全国统考2023高考历史一轮复习第十一单元西方人文精神的起源发展及近代以来世界科学文艺发展历程第30讲近代以来世界的科学发展历程课时作业含解析新人教版20230306126

第30讲近代以来世界的科学发展历程课时作业一、选择题1．1543年《天体运行论》出版，针对“日心说”，路德讥讽哥白尼是“自命不凡的占星术士”“愚蠢到公然与圣经相违背”，加尔文也回应道“有谁胆敢将哥白尼的威信高架在圣灵之上呢？”这表明(　　)A．自然科学仍待突破神学的束缚B．宗教改革阻碍科学革命的推进C．宗教改革与文艺复兴背道而驰D．新教与旧教教义主张基本一致解析：针对“日心说”，路德和加尔文持反对意见，说明自然科学仍待突破神学的束缚，故A项正确；宗教改革打击了基督教神权统治，有利于科学革命的兴起，故B项错误；宗教改革进一步传播和发展了文艺复兴以来的人文主义，故C项错误；新教主张因信称义，而旧教主张因行称义，因此二者基本主张不一致，故D项错误。答案：A2．18世纪60年代，牛顿物理学等新兴课程已经通过各种方式成为多数大学的标准课程。尽管学生在早期教育中被灌输进顺从和正统的观念，但对于学过这些新兴课程的人来说，他们完全可以用同样的标准来衡量人类事务。这可以用来说明(　　)A．启蒙运动具有广泛社会基础B．近代大学成为了新思想的摇篮C．近代自然科学常识逐渐普及D．人文精神与科学观念相互交融解析：据材料“对于学过这些新兴课程的人来说，他们完全可以用同样的标准来衡量人类事务”可知科学理论促进人们的思想解放，依所学，牛顿经典力学为启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础，故选D项；材料强调的是具有科学精神的新课程，而不是强调启蒙运动的社会基础，排除A项；材料强调近代科学课程的影响，而未涉及到近代大学的影响，排除B项；材料强调的是科学知识普及所带来的影响，而不是强调近代自然科学知识的普及，排除C项。答案：D3．美国学者麦克·哈特指出：在牛顿诞生后的数百年里，人们的生活方式发生了翻天覆地的变化，而这些变化大都是基于牛顿的理论和发现。该学者意在说明牛顿(　　)A．成就突出　　　　　　B．深受人们欢迎\nC．影响巨大D．改变人类进程解析：题干材料体现出牛顿对后世的影响，不能推断出其成就在当时的地位，故A项错误；题干材料也没有体现出牛顿受人们欢迎程度，故B项错误；“这些变化大都是基于牛顿的理论和发现”，说明牛顿对后世影响巨大，故C项正确；题干材料反映出牛顿影响人们的生活方式，D项夸大了牛顿的影响，故排除。答案：C4．“当物理学家把经典力学的理论套用在幽灵一般不可捉摸的基本粒子之上时，那些一直被他们奉为圭臬的理论失效了，很多测量到的现象都无法用经典力学来解释。”此状况直接导致了(　　)A．实验科学方法的提出B．量子理论的提出C．相对时空观念的产生D．光电效应的发现解析：材料中的“粒子”属于微观世界，而对微观世界进行解释的是量子理论，故B项正确；实验科学是经典物理学的内容，故A项错误；相对时空观是相对论的内容，故C项错误；光电效应是爱因斯坦利用量子理论成功解释的，不是题干材料直接导致的结果，故D项错误。答案：B5．爱因斯坦曾言：“在我之前，人们都认为，如果把所有的东西都从宇宙中拿走，那剩下的就是时间和空间，我却证明，如果把所有的东西都拿走了，什么都剩不下。”爱因斯坦的理论(　　)A．建立的信息网络大大缩小时空距离B．大大加强了人类对微观世界的研究C．改变了人们认识世界的角度和方式D．主要论证时间和空间可以单独变化解析：爱因斯坦的理论未涉及信息网络，故A项错误；大大加强了人类对微观世界的研究是普朗克的量子论，故B项错误；爱因斯坦的理论改变了牛顿的绝对时空观，也改变了人们认识世界的角度和方式，故C项正确；爱因斯坦的相对论认为时间、空间会随着物体运动速度的变化而变化，不能单独变化，故D项错误。答案：C6．“19世纪末，当人们开始换种眼光看待世界时，科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性，上帝创世说更多地成为故事般的讲述。”材料现象出现主要是因为(　　)A．牛顿经典力学体系的提出B．马丁·路德领导的宗教改革C．达尔文进化论思想的影响\nD．伏尔泰天赋人权学说流行解析：A、B两项时间均与题干不符合，故排除；达尔文进化论提出是1859年，而且题干材料“科学解释以雄辩的事实大声质问《圣经》的真实性，上帝创世说更多地成为故事般的讲述”反映的是达尔文的进化论，故C项正确；伏尔泰天赋人权学说流行是在17到18世纪，故D项错误。答案：C7．从神学向科学的转变，以及由此引起的从精神因果论向物质因果论的转变，始于此前的科学革命，但是19世纪的一些理论学说极大加快了这一转变步伐。其中最重要的是(　　)A．牛顿的经典力学B．普朗克的量子理论C．达尔文的进化论D．爱因斯坦的相对论解析：根据材料“19世纪的一些理论学说极大加快了这一转变步伐”，1859年达尔文的进化论有力冲击封建神学创世说，推动了从精神因果论向物质因果论的转变，故选C项；17世纪牛顿提出经典力学，排除A项；量子理论诞生于1900年，排除B项；20世纪爱因斯坦提出相对论，排除D项。答案：C8．蒸汽动力在希腊化时代的埃及已为人们所知道，但却仅被用于开关庙宇的大门。不过，在英国，为了从矿井里抽水和转动新机械的机轮，急需有一种新的动力，这种需求引起一系列发明和改进，直到最后研制开发出商业用途的蒸汽机。这说明(　　)A．英国人比埃及人更注重科研B．英国科技推动了经济发展C．社会生产需要激发科技创新D．蒸汽动力认识有渐进过程解析：根据题干材料中“为了从矿井里抽水和转动新机械的机轮，急需有一种新的动力，这种需求引起一系列发明和改进，直到最后研制开发出商业用途的蒸汽机”可以看出社会生产需要激发科技创新，故C项正确。答案：C9．“地球一小时”也称“关灯一小时”。旨在呼吁家庭及商界用户关上不必要的电灯及耗电产品一小时，以此来激发人们对保护地球的责任感。历史上使电成为新能源的关键性科学发明是(　　)A．德国西门子研制的发电机B．美国人爱迪生发明的电灯泡C．美国人贝尔发明的电话\nD．德国人卡尔·本茨发明的内燃机解析：没有发电机，就是无米之炊，故A项正确；电灯泡和电话是用电的重要发明，与题干材料中“使电成为新能源”不符，故B、C两项错误；内燃机不用电，与题干材料中“使电成为新能源”不符，故D项错误。答案：A10．1956年，在IBM(国际商用机器公司)资助之下，10位计算机领域的学者组织了一场研讨会，正式提出人工智能概念。此后数十年，他们和IBM一道主宰了这个领域。这反映出(　　)A．科技的发展主要源于社会需要B．人工智能成为新科技领域标杆C．科技在很大程度上改变世界D．资本与科技具有相互促进作用解析：题干材料中在IBM(国际商用机器公司)资助之下，科学家正式提出人工智能概念，此后数十年，他们和IBM一道主宰了这个领域，说明了资本和科技具有相互促进的作用，故D项正确。答案：D11．阅读下表，以下结论正确的是(　　)空间技术的发展与利用年份成果1957苏联发射了世界上第一颗人造地球卫星1958美国发射了人造地球卫星1959苏联发射的卫星最先把物体送上月球1961苏联宇航员加加林率先进入了太空1969美国宇航员阿姆斯特朗实现了人类登月的梦想1981美国第一架可以连续使用的航天飞机试飞成功A.美苏两大强国垄断了空间技术B．空间技术开始应用于民用领域C．美国的空间技术全面反超苏联D．美苏冷战推动了空间技术发展解析：题干材料仅仅涉及美苏两国的空间技术成就，不能说美苏两大强国垄断了空间技术，故A项错误；结合上表的时间可知，空间技术主要是用于冷战对峙的需要，故B项错误；题干材料未涉及美国反超苏联，故C项错误；题干材料中空间技术取得重大成就的时间是在美苏冷战对峙时期，体现了两者之间的竞争，故D项正确。答案：D\n12．2006年美国《时代》杂志曾经将“YOU”(指所有网民)选为“年度风云人物”，其封面注释：“是的，就是你。你控制着这个信息时代，欢迎来到你的世界。”这主要反映了(　　)A．大众传媒控制信息时代B．《时代》杂志倡导个性C．互联网取代传统交往方式D．信息化时代飞速发展解析：题干材料强调的是个人在信息时代的作用，故A项错误；题干材料强调信息时代个人的影响力扩大，但没有说明突出个性发展，故B项错误；题干材料未涉及传统交往已经不存在，故C项错误；通过题干材料可以看出，信息时代对当代生活的影响巨大，对个人也是如此，有鲜明的时代性，故D项正确。答案：D二、非选择题13．阅读材料，完成下列要求。材料一　这些哲人受牛顿证实的万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质的自然法则，也存在着控制人类的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性用于所有领域，以便发现种种有效的自然法则。理性被用来检验一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统。虽然这对任何时期的任何社会来说都是一个严峻考验，但是对于已经过了其全盛时期且又摇摇欲坠的法国旧制度来说，这尤其是一次严峻的考验。这些哲人使得法国和整个欧洲的旧制度都遭受到了一场毁灭性的打击，但更重要的是他们发展一系列具有革命性的原则，并打算通过这些原则进行大规模的社会改革。——《全球通史》材料二　各国的民族主义者认为，达尔文给他们提供了支持和合法性。他们认为与自然界一样，政治活动中的最强者是得胜者，好战的程度决定了谁将在国际“生存竞争”中获胜。而在经济生活中，这是一个自由放任经营和粗俗个人主义盛行的时期。上、中层阶级生活舒适、心满意足，强烈反对国家为促进更大的社会公平而做任何干预。在殖民地扩张的黄金时期19世纪后期，达尔文主义被用来为帝国主义辩护。有人争辩说，殖民地是列强的繁荣和生存所必需的；还有人则争辩说，按照现实成就判断，各土著民族弱小、低劣，需要优越强大的欧洲人的保护和指导。——《全球通史》(1)根据材料一并结合所学知识，简要分析“这些哲人”借用万有引力定律的原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括牛顿和达尔文科学成果被应用于其他领域的主要区别。\n解析：(1)根据材料一“这些哲人受牛顿证实的万有引力定律的影响很大……也存在着控制人类的自然法则”“法国和整个欧洲的旧制度都遭受到了一场毁灭性的打击”“进行大规模的社会改革”等信息归纳，并结合所学回答。(2)根据材料一、二可知，万有引力定律被启蒙运动所应用，达尔文生物进化论则被应用于社会领域，形成社会达尔文主义，结合所学知识，从合理性、目的、作用等方面进行比较说明。答案：(1)原因：万有引力定律具有理性的自然法则；随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫；自然科学成果为启蒙思想家反对旧制度提供依据。(2)区别：①合理性不同：万有引力定律应用于其他领域具有合理性；达尔文生物进化论学说被异化为“弱肉强食”的达尔文主义。②目的不同：应用万有引力定律是为了反对封建旧制度；异化达尔文学说的目的是维护社会的不公平现象和为列强对外扩张寻求合法性。③作用不同：万有引力定律促进启蒙运动兴起；解放了人们的思想，冲击了欧洲封建专制统治。异化了的达尔文学说形成社会达尔文主义，激化资本主义社会矛盾；加剧列强对外扩张。14．阅读材料，完成下列要求。材料　整个科学的历史若从一定的距离来看，就像从一种普遍的理性解释向另一种普遍解释的缓慢过渡。其中每一种解释都被看作是一种根据当时所能掌握的全部科学资料制定出的理论，直至这种包罗万象的理论因新的资料猛烈地与之抵触而突然被推翻。于是另一种假说便会被提出，这种假说又会成为进一步发展的出发点。——布罗代尔《文明的历史》结合材料与所学世界近代史的相关知识，围绕“科学革命”自行拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：观点明确、论据有力、论述逻辑清晰、史实正确)解析：根据材料“整个科学的历史若从一定的距离来看，就像从一种普遍的理性解释向另一种普遍解释的缓慢过渡”得出观点，结合所学知识阐述。答案：示例一：观点：科学革命即一种普遍的理性解释被推翻而向另一种普遍解释的缓慢过渡。论据：哥白尼、开普勒、伽利略在内的众多学者的研究成果使亚里士多德的经院哲学产生危机，牛顿经典力学体系产生，取代亚里士多德的经院哲学；量子论和相对论在高速微观和宏观领域对牛顿力学体系的否定。(举生物学等其他学科方面也可)论述：科学革命是在推翻前人的基础上进行创新。示例二：观点：科学革命即一种普遍的理性解释在继承前人基础上发展成另一种理性解释的缓慢过渡。论据：哥白尼、开普勒、伽利略在内的众多学者的研究成果为牛顿力学体系奠定基础；众多科学家的研究使\n19世纪末出现了经典物理学危机，无法解释新发现的重大物理知识，在此基础上出现相对论和量子论。相对论和量子论是对牛顿力学体系的发展。论述：科学革命在继承前人的基础上进行创新。