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初四语文上册第五单元测试题及答案

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初四上册第五单元检测试题一.积累及运用1根据拼音写汉字或给加点字注音。(5分)阔绰()chàn()水tuí()唐拗()不过花光如jiá()皴()裂海市shèn()楼嗫嚅()吹毛求疵()断壁残垣()2.小说是以()为中心,通过()的叙述和()的描写来反映社会与个人生活。3.诸葛亮在《诫子书》中强调苦学与成才之间的关系的句子是______________________文中“___________,____________”成为千古名句,这既是诸葛亮一生经历的总结,更是对他儿子的教诲和期望。4..《墨池记》中写作者对王義之书法评价(即点出王義之在书法方面取得巨大成就原因)的语句是:_____、_____、_____、_____。5.仿照“大自然的启示”一类的警句,自选一种事物,造一个托物抒怀的句子。无花果:没有花香的炫耀,只有金秋的收获。稻穗:空虚者的头颅,总是昂的高高的。___________________________________________________________________________6.在你的课外阅读中,你一定积累不少的有关励志的名言或者佳句,请写一则。___________________________________________________________________________二.文言文阅读阅读下面的语段,完成后面的练习。  墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之,又告于巩曰:“愿有记。”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,①因以及手其避邪?其亦欲推其事,以勉其学者邪?②人之有一能,③使后人尚之如此,④仁人庄士之遗风余思,被于来世者何如哉。 1.填入文中横线处的词语正确的一项是(    )    A.①且  ②夫  ③而  ④虽    B.①而  ②盖  ③且  ④况    C.①而  ②盖  ③而  ④况    D.①而  ②夫  ③而  ④况 2.解释文中的词语。    ①推王君之心:     ②推其事:     ③遗风余思: 3.“其亦欲推其事,以勉其学者邪?”句中三个“其”依次解释正确的一项是(    )    A.他(指王盛)   他的(指王盛的)  那些    B.莫非   它的(指州学的)   那些    C.莫非  他的(指王羲之的)  那些    D.难道  他的(指王羲之的)  他的(指王盛的) 4.对“被于来世者何如哉”一句理解正确的一项是(    )    A.被后世的人怎样看待呢?    B.用什么来影响后世的人呢?    C.直到来世,又会怎样呢?    D.影响到后世的人,情况又会如何呢? 5.对文中州学教授王盛题字并请作者作记的目的,理解正确的一项是(    )     A.提高景点知名度,招揽更多游客。    B.借表彰、推广王羲之勤学苦练的精神,来劝勉州学学生刻苦读书。    C.附庸风雅,借曾巩才气抬高自己的声望。    D.仰慕王羲之,不想让他的遗迹默默无闻于民间。 参考答案: 1.D  2.①推究  ②推广  ③遗留下来的作风和思想  3.C  4.D  5.B 2.阅读短文,回答问题。                 作文多在“三上” ①                  欧阳修    钱思公②虽生长富贵,而少所嗜好。在西洛③时尝语僚属,言平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞④。盖未尝顷刻释卷也。谢希深亦言:宋公垂同在史院,每走厕必挟书以往,讽诵之声琅然,闻于远近,亦笃学如此⑤。余因谓希深曰:余平生所作文章,多在三上,乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思尔⑥。    ①三上:指“马上”、“枕上”和“厕上”。②钱思公:钱惟演,北宋“西昆体”代表作家之一。下文提及的谢希深(谢绛)、宋公垂(宋绶)也以文学知名一时。③西洛:西京洛阳。④小说:指先秦百家著作以及后来的各种杂记。小辞:指词典、小令。⑤琅然:声音清脆。笃学:十分好学。⑥属思:思考,构思。  (1)文章记叙了三件事,直接记述了           ;转述谢希深            介绍;作者自道             。  (2)这些事例给你什幺启迪?  参考答案  (1)钱思公喜好读书的表现  宋公垂勤学的事例  作文多在“三上”的特点和体会  (2)惜时好学才能有成就    (解说:这一环节旨在指导学生注意一词多义的现象,积累文言词汇,把文言文读通、读懂,做到“字得其训,句索其旨”,进而理解文章的思想内容,学习古人勤奋好学的精神。) 

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所属: 初中 - 语文
发布时间:2022-01-06 10:02:17 页数:2
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文章作者:心灵地图

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