2022中考物理第二次模拟测试卷

2022年中考物理模拟测试卷二学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．图所示的都属杠杆，其中属于费力杠杆的是（）2．如图所示的四种情景中，人做了功的是3．光斜射到平面镜上，入射光线与镜面的夹角为30°，反射角为A、0°B、30°C、60°D、90°4．如图所示电路，R1与R2的连接方式和开关S控制的元件是（）A．串联，R1和R2B．串联，R2C．并联，R1D．并联，R1和R25．小朱在测量一电阻的阻值时，用相同的器材设计了两个电路，电路图如图所示。若把滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端（电压表、电流表均未超过量程），下列说法正确A.甲图电压表示数变化范围大B.乙图的电压表示数变化范围大C.甲图的电流表示数变化范围大D.甲图和乙图的电流表示数变化范围一样大6．学了物理，张杰11\n同学对于身边物理量的大小非常关注，他进行了下列估测：①手上大拇指指甲的宽度约为1.2cm；②从教学楼的第一层爬到第三层，人升高的高度约为12m；③成年人的高度约为1.7m：④自行车车轮直径约为1.5m：⑤人的正常体温约为36.5℃，以上估测中比较合理的是（）A.①②③B.①③④C.②③⑤D.①③⑤7．西藏自古就是中国的领土．当一个在平原生活惯了的人来到西藏，往往出现头晕、恶心等现象，主要原因是（　　）A．西藏上气温太低B．西藏的阳光太强C．西藏海拔高，气压太低D．西藏海拔高，气压太高8．如图所示，能正确的描述冰的熔化过程的图象是9．以下减小噪声的措施，属于在传播过程中减弱的是：A、建筑工地噪声大的工作要限时B、戴上防噪的耳塞C、市区内禁止汽车鸣笛D、在市区种植花草树木10．如图所示，小孩从滑梯上滑下的过程中，臀部有灼热的感觉，下列说法正确的是Ａ．动能大小一定不变Ｂ．没有发生能量转化Ｃ．重力势能一定越来越小Ｄ．机械能总量保持不变11．底面积相同的A、B两个容器，装有相同深度的水，如图，比较两容器中水对容器底部的压力和压强大小关系是（)A．FA＝FB，PA＝PBB．FA>FB，PA＝PBC.FA<FB，PA>PBD．FA＝FB,PA<PB11\n12．王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验(图)不是揭示流体压强与流速关系的实验是A.B.C.D.二、填空题13．在图中，甲是一个金属扳手，乙是一双竹筷。请你：（1）从力学知识角度分析，写出它们的一种不同之处：______________________________。（2）从电学知识角度分析，写出它们的一种不同之处：______________________________。14．如图所示是用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是________，所测物体的长度是___________。15．请在下面的数字后面填上适当的单位：（1）一包方便面的质量约是1.2×105（2）手托起1个鸡蛋的力约0.5（3）一瓶矿泉水的体积约5×102（4）空气的密度是1.2916．寒冷的冬天，双手摩擦使手发热，是通过的方式改变手的内能；手捧暖水袋，使手变暖是通过的方式改变手的内能。（填“做功”或“热传递”）炎热的夏天，剥开包装纸的冰棍会冒“白气”是现象（填“汽化”或“液化”）；冰棍吃到口中感到很凉，是因为冰棍熔化过程中的原因（填“吸热”或“放热”）17．某校的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：实验小组钩码重G（N）动滑轮重G′（N）拉力F（N）滑轮组机械效率η10.50.40.3547.6％11\n20.50.40.3843.9％310.60.6253.8％410.80.7146.9％520.60.9868.0％620.81.0662.9％请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题：（1）实验中影响滑轮组效率的主要因素是:_________和__________（2）实验时应该拉动弹簧测力计.第3次试验时若在弹簧测力计静止时读数，则所测拉力______0.62N.(选填“大于”“小于”“等于”)（3）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮组机械效率却不同，原因不可能是()A．滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同B．钩码被提升的高度不同C．测拉力时拉力的方向没有竖直向上D．测拉力时没有使测力计匀速上升18．在我位日常生活中有许多不科学的说法，比如：①铁比棉花“重”；②将质量不同的钩码分别挂在已调平的杠杆两端，“重”的那端将下降．通过学习物理，我们知道：说法①中的“重”应改成________，说法②中的“重”应改成________________________．19．将一物体分别放在甲、乙两凸透镜前等距离处，通过甲透镜成缩小的像，通过乙透镜成放大的像，由此可推断：甲透镜的焦距乙透镜的焦距(填“小于”、“等于”或“大于”)。20．导体两端的电压为6V，通过它的电流是0.3A，则该导体的电阻是Ω；若导体两端电压变为12V，则通过它的电流为A；若将电路断开，该导体的电阻为Ω．21．如图所示，在一个水塘的表面均匀漂浮些鱼食，一只小鱼正在A处。现在小鱼在A处出发到水面取一点食物后，要回到岸边的B洞口处，请利用光学作图的方法，画出小鱼在这一过程中游动的最短路径（请保留作图中必要的辅助线）。岸水面BA11\n三、实验题22．某同学在做凸透镜成像的实验时，所用凸透镜的焦距为10cm，老师要求他观察物距等于5cm时烛焰所成的像。实验时，他将点燃的蜡烛移到物距为5cm处（如图），移动光屏，发现光屏上只有光斑（图中未画出）。（1）下列关于光斑的说法正确的是：（选填“A”或“B”或“C”）。A.光斑是烛焰所成的实像B.光斑是烛焰所成的虚像C.光斑是烛焰发出的光折射到光屏上形成的（2）为了观察物距等于5cm时烛焰的成像特点，请你写出接下来的操作步骤：。23．如图（1）①图1中刻度尺的读数为厘米；②图2中秒表读数为5.23秒。（2）图3所示的电表是家庭电路中的电能表，该表的读数为kW•h。11\n（3）图4是一灯泡的铭牌，将该灯泡接入家庭电路中正常使用。根据有关信息填表。物理量（单位）数值额定电压（V）252h消耗的电能（kW•h）24．画图：(1)如图甲，据图中的入射光线，试画出折射光线．(2)如图乙中杠杆B点挂着重物G，若在A点施加一个最小的力F使杠杆按图中所示的位置平衡，请画出此力的示意图和力臂．25．石英粉是重要的化工原料，小明爸爸在石英粉厂工作，他想知道石英粉的密度，可是身边只有天平。他求助于正在九年级就读的儿子。聪明的小明利用天平（含砝码），一个玻璃杯、足量的水，就完成了测量石英粉密度的实验。（ρ水为已知）下面是小明同学设汁的实验步骤，请你帮他补充完整。（1）用天平测出空玻璃杯的质量m0；（2）给玻璃杯中装满石英粉，测出；（3）（4）用已知量和测量量对应的字母写出石英粉密度的表达式ρ粉=。26．(8分)下图是我们“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置。（1)该实验是通过用控制变量的研究方法，研究__________（选填“小车”或“木块”）的动能大小和哪些因素有关的；通过观察_______________来判断动能的大小。（2）本实验用同一辆小车是为了控制_________相同，探究动能大小与_______关系的，根据你所学的知识得出的结论结论是___________。（3）假如图中的水平面绝对光滑，则用图中的装置能否进行探究动能大小的实验？____，你判断的理由是：______________________________。（4）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，下面的实验也是采用这种研究方法的是（）A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它B．探究电流与电压、电阻的关系C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻11\nD．认识电流时，用水流进行类比27．请按照要求设计实验（1）利用以下器材：硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋．设计一个最简单的探究物体具有惯性的实验。选用的器材：；探究的方法。（2）利用你考试中的草稿纸，按照示例设计两个实验，指出研究或说明的物理问题主要实验过程研究或说明的物理问题抖动纸张声音的产生四、作图题28．（1）如图所示，根据给定的反射光线画出入射光线和折射光线．（2分）（2）如图所示的水桶，是在—个最小外力作用下所处于静止状态，作出它此时最小力的示意图。（2分）29．如图所示，平面镜前有一点光源S，S发出的一束光线被平面镜反射后经过P点，请作出该光线的光路图。（4分）30．如图所示，闭合开关S后小磁针静止在螺线管旁的情况，请标出通电螺线管的N极和小磁针的N极。五、计算题31．测出某物体的重力大小如图所示，将它浸没在水中后，测力计的示数变为0.6N，11\n取g=10N/kg。求：物体的密度图26N13245013245032．征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，她听说茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道它的密度。于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g,再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g。(1)请你帮征征算出这种材料的密度是多少?(2)若测得整个空茶壶的质量为l59g，则该茶壶所用材料的体积为多大?六、综合题33．在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：甲：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大。乙：电功率跟电压有关，电压越大，电功率越大。实验次数所用灯泡电流表读数灯泡亮度1灯泡10.1A很暗2灯泡20.2A较暗3灯泡30.3A较亮4灯泡40.4A很亮（1）小明同学就猜想甲进行了如下探究：A．按照如图连好电路；B．更换不同规格的灯泡，移动滑动变阻器R的滑片，分别记下电流表的读数和灯泡的亮度。实验结果如下：C．小明由此得出：电功率跟电流有关，电流越高，电功率越大。请你对小明的实验过程进行评估，他的实验有什么不合理之处？应如何改进？不合理之处：。改进方法：。（2）现有如下器材：不同规格的灯泡2个、电源1个、开关1个、电压表2只、导线若干，请你设计一个实验电路来验证猜想乙，并把电路图画在方框内。11\n （3）探究出电功率跟电压和电流的关系后，爱动脑筋的小明猜想：“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。”于是，他向老师借了一些定值电阻和其它相关器材进行实验，实验数据如表一、表二。表一：R/Ω510152030I/A0.20.20.20.20.2U/v12346P/w0.20.40.60.81.2表二：R/Ω510152030I/A1.20.60.40.30.2U/v66666P/w7.23.62.41.81.2根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是：a．。根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是：b．。参考答案1．D2．C3．C4．D5．B6．D7．C8．C9．D11\n10．C11．A12．C13．(1)甲是省力杠杆,乙是费力杠杆(2)甲是导体乙是绝缘体14．1mm3.79~3.81cm15．mgNcm3(ml)kg/m316．做功，热传递，液化，吸热17．（1）钩码重动滑轮重（2）竖直向上匀速小于（3）B18．密度大质量大19．小于20．200.62021．岸水面BAA/O22．（1）C（2）移动光屏，从凸透镜的右侧通过凸透镜观察23．（1）5.23；337.5；（2）7831.6；（3）220、额定功率（W）、0.0524．25．（2）杯、粉总质量m1（3）给玻璃杯装满水，测出杯、水总质量m2(4)ρ=(m1―m0)ρ水/(m2―m0)26．（1）小车；木块被撞的距离；（2）质量；速度；质量一定，速度越大，动能越大；（3）不能；木块将做匀速直线运动，无法比较木块被撞的距离；（4）A27．（1）硬纸片将硬纸片抛出（2）如下表主要实验过程研究或说明的物理问题抖动纸张声音的产生将纸揉成团力可以改变物体的形状将纸抛出力可以改变物体的运动状态11\n28．（1）（2）29．30．31．1.2×103kg/m332．(1)这种材料的密度是：3g/cm3(2)该茶壶所用材料的体积：53cm333．（1）不合理之处：未控制灯泡两端电压不变、改进方法：在灯泡两端接一个电压表，通过调节滑动变阻器，使换灯前后灯泡两端电压保持不变（或用不同规格的灯泡并联，用电流表测出各灯电流，比较电流与亮度的关系）．（2）（3）电流一定时，电功率跟电阻成正比；电流一定时，电功率跟电阻成正比电压一定时，电功率跟电阻成反比。11