2022年中考化学专题测试卷燃烧与灭火

燃烧与灭火一、单选题1．遇到火灾时，正确处理火险有利于保护生命财产安全，下列处理方式中错误的是A．高层建筑物起火即乘电梯撤离B．用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场C．发现火灾立即拨打119火警电话D．图书档案起火，应立即用二氧化碳灭火器灭火【答案】A2．下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是(　　)A．粮库失火用水浇灭﹣降低了可燃物的着火点B．扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣清除和隔离了可燃物C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺﹣提供充足的气气D．图书档案起火，用液态二氧化碳扑灭﹣既隔绝氧气又降低温度【答案】A3．将燃着的镁伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，发生的反应方程式为2Mg+CO22MgO+C，下列叙述错误的是()A．该反应中镁发生了氧化反应B．该反应中二氧化碳是还原剂C．该反应属于置换反应D．镁着火时不能用二氧化碳灭火剂扑灭【答案】B4．下列说法或做法正确的是()A．室内起火，立即打开窗户呼救B．家里的天然气泄露，立即打开排油烟机C．酸溶液沾到皮肤上，立即涂碱溶液中和D．道尔顿提出了近代原子学说【答案】D5．生活中处处有化学。下列的一些做法科学合理的是A．厨房中铁锅洗干净后，为了防锈最常用的做法是在其表面涂油B．汽油除油污是利用了汽油具有乳化作用C．厨房里油锅着火，向锅里注水D．日常生活中用煮沸的方法降低水的硬度【答案】D6．某学生利用化学知识解决日常生活中的有关问题，下列做法中正确的是A．在煤火炉上放一盆水防止煤气中毒B．发现液化石油气泄漏后马上打开排气扇排气C．为了延长铝锅的使用寿命应常用钢丝球刷洗以保持洁净D．用灯火检验地窖中二氧化碳的含量是否超标6\n【答案】D7．下列化学知识的描述中，正确的是(　　)A．石墨在通常条件下，可以转化为金刚石B．化石燃料燃烧会产生大量的二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳等有毒气体，会对环境产生影响C．氧化物一定是化合物D．所有爆炸都是由化学变化引起的【答案】C8．下列图示实验所得出的结论中，不正确的是（）A．氧气约占空气体积的1/5B．燃烧条件之一:温度需达到可燃物的着火点C．氨气分子在不断的运动D．水是由氢气和氧气组成的【答案】D9．俗语：“人要实火要虚”，它是指燃烧固体燃料时需要架空，这样燃烧才更旺，燃料架空的实质是：A．降低可燃物的着火点B．提高可燃物的着火点C．提高空气中氧气的含量D．增大可燃物与空气的接触面积【答案】D10．下列关于氧气的说法，错误的是(　　)A．实验室制取氧气时，一定要加催化剂B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．房屋着火，可用高压水枪灭火，根据的灭火原理是降低温度到着火点以下D．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼【答案】A11．如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。(火柴梗含有碳、氢、氧元素)下列说法错误的是(　　)6\nA．火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水B．P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D．水沸腾，水分子质量和体积增大【答案】D12．根据你的生活经验，判断下列做法中正确的是A．厨房煤气泄漏，迅速开启排气扇B．用泡沫灭火器扑灭图书、档案的失火C．用肥皂洗涤衣物产生泡沫的情况，可以粗略判断水的硬度D．山林着火时，要向着顺风方向奔跑，尽快离开火灾区。【答案】C13．2022年4月15日万州某中学对全校师生开展了“全民国家安全教育日”系列宣传活动。生活中的下列措施不安全的是(　　)A．家内电器着火，未切断电源，迅速用水扑灭B．禁止乘客将汽油、鞭炮等带上高铁C．突遇火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻D．面粉加工厂严禁烟火【答案】A14．小聪为了探究燃烧的条件，设计了如图实验装置．通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭．该实验直接说明的燃烧需要的条件是（）A．必须用力上下振荡B．要有可燃物C．温度达到可燃物的着火点D．与氧气（或空气）接触【答案】D15．实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，简单合理的灭火方法是（）A．用水浇灭B．用湿布扑灭C．用干布扑灭D．用嘴吹灭【答案】B16．2022年世界地球日的主题是“节约集约利用资源倡导绿色简约生活——讲好我们的地球故事”。下列做法不符合这一主题的是（）A．利用太阳能发电B．将煤块粉碎后燃烧C．发展新能源汽车D．多使用一次性木筷【答案】D17．燃烧、自燃和缓慢氧化三者的相同之处是①都放出热量②都要发光③都是氧化反应④反应都很剧烈⑤都要与氧气接触⑥都要使温度达到着火点，其中正确的是()6\nA．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥【答案】C18．下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是(　　)A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D．油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点【答案】D19．防火、灭火、自救等安全知识是每个公民都应该了解的生活常识，下列做法错误的是（　　）A．乘坐公共交通工具禁止携带易燃、易爆物品B．救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延C．燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖D．面粉在有限的空间遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸【答案】D20．运输石油的油罐车必须张贴的标志是（）【答案】B二、非选择题21．请回答下列有关燃烧的问题：（1）如图A所示的装置，热水中的白磷不燃烧，但当用注射器向瓶内推入空气，瓶内水下降，当白磷露出水面时立即燃烧，说明可燃物燃烧的条件是____白磷（P4）燃烧的化学方程式为_____________（2）如图B将一根铜丝烧成螺旋状网罩罩在一只燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原因是_____,这也证实了金属的一整重要的物理性质____。（3）图C示同学们在探究氧气性质实验中改进实验装置图，你认为乙装置中加入的液体可能是_____，加入该溶液的目的是______，甲装置中不放水可能导致的后果是_______。6\n【答案】与氧气接触P4+5O22P2O5金属螺旋状网罩内的温度低于蜡烛的着火点导热高锰酸钾溶液（或氢氧化钠溶液）吸收产生的二氧化碳气体，防止空气污染集气瓶底部炸裂22．汽车是现代生活中重要的交通工具。请回答下列问题：（1）汽车电路中的导线一般为铜芯线,这是利用了金属铜的良好导电性和_____性。（2）下列各类汽车在使用时,对空气污染最小的_____①汽油车②柴油车③新能源纯电动汽车（3）汽车表面喷漆,可以延缓汽车的锈蚀,其防锈原理是____。（4）为了安全起见,汽车内需配备小型灭火器,其灭火原理是_____。【答案】延展③隔绝水和氧气(合理即可)隔绝空气(或降低温度到着火点以下或隔绝空气和降低温度到着火点以下)23．二氧化碳灭火器是常用灭火器之一。（1）加压可将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，从微观角度分析，其原理是_____。（2）灭火时，将液态二氧化碳喷出，起到降温和隔绝空气的作用，降温的原因是_____，隔绝空气所利用的二氧化碳的性质是_____。（3）保存时，要避免置于阳光照射处或高温下，原因是_____。（4）下列物品失火后只能用二氧化碳灭火器灭火的是_____。（填序号）A．木材棉布B．图书档案C．汽油柴油D．电器设备【答案】加压时二氧化碳分子间隔变小液态二氧化碳汽化时吸热相同条件下二氧化碳密度比空气大温度升高，液态二氧化碳变为气态，体积膨胀易爆炸B24．享受生活离不开化学知识，家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋茶”中包含着许多化学的内容。（1）如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净，你家中的清洁能源主要有_____。(答一种)（2）大米温度为20℃﹣38℃、相对湿度达到80%﹣85%以上时最容易发生霉变，产生一种叫做黄曲霉素(化学式为6\nC17H12O6)的致癌物质。在生活中大米应存放在_____处；（3）液态的植物油和固态的动物油合称为油脂，若锅里的油着火了，可采取的灭火措施是_____，其灭火的原理是_____；（4）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油。这里的“铁”指的是_____。(填单质、原子或元素)（5）白糖与红糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的_____性，可将红糖脱色成白糖。【答案】天然气低温干燥处盖上锅盖隔绝空气元素吸附25．结合下列实验装置图回答问题（1）用A图制取二氧化碳气体，反应的化学方程式为：________________，若锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭，则是由于A装置存在缺陷，其缺陷为______；（2）图B、C、D是探究二氧化碳化学性质的实验，C中发生反应的化学方程式是_________________，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应的现象是______；（3）图E和F是探究哪种离子能促进H2O2分解的实验，现象是：E中产生大量气泡，F中没有明显现象，则促进H2O2分解的离子符号是_______．【实验二】探究燃烧的条件实验：下图的装置可用于探究燃烧的条件现象：①不通氧气时，A中白磷不燃烧；②不通氧气时，B中白磷不燃烧；③通氧气时，A中白磷不燃烧；④通氧气时，B中白磷燃烧（1）证明可燃物燃烧，温度必须达到着火点的现象是______（填序号）；（2）A、B组合与C装置相比的优点是______．【答案】CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑长颈漏斗未伸入液面，造成气体逸出CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OFe3+试管中的液面上升③④C装置在密闭环境中进行，避免了P2O5对空气的污染6