2023高考英语二轮 单项选择高效训练(1)
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2013高考英语二轮单项选择高效训练(1)及答案1.Theastronautsweresostruckby_______beautyofnaturethattheytooklotsofpicturesin_______space.A.the;/B.the;theC./;theD./;/【答案】A【解析】试题分析:beauty因为后有ofnature修饰,故前面用定冠词;space当“太空”讲时,前面不用冠词。还有nature当“自然”讲时,前面不用冠词。考点:考查冠词的用法。点评:本题难度适中。冠词是高中学生必须掌握的知识点,虽然在初中就提到冠词,由于冠词的用法太多,做题时必须根据不同的语境来确定用哪一个冠词。冠词在固定短语中的考查也是近几年的热点。即学即练:—Howabout_____Christmaseveningparty? —Ishouldsayitwas_____success. A.a;a B.the;a C.a;不填 D.the;不填解析:B。theChristmaseveningparty特指刚刚结束的圣诞晚会;asuccess考查抽象名词时不定冠词的用法。success是抽象名词,不可数,但在此题中,success已经完全具体化而成为名词,意为“一次成功的晚会”。当抽象名词表示具有某种特性、状态、情感、情绪的人和事物时,抽象名词可以用为可数名词。再如Whatapleasantsurpriseyougaveus!2.―Theriverrunsclear.―Weallappreciatetheimportancethelocalgovernmenthas_______theenvironmentalprotection.A.attachedtoB.leftforC.respondedtoD.learntfrom【答案】A【解析】试题分析:attach…to依附,把……放在;leavefor动身去;respondto回答;learnfrom-8-\n向……学习。句意:--这条河真清澈。--我们都很感激政府重视了环境保护。故选A。考点:考查动词短语的用法。点评:本题难度适中。该类题要提醒考生平时加强背诵短语的意义及用法,命题者还考查学生对语境的理解,学生很容易误选C。即学即练:She________myletterwithaphonecall. A.attachedtoB.leftforC.respondedtoD.learntfrom解析:C。句意:她收到我的信,给我回了个电话。3.Ittakes_______moneytohelpthoseinneed;italsotakeslove.A.lessthanB.otherthanC.ratherthanD.morethan【答案】D【解析】试题分析:lessthan少于;otherthan除了;ratherthan而不是;morethan不仅仅,非常。句意:帮助别人不仅需要钱还需要爱。根据句意故选D。考点:考查短语辨析。点评:本题难度适中。短语是高考常考的内容,需要考生平时的积累。不仅熟记它们的意义还要掌握它们的用法及区别。即学即练:Evenunderthebestconditions,wecouldn'tfinishin_______threedays.A.lessthanB.otherthanC.ratherthanD.morethan解析:A。句意:即使在最好的情况下,我们也无法在少于三天的时间内完成。4.—Willyoudomeafavorandpickmeuptonight?—_________.A.Mypleasure.B.Withpleasure.C.Goahead.D.Don'tbother.【答案】B【解析】试题分析:Mypleasure别客气;Withpleasure乐意地;Goahead好吧,前进;Don'tbother不打扰了。句意:--请你帮个忙今天晚上帮个忙好吗?--非常乐意。故选B。考点:考查交际用语的用法。-8-\n点评:本题难度适中。交际用语的考查要放在上下文语境中理解运用,提醒考生平时加强背诵短语的意义及用法。即学即练:—Excuseme,Iwonderifyoucanhelpme?—Sure.____?A.WhathelpB.WhatisthisC.WhatisitD.Whatdoyouwant解析:C。句意:—劳驾,你能帮帮我吗?—好的,什么事?第一个人询问是否可以帮忙,从第二个人的回答sure,可以知道他愿意,接着问,具体是什么事,用Whatisit?意思是“什么事?”。5.Heslowedthebleedingbypressuretothewoundsuntiltheambulancearrived.A.assessingB.approvingC.applyingD.appointing【答案】C【解析】试题分析:动词辨析。A品定,估价;B批准,同意;C申请,运用;涂;敷(药);D指,任命;句意:他通过压住伤口来减少血的流量直到救护车来。根据句意说明C正确。考点:考查动词词义辨析点评:动词的词义辨析要放在上下文的语境中进行,要注意上下文的语义的串联以及逻辑关系的推理,特别要注意一些动词的固定搭配以及动词的深层次的含义的区别。6.-What’sthematterwithJohn?Hehasbeensittingthereforhours.-Apostcardfromhisfatheranattackofhome-sicknessinhim.A.tookupB.setoffC.broughtinD.builtup【答案】B【解析】试题分析:考查动词短语辨析。A占据,从事于,开始做;B除非,引起,引爆;C引进,介绍,赚钱;D建立;增进;句意:—John怎么了?他在那里坐了好几个小时了。—来自爸爸的一张明信片引起了他对家乡的思念。根据句意说明C正确。考点:考查动词短语辨析。点评:动词的短语辨析要根据上下文的语境进行,要把短语的意思和句意相结合。同时也要注意一个短语多种意义的现象,如pickup捡起;用车接;无意中学会;接受信号;康复。恢复;染上…-8-\n;在平时的学习中要把同种类型的短语放在一起比较,如同一个动词+不同的介词/副词;同一个介词/副词+不同的动词。诸如此类的固定短语,属于最基本的知识,如果学生有错误,则应该加强背诵并平时多解题,进而加以巩固.7.______,Ibelieve,andyouwillfindthestudentisveryoutgoing.A.OnetalkwithhimB.GivenatalkwithhimC.HavingatalkwithhimD.Ifyouhaveatalkwithhim【答案】A【解析】试题分析:本题中含有特殊句式:祈使句+连词+陈述句=If引导的条件句+主句。这个句型进一步转换成:名词短语+连词+陈述句。句意:你和他谈一谈,我认为你就会发现他非常外向。故A正确。如果原句中的连词是and,那么可以转换成一个肯定的条件句;如果原句中的连词是or,可以转换成一个否定的祈使句。考点:考查特殊句式点评:本题中含有特殊句式:祈使句+连词+陈述句=If引导的条件句+主句。这个句型进一步转换成:名词短语+连词+陈述句。如果原句中的连词是and,那么可以转换成一个肯定的条件句;如果原句中的连词是or,可以转换成一个否定的祈使句。8.--Yououghttohavegiventhemsomeadvice.---,butwhocaredwhatIasked?A.IoughttoB.SoIoughtC.SoitwasD.SoIdid【答案】D【解析】试题分析:考查特殊结构。“So+助动词/情态动词/be动词+另外一主语”表示前面的肯定情况适用于另外一个人。“neither/noe+助动词/情态动词/be动词+另外一主语”表示前面的否定情况适用于另外一个人。“So+同一主语+助动词/情态动词/be动词”表示前面的情况属实。句意:—你本应该给他一些建议的。—我的确给了建议,但是谁又会在乎我的请求。故D正确。考点:考查特殊结构点评:本题考查了so的几个特殊结构:“So+助动词/情态动词/be动词+另外一主语”表示前面的肯定情况适用于另外一个人。“neither/noe+助动词/情态动词/be动词+另外一主语”表示前面的否定情况适用于另外一个人。“So+同一主语+助动词/情态动词/be动词”表示前面的情况属实。9.We’llneverforgetthisterribleaccidentandthedamage_______hascausedtothe-8-\narea.A.thatB.whatC.itD.one【答案】C【解析】试题分析:考查定语从句和句子结构。本题的关键是分析句子结构it指代thisterribleaccident在定语从句中做主语,在it前面省略that/which,that/which指代damage作为cause的宾语。句意:前面永远不会忘记那起可怕的事故以及事故给这个地区带来的伤害。故C正确。考点:考查定语从句点评:本题的关键是分析句子成分,同时要注意定语从句用法,定语从句的关键是分析句子成分,如果定语从句的句子成分很完整就使用关系副词;如果句子缺少主语,宾语,表语或者定语的时候就使用关系代词。同时也要注意一些关系词的特殊用法,如whose,that,which等。Whose是关系词中唯一的一个可以放在名词前面做定语的关系代词。要特别注意which引导非限制性短语从句的用法。10.-It’smytreattoday.Isthereanyparticularmealyouwouldliketohave?-youchooseisallrightwithme.A.WhateverB.WhatC.AnythingwhatD.Nomatterwhat【答案】A【解析】试题分析:考查名词性从句。本题中的whatever引导的是主语从句whateveryouchoose,并在句中做choose的宾语。Whatever=anythingthat…;句意:—今天我请客,你有说明特别想吃的吗?—无论你选什么我都喜欢。故A正确。考点:考查名词性从句点评:名词性从句的考查集中在引导词的选择上,连接词that,whether,if在句中不充当任何成分,只起连接作用;连接代词who(ever),which(ever),whom(ever),whose(ever),what(ever)在句中做主语,宾语,表语和定语;连接副词when,why,where,how,在句中做状语。应从上下句的句法关系着手分析,切不可‘望句形生答案’总的来说,考生在解答此类型时,可用排除法或造句法,造句法就是仿造原句的语法功能仿造出一个易懂易理解的句子,帮助判断。11._______hehasmadeadecision,itisnoteasyforyoutomakehimchangehis-8-\nmind.A.ThoughB.UnlessC.OnceD.Until【答案】C【解析】试题分析:Though尽管;Unless除非;Once一旦;Until直到……时。句意:一旦他做了决定,想使他改变主意是很难的。根据句意故选C。考点:考查连词的用法。点评:本题难度适中。判断从句中用哪个连词,需用记住连词的用法,在句中的作用,连词也是高考的热点,需要考生平时多练习。需要考生会分析句子成分理解句意。即学即练:Idon'tknowhimwell_______I'veknownhimforalongtime.A.ThoughB.UnlessC.OnceD.Until解析:A。句意:我对他并不了解,虽然我认识他已经很长时间了。12.Becarefulthatagoodnameofaproductdoesn’t_______meangoodqualityofit.A.alternativelyB.approximatelyC.obviouslyD.necessarily【答案】D【解析】试题分析:alternatively二者择一;approximately大约;obviously明显地;necessarily必定地。句意:要小心,一个产品名字好听不一定产品就质量好。根据句意故选D。考点:考查副词辨析。点评:本题难度适中。副词是高考的热点,需要掌握它们的意义及用法,通过加强练习巩固已学的知识。即学即练:Therewere______fiftypeoplethere.A.alternativelyB.approximatelyC.obviouslyD.necessarily解析:B。句意:那儿大约有五十个人。13.Jane_______thisSunday.Let’sgoandsaygoodbyetoher.A.wouldleaveB.leftC.hasleftD.isleaving【答案】D【解析】试题分析:根据thisSunday时间状语,句子应该用将来时,leave是用进行时表示将来。 -8-\n故选D。be+动词的ing形式:表示按计划或安排要发生的事,含义是“预定要……”这一结构常用趋向动词go,arrive,come,leave,start,stay,return等。 考点:考查动词的时态。点评:本题难度适中。动词时态是高中阶段的重难点之一,需要考生能够理解句意进而对动词的时态做出正确的判断。即学即练:When______you______offforyourholidaythissummer?A.wouldgoB.did,goC.has,goneD.are,going解析:D。句意:你什么时候动身去度假?14.Whatweallknowisthattheoldscientist,_______lifewashardinthepast,stillworksveryhardinhiseighties.A.forwhomB.forhimC.forwhoseD.forwhich【答案】A【解析】试题分析:这是定语从句,因为that引导的是表语从句,theoldscientiststillworksveryhardinhiseighties.是主句,______lifewashardinthepast是定语从句,两个句子中间缺少关系词,him不能起连接的作用,故排除B;先行词是theoldscientist,which不能代替人,故排除D;如果用forwhose,那么从句中就缺少主语,因为forwhoselife是介词短语不能作主语,这里选forwhom,life是从句的主语,故选A。考点:考查定语从句的用法。点评:本题较难。定语从句是英语语法中非常重要的内容,在阅读和理解过程中起着极其重要的作用。定语从句的考查关键在于定语从句的成分分析,需要考生有分析理解复杂的句子结构的能力。即学即练:Theyrushedovertohelptheman______carhadbrokendown.A.whomB.thatC.whoseD.which解析:C。句意:那人车坏了,大家都跑过去帮忙。15.Thebossrefusedtosellthecarfor________hethoughtwasnotsatisfactory.A.thatB.whichC.howD.what【答案】D-8-\n【解析】试题分析:whathethought这是一个主语从句,what在从句中宾语,that,which和how这三个都不能作宾语,故选D。for这里是并列连词,表原因。句意:老板拒绝卖那辆车,因为他想的那些事不是满意的。考点:考查连词的用法。点评:本题难度适中。判断从句中用哪个连词,需用记住连词的用法,在句中的作用,连词也是高考的热点,需要考生平时多练习。需要考生会分析句子成分理解句意。即学即练:Hehasnoideaof______torunabusiness. A.thatB.whichC.howD.what解析:C。句意:他不知如何经商。*******************************************************结束-8-
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