区域集团化和全球化趋势1.B　1967年欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体合并为欧洲共同体,实行统一的经济政策和关税税率,极大地促进了西欧经济的发展,故选B项;美国马歇尔计划在20世纪50年代初已经结束对西欧的经济援助,排除A项;20世纪60年代还未发生经济“滞胀”,西欧国家在20世纪五六十年代普遍加强了国家对经济的干预,排除C项;早在20世纪60年代之前西欧国家已经建立较完善的民主政治制度,排除D项。2.B　通过题干可知法国和联邦德国两国的经济发展具有互补性,故A项错误;法国和联邦德国出现关系和解是二者发展经济的现实需要,故B项正确;题干没有涉及第一次世界大战,故C项错误;题干没有涉及美国,故D项错误。3.C　根据材料可知欧元区北部和南部成员国文化上存在的差异导致了成员国的逐渐分化,故选C项;欧洲联合整体上呈现的是一体化趋势,排除A项;材料所述现象出现的原因是成员国之间文化的差异,与政治上是否统一没有关系,排除B项;材料只是反映了欧元区因为消费文化理念不同,而导致的各成员国逐渐分化,未反映出欧盟各国分歧日益扩大,排除D项。4.C　据材料可知英国组建七国自由贸易区、入欧与脱欧都是基于本国现实,故选C项;材料强调英国与欧盟的关系,与美苏争霸无关,排除A项;英国与欧盟的关系主要受自身现实的影响,与世界格局关系不大,排除B项;材料只是提到英国脱欧,无法说明区域集团化受挫,排除D项。5.B　APEC致力于在成员内部减少贸易壁垒,实现亚太地区的贸易和投资自由化,但对发达国家和发展中国家提出的要求不同,由此体现了灵活性与渐进性的结合,故选B项;APEC是一个松散的论坛性经济组织,并不能制定约束性法规,排除A项;世界贸易组织目标是建立一个完整的、更有活力和持久的多边贸易体系,排除C项;APEC没有实现区域经济一体化,排除D项。6.B　漫画中文字、国旗反映的是美、加、墨三国,可以判断是北美自由贸易区,特朗普的行动反映了对该组织的不满,故选B项;漫画反映的是美国对加拿大、墨西哥的态度,不体现改变世界贸易组织规则,排除A项;漫画不涉及欧洲,排除C项;漫画反映的是地区贸易问题,没有反映全球化,排除D项。7.C　由材料“以世界为工厂,以各国为车间,以全球为销售带的企业运作模式”可知,在经济全球化形成发展的过程中生产和资本的国际化程度加深,故选C项;材料没有体现西方国家主导全球化,排除A项;新航路的开辟使世界开始连成一个整体,排除B项;材料强调的是生产与资本,不是企业的国际化,排除D项。8.D　自新航路开辟以来,全球化浪潮不断发展,世界各国的联系日益紧密,联系的内容也从政治、经济领域向教育、科学、文化、卫生、资源利用、环境保护等领域不断扩展,表中这些专业性国际组织的建立,旨在为世界各国提供专业性服务,促进国际合作,顺应了全球化的历史发展趋势,故选D项;材料内容与削弱国家主权无关,排除A项;各国国家利益受各国的政治、经济、思想、民族等诸多因素的影响,无法走向一致,排除B项;材料没有体现国际竞争,排除C项。9.C　新兴经济体和发展中国家在国际贸易和国际直接投资中所占比重的上升,反映出其经济实力和影响力的增强,反映了世界经济重心转移的趋势,故选C项;材料没有涉及资本主义国家的经济状况,排除A项;国际政治经济新秩序尚未建立,排除B项;新兴经济体经济基础已经在逐渐增强,排除D项。10.D　经济全球化的大背景下,越来越多的发展中国家找到了自己在全球价值链中特定的位置,积极融入多边治理体系,这扩大了多边治理体系范围,故选D项;经济全球化虽然为发展中国家提供了发展的机遇,但由于不合理的国际经济旧秩序的存在,发展中国家与发达国家的差距日益扩大,排除A项;材料强调经济全球化扩大了多边治理体系范围,没有涉及冲击了旧的经济秩序,排除B项;“世界经济格局和权重发生显著变化”说法错误,排除C项。\n11.D　材料“传统食品也建立起自己的快餐分店”说明印度传统食品借鉴西方快餐店的做法,而材料“日本传统服饰形成了自己的时装业,并且保留了典型的日本式审美标准”,说明日本时装业没有摆脱日式审美标准,可见经济全球化可能促进本土文化复兴,故D项正确;材料的主旨不是强调全球化趋势削弱了民族国家的特色,故A项错误;东方各国本土文化并未被西方文明同化,故B项错误;材料没有体现文明冲突,故C项错误。12.A　材料反映出经济全球化下各国相互依赖性加强,一国的经济危机“不可避免地通过国际经济的传递机制影响、波及其他国家”,使全球经济运行的风险上升,故选A项;国家经济实力影响自身应对外部冲击的能力,并不是所有国家都面临严峻的挑战,排除B项;材料反映出经济全球化对世界经济整体的影响,没有体现出各国经济发展水平的差异,排除C项;材料没有反映各国维护主权问题,排除D项。13.参考答案(1)背景:工业革命的推动;1832年议会改革;自由主义思想的影响。理由:自由贸易只存在于英国及其帝国殖民地或附属国;其他国家在19世纪后期实行贸易保护。(2)表现:以美元为中心的布雷顿森林体系;适应美国需要的“关贸总协定”。原因:经济“滞胀”的出现;西欧、日本的崛起。(3)危害:迟滞国内经济发展;导致国内社会矛盾激化(影响人民生活水平提高);加剧国际形势的紧张;阻碍世界贸易的增长(阻碍经济全球化进程)。解析第(1)问,第一小问背景,据所学可得工业革命的推动;1832年议会改革;据材料一“在亚当·斯密的自由主义经济思想影响下”可得自由主义思想的影响。第二小问理由,结合材料一“贸易自由化主要是英国及其帝国殖民地或附属国单方面采取的自由贸易。相反,19世纪后期,主要国家如德国、奥匈帝国、俄国、法国、美国、意大利都实行高关税”分析即可。第(2)问,第一小问表现,结合所学战后资本主义经济体系的形成中国际金融体系和贸易体系可得出以美元为中心的布雷顿森林体系;适应美国需要的“关贸总协定”。第二小问原因,结合材料二“美国陷入了严重的经济‘滞胀’”可得出经济“滞胀”的出现;据所学第二次世界大战后西欧、日本的经济发展可得出西欧、日本的崛起形成的冲击。第(3)问,结合材料二“贸易伙伴的报复,引发了贸易战,使得大萧条时期的美国雪上加霜,也加剧了世界经济危机”和所学世界经济的全球化趋势可得出迟滞国内经济发展;导致国内社会矛盾激化(影响人民生活水平提高);加剧国际形势的紧张;阻碍世界贸易的增长(阻碍经济全球化进程)。14.参考答案示例一:长期以来,推动和制约全球化的力量相互交织。给分标准:论点明确。论据:推动因素不少于1个,制约因素不少于1个,总数4个,可以采用材料以外的史实说明。要求:史实与论证对应正确,能够充分说明论点。逻辑清晰:总结到位,行文逻辑合理。示例二:全球化迅速发展,是不可阻挡的趋势。给分标准:论点明确。论据:强调全球化发展的积极影响。可以用材料以外的史实说明。要求:史实与史论对应正确,能够充分说明论点。逻辑清晰:总结到位,行文逻辑合理。解析材料以全球化发展的四个阶段呈现了推动经济全球化发展的因素和阻碍经济全球化发展的因素。围绕“全球化”主题,自拟论点展开论述。本题是一个开放性试题,可以从总体上来考虑,那就是经济全球化的发展既有推动力量,也有制约力量,所以我们可以得出推动和制约全球化的力量相互交织。而从总体的发展趋势来看,虽然有因素制约经济全球化的发展,但经济全球化是历史发展的必然趋势。那从另一方面来说,也可以从具体某一阶段得出观点,例如全球化3.0阶段,结合材料可以分析哪些因素推动了这一阶段经济全球化的发展,从而得出这\n一阶段是真正意义上的经济全球化的开始。在论证过程中注意论从史出,史论结合,最后总结切合主题,适当升华。