【名师一号 模块新课标】2023高考生物总复习 2.8生物膜的流动镶嵌模型与物质跨膜运输的方式双基考题 新人教版必修1

【名师一号模块新课标】2016届高考生物总复习2.8生物膜的流动镶嵌模型与物质跨膜运输的方式双基考题新人教版必修1建体系　练能力　速效提升1．(2015·昆明市质检)曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列分析正确的是(　　)A．CO2通过方式a运输B．葡萄糖通过方式a进入红细胞C．低温只会影响方式b的运输D．方式b表示物质顺浓度梯度的运输解析　由图可判断，运输方式a是协助扩散，运输方式b是主动运输，而CO2的运输方式为自由扩散；葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散；低温影响载体蛋白的活性，方式a、b都会受到影响；运输方式b为主动运输，逆浓度梯度进行。答案　B2．如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是(　　)4\nA．不同物种的细胞中①②③的种类均不相同B．移植器官往往难以存活与图中①有关C．b物质的运输方式能体现细胞膜的流动性，而a物质的运输方式不能体现细胞膜的流动性D．①②③构成流动性的膜，是实现细胞间信息交流的物质基础解析　依据确定,―→综合分析各选项，确定答案。答案　B3．如图表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是(　　)A．该膜中载体也能运输蔗糖B．碘以该方式进入海带细胞C．该方式不会出现饱和现象D．该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时解析　本题考查物质的跨膜运输的相关知识，意在考查考生的识图分析与比较能力。据图可知，葡萄糖进入细胞需要载体，而不需要能量，故该跨膜运输方式为协助扩散，只能从高浓度运输到低浓度；跨膜运输中的载体具有4\n专一性，运输葡萄糖的载体不能运输蔗糖；碘进入细胞的方式为主动运输而不是协助扩散；由于膜上运输相应物质的载体数量是有限的，故运输会达到饱和。答案　D4．(2015·保定市联考)2013年诺贝尔生理学或医学奖授予2名美国科学家和1名德国科学家，他们发现并解释了囊泡如何精确释放内部物质到细胞表面。这些发现对我们理解细胞内物质适时“精准投放”产生了重要影响。下列有关叙述不正确的是(　　)A．通过囊泡运输的物质没有直接穿过细胞膜B．通过囊泡“精准投放”的物质最终都释放在血液中C．“精准投放”体现了生物膜的结构特点D．这一发现有助于了解糖尿病和免疫系统紊乱等疾病解析　本题主要考查生物膜方面的知识，意在考查考生对生物膜结构特点与物质运输关系的理解。囊泡中的物质经膜融合的方式进行释放，故A正确。“精确投放”的物质有的经过血液循环进行运输，有的释放到体外，故B错误。“精确投放”体现了生物膜的流动性特点，故C正确。糖尿病和免疫系统紊乱等疾病的发病原理都与这一发现有关，故D正确。答案　B5．甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是(　　)A．离子的运输都是通过甲方式进行，不能通过乙方式进行B．图乙的物质运输方式也可以逆浓度梯度进行C．图乙所示的细胞可能是红细胞D．婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示解析　甲、乙代表的物质运输方式分别是主动运输和协助扩散，如神经细胞Na＋进入细胞为协助扩散，Na＋排出细胞为主动运输，A项错误；图乙所示为协助扩散的运输方式，顺浓度梯度进行，B项错误；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，符合图乙所示的从高浓度一侧向低浓度一侧运输、需要载体蛋白协助的特点，C项正确；婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式是胞吞，与图乙不符，D项错误。答案　C4\n4