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部编版四年级语文上册第五单元练习题及答案

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第五单元提升练习一、基础知识。1.根据语境写词语。(1)一只小麻雀从niǎocháo(   )里掉下来,在无可nàihé(   )地拍打着小翅膀。老麻雀用自己的shēnqū(   )yǎnhù(   )着小麻雀。(2)我和爸爸来到天都峰脚下,看到shíjí(   )边上的tiěliàn(   )似乎是从天上挂下来的。我俩yíqìhēchéng(    )爬到了峰顶。2.给下列句中的多音字注音。我和老爷爷互相(   )鼓励,最后终于都(   )爬上了天都(   )峰顶。爸爸给我们照了一张相(   )片留作纪念。3.下列词语书写全部正确的一项是(  )。A.鲫鱼 猴子 辩子 嘴角B.搏斗 力量 年纪 拍打C.鸟巢 抬头 澶动 云采D.牙齿 身驱 掩护 尖叫4.写出下列句子中加点词语的近义词。(1)在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!(   )(2)要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!(   )(3)你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!(   )(4)风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(   )5.在括号里填上合适的词语。(   )的声音(   )的力量(   )的石级(   )的木船(   )地尖叫(   )地攀爬(   )地站着(   )地奔跑6.猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。(仿写连续动作句子)7.“啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!……似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!”这段话描写了天都峰的     和     ,目的在于突出爬天都峰的       ,暗示爬天都峰要有        。8.“猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。”这是对猎狗的     描写,猎狗后退的原因是它被老麻雀             震撼了。二、课本回顾。1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)写一件事,要把事情的起因、经过、结果写清楚。(  ) (2)《我家的杏熟了》一文告诉我们要懂得和他人分享,这样会获得双倍的快乐。(  )(3)《麻雀》一文中作者将猎狗和麻雀作比较,表现出了猎狗的庞大,麻雀的弱小。(  )(4)《爬天都峰》讲了“我”和爸爸互相从对方身上汲取力量,爬上天都峰的事。(  )2.《爬天都峰》一文是按照      、      、      的顺序来写的。 3.《麻雀》一文,作者把      、      、      都写了下来,活灵活现地展现了                    的情形。 三、交流平台。做家务并不难,你在家做过家务吗?仔细回忆一下自己做家务或者看别人做家务的情景,选择自己印象深刻的环节写下来与同学们交流吧。四、阅读天地。有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞,每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常快乐。这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致;它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清——轻——和——美,唱的时候,好像“自然”也含着笑倾听一般。树下有许多小孩子,听见了那歌声,都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听,最后他们便想捉住它。它又出来了!它正要发声,忽然“嗤”的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。斜刺里,两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴地落到地上来。从此,那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。1.文中的“自然”指的是                 。 2.在文中用“  ”画出具体描写小鸟快乐生活的句子。 3.孩子们射杀小鸟,还要仰望着它,是因为           。 4.这篇短文给了我们怎样的启示? 第五单元提升练习一、1.(1)鸟巢 奈何 身躯 掩护(2)石级 铁链 一气呵成2.xiāng dōu dū xiàng 3.B4.(1)巨大 (2)鼓励 (3)吸取 (4)激烈5.嘶哑 强大 笔陡 精致 绝望奋力 呆呆 飞快6.示例:我接过他递来的茶杯,拿到嘴边,轻轻地吹了一下杯口的热气,品了几口茶。7.高 陡 困难 勇气8.动作 舍身救子的勇气二、1.(1)√ (2)√ (3)× (4)×2.爬山前 爬山中 爬上峰顶后3.看到的 听到的 想到的 麻雀和猎狗相遇时三、示例:妈妈把煤气灶打开,把油倒进锅里。油微微热了,便放入切好的生姜和葱花,锅里立刻发出“吱——”的声音。看见生姜和葱花变黄了,妈妈赶紧把菜倒进锅里,此时锅里更热闹了。妈妈却很淡定,操起铲子开始翻炒,前一下,后一下,左一下,右一下,青菜就这样在锅里渐渐塌下去,香味渐渐从锅里传出来。关火,出锅,一盘色香味俱全的炒青菜就完成啦。四、1.自然界,大自然2.每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常快乐。3.想听小鸟的歌声4.示例:我们应该爱护小鸟,不应该因为自己的喜欢而伤害它们。

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所属: 小学 - 语文
发布时间:2022-01-06 09:01:23 页数:3
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文章作者:心灵地图

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