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全国统考2023高考历史一轮复习第二单元西方的民主政治和社会主义制度的建立第5讲资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课时作业含解析新人教版2023030615
全国统考2023高考历史一轮复习第二单元西方的民主政治和社会主义制度的建立第5讲资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课时作业含解析新人教版2023030615
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第5讲资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展课时作业一、选择题1.法国史学家瑟诺博斯称:“这个七拼八凑的宪法不符合任何政党的理想,但是它是唯一经久的宪法;法国有了一个稳定的政治制度,这还是第一次。”这表明当时的法国( )A.保王派力主赋予总统一定的权力B.共和派无奈地接受了君主制C.各派以对抗的方法开展制宪工作D.制宪过程中出现制度性妥协解析:根据材料及所学知识可知,在法国资产阶级革命及最终制定宪法的过程中充满了斗争与妥协,故D项正确。答案:D2.下图是近代某国某时期的政体示意图,示意图所示制度特点是( )A.行政权由总统和内阁共同执掌B.内阁独立对议会负责C.元首是选民直选产生D.元首拥有任命内阁、主宰议会等大权解析:由材料信息图可知元首和内阁共同执掌行政权,故A项正确;由材料信息图可知议会能够谴责内阁,但不能由此说明内阁独立对议会负责,故B项错误;由材料信息图可知元首是经议会选举产生的,不是选民直选产生,故C项错误;材料信息图无法体现元首拥有主宰议会大权,故D项错误。答案:A\n3.有人抱怨说,“法国1875年宪法只有两条:第一条,总统具有一切权力;第二条,总统不得内阁批准不能行使任何权力”。该观点认为法国( )A.共和制确立历经曲折B.内阁凌驾于总统之上C.议会制约总统的权力D.内阁独掌国家行政权解析:材料“法国1875年宪法只有两条”强调宪法内容,与曲折经历不符,故A项错误;1875年宪法规定总统由议会选举产生,内阁由总统任命,故B项错误;“总统不得内阁批准不能行使任何权力”可以看出内阁对总统有制约作用,而内阁又对议会负责,故C项正确;1875年宪法规定,行政权属于总统,故D项错误。答案:C4.法兰西第三共和国时期,法律上总统是国家权力中心,但在实际政治操作中,总统权力日益缩小,最终变成了礼仪性的角色;法律对议会的倒阁权规定很苛刻,但在实际中议会倒阁却极为频繁。这表明当时法国( )A.君主派与共和派利益趋同B.资产阶级代议制尚未完善C.责任内阁制不断发展健全D.《第三共和国宪法》名存实亡解析:材料说明法兰西第三共和国时期,具体法律在实施时与最初的设想存在较大差异,由此可知当时法国资产阶级代议制尚未完善,故选B项;君主派与共和派利益趋同,一者不合逻辑,二者题干无提及,排除A项;责任内阁制是一种议会内阁制,题干未提及内阁对议会负责,排除C项;D项与实际不符,排除。答案:B5.1962年,法兰西第五共和国总统戴高乐宣称:“选举总统的人民已经把国家不可分割的权力完全赋予总统,除了总统授予并维护的权力以外,不存在任何其他的权力,包括内阁的权力,民政的权力,军事的权力和司法的权力……”这表明当时的法国( )A.专制传统根深蒂固 B.民主政体面临危机C.权力结构失衡严重D.人民主权原则被打破解析:由“选举总统的人民已经把国家不可分割的权力完全赋予总统,除了总统授予并维护的权力以外,不存在任何其他的权力”可知总统拥有绝对的权力,权力结构失衡,故选C项;法国扩大总统权力不是专制传统思想影响的结果,排除A项;材料强调总统权力过大而非民主政体的危机,排除B项;由“选举总统的人民已经把国家不可分割的权力完全赋予总统”体现了人民主权,排除D项。\n答案:C6.1888年,法国陆军部长布朗热利用群众对政府的不满,积极宣传修改宪法及解散议会的主张,力图建立军事独裁统治。这些主张得到反政府各派支持,全国掀起了崇拜布朗热的浪潮。这反映当时法国( )A.共和政体违背民意B.帝制仍有社会基础C.社会主义运动高涨D.军国主义色彩浓厚解析:题干无法体现民众对共和政体的不满,故A项错误;由“力图建立军事独裁统治。这些主张得到反政府各派支持”可知帝制在法国有一定的基础,故B项正确;“宣传修改宪法及解散议会的主张”与社会主义运动无关,故C项错误;题干不能说明军国主义色彩浓厚,故D项错误。答案:B7.1875年,法国国民议会仅以一票多数通过了法兰西第三共和国宪法,在法律上确立了共和政体。1884年法国议会又通过决议“政府的共和国形式不得作为宪法修改提议的对象”。这表明法国( )A.借鉴了英国责任内阁制B.总统共和制更符合国情C.民主政治进程的曲折性D.保皇派的力量仍然强大解析:材料法国议会以一票多数确立共和制,又通过决议维护共和制,表明保皇派的力量仍然强大,故选D项;材料没有体现出内阁和议会的关系,与借鉴英国责任内阁制无关,排除A项;法国实行议会制共和制,排除B项;材料与民主政治进程的曲折无关,排除C项。答案:D8.1871年《德意志帝国宪法》规定,帝国议会的议员不能因为议员身份而领取任何薪俸和报酬。这反映了德意志帝国( )A.议会议员地位低下 B.经济落后财政困难C.初步建立民主政治D.专制主义色彩浓厚解析:议会是国家立法机关,其成员有一定的社会地位,故A项错误;仅凭帝国议会的议员不能领取薪酬不能表明德国经济困难,故B项错误;帝国议会的议员是普选产生,他们代表社会各阶层的利益,如果领取薪俸或报酬,就有可能受政府所控,不利于民主,故C项正确,D项错误。答案:C\n9.在德国历史的发展过程中,存在着明显的互相背离的两种趋势。一种是狂热追逐军国主义和权威崇拜的保守的德意志,另一种是积极倡导人文主义和民主主义的自由的德意志。双方力量对比消长决定着德意志民主化的进程。这体现了( )A.法德两国合作源远流长B.工业革命保障政治发展C.政治民主化的艰巨性D.启蒙运动促进政治变革解析:材料未涉及法德两国关系,故A项错误;材料讲述了两种思想倾向对德国政治民主化的影响,与工业革命和启蒙运动无关,故B、D两项错误;根据材料“存在着明显的互相背离的两种趋势……双方力量对比消长决定着德意志民主化的进程”,说明德国民主化进程受到两种思想实力消长的影响,故C项正确。答案:C10.1871年时,有人戏称德意志帝国议会只是“发表独白”的“一个没有政府的议会”,除了审查和拒绝通过预算之外没有任何实权。到1899年,帝国财政改革最终还是顺从了帝国议会中多数派的愿望。这一变化反映了德意志( )A.资本主义民主制度的确立B.议会权力的大幅度提高C.经济发展推动民主制发展D.封建残余基本上被肃清解析:依据材料“一个没有政府的议会”可知,说明议会权力很小,说明德国的代议制不完善;依据材料“帝国财政改革最终还是顺从了帝国议会中多数派的愿望”可以看出德国的代议制得到发展完善,结合材料时间“1899年”可知,处于第二次工业革命时期,由此可知,材料现象说明德国经济发展推动民主政治的发展,故C项正确。答案:C11.传统的德意志特殊道路理论认为,自19世纪起,德意志便走上了一条“偏离西方但最终回归西方”的特殊道路。这里的“偏离”和“回归”分别指( )A.军国主义色彩、民主共和制不断完善B.军国主义色彩、君主立宪制不断完善C.专制主义色彩、代议制民主不断完善D.专制主义色彩、联邦制国家不断完善\n解析:德意志第二帝国始终是一个君主立宪制而非民主共和制国家,故A项错误;军国主义传统并不是对西方的偏离,故B项错误;德意志的专制主义相对于西欧普遍的民主政体而言无疑是一种偏离,但其资产阶级性质的君主立宪制又是处于不断完善的过程中,这又是一种对西方的回归,故C项正确;德意志的联邦制国家自第二帝国创始以来就始终没有太大的变更,故D项错误。答案:C12.1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定:“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。”此后,所有年满25岁的男性都有权参加帝国议会的选举。而英国在1884年议会改革后,选民权的比重也才上升到成年男性的60%。由此可见19世纪的欧洲( )A.德意志帝国的政治制度更加民主和公开B.英国拥有更加强大的贵族寡头政治传统C.选举权的广泛程度不等于民主化的水平D.秘密选举会使处于依附地位的人受胁迫解析:“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生”“所有年满25岁的男性都有权参加帝国议会的选举。而英国在1884年议会改革后,选民权的比重也才上升到成年男性的60%”表明选举权的广泛程度不等于民主化的水平,故C项正确。答案:C二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。材料一 “1850~1870年,法兰西处于世界领先地位,无疑是欧洲最现代化的国家。”——《法兰西100年》材料二 1848年12月,法国总统选举中,农民把几百万张选票投向了拿破仑一世的侄子路易·波拿巴,致使路易·波拿巴当上了总统。不久(路易·波拿巴)又发动了政变,建立法兰西第二帝国。到第二帝国末期,由于拿破仑三世减轻赋税的诺言不仅没有兑现,而且变本加厉地横征暴敛,又强迫农民交纳“血税”,把他们的子弟送到战场上当炮灰。他们……“成为拥护共和主义的了,这一转变具有极其重大的意义”。——《拿破仑三世》材料三 德国,1800年之前曾被讥笑为“欧洲病夫”。马克思曾经不无讽刺的评论道:所谓“神圣罗马帝国”,既不神圣,亦非罗马。这个“神圣罗马帝国”,一开始就是有名无实的。——《俾斯麦与德意志第二帝国建立:铁血的统一道路》“让我们把德意志扶上马!它一定会策马奔腾!”——奥托·冯·俾斯麦(1)根据材料一、二,指出法国共和制度最终确立的主要条件。\n(2)根据材料三并结合所学知识,简述俾斯麦是如何“把德意志扶上马”并促使其“策马奔腾”的。(3)结合所学知识,并分析造成19世纪末法国与德国政体差异的主要原因。解析:(1)从材料“1850~1870年,法兰西……是欧洲最现代化的国家”“第二帝国……变本加厉地横征暴敛”“农民……拥护共和主义”中可以概括出答案。(2)根据材料和所学知识可以得出,“把德意志扶上马”是指俾斯麦通过领导三次王朝战争,完成了德国的统一大业。1871年,德意志第二帝国建立。“策马奔腾”是指颁布1871年《德意志帝国宪法》,确立了德国君主立宪政体,促使德国社会近代化进程大大加快,迅速跻身于资本主义强国之列。(3)根据所学知识可以从两国资本主义经济的发展程度、资产阶级力量等方面来分析出造成19世纪末法国与德国政体差异的主要原因。答案:(1)经济基础:法国工业革命的完成和工业资本主义的发展。社会基础:法兰西第二帝国变本加厉横征暴敛,损害了农民利益,使得农民由支持帝国转向支持共和。(2)“扶上马”——俾斯麦通过领导三次王朝战争,完成了德国的统一大业。1871年,德意志第二帝国建立。“策马奔腾”——颁布1871年《德意志帝国宪法》,确立了德国君主立宪政体,促使德国社会近代化进程大大加快,迅速跻身于资本主义强国之列。(3)原因:法国资本主义经济发达,资产阶级力量相对较强:德意志资本主义发展不够充分,封建势力强大,军国主义传统浓厚。14.阅读材料,完成下列要求。材料一 统一前的德意志各邦都制定了各自的宪法,这些宪法虽然或多或少具有近代宪法因素,但归根到底是封建贵族为维护其统治的产物,均为“王室的作品”……德意志是普鲁士通过“白色革命”的特殊方式完成国家统一的。一边是具有自主革新传统的容克地主开始执掌现代化进程的领导权,而另一边是不断壮大的工业无产阶级。资产阶级虽然渴望统一和自由,但害怕无产阶级卷入革命,宁愿向贵族地主妥协……俾斯麦表示:“重视对王朝的感情,把王朝的不可或缺当作联系手段,并以王朝的名义来维持民族内的一定部分,是帝国德意志人的特征……”——摘编自《从皇帝到礼仪元首—从德国国家元首地位的嬗变看德国政治》材料二 1800年前后,德国人JohannPeterHebel写了一个故事,主角是当时国王弗里德里希二世,国王登上行宫时,发现对面山坡上有一座风车磨坊,于是命令拆掉它。磨坊主声称这是他家祖传财产,坚决不拆。国王命人强行拆除。此后,磨坊主将国王告上普鲁士最高法院。法院做出判决:判令国王重建一座同样的磨坊,并赔偿由此给原告造成的一切损失。故事写成后长期无人问津,辗转流传到法国。到了帝国统一的威廉一世时代,为了弘扬“德国精神”,这个故事居然从法国“出口转内销”又传回德国,主角变成了威廉一世,从此这个故事广为传播。——摘编自《“威廉皇帝与磨坊主”证伪始末》\n(1)根据材料一并结合所学知识,分析《德意志帝国宪法》具有浓厚君主制色彩的原因。(2)根据材料并结合所学知识,指出“德国精神”的内涵。解析:(1)从材料一中“德意志是普鲁士通过‘白色革命’的特殊方式完成国家统一的”“这些资产阶级宁愿向贵族低头”“俾斯麦表示:‘重视对王朝的感情,把王朝的不可或缺当作联系手段,并以王朝的名义来维持民族内的一定部分,是帝国德意志人的特征……’”等信息可以得出。(2)材料二这个故事就讲了国王也不能侵犯个人的权利,说明了法治与民主的存在;另一方面也说明了德国重视保护私有财产和人权,思维角度要宽泛即可。答案:(1)德意志国家具有君主专制的传统;德意志走上资本主义道路方式的特殊性(王朝统一战争或德意志完成统一保留封建残余);资产阶级力量弱小;俾斯麦的个人因素(或答俾斯麦认为君主专制是维护统一局面的有力工具等)。(2)保护私有财产;崇尚理性;崇尚法治;尊重人权。
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高考 - 一轮复习
发布时间:2022-08-25 17:54:41
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